课件17张PPT。摩擦力主备人 ：顾汉国
上课时间：4、11学习目标1、知道什么是摩擦力，什么是滑动摩擦力；
2、了解影响滑动摩擦力大小的因素；
3、知道用弹簧测力计测量滑动摩擦力大小的方法；
4、知道如何增大和减小摩擦、自学指导请同学们认真看书53-55页内容，思考一下几个问题；
1、什么是摩擦力，摩擦力有哪些类型？
2、什么是滑动摩擦力？影响滑动摩擦力大小的因素有哪些？
3、如何用弹簧测力计测量滑动摩擦力的大小？
4、增大或减小摩擦力的方法有哪些？定义：接触面阻碍物体运动的力统称为摩擦力摩擦力分类：静摩擦力、滑动摩擦力、滚动摩擦力做一个简单的实验来感受一下摩擦力！小实验：1、接触面的粗糙程度3、接触面面积的大小2、压力的大小影响摩擦力大小的方法可能有哪些？猜一猜探究影响滑动摩擦力大小的因素实验器材
弹簧测力计、砝码若干、木板、木块、细线、棉布、毛巾、等。实验结论：物体间滑动摩擦力的大小与________和______________等因素有关，与____________无关。物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越___；物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越___。压力的大小接触面粗糙程度接触面积的大小大大1.影响因素:(1)压力的大小
(2)接触面的粗糙程度结论： 滑动摩擦力的影响因素关系：接触面越粗糙、压力越大，滑动摩擦力越大。生活中常见的摩擦现象假如没有了摩擦，自行车会怎么样?我们的生活会怎么样呢？如何减小摩擦力？1、减小接触面之间的压力大小
2、减小接触面的粗糙程度
3、加润滑剂
4、变滑动为滚动 1、用钢笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_____摩擦；用圆珠笔写字时，笔尖与纸面之间的摩擦为_______摩擦；手拿书本，手与书本之间的摩擦为______摩擦。 课堂露一手滑动滚动 2、足球在水平的地面上滚动，越滚越慢最终会停下来，这是因为___________________________。静足球受到了地面对它的摩擦力3、下列各摩擦中属于有害摩擦的是 （ ）
A.自行车刹车皮与钢圈之间的摩擦． B.单杠运动员上杠时，手与单杠的摩擦． C.汽车行驶时与空气之间的摩擦． D.人走路时，鞋子与地面之间的摩擦．C4、水平桌面上的木块受到水平向右、大小
为10N的拉力作用时,做匀速直线运动, 则
木块受到的摩擦力大小为 ,方向
是 .若拉力增大,则此时滑动摩擦
力的大小将 (选填“增大”、“减小”
或“不变”)10N水平向左不变作业完成伴你学47-48页内容
第7题选做课件10张PPT。主备人：顾汉国
上课时间：4月13日8.3 摩擦力（习题）学习目标：1、学会用物理知识解决生活中的摩擦现象。1、摩擦力： f 定义：两个物体的接触面阻碍物体运动的力滑动摩擦力： 物体在滑动过程中，接触面阻碍物体运动的力叫做滑动摩擦力 物体间滑动摩擦力的大小与 _______________和 有关，与 无关。压力一定时，物体间的接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ；接触面的粗糙程度一定时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越 。把滑动变为滚动，物体受到的摩擦力变 。接触面的粗糙程度物体间压力的大小接触面的面积大大小影响滑动摩擦力大小的因素：知识回顾：2、增大和减小摩擦的方法增大摩擦增大压力增加接触面的粗糙程度减小摩擦减小压力加润滑剂用滚动代替滑动减小接触面的粗糙程度自行车上的摩擦通过增加接触面的粗糙程度来增加有益摩擦通过增大压力来增加有益摩擦用滚动代替滑动来减小有害摩擦还可以加润滑油来减小有害摩擦1、图描述的是小红同学用手探究滑动摩擦力大小跟哪些因素有关的情景。用手分别压在玻璃板和桌面滑动（图甲、乙），然后用另一只手压在手上在桌面滑动（图丙）。下面说法中正确的有：___________
a、甲和乙是探究滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系
b、乙和丙是探究滑动摩擦力与压力大小的关系
c、比较甲和乙，感觉甲的阻力大
d、比较乙和丙，感觉丙的阻力大检测： a、b、d2、关于摩擦力的说法，正确的是：（ ）
Ａ、一切摩擦都是有害无益的，应尽量减小摩擦；
Ｂ、摩擦有利、有害，应利用它有益的一面、减小
有害一面的影响；
Ｃ、改变接触面大小，将改变摩擦力的大小；
Ｄ、滚动摩擦是有用摩擦，所以往往用滚动来代替
滑动。
3、下列事例中是为了减小摩擦的是（ ） A．北方下雪时，常在道路上撒些灰渣 B．在自行车把套上做出凹凸花纹 C．自行车紧急刹车时用力捏闸 D．在衣服的拉链上涂些蜡BD4、如图,同一水平面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你利用一个量程满足实验要求的弹簧称,设计一个实验验证你的猜想.写出实验的步骤,现象和结论. 实验步骤______________. 根据现象______________. 得到结论______________.5、某同学在“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，分别用弹簧测力计拉着不同数量的相同木块在水平桌面上做匀速直线运动，并记下三次弹簧测力计的示数为Fl、F2、F3，如图７所示，它们之间的关系是F1 < F2 < F3，由此你可以得出的结论是：
．F2FlF3接触面粗糙程度相同时，压力越大滑动摩擦力越大当堂训练：独立完成《伴你学》第49页
1——10题
下课交！
