10.《纸的发明》课时作业（含答案）

人教版三年级下册语文《纸的发明》课时作业（含答案）
一、给下面加点的字注音。
创造　 创伤　 纪录　 　 携带　 　
积累　 　 劳累　 　 切断　 　 豆浆　 　
二、读拼音，写词语。
wěi dà bǎo cún jīng yàn jì lù
　 　 　 　 　 　 　 　
shè huì dà yuē shǒu shù ōu zhōu
　 　 　 　 　 　 　 　
三、比一比，再组词。
麻　 　 洲　 　 论　 　 术　 　 欧　 　
床　 　 州　 　 伦　 　 述　 　 呕　 　
四、把正确的字义的序号写在横线上。
便宜：A．价钱低 B．使得到便宜 C．不应得的利益
（1）我们不能总想着占人家的便宜。　 　
（2）这个花瓶不便宜。 　 　
（3）这次便宜你了。 　 　
五、读句子，选择横线上恰当的词语。
（1）早在几千年前，我们的祖先就　 　（创造 制造）了文字。
（2）蔡伦吸收了人们长期积累的经验，　 　（改善 改进）了造纸术。
（3）乌克兰正在通过和平方式积极　 　（促成 促进）东部顿巴斯局势缓和。
（4）这种造纸术方法就　 　 （传承 传播）下来了。
六、根据课文内容给下列句子排序。
　 　后来，人们在蚕丝织成的帛上写字。
　 　几千年前，没有纸，人们把文字刻在龟甲、兽骨、竹片、木片上。
　 　两千多年前的西汉时代，人们用麻来造纸。
　 　我国的造纸术传到了朝鲜半岛、日本、阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。
　 　大约在一千九百年前的东汉时代，蔡伦改进造纸术，用树皮、麻头、稻草、破布等原料造纸。
七、根据课文《纸的发明》的内容，完成下面的练习。
（1）课文以纸的发明为题，介绍了我国古代四大发明之一“　 　”的　 　、
　 　、　 　和对世界的　 　，赞扬了我国古代劳动人民的　 　和　 　。
（2）古人看书需要用车拉，可以用　 　这个成语来形容。原因是当时的书用竹简制作，重量太　 　，后来蔡伦发明了纸，这种纸可以用　 　这个成语形容。
（3）造纸术发明之前，人们使用的书写材料有　 　、　 　、　 　、
　 　、　 　、　 　。在西汉时代，人们就已经懂得了用　 　来造纸。　 　时代，蔡伦改进了　 　，极大地促进了世界文化的发展。造纸术首先传到　 　和　 　，后来又传到阿拉伯世界和欧洲，影响了全世界。
八、阅读理解，完成练习。
（一）课内阅读
后来，人们又把文字写在竹片和木片上。这些竹片、木片用绳子穿起来，就成了一册书。但是，这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。古时候用“学富五车”形容一个人学问高，是因为书多的时候需要用车来拉。再后来，有了蚕丝织成的帛，就可以在帛上写字了。帛比竹片、木片轻便，但是价钱太贵，只有少数人能用，不能普及。
1．选段是按照　 　顺序来写的，从“　 　、　 　”等词语可以看出来。
2．用竹片或木片制作的书有什么缺点？
3．帛是用　 　织成的，帛比竹片、木片　 　，但是　 　，只有少数人能用，不能普及。
4．选段用“学富五车”这个典故，是为了说明（　　）
A．书读得多，装了很多车子，可见当时交通不方便。
B．书读得多，装了很多车子，可见用竹片、木片做的书是多么笨重、不方便。
C．书读得多，就能变得富有，可见读书人的地位在过去是最高的。
（二）阅读
“困”字和“囚”字
汉代的时候，有个孩子叫徐稚(zhì)，他十分聪明，善于明辨是非。
有一天，徐稚从一家门口走过，看见院子里有一个人正举着斧子砍树。徐稚很好奇，走过去问道：“大叔，您为什么要砍这棵树呢？”那个人叹了一口气说：“唉，孩子，你太小，不懂啊！”
“大叔，您跟我说说，叫我也明白明白好吗？”
“你看，我这个院子四四方方的，这棵树长在中间。树就是木啊，四四方方中间一个‘木’字，写出来不就是一个‘困’字吗？我住在院子里，多不吉利呀！”
徐稚听了，觉得很可笑，就耐心地劝他说：“大叔，这棵大树像一把伞，烈日下能给您遮阴凉，刮起风来能挡土，还能给您提供新鲜的空气呢！砍了它，太可惜了。”
“不行，只有砍了它才能脱离困境。我非砍了它不可！”说着，他举起斧子又要砍树。徐稚想了想，一拍脑门，有办法了！他装作很难过的样子说：“大叔，别砍这棵树了，还是先把您的房子拆掉吧！您看，您住的房子也是四四方方的。您想想，四四方方中间一个‘人’，不就是‘囚’字吗？您把大树砍了，却在房子里当囚犯，不是照样不吉利吗？”
“可……可也是。那房子拆了，我住在哪儿呢？”徐稚笑了：“我说呀，大树别砍，房子也别拆。其实倒霉不倒霉，不在房子和树，全在您自己呀！”
________________________________
1．故事围绕哪句话来写的？在文中找出来。
2．四四方方中间一个“木”是　 　，四四方方中间一个“人”是　 　。平常我们说一个人身陷囹圄，我猜“囹圄”这个词语指的是　 　。
A．河流 B．田野 C．监狱
3．大树生长在院子里有哪些好处？
4．听了徐稚的话，那个人会怎么做？请在故事结尾的横线上写一写。
答案
一、chuàng；chuāng；lù；xié；lěi；lèi；qiē；jiāng
二、伟大；保存；经验；记录；社会；大约；手术；欧洲
三、麻烦；亚洲；讨论；美术；欧美；木床；苏州；伦理；叙述；呕吐
四、（1）C（2）A（3）B
五、（1）创造（2）改进（3）促进（4）传承
六、2；1；3；5；4
七、（1）造纸术；发展；改进；传播；贡献；聪明；智慧
（2）学富五车；重；物美价廉
（3）龟甲；兽骨；青铜器；竹片；木片；帛；麻；东汉；造纸术；朝鲜半岛；日本
八、（一）1．时间；后来；再后来
2．这种书很笨重，阅读、携带、保存都很不方便。
3．蚕丝；轻便；价钱太贵
4．B
（二）1．汉代的时候，有个孩子叫徐稚，他十分聪明，善于明辨是非。
2．困；囚；C
3．能遮阴凉，能挡土，还能提供新鲜的空气。
4．那个人觉得徐稚说得很有道理，放下斧子不再砍树了。