课件6张PPT。6.4 习题课主备人：顾汉国
上课时间：3.11学习目标： 1、利用密度公式的变形间接测量物体的
质量或体积。
2、知道密度知识在生活中的应用。
3、克服对高分计算题的恐惧，敢于思考，敢于动笔。自学指导请同学们回顾应用，及其原理？ 点拨：密度公式的应用：计算物质的密度： 1、鉴别物质计算物体的体积： 2、可以计算一些体积不便测量的物体
（如沙子、石块等一些形状不规则的物体）计算物体的质量： 3、有些物体的质量太大不便于直接测量。ρ＝m/V V=m/ρm=ρV精讲例题：一、密度知识的应用（1）
课后作业：第3题
第6题精讲例题：二、《伴你学》
（习题课）
第4、7、15题。
（计算题）
19、20题。课件17张PPT。6.4 密度知识的应用（1）上课人：顾汉国上课时间：3月9日学习目标： 1、会使用量筒测物体的体积。
2、会测固体、液体的密度。
3、知道密度知识在生活中的应用。自学指导： 重难点：密度公式的运用及计算题 请同学们认真看课本P12—13页内容，阅读12页《信息快递》思考并回答
以下问题：
（1）如何使用量筒测固体、液体的体积？
（2）如何测物体的密度？
5分钟后，比一比，看谁回答得又快又好。认识量筒和量杯量筒粗细相同、上下刻度均匀量杯上粗下细刻度上密下疏点拨：量筒（或量杯）的使用用量筒或量杯可以测量液体的体积。也可间接测量固体的体积。作用：测量前，观察量筒的量程和分度值量程：
分度值：0—100mL1mL单位：mL1L=103mL
1L=1dm3=10-3m3
1mL=1cm3量筒的使用：1、将量筒放在水平工作台上2、读数时，视线要与液体凹面
的底部相平，如右图所示：
（不能仰视也不能俯视）（1）用量筒可以直接测出液体的体积。
（2）对于形状不规则的固体，因用刻度尺根本无法测出其体积，这时只能用量筒利用排水法进行测量。
具体方法是：先在量筒中倒入适量的水，读出体积V1，再将被测物体轻放入水中，读出此时的体积V2，则V2-V1即是该固体的体积。量筒的使用：则石块的体积：石块放入前水的体积石块和水的总体积例：测量石块的体积点拨：测固体(如小石块)的密度实验原理：ρ= m/v实验器材：天平(含砝码)、量筒、水、烧杯、待测小石块、细线1. 。2. 。3. 。参照上面的三幅图，请叙述测石块密度的步骤，设计出记录数据的表格，写出密度的表达式。用天平测出石块的质量m向量筒内倒入适量的水，读出体积V1用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V24.小石块密度表达式：3. 。1. 。2. 。用天平测出石块的质量m用量筒测出水的体积V1用细线将石块系好，慢慢放入量筒中，测出水和石块的总体积V2思考：若将上述步骤改换为如下步骤，会 不会影响测量结果？会使结果偏大还是偏 小？4.小石块密度表达式：会使测量结果偏大！实验器材：天平、量筒、盐水、烧杯点拨：测液体(如盐水)的密度实验原理：ρ= m/v1. 。2. 。3. 。用天平测出烧杯和盐水的总质量m1将一部分盐水倒入量筒中，读出量筒中盐水的体积V 用天平测出烧杯和剩余盐水的质量m2上面的三幅图是改进后的实验方案，请将下面的步骤补充完整，并练习设计出记录数据的表格。4.盐水密度表达式： 例1、在测定小石块密度的实验中，某同学的
实验步骤如下：
a、用天平称出石块的质量M；
b、在量筒内倒入一定量的水，记下水的体
积V1；
c、把石块全部浸入水中，记下水的体积V2；
d、将天平放在水平桌面上，调节天平平衡；
（1）合理的实验步骤是 ；
（用字母表示）
（2）石块的密度的计算式为 ；练一练:d、a、b、c例2、实验：测定盐水的密度
①现有器材：A.天平（砝码）,B.量筒,C.铁块, D.玻璃杯,E.水,F细线,G.盐水。其中所需选用的器材是＿ ＿ ＿ ＿ ＿（只填序号）
②下列实验步骤的正确排列为： ＿ ＿ ＿ ＿
A.在玻璃杯中盛适量盐水，称出它的质量m1
B.根据测量的有关数据计算盐水的密度。
C.称出玻璃杯和杯中剩下的盐水的质量m2
D.把玻璃杯中的盐水到入量筒一部分，记下量筒中盐水的体积V。ABDGADCB③用以上测出的物理量，写出求盐水密
度的表达式： ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ＿ ρ盐水= （m1－m2）/V
当堂训练：独立完成《伴你学》第12页
“达标导测”第1-5题
下课交！课件12张PPT。6.4 密度知识的应用（2）上课人：顾汉国上课时间：3月10日学习目标： 1、利用密度公式的变形间接测量物体的
质量或体积。
2、知道密度知识在生活中的应用。
3、克服对高分计算题的恐惧，敢于思考，敢于动笔。自学指导： 重难点：密度公式的运用及计算题 请同学们认真看课本P13中间—14页内容，思考如何鉴别不同的物质，原理是什么？
5分钟后，比一比，看谁回答得又快又好。原理：ρ＝m/V点拨：密度公式的应用：计算物质的密度： 1、鉴别物质计算物体的体积： 2、可以计算一些体积不便测量的物体
（如沙子、石块等一些形状不规则的物体）计算物体的质量： 3、有些物体的质量太大不便于直接测量。ρ＝m/V V=m/ρm=ρV 例1：有一枚第十一届亚运会纪念币（实心），它的质量为16.1克，体积为1.8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？(可以在书本上第10页查阅密度表)
例2、测得一长方形薄铝板的长5m，宽1m，测得质量为13.5千克，查得铝的密度为2.7×103kg/m3,则该铝板的厚度为多少毫米？
1、鉴别物质=例：有一枚第十一届亚运会纪念币，它的质量为16.1克，体积为1.8厘米3，试求制成这枚纪念币的金属密度，是何种金属？ 查密度表知，此金属为铜。
答:制成这枚纪念币的金属密度为8.9?10 3kg/m3是铜。解： m=16.1g=1.61?10-2kg
V=1.8cm3=1.8 ?10-6m3 ——密度是物质的一个特性2、计算不便直接测量的物体的体积
（长度、厚度等）例、测得一长方体薄铝板的长5m，宽1m，测得质量为13.5千克，查得铝的密度为2.7×103kg/m3,则该铝板的厚度为多少毫米？答：该铝板的厚度为1mm。例、一块碑石的体积是30m3，为了计算它的质量，取一小块作为这块碑石的样品，测出它的质量为140g，体积为50cm3，这块碑石的密度是多少kg／m3，碑石的质量是多少吨？3、计算不便直接测量的物体的质量答：碑石的密度是2.8×103kg/m3,质量为84t解：1、在三个相同的烧杯里装有同样多的水，把质量相等的实心铝块、铁块、铜块分别投入到这三个杯子中，它们均没入水中且水均未溢出，则水面升高较多的是( )
A.放铝块的 B.放铁块的
C.放铜块的 D.无法确定检测：A2、如图所示是A、B、C三种物质的质量m与体积V的关系图，由图可知，A、B、C三种物质密度大小的关系是 ( )
A. ρA＞ρB＞ρC
B. ρB＞ρA＞ρC
C. ρC＞ρB＞ρA
D. ρB＞ρC＞ρAC3、体积为100cm3的水,结成冰后体积是多大 ?（冰的密度可以参阅课本第10页）分析：m水=ρ水v水、V冰=m冰/ρ冰m冰= m水解： v水=100cm3， ρ水=1g/cm3
由ρ=m/v得：
m水=ρ水v水=1g/cm3×100cm3=100g
∴ m冰= m水=100g
由ρ=m/v得：V冰=m冰/ρ冰≈111.11cm3
答：结成冰后的体积是111.11cm3当堂训练： 独立完成《伴你学》第15页
21题
思考题：22题
下课交！
