2023—2024学年苏科版（2018）初中信息技术九年级全一册6.2智能楼道灯教学设计（表格式）

学科：九年级信息 课题：第2节 智能楼道灯 教学札记
主备人： 审核人： 生答 生讨论，填表，分享交流，师适当纠错补充。 阅读了解，并回答问题。 生阅读了解或网上学习，并分享交流。 分析，了解。 了解 模仿连接 生通过书本探究学习制作。 学生自学完成，并展示交流。 学生自由发挥，大家支架。 小组讨论分析填表，并交流分享。 学有余力的有兴趣的学生课后自主探究。
教学目标： 知识与技能目标 掌握智能楼道灯的工作原理及所用传感器的功能。 了解光敏传感器、人体红外传感器的特性，进而了解光敏传感器、人体红外传感器的应用。 学会实践制作智能楼道灯，体验光照传感器、人体红外传感器的功能。 过程与方法 首先播放智能楼道灯使用视频，让学生了解智能楼道灯的控制方式及所用的传感器，接着学生网络在线深入学习光敏传感器和人体红外传感器的功能和应用，最后学习制作智能楼道灯，并由此引发制作声控智能楼道灯的思考。 情感态度与价值观 激发对光照传感器、人体红外传感器新应用的思考。
教学重点： （1）智能楼道灯的不同控制方式对应不同的传感器使用； （2）通过制作智能楼道灯，掌握物联网主控板的使用及物联网编程思想。 教学难点：“xDing”编程软件的掌握。 教学方法：探究学习、任务驱动法。 课时安排：1课时
教学过程： 导入 1、师：同学们是否还记得晚上回家，为什么刚走到你加门口，灯就自动亮了？（楼道感应灯） 2、讨论学习 你知道智能楼道灯一般有几种控制方式？运用了哪些传感器？请填写下表。 智能楼道灯方式所用传感器功能红外光控光照传感器+人体红外传感器声控光照传感器+声音传感器
播放视频 人体感应光控楼道灯在生活中的运用。 新授 智能楼道灯中的传感器 师：你知道这个智能楼道灯装了什么传感器？请看书P84-85了解相关内容并回答。 光纤充足不亮——光照传感器 人体经过感应——人体红外传感器 光照传感器和人体红外传感器的功能和应用。 （请学生参考课本相关内容或网络在线学习） 智能楼道灯的制作 项目分析 第一步：楼道光线充足时，灯关闭； 第二步：楼道光线不足时，感应到人员接近，灯开启，并持续一定时间，人员离开后，灯关闭。 设计与制作 认识主控板 师讲解：物联网主控板的端口有11个黑色端口，用黑色连接线连接传感器，只有11端口是指定连接光照传感器。USB数据线接口一头连接主控板，一头连接电脑USB口。 检测光 演示器材连接：用黑色线连接光照传感器到主动板11端口、绿灯连接到主控板2端口。 演示程序设计： 打开“xDing”软件，连接主控板和电脑，连接串口，参考课本，编写程序。 检测光和人 请同学们参考课本器材连接图和程序图，自主学习制作完成智能楼道灯。 结构设计 请同学们利用塑料袋里的结构件，搭建简易楼道灯支架，将主控板和连接线尽量隐藏，灯和传感器固定在支架上。 （5）测试优化 智能楼道灯在运行过程中遇到了哪些问题？小组讨论，分析原因和解决方法，填写在下面的表格中。 问题原因解决方法循光传感器不灵敏无法准确检测到人……
探究 今天我们制作的是人体感应光控智能楼道灯，那么声控光控楼道灯你会制作吗？同学们可以回家进行尝试。
教学后记：