人教版高中生物选择性必修2第二章群落及其演替课时教学课件(3份打包)

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名称 人教版高中生物选择性必修2第二章群落及其演替课时教学课件(3份打包)
格式 zip
文件大小 5.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(2019)
科目 生物学
更新时间 2024-03-29 22:52:14

文档简介

(共26张PPT)
第2节 群落的主要类型
学有目标——新课程标准必明 记在平时——核心语句必背
1.说明陆地生物群落的主要类型。
2.阐明生物群落内的生物是与环境相适应的。 1.陆地的群落大致分为荒漠、草原和森林等类型。
2.荒漠生物群落物种少,群落结构非常简单。
3.草原生物群落动植物种类较少,群落结构相对简单。
4.森林生物群落结构非常复杂且相对稳定。
5.影响群落类型的主要环境因素是水分和温度等。
[理清主干知识]
一、陆地群落的主要类型
1.荒漠生物群落
(1)群落特点:物种 ,群落结构 。
(2)生物种类:具有 的特性,植物有 属植物、骆驼刺属植物等,动物主要是 、啮齿目、鸟类和蝗虫等。
(3)分布位置:分布在 区。

非常简单
耐旱
仙人掌
爬行类
极度干旱
2.草原生物群落
(1)群落特点:动植物的种类 ,群落结构 。
(2)生物种类
①各种 占优势,植物往往叶片 ,表面有_____________,能抵抗干旱;
②动物大都具有 的特点。
(3)分布位置:主要分布在 地区、不同年份或季节雨量 的地区。
3.森林生物群落
(1)群落特点:动植物种类繁多,群落结构 。
较少
相对简单
旱生多年生草本植物
狭窄
茸毛或蜡质层
挖洞或快速奔跑
半干旱
不均匀
非常复杂且相对稳定
(2)生物种类:森林中植物主要有 、 、草本和藤本等,动物主要是_______________的种类特别多。
(3)分布位置:分布在 的地区。
4.陆地群落的分布规律
在我国, 地区往往随处可见森林;在 区,分布有大片的草原;再到 区,则出现荒漠群落。
乔木
灌木
树栖和攀缘生活
湿润或较湿润
东部湿润
内陆半干旱
西部的干旱
二、群落中生物的适应性
1.影响群落类型的主要因素: 等因素。
2.生物对群落的适应性
(1)生活在某一群落中的生物都能适应所处的 。
(2)在不同的森林群落中,生物适应环境的方式不尽相同,群落是一定时空条件下 的天然群聚。
三、其他生物群落
1.湿地生物群落:动植物物种十分丰富,既有 也有 。
2.海洋生物群落:生物类群主要有微小 植物和大型 (如海带、裙带菜等),以及种类繁多的动物。
水分、温度
非生物环境
不同物种
水生生物
陆生生物
浮游
藻类
[诊断自学效果]
1.判断下列叙述的正误
(1)陆地群落大致分为荒漠、草原和森林等类型 ( )
(2)荒漠群落主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区 ( )
(3)斑马、长颈鹿主要生活在森林群落 ( )
(4)不同群落在物种组成、群落外貌和结构上都有着不同的特点 ( )
(5)群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚 ( )

×
×


2.连线群落的类型、特点和生物种类
[在探究中学明]
1.从水分、温度等非生物因素角度分析荒漠、草原与森林群落的分布。
提示:荒漠分布在极度干旱地区;草原分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区;森林分布在湿润或较湿润的地区。
2.从结构特点、动植物种类等角度比较荒漠、草原与森林群落。
群落 结构特点 植物种类 动物种类
荒漠群落 _________ 的特性,如仙人掌属植物、骆驼刺属植物 爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫
草原群落 相对简单 多年生草本植物 挖洞或快速奔跑的动物,如长颈鹿、狮子等
森林群落 且_________ 乔木、灌木、草本和藤本 主要是 生活的动物
非常简单
耐旱
旱生
非常复杂
树栖和攀缘
相对稳定
[在应用中落实]
1.下列有关陆地生物群落的叙述,错误的是 (  )
A.草原分布在湿润或较湿润的地区
B.热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半
C.仙人掌属植物和骆驼刺属植物是荒漠中的优势植物
D.湿地生物群落中的动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物
解析:草原主要分布在半干旱地区、不同年份或季节雨量不均匀的地区,A错误;热带雨林的生物种类约占地球已知种类的一半,B正确;荒漠中的优势植物有仙人掌属植物和骆驼刺属植物等,C正确;湿地生物群落中的动植物物种十分丰富,既有水生生物也有陆生生物,D正确。
答案:A 
2.根据群落的外貌和物种组成等方面的差异,可以将群落分为不同的类型。下列有关群落的叙述错误的是 (  )
A.陆地的生物群落大致可分为荒漠、草原、森林等类型
B.荒漠生物群落主要分布在极度干旱区,群落中物种较少,群落结构较简单
C.草原生物群落主要分布在湿润地区,动植物的种类较少,群落结构相对简单
D.森林生物群落中有种类繁多的动植物,群落结构非常复杂且相对稳定
解析:草原生物群落主要分布在半干旱地区,动植物种类较少,群落结构相对简单,C错误。
答案:C 
[在探究中学明]
1.在荒漠群落中生活的生物,具有哪些适应群落环境的共同特征?在草原群落中生活的生物又有哪些适应群落环境的共同特征?
提示:荒漠中的生物具有耐旱的特性;草原上的植物一般具有耐寒、耐旱等特性,动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点。
2.结合在学习“群落的结构”时对群落中生物生态位的分析,说一说不同物种之间是如何彼此协调、共同生活在一起的?
提示:群落中不同种群之间通过复杂的种间关系,相互依存、相互制约形成有机整体,从而维持种群之间的协调和平衡。例如,在森林中,许多动物需要植物提供食物和庇护,不少植物则依赖动物传播花粉和种子;森林中的乔木、灌木与草本植物之间,虽然对土壤、空间、阳光的利用存在一定程度的竞争,但可以因生态位的不同而达到相对平衡的状态,和谐共存。
[例1] 不同的气候、地形等条件可孕育不同的生物群落,以下关于各种群落的叙述,错误的是 (  )
A.热带雨林中生活着90%的非人类灵长类动物
B.草原上能进化出失去飞翔能力的鸟类
C.荒漠动物一般在雨季进入冬眠,旱季进入夏眠
D.冻原(分布在环北冰洋地带)植被种类稀少,只有能忍受强风吹袭的植物才能生存下来
[解析] 热带雨林中生活着90%的非人类灵长类动物,A正确;由于没有大面积的树木,部分草原进化出了失去飞翔能力的鸟类,B正确;荒漠动物一般在旱季进入夏眠,雨季来临时复苏,C错误;冻原分布在环北冰洋地带,气候严寒,冻原的植被结构简单、种类稀少、生长缓慢,只有那些能忍受强风吹袭和土粒、冰粒击打的植物才能生存下来,D正确。
[答案] C
[例2] 科研人员调查了某个以白桦和水曲柳两种乔木为主的群落,群落中的白桦和水曲柳的树龄分布统计结果如图。乔木的树龄分为幼龄林(10年生以下)、中龄林和近熟林(10~40年生)以及成熟林和过熟林(40年生以上)三个年龄组。以下说法正确的是 (  )
A.据图1分析,群落上层林冠茂密,林下光照不足,导致白桦幼龄林生长难以进入下一龄级
B.据图2分析,水曲柳成熟林和过熟林较少,种群的年龄结构属于衰退型
C.树龄的测量只能通过测定株高
D.白桦幼苗耐阴能力强,由此推测若干年后,该种群将在群落中占优势
[解析] 由图1分析可以看出,白桦10~20年生的数目较少,而40~50年生的数目较多,由于白桦是一种喜阳、耐寒的乔木,由此推测可能是由于上层林冠茂密,林下光照不足,导致幼龄林生长难以进入下一龄级,A正确;由图2结果可知,水曲柳幼龄个体数远多于老年个体数目,其种群的年龄结构为增长型,B错误;可通过测定株高、树围、年轮等来测量树龄,C错误;水曲柳的幼苗耐阴能力强,由此推测若干年后,该种群将成为优势种,D错误。
[答案] A
[在应用中落实]
1.森林的垂直结构显著提高了群落的资源利用能力,该能力不包括 (  )
A.利用养分等资源的能力
B.利用阳光等资源的能力
C.利用土壤动物资源的能力
D.利用空间等资源的能力
解析:群落的垂直结构提高了群落利用养分、阳光等环境资源的能力,也为动物创造了多种多样的栖息空间和食物条件。
答案:C 
2.由于农田的存在,某种松鼠被分隔在若干森林斑块中。人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用。下列叙述正确的是 (  )
A.农田的存在,增加了松鼠的活动空间
B.生态通道有利于保护该种松鼠遗传多样性
C.不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,存在生殖隔离
D.林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度相同
解析:农田的存在,使得松鼠被分隔在若干森林斑块中,减少了松鼠的活动空间;人工生态通道可以起到将森林斑块彼此连接起来的作用,所以有利于保护该松鼠的遗传多样性;不同森林斑块中的松鼠属于不同种群,但是属于同一物种,可以进行基因交流,不存在生殖隔离;松鼠的种群密度受多种因素的影响,林木密度相同的不同斑块中松鼠的种群密度不一定相同。
答案:B 
[课堂巩固落实]
1.下列关于草原群落的叙述,错误的是 (  )
A.草原群落的物种丰富度一般小于热带雨林
B.草原群落在垂直方向上没有分层现象
C.草原上的生物可通过捕食等种间关系共同进化
D.可用取样器取样法调查土壤小动物类群的丰富度
解析:草原所处的环境条件使其群落的物种丰富度要小于热带雨林,A正确;草原群落在垂直方向上也有分层现象,B错误;草原生物间可通过捕食等种间关系相互选择,共同进化,C正确;取样器取样法可用来调查草原土壤小动物类群的丰富度,D正确。
答案:B 
2.下列有关群落的叙述,错误的是 (  )
A.荒漠生物群落主要分布在极度干旱区,因此荒漠中的生物都具有耐旱的特征
B.仙人掌属植物叶呈针状,气孔在夜晚才开放,可以有效降低蒸腾作用散失水分
C.荒漠中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的能力,以便在空旷的荒漠中躲避天敌或追捕猎物
D.森林生物群落分布在湿润或较湿润区域,因此动植物种类繁多,群落结构非常复杂且相对稳定
解析:荒漠动物主要是爬行类、啮齿目、鸟类和蝗虫等,都具有耐旱特征;而草原动物大都具有挖洞或快速奔跑的能力,C错误。
答案:C 
3.东北某林区,山底是落叶阔叶林,中部是红松林,山顶是冷杉林;我国植被分布规律从东到西依次为森林植被区域、草原植被区域、荒漠植被区域,森林覆盖率逐渐降低。导致植被这两种分布现象的主导因子分别是 (  )
A.阳光、水分   B.水分、水分
C.温度、水分   D.土壤、阳光
解析:山体不同的高度,温度不同,海拔越高,温度越低,山体不同高度植被的分布规律和我国由南到北不同纬度地区植被分布类似,均受温度的影响;我国由东到西的植被分布主要受水分的影响,西部干旱地区降雨量少,不足以维持森林的存在。
答案:C 
4.影响生物群落分布的主要因素有很多,下列叙述错误的是 (  )
A.在西部大开发的实施过程中,对当地生物影响最大的因素是水
B.在北回归线附近,分布有西双版纳、撒哈拉沙漠、墨西哥草原,导致植被横向水平分布的主要因素是水
C.我国珠穆朗玛峰的河谷森林里生活着许多鸟类,而且明显呈垂直分布,产生这一现象的主要因素是食物和生存空间
D.我国植被分布情况从南到北依次是常绿阔叶林→落叶阔叶林→常绿针叶林→落叶针叶林,导致植被纵向水平分布的主要因素是水
解析:一个生物群落有时不只受一种因素的影响,很可能是多种因素相互结合,共同影响着这个生物群落。西部地区缺水,大开发首先要解决水的问题。西双版纳、撒哈拉沙漠、墨西哥草原的植被分布很显然也是受水的影响。珠穆朗玛峰的河谷森林里鸟类的垂直分布,是受食物、栖息空间的影响。我国从南到北温度逐渐降低,导致植物群落呈现明显的水平分布,受多种因素的共同影响。
答案:D 
5.分布在热带稀树灌丛或稀树草丛中的梅花雀,雌雄在灌丛中活动的空间不一样,雄性个体偏好上层活动,雌性个体偏好下层活动。对于此现象分析正确的是 (  )
A.热带地区四季温度较高,梅花雀所在的群落没有季节性发生
B.雌雄雀活动空间的差异可能是对光照的需求不同引起
C.雌雄雀活动空间的差异与群落的垂直结构有关
D.雌雄雀活动空间的差异不利于它们繁殖后代
解析:热带地区虽然四季温度较高,但降水等仍有季节差异,因此梅花雀所在的群落仍有季节性,A错误;雌雄雀活动空间的差异可能是对食物的需求不同引起,B错误;雌雄雀活动空间的差异与群落的垂直结构有关,C正确;雌雄雀活动空间的差异有利于它们繁殖后代,D错误。
答案:C (共50张PPT)
第1节 群落的结构
学有目标——新课程标准必明 记在平时——核心语句必背
1.了解群落的物种丰富度,明确不同群落在物种组成上的差别。
2.区分不同的种间关系,掌握群落的空间结构。
3.阐述生态位对群落和物种的意义。
4.学会探究土壤中小动物的丰富度。 1.物种组成是区别不同群落的重要特征。
2.物种丰富度是群落中物种数目的多少。
3.生物的种间关系有原始合作、捕食、种间竞争、寄生和互利共生等。
4.群落的空间结构包括垂直结构和水平结构。
5.生态位是一个物种在群落中的地位或作用,包括所处的空间位置,占用资源的情况以及与其他物种的关系等。
[理清主干知识]
一、群落及群落水平上研究的问题
1.群落的概念
群落是指在相同 内聚集在 中各种生物 的集合。
2.群落水平上研究的问题
时间
一定地域
种群
二、群落的物种组成和种间关系
1.群落的物种组成
(1)意义:是区别 的重要特征。
(2)衡量指标: ,即一个群落中的 。
(3)规律
①不同群落丰富度不同,一般越靠近热带地区,单位面积内的物种越 。
②群落中的物种组成不是固定 的。
不同群落
丰富度
物种数目
丰富
不变
2.群落的种间关系
(1)原始合作:两种生物共同生活在一起时,双方都 ,但分开后,各自也能 。
(2)互利共生:两种生物长期共同生活在一起,相互依存,彼此 。
(3)捕食:一种生物以另一种生物 的现象。
(4)种间竞争:两种或更多种生物共同利用 而产生的_________的现象。
(5)寄生:一种生物从另一种生物(宿主)的 中获取营养并通常对宿主 的现象。
受益
独立生活
有利
为食
同样的有限资源和空间
相互排斥
体液、组织或已消化的物质
产生危害
2.B图表示群落的 结构
(1)表现:水平方向上的生物常呈 分布。
(2)影响因素:地形变化、 、盐碱度的差异、 、生物自身生长特点的不同以及人和动物的影响等。
四、群落的季节性和生态位
1.群落的季节性:由于阳光、温度和水分等随季节而变化,群落的___________也会随之发生有规律的变化。
水平
镶嵌
土壤湿度
光照强度
外貌和结构
2.生态位
(1)概念:一个物种在群落中的 ,包括所处的 位置,占用资源的情况,以及与其他物种的关系等。
(2)研究内容
①动物通常要研究它的 以及 等。
②植物通常要研究它在研究区域内的 等特征,以及与其他物种的关系等。
(3)意义:群落中每种生物都占据着相对稳定的生态位,这有利于_________________________,是群落中物种之间及生物与环境间 的结果。
地位或作用
空间
栖息地、食物、天敌
与其他物种的关系
出现频率、种群密度、植株高度
不同生物充分利用环境资源
协同进化
五、土壤中小动物类群丰富度的研究
1.土壤动物的特点:有较强的活动能力,而且身体微小,因此不适于用_______进行调查。在进行这类研究时,常用 的方法进行采集、调查。
2.丰富度的统计方法:一是 法,二是 法。
3.研究步骤
样方法
取样器取样
记名计算
目测估计
[诊断自学效果]
1.判断下列叙述的正误
(1)一个池塘中的各种鱼和植物构成了一个生物群落 ( )
(2)不同群落中物种丰富度不同,一般来说,越靠近热带地区,物种丰富度越高
( )
(3)同一物种之间的大鱼吃小鱼、狼吃羊是捕食现象 ( )
(4)谚语“苗多欺草,草多欺苗”反映的种间关系是互利共生 ( )
(5)群落中两个物种之间可能存在一种以上的种间关系 ( )
(6)竹林中竹子高低错落有致,体现了群落的分层现象 ( )
(7)森林群落中植物和动物均具有垂直分层现象,以提高光的利用率 ( )
(8)水平结构上种群的分布与土壤湿度、光照强度及生物自身的生长特点有关
( )
×

×
×

×
×

2.连线各种种间关系的特点与实例
[在探究中学明]
下图中的A、B代表两种生物,C代表生物的生活条件,箭头表示能量或物质流动的方向。据图回答有关问题。
[在深化中提能]
1.群落中生物的种间关系分析
关系
2.三种种间关系曲线的特点与识别
(1)互利共生曲线——同步性变化(同增同减)。
(2)捕食曲线——不同步性变化的此消彼长(不会导致某种生
物灭绝)。在捕食数量关系图中,捕食者与被捕食者的判断:
①依两条曲线的关系:捕食者随着被捕食者的变化而变化,
如图中A先达到最多,B随后才达到最多,即B随着A的变化而变化,故B捕食A。
②依最大个体数:被捕食者的个体数通常多于捕食者,故由图中A的最大个体数多于B的,也可推出B捕食A。
(3)种间竞争曲线——看最终结果。一种数量增加,另一种下降甚至降为0,只要曲线中提示两种生物有共同的空间或食物,则必为竞争,竞争激烈程度取决于空间、食物的重叠范围。
[例1] 某种植物病毒V是通过稻飞虱吸食水稻汁液在水稻间传播的。稻田中青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播。下列叙述正确的是 (  )
A.青蛙与稻飞虱是捕食关系 B.水稻与青蛙是竞争关系
C.病毒V与青蛙是寄生关系 D.水稻和病毒V是互利共生关系
[解析] 病毒V与水稻之间的种间关系为寄生,青蛙数量的增加可减少该病毒在水稻间的传播,故青蛙以稻飞虱为食,青蛙与稻飞虱之间为捕食关系,A正确。
[答案] A
[例2] 如图表示一片草原上的兔子和狼达到相对稳定状态后一段时间内相对数量变化的趋势,下列相关分析错误的是 (  )
A.甲、乙分别表示兔子和狼的数量变化
B.狼的K值接近b点对应的数值
C.兔子的K值接近c点和d点对应的数值
D.第3年狼的数量会因缺乏食物而下降
[解析] 据图中曲线变化可知,甲的数量先增加达最大值,然后乙随之增加,随着乙的数量增加,甲的数量在减少,推测甲为被捕食者兔子,乙为捕食者狼;K值是指在自然环境不受破坏的情况下,一定空间中所能维持的种群数量的最大值,它不是固定不变的,在环境不遭受破坏的情况下,种群数量会在K值附近上下波动;从图上分析,兔子的K值应该接近c点和d点对应的数值;第3年时兔子的数量在下降,因此狼的数量会因缺乏食物而下降。
[答案] B
快速判断捕食曲线中的被捕食者
[在应用中落实]
1.下列有关生物之间关系的判断正确的是 (  )
①白蚁消化道内的鞭毛虫分泌的纤维素酶能将纤维素分解,其分解产物可被白蚁利用;同时鞭毛虫也能从白蚁体内获得所需的养料 ②白尾鹿遇到危险逃跑时,尾巴高举露出臀部白斑以告警同伴 ③菜青虫以十字花科植物的幼叶为食 ④鸣禽在繁殖季节可以通过鸣叫、占区行为告警其他同种生物,以保证其繁殖所需空间 ⑤榕树的气生根能沿着附近其他树木生长,最终往往会把其他树木缠死
选项 种内竞争 互利共生 寄生 种间竞争 捕食
A ④ ① — ⑤ ③
B ① ④ — ⑤ ③
C — ② ① ④⑤ ③
D ④ ② ① ⑤ ③
解析:分析题中信息可知,①白蚁和鞭毛虫相互依存,彼此有利,它们之间属于互利共生的关系;②白尾鹿遇到危险逃跑时,尾巴高举露出臀部白斑以告警同伴,属于种群内的互助行为;③菜青虫与十字花科植物之间属于捕食关系;④鸣禽在繁殖季节通过鸣叫、占区行为告警其他同种生物,以保证其繁殖所需空间,属于种内竞争;⑤榕树与其他树木之间呈现“你死我活”的差异性变化,属于种间竞争。
答案:A 
2.下图中甲、乙分别表示在有限空间内培养(或饲养)两种生物的实验结果。下列相关叙述错误的是 (  )
A.豆科植物与根瘤菌种群数量变化关系不能用图甲表示
B.噬菌体与细菌的种群数量变化关系如图乙所示
C.图甲、图乙分别表示的是捕食、种间竞争关系
D.图乙中实验初期,种内互助与种间竞争并存,后期X的种内竞争加剧
解析:豆科植物和根瘤菌之间是互利共生的关系,题图甲表示“先增加者先减少,后增加者后减少”的非同步性变化,属于捕食关系,故不能表示豆科植物和根瘤菌之间的关系,A正确;题图乙表示“你死我活”的种间竞争关系,而噬菌体与细菌之间是寄生关系,故种群数量变化关系不能用图乙表示,B错误;据题图分析,题图甲表示捕食关系,题图乙表示竞争关系,C正确;题图乙中实验初期,种内互助与种间竞争都会存在,后期因其中一个物种逐渐消失,并且是在有限空间的环境下,所以随着X数量的增加,X的种内竞争会加剧,D正确。
答案:B 
[在探究中学明]
如图,a、b、c分别代表的是在-200~3 800 m的海拔内,山坡(a)、森林(b)、海洋(c)三个不同的自然区域内植物的分布状况,请据图分析:
(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群,这是群落的垂直结构吗?
提示:不是。a处不同高度的山坡上的植物属于不同的生物群落,不属于群落的垂直结构,属于植物的地带性分布。
(2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象,影响它们分布的主要生态因素是什么?
提示:b处森林中植物的垂直分层现象是受光照强度影响形成的,c处藻类植物的分层现象是受光质(波长)影响形成的。
(3)b处不同的植物层次中分布着不同的鸟类,鸟类的这种分层主要取决于什么因素?
提示:主要取决于食物的分布和巢位的位置。
[在深化中提能]
1.明辨对群落结构认识的三个易误点
(1)“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构,竹林中的竹子是种群,不具有群落的空间结构。
(2)水体中植物的垂直分布主要是由光照(光质)引起的分层现象,属于群落的垂直结构。
(3)高山上植物的分布取决于温度,从山顶到山脚下,分布着不同的植物类群,属于植被的垂直地带性分布,不属于群落的垂直结构。
2.群落结构形成的原因及意义
(1)原因:群落结构与环境中生态因素有关,群落结构的具体表现都是在长期自然选择的基础上形成的对环境的适应。
(2)意义:生物在垂直方向及水平方向上的位置配置关系,有利于提高生物群落整体对自然资源的充分利用。如植物的垂直结构能显著提高光能的利用率,并为动物创造多种多样的栖息空间和食物条件。
[典例] (2022·全国乙卷)分层现象是群落研究的重要内容。下列关于森林群落分层现象的叙述,正确的是 (  )
①森林群落的分层现象提高了生物对环境资源的利用能力 ②森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为灌木层 ③垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关 ④森林群落中动物的分层现象与食物有关 ⑤森林群落中植物的分层现象是自然选择的结果 ⑥群落中植物垂直分层现象的形成是由动物种类决定的
A.①③④⑤    B.②④⑤⑥
C.①②③⑥ D.③④⑤⑥
[解析] 森林群落的分层现象在占地面积相同情况下提供了更多空间,提高了生物对阳光等环境资源的利用能力,①正确;森林植物从上到下可分为不同层次,最上层为乔木层,②错误;影响植物群落垂直分层的主要因素是光照,垂直方向上森林中植物分层现象与对光的利用有关,③正确;森林群落中动物的分层现象与食物和栖息空间有关,④正确;群落垂直结构的分层现象、群落的水平结构等都是自然选择的结果,⑤正确;群落中植物垂直分层现象的形成主要是由光照决定的,⑥错误。故选A。
[答案] A
[在应用中落实]
1.某池塘中,某种成年鱼生活在底层,取食多种底栖动物,而该种鱼的幼体生活在水体上层,滤食浮游动物和浮游藻类。下列相关叙述错误的是 (  )
A.该种鱼的幼体与浮游动物具有种间竞争和捕食关系
B.该种鱼发育阶段不同,其所处营养级可能不同
C.底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构
D.该种成年鱼及其幼体在水中的分布构成群落的垂直结构
解析:该种鱼的幼体与浮游动物具有种间竞争和捕食关系;在该种鱼的不同发育阶段,其摄取的食物种类不同,因此所处营养级可能不同;底栖动物与浮游动物分层现象属于群落的垂直结构;该种成年鱼及其幼体是一个物种,在水中的分布不能构成群落的垂直结构,仅仅是该物种的分布范围。
答案:D 
2.生态位是指一个物种在群落中的地位或作用,包括
所处的空间位置,占用资源的情况,以及与其他物
种的关系等,下列阐述错误的是 (  )
A.物种x与物种y可能存在竞争和捕食关系
B.一般情况下,在自然环境里每一个特定环境中都有不同种类的生物
C.物种x因生态位较物种y小,在生存斗争中容易被淘汰
D.物种x与物种y生态位的形成是生物和环境长期相互作用而逐渐分化产生的
解析:物种x与物种y因为生态位重叠,所以它们可能存在捕食和竞争关系,A正确;在自然环境里,每一个特定位置都有不同种类的生物,其活动以及与其他生物的关系取决于它的特殊结构、生理和行为,故具有自己的独特生态位,B正确;物种x因生态位较物种y大,在生存斗争中容易获胜,C错误;生态位是生物和环境长期相互作用而逐渐分化产生的,D正确。
答案:C 
[在探究中学明]
1.判断下列有关说法的正误
(1)调查时既可调查某处土壤中小动物类群丰富度,也可以通过调查来比较不同土壤中小动物类群丰富度 ( )
(2)在同一地块不同时间或不同深度土层,调查结果应一致 ( )
(3)吸虫器主要用于采集体型较大的小动物 ( )
(4)采集的小动物应一律放于70%的酒精中 ( )
(5)统计时,若无法知道小动物的名称,则应忽略不计 ( )
(6)调查土壤小动物类群丰富度时,应将表层土上的落叶轻轻拨开,将取样器来回旋转按入土中进行取样 ( )

×
×
×
×

2.据两种采集土壤中小动物的装置图回答问题
(1)甲装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是什么?利用该装置采集主要利用了小动物的什么习性?
提示:甲装置的花盆壁和放在其中的土壤之间留一定空隙的目的是便于空气流通。甲装置主要是利用土壤小动物避光、避高温、趋湿的习性采集。
(2)乙装置采集的小动物保存的主要方法是什么?
提示:用乙装置采集的土壤小动物放入体积分数为70%的酒精溶液中,既可以杀死动物,也利于保存。
[在深化中提能]
1.注意区分丰富度的两种统计方法
(1)记名计算法:在一定面积的样地中,直接数出各种群的个体数,这一般适用于个体较大、种群数量有限的群落。
(2)目测估计法:按预先确定的多度等级来估计单位面积上个体数量的多少。等级的划分和表示方法有“非常多、多、较多、较少、少、很少”等。
2.土壤中小动物类群丰富度研究的注意事项
(1)从不同营养环境中采集的土壤样本要分别统计。
(2)尽可能多地收集小动物。收集小动物时,根据土壤中生物的避光性和趋湿性来收集。
(3)从同样营养土壤中采集的样本,多组同学进行统计比较。
(4)识别命名要准确,并进行分类。
(5)注意安全,远离危险地带;不要破坏当地环境。
[典例] 下列关于“研究土壤中小动物类群的丰富度”实验的说法,错误的是 (  )
A.不同季节,土壤中小动物类群丰富度一般不同
B.应设计表格,统计不同采集样点的土壤小动物种类
C.对于无法知道名称的小动物,不可忽略,应记录下它们的特征
D.许多土壤小动物有较强的活动能力,可采用标记重捕法调查土壤小动物类群丰富度
[解析] 不同季节,土壤中小动物的适应能力不同,小动物类群丰富度一般不同;不同地点,环境资源不同,土壤中小动物类群的丰富度一般不同,应设计表格,统计不同采集样点的土壤小动物种类;对于无法知道名称的小动物,也不可忽略,应记录下它们的特征;土壤中小动物由于身体微小,不适合用样方法和标记重捕法调查其丰富度,而应采用取样器取样法进行调查。
[答案] D
[在应用中落实]
1.下列有关动物丰富度的研究方法,叙述正确的是 (  )
A.调查土壤小动物丰富度:样方法和标记重捕法
B.观察肉眼难识别的小动物:高倍显微镜观察
C.统计土壤小动物丰富度:记名计算法和目测估计法
D.调查水中小动物类群丰富度:生态缸进行培养
解析:调查土壤小动物丰富度宜采用取样器取样法;观察肉眼难识别的小动物使用放大镜、体视显微镜;统计土壤小动物丰富度应采用记名计算法和目测估计法;调查水中小动物类群丰富度采用取样调查法。
答案:C 
2.不同群落丰富度有差别。为了调查群落中物种数的多少,通常采用最小面积的方法来统计。最小面积是指基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积。下图为各林地样方面积与物种数的关系曲线,以下说法正确的是(  )
A.从曲线图可以看出,群落丰富度越大,其最小面积越大
B.统计热带雨林土壤中小动物丰富度可以用标记重捕法
C.样方面积太小,不能完全反映群落的物种数,所以样方面积越大越好
D.随着样方面积不断加大,样方内物种数越来越多
解析:根据题图分析,热带雨林的物种数最多,说明群落丰富度越大,其最小面积越大,A正确;土壤中小动物丰富度不适宜用标记重捕法或样方法调查,应采用取样器取样法进行采集、调查,B错误;样方面积太小,不能完全反映群落的物种数,但也不是样方面积越大越好,应该是基本上能够表现出某群落中所有植物种类的最小样方面积,C错误;在最小面积内,随着样方面积不断加大,样方内物种数越来越多,超过最小面积,样方内物种数不再增多,D错误。
答案:A 
[课堂巩固落实]
1.下列不属于在群落水平上研究的问题是 (  )
A.紫金山的鸢每年新增的个体数
B.溱湖湿地公园有多少个种群
C.武夷山常绿阔叶林中的优势种
D.根瘤菌和豆科植物之间的关系
解析:紫金山的鸢每年新增的个体数为种群水平研究的问题;溱湖湿地公园有多少个种群为群落的丰富度,武夷山常绿阔叶林中的优势种,根瘤菌和豆科植物之间的关系为种间关系,都属于群落水平上研究的问题。
答案:A 
2.下列种间关系,两物种均受益的是 (  )
A.豆科植物与根瘤菌   B.水葫芦与浮萍
C.T2噬菌体与大肠杆菌   D.螳螂与黄雀
解析:在种间关系中两物种均受益的是互利共生和原始互助关系,如豆科植物和根瘤菌;而选项B、C、D的关系分别是种间竞争、寄生和捕食。
答案:A 
3.根据下图分析,下列叙述错误的是 (  )
A.动植物的分布体现了群落的垂直结构
B.植物分层主要是由光照引起的
C.动物的分层现象决定了植物也有分层现象
D.分层现象可以充分利用自然资源
解析:题图所示植物分层现象和动物分层现象,体现了群落具有垂直结构,A正确;植物需要接受光照进行光合作用,因此,光照是影响植物分层的重要因素,即植物的分层现象主要是由光照引起的,B正确;题图中动物的分层现象是由植物的分层现象引起的,并非动物的分层现象决定了植物也有分层现象,C错误;动植物的分层现象可以使生物充分利用自然资源,D正确。
答案:C 
4.下列关于物种丰富度的说法,正确的是 (  )
A.一个池塘中鲫鱼的种群密度大于鲤鱼的种群密度,则此池塘中鲫鱼的物种丰富度高于鲤鱼
B.甲池塘中的鲫鱼种群数量多于乙池塘,则甲池塘中鲫鱼的物种丰富度高于乙池塘
C.一片森林中的物种数量多于一片草原,则该森林的物种丰富度高于该草原
D.不同的群落,物种丰富度是定值
解析:种群密度和种群数量只针对种群的个体数,而不是群落的物种丰富度,A、B错误;物种数目多即物种丰富度高,C正确;不同的群落物种数目往往不同,故物种丰富度不同,D错误。
答案:C 
5.(2021·全国乙卷)在自然界中,竞争是一个非常普遍的现象。回答下列问题。
(1)竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中,两个或两个以上受资源限制的,但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。为了验证竞争排斥原理,某同学选用双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验,选择动物所遵循的原则是____________________________。该实验中需要将两种草履虫放在资源______________(填“有限的”或“无限的”)环境中混合培养。当实验出现_________________________________________________________的结果时即可证实竞争排斥原理。
(2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的______________(答出1点即可)不同而共存。
(3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是___________
_____________________________________________________________________。
解析:(1)为了验证竞争排斥原理,选择动物所遵循的原则是两种生物的形态和习性上很接近,或有相同的资源利用方式。根据竞争排斥原理,该实验中需要将两种草履虫放在资源有限的环境中混合培养。当实验出现一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡的结果时即可证实竞争排斥原理。(2)研究发现,以同一棵树上的种子为食物的两种雀科鸟原来存在竞争关系,经进化后通过分别取食大小不同的种子而能长期共存。若仅从取食的角度分析,两种鸟除了因取食的种子大小不同而共存,还可因取食的部位、时间等不同而共存。(3)根据上述实验和研究,关于生物种间竞争的结果可得出的结论是有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存。
答案:(1)形态和习性上很接近(或具有相同的资源利用方式) 有限的 一方(双小核草履虫)存活,另一方(大草履虫)死亡 (2)部位、时间等(合理即可) (3)有相同资源利用方式的物种竞争排斥,有不同资源利用方式的物种竞争共存(共43张PPT)
第3节 群落的演替
学有目标——新课程标准必明 记在平时——核心语句必背
1.说出群落演替的类型。
2.知道群落演替的大致过程。
3.比较初生演替和次生演替的异同。
4.概述人类活动对群落演替的影响。 1.随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,叫作演替,可分为初生演替和次生演替两种类型。
2.在沙丘、火山岩、冰川泥上发生的演替为初生演替。
3.在火灾过后的草原、过量砍伐的森林、弃耕农田上进行的演替为次生演替。
4.人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向进行。
[理清主干知识]
一、群落的演替
1.演替的概念:随着时间的推移,一个群落被另一个群落 的过程。
2.原因:群落是一个动态系统,是不断发展变化的。
代替
3.演替的类型
项目 概念 实例
初生演替 在一个从来没有被 覆盖的地面,或者是原来存在过 、但被彻底消灭了的地方发生的演替 在____________________上进行的演替
次生演替 在原有植被虽已不存在,但原有_________基本保留,甚至还保留了植物的 的地方发生的演替 的草原、___________森林、_____的农田上进行的演替
植物
植被
沙丘、火山岩、冰川泥
土壤条件
种子或其他繁殖体
火灾过后
过量砍伐的
弃耕
二、人类活动对群落演替的影响
1.对人类的活动作出评价
a.治理沙漠 b.砍伐森林 c.封山育林 d.捕杀动物
e.管理草原 f.填湖造地 g.建立人工群落
(1)不合理: 。
(2)合理: 。
2.影响结果:使群落演替按照不同于自然演替的 进行。
b、d、f
a、c、e、g
速度和方向
三、退耕还林、还草、还湖
1.生态环境问题的现状
以牺牲环境为代价的垦殖活动(如毁林开荒、围湖造田等),造成严重的_________。
2.解决方法:退耕还林、还草、还湖
(1)目的:处理好经济发展同人口、资源、环境的关系,走 的道路。
(2)采取的措施:我国明确提出了退耕还林、还草、还湖和 ,并颁布了《退耕还林条例》以提高林草覆盖率。
生态问题
可持续发展
退牧还草
[诊断自学效果]
1.判断下列叙述的正误
(1)在裸岩上发生演替时首先出现的生物是地衣 ( )
(2)自然恢复林的形成属于初生演替 ( )
(3)次生演替的速度比初生演替的速度快 ( )
(4)演替达到相对稳定的阶段后,群落内物种组成不再变化 ( )
(5)如果时间允许,弃耕的农田总能形成森林 ( )
(6)旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行 ( )

×

×
×

2.连线初生演替与次生演替的起点及实例
[在探究中学明]
1.初生演替与次生演替的过程
(1)初生演替的过程:
①裸岩阶段 ②草本植物阶段 ③苔藓阶段
④地衣阶段 ⑤乔木阶段 ⑥灌木阶段
以上阶段的顺序是 。(用序号与箭头表示)
①→④→③→②→⑥→⑤
(2)次生演替的过程:
①弃耕农田 ②乔木 ③多年生杂草 ④灌木
⑤一年生杂草
以上阶段的顺序是 。(用序号与箭头表示)
①→⑤→③→④→②
2.初生演替与次生演替的比较
(1)请分析次生演替比初生演替速度快的原因。
提示:次生演替时原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体(如能发芽的地下茎)。
(2)从演替的结果看,初生演替与次生演替有什么相同的地方?
提示:这两类演替,都是从结构简单的群落发展为结构复杂的群落,群落中的物种数量和群落层次增多,土壤、光能得到更充分的利用。
2.群落演替中“四个量”的变化
(1)物种丰富度、群落结构、种间关系和固定能量变化(如图)
(2)它们的变化也可用下图曲线表示
注:纵坐标为上述四个变化量。
[例1] 一个废弃鱼塘的演替过程如图所示,有关叙述正确的是 (  )
A.演替先后顺序:乙→丙→甲→丁
B.演替先后顺序:乙→甲→丙→丁
C.此演替过程属于初生演替
D.此演替过程属于次生演替
[解析] 在废弃鱼塘中的演替为次生演替,演替过程为丁→甲→丙→乙。
[答案] D
[例2] 如图表示两个群落的演替过程,下列叙述正确的是 (  )
A.第N年时,甲、乙群落的群落结构相同
B.甲群落的演替类型属于次生演替
C.若时间允许,甲也可能演替到相对稳定的森林阶段
D.乙群落的演替类型可能属于初生演替
[解析] 甲、乙是两个不同的群落,第N年时,两群落物种丰富度相同,但群落结构不一定相同,A错误;甲群落的物种丰富度从0开始,表示的是初生演替,B错误;若时间允许,环境条件适宜的前提下,甲也可能演替到相对稳定的森林阶段,C正确;乙群落的演替中,物种丰富度不断降低,属于次生演替,D错误。
[答案] C
[在应用中落实]
1.下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述,正确的是 (  )
A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同
B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂
C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强
D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境
解析:草本阶段在群落演替过程中先于灌木阶段出现,随着群落演替的进行,生物的种类越来越多,即物种的丰富度逐渐增大,所以草本阶段和灌木阶段的物种丰富度不同,灌木阶段的物种丰富度较大;随着群落演替的进行,群落的空间结构逐渐变得复杂,所以草本阶段的群落空间结构比灌木阶段的简单;草本阶段的物种丰富度小于灌木阶段,所以其营养结构比灌木阶段简单,自我调节能力比灌木阶段弱;在群落演替过程中,前一个阶段能为后一个阶段创造适宜的环境。
答案:D 
2.某弃耕农田植物种类40年间的变化情况如下表,下列叙述正确的是 (  )
A.群落演替就是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程
B.草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的3个阶段
C.表中的数据是在植物丰富的区域采用样方法获取的
D.表中数据表明弃耕农田在演替过程中第1年该群落不具有垂直结构
植物类别 物种数量/种
第1年 第4年 第15年 第25年 第40年
草本植物 28 27 26 30 34
灌木 0 3 4 12 19
乔木 0 0 0 14 23
总计 28 30 30 56 76
解析:群落演替就是随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,A正确;题中表格数据显示,该弃耕农田的群落演替经历了草本植物、灌木、乔木3个阶段,但不能说明草本植物阶段、灌木阶段、乔木阶段是群落演替必经的3个阶段,如在干旱的荒漠地区,群落的演替就很难达到乔木阶段,B错误;样方法是调查种群密度的常用方法,物种丰富度的研究也可采用该方法进行,但需做到随机取样,而不是在植物丰富的区域取样,C错误;弃耕农田在演替过程中,其群落都具有垂直结构,D错误。
答案:A 
[在探究中学明]
在现实生活中,人类的许多活动影响着群落的演替
资料1:放牧引起的草原演替过程。
资料2:
分析以上人类的活动可知:
(1)人类活动往往会使群落演替按照不同于 进行。
(2)结合资料分析完成下面的不同方向的演替比较。
自然演替的速度和方向
复杂
增加
降低
增加
减少
[在深化中提能]
1.群落演替的原因分析
(1)环境因素
气候等的不断变化,为群落中某些物种提供有利的繁殖条件,而对另一些物种的生存产生不利影响。
(2)群落的内部因素
①生物的不断繁殖,迁徙;②群落内部由于生命活动造成内部环境改变;③种内和种间关系不断发生变化。
2.人类活动的影响
(1)在没有大规模自然灾害发生的条件下,人类活动对生物群落演替的影响远远超过其他自然因素。这是因为人类活动通常是有意识、有目的进行的,可以对自然环境中的生态关系起促进、抑制、改造和建设的作用。
(2)退耕还林、还草、还湖的实质是消除人类活动对群落演替的影响,使群落按照自然演替的方向和速度进行。
[例1] (2021·全国甲卷)群落是一个不断发展变化的动态系统。下列关于发生在裸岩和弃耕农田上的群落演替的说法,错误的是 (  )
A.人为因素或自然因素的干扰可以改变植物群落演替的方向
B.发生在裸岩和弃耕农田上的演替分别为初生演替和次生演替
C.发生在裸岩和弃耕农田上的演替都要经历苔藓阶段、草本阶段
D.在演替过程中,群落通常是向结构复杂、稳定性强的方向发展
[解析] 人类活动可以影响群落演替的方向和速度,退湖还田、封山育林、改造沙漠、生态农业等相关措施都能促进群落良性发展,A正确;发生在裸岩上的演替是初生演替,一般依次经过的阶段是地衣阶段→苔藓阶段→草本阶段→灌木阶段→森林阶段,弃耕农田的演替为次生演替,自然演替方向一般为草本阶段→灌木阶段→乔木阶段,B正确,C错误;一般情况下,演替过程中生物生存的环境逐渐改善,群落的营养结构越来越复杂,稳定性越来越高,D正确。
[答案] C
[例2] 如图a~f表示10万年前某水体演替的过程示意图,但近5万年,该地区由于气候越来越干燥,森林逐渐被灌丛取代;尤其是近50年,由于人类过度开垦,导致局部灌丛出现了荒漠化。下列有关叙述错误的是 (  )
A.图中a~f演替过程属于初生演替,该演替过程所需的时间较长
B.在f阶段将树木砍伐,重新演替到f阶段所需的时间较图示过程短
C.近50年,人类的活动改变了演替的方向
D.近50年,人类的活动改变了演替的速度
[解析] 图中a~f演替过程开始于10万年前某水体,在没有生物的地方发生的演替属于初生演替,该演替过程所需的时间较长;在f阶段将树木砍伐,由于土壤中已经存在植物的根系等繁殖体,重新演替到f阶段所需的时间较图示过程短;如果没有人的作用,由于气候条件,最后也会演替成荒漠,只是人为因素加速了这一过程,人类的活动并没有改变演替的方向。
[答案] C
[归纳拓展] 人类活动对群落演替的影响
[在应用中落实]
1.草方格沙障是用干的麦草、稻草和芦苇等扎成方格形状固定于沙中,并在方格中播撒固沙植物的种子,用来防风固沙、涵养水分的一种治沙方法。下列说法错误的是 (  )
A.草方格能蓄积降水促进固沙植物的生长
B.该过程改变了演替的速度但没有改变演替的方向
C.微生物对草方格材料的分解改善了土壤的结构
D.该方法可增加治理区域的物种丰富度
解析:由题意可知,草方格是将麦草、稻草、芦苇等扎成方格形状固定于沙中,其蓄积降水,进而促进方格内植物的生长,A正确;草方格可以治理沙化土地,改变了该区域群落演替的速度和方向,B错误;微生物可将方格内的麦草、稻草和芦苇等分解,进而改善土壤结构,C正确;草方格内种植了固沙植物,可以增加该地物种数量,从而增加物种丰富度,D正确。
答案:B 
2.一块弃耕的农田,很快会杂草丛生,几年后,草本植物开始减少,各种灌木繁茂起来,最后演变成一片森林,成为一个相对稳定的生态系统。在此演变过程中,下列相关变化趋势正确的是 (  )
A.①②  B.②④  C.①③  D.①④
解析:由农田生态系统演变为森林生态系统的过程中,物种丰富度越来越高,营养结构越来越复杂,经过长时间地演替成为一个相对稳定的生态系统。生态系统在达到稳态后,物种丰富度、总光合作用量、净光合作用量、生物呼吸量基本保持不变。
答案:B 
3.某山区陡坡在封山育林后若干年内,经历了一年生草本
植物、多年生草本植物和灌木三个阶段,其典型物种的
种群密度变化如图所示。下列相关叙述正确的是 (  )
A.b→c,物种①逐渐消失,物种②种群密度逐渐降低到
相对稳定,原因是物种②是阳生植物
B.物种①和物种③之间的竞争强度小于物种②和物种③之间的竞争强度
C.c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木
D.物种①和物种②之间既有捕食关系又有竞争关系
解析:根据题意,封山育林后发生的演替是次生演替,演替过程中发生优势种的替换,b→c过程中,物种①逐渐消失,物种②种群密度逐渐降低到相对稳定,原因是出现了物种③,物种①②在与物种③的竞争中处于弱势,且物种②对光照需求应该不高,A错误;物种①为一年生草本植物,物种②为多年生草本植物,物种③为灌木,物种①和物种③之间的竞争强度不一定小于物种②和物种③之间的竞争强度,B错误;c点后,在适宜气候条件下群落中最终占主导地位的植被类型将是乔木,C正确;物种①和物种②之间存在竞争关系,由题意不能确定两者间存在捕食关系,D错误。
答案:C 
[课堂巩固落实]
1.某农田弃耕后演替过程为弃耕农田→阶段Ⅰ→阶段Ⅱ→森林阶段。下列叙述正确的是 (  )
A.阶段Ⅰ为地衣阶段,其群落物种组成比阶段Ⅱ简单
B.阶段Ⅱ所含的物种与阶段Ⅰ所含的物种完全不同
C.森林与农田相比不同的是森林群落具有垂直结构
D.该过程从侧面反映了人类活动能够影响群落演替
解析:该演替过程为次生演替,阶段Ⅰ为草本植物阶段,阶段Ⅱ为灌木阶段,A错误;演替过程中,后一阶段的优势物种会取代前一阶段的优势物种,但前一阶段的优势物种不一定会消亡,阶段Ⅱ所含物种与阶段Ⅰ所含物种一般会有部分相同,B错误;森林群落与农田群落均具有垂直结构,C错误;人类的活动能够维持农田生态系统,而弃耕(停止人类管理活动)后农田会演替成森林,这从侧面反映了人类活动能够影响群落演替,D正确。
答案:D 
2.初生演替和次生演替的主要区别是 (  )
A.影响因素不同 B.起始条件不同
C.产生的植物种群不同 D.产生的生物数量不同
解析:初生演替是在一个从来没有被植被覆盖或原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方发生的演替;次生演替是指在原有植被虽已不存在,但原有土壤条件基本保留,甚至还保留了植物的种子或其他繁殖体的地方发生的演替。因此两者的主要区别是起始条件不同。
答案:B 
3.下列演替现象属于次生演替的是 (  )
A.火山岩上进行的演替
B.原来存在过植被、但被彻底消灭了的地方进行的演替
C.火灾过后的草原上的演替
D.发生在冰川泥上的演替
解析:火灾过后的草原植被虽已不存在,但土壤条件仍基本保留,其上进行的演替属于次生演替。
答案:C 
4.水葫芦是一种外来入侵物种,在一定时期促进了我国畜、禽、渔养殖业的发展,并对水环境的污染起到了一定的净化作用,然而由于水葫芦过度繁殖导致了一些严重的生态学后果。研究发现草鱼喜食水葫芦较嫩的根系、芽孢,一旦根系和芽孢被吃掉,水葫芦就无法生存,于是研究人员在该水域投放草鱼苗,数月后,水葫芦开始减少,水质得到改善,鱼类养殖效益大大提升。下列叙述错误的是 (  )
A.引入适应当地生态环境的外来物种,不会影响到当地的生物多样性
B.外来物种的入侵导致该水体中原有种类被取代,属于次生演替
C.外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向
D.混合饲养能提高空间和饵料的利用率
解析:引入适应当地生态环境的外来物种,此物种可能会大量繁殖,给当地某些物种的生存造成严重威胁,A错误;外来物种的入侵导致该水体中原有种类被取代,属于次生演替,B正确;外来入侵物种与本地物种间的选择过程能改变该地进化的速度和方向,C正确;混合饲养能提高空间和饵料的利用率,D正确。
答案:A 
5.(2021·湖南高考)某林场有一片约2公顷的马尾松与石栎混交次生林,群落内马尾松、石栎两个种群的空间分布均为随机分布。为了解群落演替过程中马尾松和石栎种群密度的变化特征,某研究小组在该混交次生林中选取5个固定样方进行观测,每个样方的面积为0.04公顷,某一时期的观测结果如表所示。
注:同一树种的树高与年龄存在一定程度的正相关性;两树种在幼年期时的高度基本一致。
回答下列问题。
(1)调查植物种群密度取样的关键是________;根据表中调查数据计算,马尾松种群密度为_______________。
(2)该群落中,马尾松和石栎之间的种间关系是______。马尾松是喜光的阳生树种,石栎是耐阴树种。根据表中数据和树种的特性预测该次生林数十年后优势树种是________,理由是__________________________________________。
解析:(1)调查植物种群密度取样的关键是随机取样,以避免人为因素的影响;根据表中调查数据计算,马尾松种群密度为 (80+81+81+84+85)÷5÷0.04=2 055(株/公顷)。(2)该群落中,马尾松和石栎生活在同一区域,会争夺光照、水和无机盐,二者之间的种间关系是竞争,马尾松是喜光的阳生树种,石栎是耐阴树种。表格中树高可代表树龄,根据表中数据可知,虽然马尾松幼苗数低于石栎,但马尾松的成年树大于石栎,且马尾松是喜光的阳生树种,石栎是耐阴树种,在二者的竞争中马尾松具有优势,石栎会由于被马尾松遮光而处于劣势,预测该次生林数十年后马尾松将成为优势树种。
答案:(1)随机取样 2 055株/公顷 (2)竞争 马尾松 马尾松的成年树大于石栎,且马尾松是喜光的阳生树种,石栎是耐阴树种,在二者的竞争中马尾松具有优势,石栎会由于被马尾松遮光而处于劣势