人教版一年级上册数学几和第几课件(共15张PPT)

(共15张PPT)
几和第几
教学目标：
1、让学生经历观察、活动、交流的过程，初步理解“几”和“第几”的不同含义，能区分几个和第几个，并在实际中加以运用。
2、在具体的情境中练习运用“上、下、前、后、做、右”这些词语与“第几”相结合描述物体的位置，培养学生初步的观察、探索规律和推理的能力。
3、让学生在学习活动中发展合作交流的意识，培养语言表达的能力，并且能渗透尊敬老人的教育。
重点难点：
区分和理解几、第几的不同含义，并能在生活实际中运用。
灵活运用几和第几来回答生活中的实际问题。
教学后记
创设情境进行教学，效果较好！
新课时穿插位置的复习，注重新旧知识的衔接。
合
耍处
售
一共有 个人在排队买票。
继续
到五笔型趣
想想
做做
从左边起涂色。
涂4个
继续
因五笔型睡
想想
做做
从左边起涂色。
涂4个
★
涂第4个
因五笔型睡
继续
想想做做
住在第□层。
到五笔型山
继续
想想做做
有几只猴子？
到五笔型山
继续
想想做做
有几只猴子？
影是第几只？
到五笔型山
想想做做
上山的动物有几只？谁第一？谁第二？
因五笔型小
想想做做
2
上山的动物有几只？谁第一？谁第二？
下山的动物呢？
因五笔型經
想想做做
4号车前面有几辆车？
因五笔型小画
想想做做
30
4号车前面有几辆车？
它的后面是几号车？
到五笔型
想想做做
39
4号车前面有几辆车？
它的后面是几号车？
你还能说出什么？
到五笔型小