广东省深圳市文汇中学历史(人教版)七年级下册:12 蒙古的兴起与元朝的建立(共17张PPT)

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名称 广东省深圳市文汇中学历史(人教版)七年级下册:12 蒙古的兴起与元朝的建立(共17张PPT)
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资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 历史
更新时间 2015-10-01 07:26:10

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文档简介

课件17张PPT。 蒙古的兴起与元朝的统一问题:1、谁统一了蒙古草原?
2、蒙古草原前统一,那里是一种怎样的情况?
3、元朝统一的疆域怎样?
4、元朝为巩固统治采取了哪些措施?看时请你记住:一、蒙古的兴起3.___世纪时,蒙古各部与邻近民族逐渐加强经济联系._____工具和武器的使用,促进了蒙古各部的社会发展.
蒙古游牧狩猎12铁制1.蒙古族长期生活在我国北方______高原上.2.蒙古各部过着____和____生活. 蒙古统一前, 草
原上的争战情景:
星天旋转,诸国争战,
……
没有逃避地方,
只有冲锋打仗.
没有平安幸福,
只有互相杀伐.
----谢再善译《蒙古秘史》二、成吉思汗统一蒙古1206年2、“一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。”(毛泽东的词句)成吉思汗真是“只识弯弓射大雕”的武夫吗?请谈谈成吉思汗的历史功绩。讨论:1、为什么铁木真能统一蒙古各部?三、元朝统一全国1、元朝建立1271年1276年2.南宋灭亡和元朝的统一1279年元世祖忽必烈人生自古谁无死,
留取丹心照汗青.
——文天祥3、文天祥抗元四、经济的恢复重视农业生产水陆交通运输便利对外交往频繁商业繁荣——大都四、行省制度和民族融合1、行省制度2、民族融合3)、新的民族——回族形成。1)、各民族杂居相处。2)、汉族的范围扩大。中书省行中书省
宣政院澎湖巡检司大都(西藏)琉球2、元朝是怎样对辽阔的疆域实行有效统治的?秦、西晋、隋、元1.我国历史上四个由大分裂到大统一的朝代?蒙古
1206金西夏南宋
元畏兀儿
吐蕃
大理行省制度发展经济民族融合12711279小结1227--1276三、材料解析题
1、阅读下列材料:
“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”
请回答(1)这话是谁说的?
(2)他为什么值得后人敬佩?文天祥文天祥面对元军的进攻,组织南宋军民进行抵抗,兵败被俘后,始终坚贞不屈,最后英勇就义,表现了崇高的气节。2、阅读下列材料:
“胡人有妇解汉音,汉女亦解调胡琴”。
请回答:
(1)这两句诗反映了元朝的什么情况?
(2)元朝还有哪些内容反映了相同的情况?
民族融合情况元朝时,又有大批波斯人、阿拉伯人迁入中国。他们同汉、蒙、畏兀儿等族,长期杂居相处,互通婚姻,逐渐融合,开始形成一个新的民族──回族。
第14课 蒙古的兴起和元朝的统一 兴起
铁木真(成吉思汗)
1206年 统治措施: 1 建立行省制度 2 设宣政院(土蕃) 3 设澎湖巡检司(澎湖、琉球)
统一
忽必烈(元世祖)
1279年