浙江省小升初科学真题汇编【高频考点】-02遗传与变异(试题)-六年级下册教科版科学
目录
TOC \o "1-3" \h \z \u HYPERLINK \l "_Toc162358853" 一.选择题(共23小题) 1
二.填空题(共3小题) 4
三.判断题(共2小题) 4
四.实验探究题(共2小题) 5
五.综合能力题(共1小题) 6
一.选择题(共23小题) 9
二.填空题(共3小题) 17
三.判断题(共2小题) 18
四.实验探究题(共2小题) 19
五.综合能力题(共1小题) 22
一.选择题(共23小题)
1.(2023 温州)将“有、无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合,可以呈现( )种不同的相貌。
A.9 B.8 C.6 D.4
2.(2023 杭州)下列现象属于生物变异的是( )
A.白猫和黑狗的体色有差异
B.变色蜥蜴在草地上呈绿色
C.毛毛虫和蝴蝶,其形态结构不同
D.小猫的毛色与猫妈妈的毛色不一样
3.(2023 杭州)有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人是色盲患者。上述这些形态、生理特征称作( )
A.遗传 B.变异 C.基因 D.性状
4.(2023 钱塘区)关于遗传和变异,下列说法不正确的是( )
A.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础
B.生物的遗传和变异导致了生物的多样性
C.同卵双胞胎相貌相近,说明双胞胎孩子与父母相比没有变异
5.(2023 东阳市)被后人誉为遗传学之父的科学家是( )
A.孟德尔 B.牛顿 C.阿基米德 D.爱因斯坦
6.(2023 东阳市)至少需要( )种相貌特征可以组合成16种相貌不同的人。
A.5 B.2 C.3 D.4
7.(2023 东阳市)下列是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的是( )
A.无土栽培 B.杂交水稻
C.大棚种植 D.自动化灌溉
8.(2023 黄岩区)下列属于生物变异现象的是( )
A.爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮
B.蝗虫的体色夏天是绿色,秋天是黄色
C.灰色母兔生出两只白色的小兔
9.(2023 苍南县)诗词、俗语中也包含许多科学原理,下列注释正确的是( )
A.海市蜃楼——光的折射
B.龙生九子,各有不同一一生物的遗传
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的昼夜节律
10.(2023 苍南县)遗传与变异使得生物多种多样,下列说法不合理的是( )
A.始祖鸟和现代鸟类头骨相似,都有爪和翅膀,可以推测始祖鸟可能是鸟类的祖先
B.亲代木槿花和后代木槿花存在着相同与不同,这是植物的遗传与变异现象
C.小明的父母都是单眼皮,小明做了手术变成双眼皮,这属于人类相貌特征的变异现象
11.(2023 南湖区)下列谚语描述的现象,属于变异的是( )
A.龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
B.一母生九子,连母十个样
C.鸡窝里飞不出金凤凰
D.虎父无犬子
12.(2023 南湖区)人体的以下特征与遗传关系最小的是( )
A.手掌大小 B.鼻梁高低 C.皮肤颜色 D.头发长短
13.(2023 临平区)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,请从科学的角度分析下列描述错误的是( )
A.“红杏出墙”是受墙外阳光的刺激,说明生物能对环境变化做出反应
B.红杏果实落地长出杏树,反映了生物能够繁殖和生长
C.杏树的种子种下后长出的是杏不是桃,属于遗传
D.树上杏果完全相同,没有发生变异
14.(2023 瑞安市)下列关于人类相貌特征的说法,你认同的是( )
A.脸上的疤痕属于会遗传的相貌特征
B.人类的相貌特征只与遗传有关
C.世界上有长得一模一样的人,比如双胞胎
D.人类遗传组合有无数种组合可能
15.(2023 义乌市)根据每个人有无耳垂、单双眼皮、下倾有无沟三种不同的样貌特征,不同的组合方式有( )
A.16种 B.12种 C.8种 D.6种
16.(2023 义乌市)以下特征中与遗传无关的是( )
A.头发长短 B.身高 C.肤色 D.鼻梁高低
17.(2023 兰溪市)下列遗传性状,可以通过后天训练进行矫正的是( )
A.塌鼻子 B.单眼皮 C.圆下巴 D.声音
18.(2023 兰溪市)太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等综合环境因素诱发植物的( )
A.基因变异 B.基因遗传 C.基因生长 D.杂交
19.(2023 平湖市)下列关于双胞胎的表述,不正确的是( )
A.一个相貌特征会表现出不同性状
B.穿着打扮不会改变人的相貌特征
C.有些双胞胎的相貌特征是完全相同的
D.双胞胎的相貌受到了父母的影响
20.(2023 平湖市)头部棕白色的狗妈妈生出了黑白色的狗宝宝(如图),从遗传的角度推测狗爸爸的毛色,下列最有可能作为证据的是( )
A.狗宝宝头部的毛色 B.狗妈妈头部的毛色
C.狗宝宝的耳朵形态 D.狗妈妈的身体高度
21.(2023 平阳县)下列水果,由于植物变异造成的是( )
A.方形的西瓜 B.刻字的苹果
C.白色的草莓
22.(2023 平阳县)下列特征与遗传没有关系的是( )
A.双眼皮 B.身上的疤痕
C.身高
23.(2023 萧山区)下列关于亲代与后代的说法,正确的是( )
A.父母都是高个子,子女一定是高个子
B.知识也是可以遗传的
C.子女会继承父母的全部特征
D.亲代与后代之间会有某些相似之处
二.填空题(共3小题)
24.(2023 东阳市)植物后代和亲代非常相似的现象叫 ;植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫 。
25.(2023 衢江区)我爸爸是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种 现象;兄弟姐妹之间存在着一定的差异,这是一种 现象。
26.(2023 兰溪市)生物界有遗传和变异现象,人们往往会用一些谚语或俗语来描述,比如:龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞说的就是 现象:比如 说的就是 现象。
三.判断题(共2小题)
27.(2023 临平区)兰兰和天天都是单眼皮,都没有耳垂,都是卷发,这说明他俩长得一模一样。 (判断对错)
28.(2023 萧山区)正是因为有了动物的遗传和变异,动物的种类才能多样化。 (判断对错)
四.实验探究题(共2小题)
29.(2023 义乌市)2022年11月,随着梦天实验舱顺利完成转位,我国“天宫”空间站“T”字基本构型在轨组装完成,这标志着这我国“天宫”空间站基本建成。11月29日,神舟十五号飞船搭载着费俊龙、邓清明和张路三名宇航员升空,并于11月30日与神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在太空顺利会师。
(1)2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开课,陈冬老师向我们展示了多种太空上种植的植物。部分植物会在太空上结出种子,这些种子受太空辐射、失重等环境的影响,长大后可能会产生与亲代不同的特征,这种变化在遗传学上属于 。
(2)科学家利用空间站的微重力环境和地面的重力环境做比较,来研究微重力环境所带来的影响,例如太空和地面同时种植拟南芥的实验,探究重力对拟南芥生长的影响。该实验,除重力外其他条件相同。这种实验方法叫做 。
(3)目前,我国空间站已经基本实现氧气资源100%再生。这就意味着我国已经掌握了呼吸代谢产物重新转化为氧气的技术。呼吸代谢产物重新转化为氧气的变化属于 变化。
30.(2023 永康市)遗传性状调查分析。
人类眼皮遗传性状调查表
组别 家庭数目 点 子女性状
1 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮
2 50 双眼皮 单眼皮 单眼皮、双眼皮
3 50 双眼皮 双眼皮 单眼皮、双眼皮
(1)从调查表可以看出,子女有的性状与父亲或母亲相似,有的性状与父亲或母亲有差异,这种现象在生物学上分别被称为 和 。
(2)1组中某一母亲认为双眼皮更漂亮,于是到医院做了双眼皮手术。你为她的这种双眼皮能够遗传给后代吗? 理由是 。
(3)下面的变异现象,对生物自身有利的 ,对生物自身有害的 。
①人得了白化病
②水稻出现植病
③杂交水稻
④先天愚型
(4)除了相貌特征以外,我们还会遗传父母的 。
(5)选取“有无耳垂”、“平发际或V发际”、“下颚是否有沟”三种性状组合,会有 种组合。
五.综合能力题(共1小题)
31.(2023 平阳县)我是小小生物学家
下表是某校校园生物统计表,请分析信息,解决问题。
组别 区域名称 环境特点 区域内生物名称
1 花坛1 阳光充足 蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、冬青、桂花树
2 花坛2 阳光较充足 蚯蚓、蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、冬青、樟树、三叶草
3 操场 阳光充足雨水充沛 蚂蚁、蜜蜂、瓢虫、麻雀、蒲公英、柳树、桃树、桑树
4 教学楼边空地 阴暗 蜗牛、蚂蚁、龟背竹、榕树
5 水池边 潮湿 蜗牛、蚂蚁、苔藓
(1)统计上表中的校园生物种类,我认为共有 种。
(2)依据统计表,我们发现校园中某些区域生物种类较多,主要原因是 。
A.调查时间
B.调查地点
C.环境特点
(3)校园里有两株桑树,发现桑叶有两种,如下图:
桑叶的亲代和后代有什么相同和不同点,请填写在下面的维恩图中,各写出一点。
(4)自然界出现形形色色的植物,主要原因是 。
A.遗传和变异
B.生存环境
C.人工培育
(5)自然界有许许多多的动物,请你根据表中的动物的分类标准,为各类动物添加新成员(各举出二例)。
类别 特征 举例(二个)
鸟类 身体上长有羽毛的动物
昆虫 身体分为头、胸、腹三部分,有三对足的动物
(6)我们已经知道动植物的种类多种多样,人类也是地球生物的一员,你认为在世界上能找到完全相同的两个人吗?并说出理由。
答:我认为 (填“能”或“不能”)找到完全相同的两个人,理由是: 。
(7)了解生物的多样性,还可以借助化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌及生活环境,推测古代和现代生物之间的亲缘关系,其主要方法是 。
A.观察比较
B.依靠想象
C.人工饲养
(8)关于生物多样性,下列观点正确的是 。
A.生物多样性表示所有的生物数量越多越好
B.生物多样性对人类的健康和生存至关重要
C.建立自然保护区是唯一一种保护生物多样性的办法
浙江省小升初科学真题汇编【高频考点】-02遗传与变异(试题)-六年级下册教科版科学
参考答案与试题解析
一.选择题(共23小题)
1.(2023 温州)将“有、无耳垂”“双、单眼皮”以及“卷、直发”三组性状进行组合,可以呈现( )种不同的相貌。
A.9 B.8 C.6 D.4
【答案】B
【解答】遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,生物依靠变异不断产生新的品种,不断进化。每个相貌特征表现出两种性状,两个相貌特征的性状两两组合,可以产生四种不同的相貌,2×2=4.三种相貌特征组合,会产生8种不同的相貌,2×2×2=8。
故选:B。
2.(2023 杭州)下列现象属于生物变异的是( )
A.白猫和黑狗的体色有差异
B.变色蜥蜴在草地上呈绿色
C.毛毛虫和蝴蝶,其形态结构不同
D.小猫的毛色与猫妈妈的毛色不一样
【答案】D
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。小猫的毛色与猫妈妈的毛色不一样,属于生物变异。
故选:D。
3.(2023 杭州)有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人是色盲患者。上述这些形态、生理特征称作( )
A.遗传 B.变异 C.基因 D.性状
【答案】D
【解答】有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的,如双眼皮或单眼皮,有酒窝或没有酒窝等。这些特征在生物学上称为性状。有的人是单眼皮,有的人是双眼皮,有的人色觉正常,有的人是色盲患者。上述这些形态、生理特征称作性状。
故选:D。
4.(2023 钱塘区)关于遗传和变异,下列说法不正确的是( )
A.遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础
B.生物的遗传和变异导致了生物的多样性
C.同卵双胞胎相貌相近,说明双胞胎孩子与父母相比没有变异
【答案】C
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。遗传和变异是普遍存在的,是生物进化的基础,生物的遗传和变异导致了生物的多样性;同卵双胞胎相貌相近,说明双胞胎孩子与父母相比有遗传,但是也有变异。
故选:C。
5.(2023 东阳市)被后人誉为遗传学之父的科学家是( )
A.孟德尔 B.牛顿 C.阿基米德 D.爱因斯坦
【答案】A
【解答】被后人誉为遗传学之父的科学家是孟德尔。孟德尔花了八年时间用豌豆进行实验,终于揭开了生物一代与一代之间又像又不像的奥秘,这就是著名的孟德尔遗传定律。
故选:A。
6.(2023 东阳市)至少需要( )种相貌特征可以组合成16种相貌不同的人。
A.5 B.2 C.3 D.4
【答案】D
【解答】每个相貌特征表现出两种性状,两个相貌特征的性状两两组合,可以产生4种不同的相貌,2×2=4,3种相貌特征组合,会产生8种不同的相貌,2×2×2=8;4种相貌特征组合,会产生16种不同的相貌,2×2×2×2=16;5种相貌特征组合,会产生32种不同的相貌,2×2×2×2×2=32。
故选:D。
7.(2023 东阳市)下列是人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的是( )
A.无土栽培 B.杂交水稻
C.大棚种植 D.自动化灌溉
【答案】B
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。人类利用生物遗传变异的原理来改善人类生活的是杂交水稻。无土栽培、大棚种植、自动化灌溉属于最新植物栽培技术。
故选:B。
8.(2023 黄岩区)下列属于生物变异现象的是( )
A.爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮
B.蝗虫的体色夏天是绿色,秋天是黄色
C.灰色母兔生出两只白色的小兔
【答案】C
【解答】生物的子代与亲代之间总是保持着一些相似的特征,不仅指形态结构,还包括生理特点、行为方式等方面,这种现象称为遗传。生物的子代与亲代之间,子代的不同个体之间,一般都或多或少地存在一些不同的特征,这种现象称为变异。灰色母兔生出两只白色的小兔这是生物的变异现象;爸爸是双眼皮,妈妈是单眼皮,这属于不同个体之间的差异;蝗虫的体色夏天是绿色,秋天是黄色这属于生物对环境的适应性。
故选:C。
9.(2023 苍南县)诗词、俗语中也包含许多科学原理,下列注释正确的是( )
A.海市蜃楼——光的折射
B.龙生九子,各有不同一一生物的遗传
C.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开——光照影响植物的昼夜节律
【答案】A
【解答】A、光由空气斜射入水中时,光的路线发生的变化,叫作光的折射现象。海市蜃楼属于光的折射现象。
B、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。龙生九子,各有不同属于生物的变异现象。B的说法错误。
C、人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开,体现了温度对生物的影响。C的说法错误。
故选:A。
10.(2023 苍南县)遗传与变异使得生物多种多样,下列说法不合理的是( )
A.始祖鸟和现代鸟类头骨相似,都有爪和翅膀,可以推测始祖鸟可能是鸟类的祖先
B.亲代木槿花和后代木槿花存在着相同与不同,这是植物的遗传与变异现象
C.小明的父母都是单眼皮,小明做了手术变成双眼皮,这属于人类相貌特征的变异现象
【答案】C
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象称为遗传。同种生物世代之间或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特征等方面的差异称为变异。
A、始祖鸟和现代鸟类头骨相似,都有爪和翅膀,可以推测始祖鸟可能是鸟类的祖先。A的说法正确。
B、亲代木槿花和后代木槿花存在着相同与不同,这是植物的遗传与变异现象。B的说法正确。
C、小明的父母都是单眼皮,小明做了手术变成双眼皮,这是由于环境改变引起的变异,是不可遗传变异,不属于人类相貌特征的变异现象。C的说法错误。
故选:C。
11.(2023 南湖区)下列谚语描述的现象,属于变异的是( )
A.龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞
B.一母生九子,连母十个样
C.鸡窝里飞不出金凤凰
D.虎父无犬子
【答案】B
【解答】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称变异。龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞,鸡窝里飞不出金凤凰,虎父无犬子,属于遗传;一母生九子,连母十个样,属于变异。
故选:B。
12.(2023 南湖区)人体的以下特征与遗传关系最小的是( )
A.手掌大小 B.鼻梁高低 C.皮肤颜色 D.头发长短
【答案】D
【解答】遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异,叫做变异。分析选项可知,手掌大小、鼻梁高低、皮肤颜色与遗传关系大,头发长短与遗传关系最小。
故选:D。
13.(2023 临平区)“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”,请从科学的角度分析下列描述错误的是( )
A.“红杏出墙”是受墙外阳光的刺激,说明生物能对环境变化做出反应
B.红杏果实落地长出杏树,反映了生物能够繁殖和生长
C.杏树的种子种下后长出的是杏不是桃,属于遗传
D.树上杏果完全相同,没有发生变异
【答案】D
【解答】“红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的,从这个意义上讲,“红杏出墙”属于应激性,杏树只有接受充分的光照才能很好地生长,说明杏树的生活受环境影响,能对环境变化作出反应,A描述正确;红杏果实掉落,种子能够长成一棵新杏树,这反映了生物能够生长和繁殖,B描述正确;杏树的种子种下去后长出的果树结的果实是杏,而不是桃,这属于遗传现象,但是杏与杏之间也有差别,并不是完全相同,这属于变异现象,C描述正确,D描述错误。
故选:D。
14.(2023 瑞安市)下列关于人类相貌特征的说法,你认同的是( )
A.脸上的疤痕属于会遗传的相貌特征
B.人类的相貌特征只与遗传有关
C.世界上有长得一模一样的人,比如双胞胎
D.人类遗传组合有无数种组合可能
【答案】D
【解答】A、脸上的疤痕是环境因素引起的,遗传物质不变,属于不会遗传的相貌特征。A的说法错误。
B、生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。人类的相貌特征只与遗传和变异都有关。B的说法错误。
C、因为有遗传和变异,世界上没有长得一模一样得人,即便是双胞胎也不可能长得一模一样。C得说法错误。
D、性状是指生物体所有特征的总和。任何生物都有许许多多性状。所以人类遗传组合有无数种组合可能。D的说法正确。
故选:D。
15.(2023 义乌市)根据每个人有无耳垂、单双眼皮、下倾有无沟三种不同的样貌特征,不同的组合方式有( )
A.16种 B.12种 C.8种 D.6种
【答案】C
【解答】根据每个人有无耳垂、单双眼皮、下倾有无沟三种不同的样貌特征,每个样貌特征表现出两种性状,三种样貌特征组合,会产生8种不同的样貌,2×2×2=8。
故选:C。
16.(2023 义乌市)以下特征中与遗传无关的是( )
A.头发长短 B.身高 C.肤色 D.鼻梁高低
【答案】A
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。身高、肤色、鼻梁高低是可以遗传的;头发长短是个人喜好问题,与遗传无关。
故选:A。
17.(2023 兰溪市)下列遗传性状,可以通过后天训练进行矫正的是( )
A.塌鼻子 B.单眼皮 C.圆下巴 D.声音
【答案】D
【解答】基因是控制生物性状的基本遗传单位。生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的。有些性状虽然会遗传,但多数可以通过后天的训练而改变,如声音等,有些性状接近百分之百的“绝对”遗传,如塌鼻子、单眼皮、圆下巴等。
故选:D。
18.(2023 兰溪市)太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等综合环境因素诱发植物的( )
A.基因变异 B.基因遗传 C.基因生长 D.杂交
【答案】A
【解答】生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。太空育种主要是通过强辐射,微重力和高真空等综合环境因素诱发植物的基因变异。
故选:A。
19.(2023 平湖市)下列关于双胞胎的表述,不正确的是( )
A.一个相貌特征会表现出不同性状
B.穿着打扮不会改变人的相貌特征
C.有些双胞胎的相貌特征是完全相同的
D.双胞胎的相貌受到了父母的影响
【答案】C
【解答】A、亲子代之间及其子代个体之间会有性状差异,一个相貌特征会表现出不同性状,如瞳孔的颜色、头发的颜色等,A说法正确。
B、一个物体的个体产生同一物种后代,每一物种的个体都继承上代的各种特征,概括地说,父母通过生育过程把遗传物质传递给子女,使后代表现出和亲代相似的特征,如体貌、体态、气质、音容等,而相貌特征与穿着打扮无关,B说法正确。
CD、由于遗传和变异,相貌特征主要受到父母的遗传影响,而且每个人的相貌是不同的,即使是双胞胎他们的相貌也不可能一模一样。C说法错误,D说法正确。
故选:C。
20.(2023 平湖市)头部棕白色的狗妈妈生出了黑白色的狗宝宝(如图),从遗传的角度推测狗爸爸的毛色,下列最有可能作为证据的是( )
A.狗宝宝头部的毛色 B.狗妈妈头部的毛色
C.狗宝宝的耳朵形态 D.狗妈妈的身体高度
【答案】A
【解答】生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。头部棕白色的狗妈妈生出了黑白色的狗宝宝(如图),从遗传的角度推测狗爸爸的毛色,下列最有可能作为证据的是狗宝宝头部的毛色。
故选:A。
21.(2023 平阳县)下列水果,由于植物变异造成的是( )
A.方形的西瓜 B.刻字的苹果
C.白色的草莓
【答案】C
【解答】生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异。方形的西瓜、刻字的苹果是环境中的变化引起的,遗传物质没有发生变化,不属于植物变异造成的;白色的草莓的遗传物质发生了改变,属于植物变异造成的。
故选:C。
22.(2023 平阳县)下列特征与遗传没有关系的是( )
A.双眼皮 B.身上的疤痕
C.身高
【答案】B
【解答】生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。双眼皮、身高与遗传有关系;身上的疤痕是环境因素引起的,遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,与遗传没有关系。
故选:B。
23.(2023 萧山区)下列关于亲代与后代的说法,正确的是( )
A.父母都是高个子,子女一定是高个子
B.知识也是可以遗传的
C.子女会继承父母的全部特征
D.亲代与后代之间会有某些相似之处
【答案】D
【解答】生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。因为有遗传和变异,父母都是高个子,子女不一定是高个子;知识是后天因素形成的不可以遗传;因为有遗传和变异,子女不会继承父母的全部特征;因为有遗传,所以亲代与后代之间会有某些相似之处。
故选:D。
二.填空题(共3小题)
24.(2023 东阳市)植物后代和亲代非常相似的现象叫 遗传 ;植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫 变异 。
【答案】见试题解答内容
【解答】遗传和变异是对立的统一体,遗传使物种得以延续,变异则使物种不断进化。植物后代和亲代非常相似的现象叫遗传,植物后代和亲代之间也会有一些细微的不同,这种现象叫变异。
故答案为:遗传;变异。
25.(2023 衢江区)我爸爸是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种 遗传 现象;兄弟姐妹之间存在着一定的差异,这是一种 变异 现象。
【答案】见试题解答内容
【解答】遗传是指亲子间的相似性,变异是指子代与亲代之间的差异,以及子代个体之间的差异的现象,变异在生物体上泛指生物种与个体之间的各种差异,包括形态、生理、生化以及行为、习性等各方面的变异。我爸爸是双眼皮,我也是双眼皮,这是一种遗传现象;兄弟姐妹之间存在着一定的差异,这是一种变异现象。
故答案为:遗传;变异。
26.(2023 兰溪市)生物界有遗传和变异现象,人们往往会用一些谚语或俗语来描述,比如:龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞说的就是 遗传 现象:比如 一母生九子,连母十个样 说的就是 变异 现象。
【答案】遗传;一母生九子,连母十个样;变异。
【解答】生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。生物界有遗传和变异现象,人们往往会用一些谚语或俗语来描述,比如:龙生龙、凤生凤,老鼠生儿会打洞说的就是遗传现象:比如一母生九子,连母十个样说的就是变异现象。
故答案为:遗传;一母生九子,连母十个样;变异。
三.判断题(共2小题)
27.(2023 临平区)兰兰和天天都是单眼皮,都没有耳垂,都是卷发,这说明他俩长得一模一样。 × (判断对错)
【答案】×
【解答】子女和父母之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传;生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异。遗传与变异,是生物界不断地普遍发生的现象,也是物种形成和生物进化的基础。兰兰和天天都是单眼皮,都是卷发,都没有耳垂,这说明他们这几个相貌特征相似,而不能说明他俩长得一模一样,世界上不存在两个一模一样的个体。题干说法错误。
故答案为:×。
28.(2023 萧山区)正是因为有了动物的遗传和变异,动物的种类才能多样化。 √ (判断对错)
【答案】√
【解答】生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。遗传和变异是生物界普遍存在的现象。正是因为有了动物的遗传和变异,动物的种类才能多样化。题干正确。
故答案为:√。
四.实验探究题(共2小题)
29.(2023 义乌市)2022年11月,随着梦天实验舱顺利完成转位,我国“天宫”空间站“T”字基本构型在轨组装完成,这标志着这我国“天宫”空间站基本建成。11月29日,神舟十五号飞船搭载着费俊龙、邓清明和张路三名宇航员升空,并于11月30日与神舟十四号航天员陈冬、刘洋、蔡旭哲在太空顺利会师。
(1)2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开课,陈冬老师向我们展示了多种太空上种植的植物。部分植物会在太空上结出种子,这些种子受太空辐射、失重等环境的影响,长大后可能会产生与亲代不同的特征,这种变化在遗传学上属于 变异 。
(2)科学家利用空间站的微重力环境和地面的重力环境做比较,来研究微重力环境所带来的影响,例如太空和地面同时种植拟南芥的实验,探究重力对拟南芥生长的影响。该实验,除重力外其他条件相同。这种实验方法叫做 对比实验 。
(3)目前,我国空间站已经基本实现氧气资源100%再生。这就意味着我国已经掌握了呼吸代谢产物重新转化为氧气的技术。呼吸代谢产物重新转化为氧气的变化属于 化学 变化。
【答案】(1)变异。
(2)对比实验。
(3)化学。
【解答】(1)遗传和变异是生物的最基本特征。子代和父母之间一般都或多或少的保持着一些相似的特征,这种现象叫做遗传。同种生物后代与亲代之间,或同代生物不同个体之间在形态特征、生理特性等方面表现出的差异称为差异,叫做变异。2022年10月12日,“天宫课堂”第三课开课,陈冬老师向我们展示了多种太空上种植的植物。部分植物会在太空上结出种子,这些种子受太空辐射、失重等环境的影响,长大后可能会产生与亲代不同的特征,这种变化在遗传学上属于变异。
(2)做对比实验时,我们一般是只控制一个条件发生变化。只有一个条件变化,其他条件都不变,才能找到变量与不变量之间的关系。科学家利用空间站的微重力环境和地面的重力环境做比较,来研究微重力环境所带来的影响,例如太空和地面同时种植拟南芥的实验,探究重力对拟南芥生长的影响。该实验,除重力外其他条件相同。这种实验方法叫做对比实验。
(3)我们把物质从一种状态变化到另一种状态的过程,叫做物态变化。物理变化:没有新的物质生成的变化;化学变化:有新的物质生成的变化;物理变化和化学变化的本质区别是:是否有新的物质生成。目前,我国空间站已经基本实现氧气资源100%再生。这就意味着我国已经掌握了呼吸代谢产物重新转化为氧气的技术。呼吸代谢产物重新转化为氧气的变化属于化学变化。
故答案为:
(1)变异。
(2)对比实验。
(3)化学。
30.(2023 永康市)遗传性状调查分析。
人类眼皮遗传性状调查表
组别 家庭数目 点 子女性状
1 50 单眼皮 单眼皮 单眼皮
2 50 双眼皮 单眼皮 单眼皮、双眼皮
3 50 双眼皮 双眼皮 单眼皮、双眼皮
(1)从调查表可以看出,子女有的性状与父亲或母亲相似,有的性状与父亲或母亲有差异,这种现象在生物学上分别被称为 遗传 和 变异 。
(2)1组中某一母亲认为双眼皮更漂亮,于是到医院做了双眼皮手术。你为她的这种双眼皮能够遗传给后代吗? 不能 理由是 她的双眼皮是环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,所以不能遗传给后代 。
(3)下面的变异现象,对生物自身有利的 ③ ,对生物自身有害的 ①②④ 。
①人得了白化病
②水稻出现植病
③杂交水稻
④先天愚型
(4)除了相貌特征以外,我们还会遗传父母的 性格 。
(5)选取“有无耳垂”、“平发际或V发际”、“下颚是否有沟”三种性状组合,会有 8 种组合。
【答案】(1)遗传;变异;(2)不能;她的双眼皮是环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,所以不能遗传给后代;(4)性格;(5)8。
【解答】(1)生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异;生物的亲代与子代之间一般都或多或少地保持着一些相似的特征这种现象称为遗传。从调查表可以看出,子女有的性状与父亲或母亲相似,有的性状与父亲或母亲有差导,这种现象在生物学上分别被称为遗传和变异。
(2)1组中某一母亲认为双眼皮更漂亮,于是到医院做了双眼皮手术。她的这种双眼皮不能够遗传给后代吗,因为她的双眼皮是环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,所以不能遗传给后代。
(3)生物的亲代与子代之间,以及子代的个体之间在性状上的差异,叫做变异。有些变异对生物自身有利,有些对生物自身有害。如③杂交水稻是对生物自身有利的变异,①人得了白化病、③杂交水稻④先天愚型是对生物自身有害的变异。
(4)除了相貌特征以外,我们还会遗传父母的性格。
(5)选取“有无耳垂”、“平发际或V发际”、“下颚是否有沟”三种性状组合,每种性状有两种特征,所以会有2×2×2=8种不同的组合。
故答案为:(1)遗传;变异;(2)不能;她的双眼皮是环境因素引起的变异,遗传物质没有改变,属于不可遗传变异,所以不能遗传给后代;(4)性格;(5)8。
五.综合能力题(共1小题)
31.(2023 平阳县)我是小小生物学家
下表是某校校园生物统计表,请分析信息,解决问题。
组别 区域名称 环境特点 区域内生物名称
1 花坛1 阳光充足 蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、冬青、桂花树
2 花坛2 阳光较充足 蚯蚓、蚂蚁、蝗虫、蜜蜂、冬青、樟树、三叶草
3 操场 阳光充足雨水充沛 蚂蚁、蜜蜂、瓢虫、麻雀、蒲公英、柳树、桃树、桑树
4 教学楼边空地 阴暗 蜗牛、蚂蚁、龟背竹、榕树
5 水池边 潮湿 蜗牛、蚂蚁、苔藓
(1)统计上表中的校园生物种类,我认为共有 18 种。
(2)依据统计表,我们发现校园中某些区域生物种类较多,主要原因是 C 。
A.调查时间
B.调查地点
C.环境特点
(3)校园里有两株桑树,发现桑叶有两种,如下图:
桑叶的亲代和后代有什么相同和不同点,请填写在下面的维恩图中,各写出一点。
(4)自然界出现形形色色的植物,主要原因是 A 。
A.遗传和变异
B.生存环境
C.人工培育
(5)自然界有许许多多的动物,请你根据表中的动物的分类标准,为各类动物添加新成员(各举出二例)。
类别 特征 举例(二个)
鸟类 身体上长有羽毛的动物 麻雀、百灵鸟
昆虫 身体分为头、胸、腹三部分,有三对足的动物 蚂蚁、蝴蝶
(6)我们已经知道动植物的种类多种多样,人类也是地球生物的一员,你认为在世界上能找到完全相同的两个人吗?并说出理由。
答:我认为 不能 (填“能”或“不能”)找到完全相同的两个人,理由是: 就像世界上没有两片同样的叶子一样,人是由父母双方的精、卵细胞相结合发育而成的,人的相貌与特征是由精卵细胞内染色体上的遗传物质基因所控制的。耐人寻味的是,每个染色体均有它特定的构造和形状。据研究发现,每个染色体上的基因大约有1250个,按照排列组合的规则,可以产生大量不同的配子,完全一样的概率几乎是零。所以世界上找不出相貌特征完全相同的两个人。 。
(7)了解生物的多样性,还可以借助化石,科学家们一点点复原出各种生物的样貌及生活环境,推测古代和现代生物之间的亲缘关系,其主要方法是 A 。
A.观察比较
B.依靠想象
C.人工饲养
(8)关于生物多样性,下列观点正确的是 B 。
A.生物多样性表示所有的生物数量越多越好
B.生物多样性对人类的健康和生存至关重要
C.建立自然保护区是唯一一种保护生物多样性的办法
【答案】(1)18种
(2)C
(3)
(4)A
(5)鸟类:麻雀、百灵鸟;昆虫:蚂蚁、蝴蝶
(6)不能,理由是:就像世界上没有两片同样的叶子一样,人是由父母双方的精、卵细胞相结合发育而成的,人的相貌与特征是由精卵细胞内染色体上的遗传物质基因所控制的。耐人寻味的是,每个染色体均有它特定的构造和形状。据研究发现,每个染色体上的基因大约有1250个,按照排列组合的规则,可以产生大量不同的配子,完全一样的概率几乎是零。所以世界上找不出相貌特征完全相同的两个人。
(7)A
(8)B
【解答】(1)18种生物是:蚯蚓、蚂蚁、蜜蜂、冬青、桂花树、蜜蜂、樟树、三叶草、瓢虫、麻雀、蒲公英、柳树、桃树、桑树、蜗牛、龟背竹、榕树、苔藓。
(2)分析发现,生物数量最多环境是阳光充足、雨水充沛的地方,所以和环境有关,故C正确。
(3)物体的子代和亲代之间既有相同的特征,也有的特征并不相同,这就是生物都具有的遗传和变异的特性遗传变异都是普遍存在的,根据这个定义,从叶子形状、结构分析。
(4)生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫作遗传。生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫作变异。正是因为有了遗传和变异,自然界才出现了形形色色的动植物。
(5)鸟是所有鸟类动物的统称。身体呈流线型,皮肤薄而有韧性;体表覆羽毛,一般前肢变成翼,有的种类翼退化;胸肌发达;直肠短;心脏有两心房和两心室,体温恒定;昆虫是六足节肢动物,约有1000科、100万种,身体分为3个区域:头部、胸部和腹部;头部长有触角、复眼、单眼或眼点以及根据饮食而改变的口器;胸部分为3个体节,每一节都有1对足;其身体被防水的外骨骼覆盖,通过与气管系统连通的气孔进行呼吸。
(6)就像世界上没有两片同样的叶子一样,人是由父母双方的精、卵细胞相结合发育而成的,人的相貌与特征是由精卵细胞内染色体上的遗传物质基因所控制的。耐人寻味的是,每个染色体均有它特定的构造和形状。据研究发现,每个染色体上的基因大约有1250个,按照排列组合的规则,可以产生大量不同的配子,完全一样的概率几乎是零。所以世界上找不出相貌特征完全相同的两个人。
(7)化石是遥远的地质历史时期各种生物的遗体或遗迹,因此化石就能够或多或少地反映出当时生物及其生存环境的状况,也就为人类了解生命的历史和地球上生态环境变迁的历史提供了重要的线索。,科学家通过对化石的研究使得我们对古生物的生活环境、生活方式、进化的规律和机制等有了更深入的了解。
(8)生物多样性是我们人类生活的基础,因为有了生物多样性,我们才能够拥有现在美丽的环境,有了生物多样性,我们才能够拥有我们的生活资源,所以生物多样性对于我们人类来说非常的重要,所以我们也要保护好生物多样性,因为它对于我们人类来说有很多的好处。
故答案为:
(1)18种
(2)C
(3)
(4)A
(5)鸟类:麻雀、百灵鸟;昆虫:蚂蚁、蝴蝶
(6)不能,理由是:就像世界上没有两片同样的叶子一样,人是由父母双方的精、卵细胞相结合发育而成的,人的相貌与特征是由精卵细胞内染色体上的遗传物质基因所控制的。耐人寻味的是,每个染色体均有它特定的构造和形状。据研究发现,每个染色体上的基因大约有1250个,按照排列组合的规则,可以产生大量不同的配子,完全一样的概率几乎是零。所以世界上找不出相貌特征完全相同的两个人。
(7)A
(8)B