天津市葛沽第三中学七年级语文人教版下册课件：第23课登上地球之巅（共17张PPT）

课件17张PPT。登上地球之巅字音学习词语积累文章中心文章结构本文质疑美图欣赏 　 位于喜马拉雅山中段的中尼边界上。海拔8848米，为世界第一高峰.藏语意为“圣母”，她那神秘的面纱吸引了世界各国的很多探险者. 1960年5月25日凌晨,中国登山队从北坡登上峰顶,把五星红旗插上了地球之巅，完成了人类历史上从北路攀上世界最高峰的创举。
珠穆朗玛峰 万用卡字音学习词语积累养精蓄锐：养足精神，积蓄力量。凄厉： （声音）凄凉而尖锐。匍匐：爬行。斩钉截铁：形容说话办事坚决果断， 毫不犹豫。砭骨:刺入骨髓,形容使人感觉非常冷或疼痛非常剧烈。1、登山的主要队员？
2、哪位队员做“人梯”，让其他队员踩在他的肩膀上，让他们攀登上去？
3、最后登上峰顶的是哪些队员？
4、课文哪些地方让你感动？请把那些句子或段落用直线划出来。 本文以时间为序，记叙了四位勇士攀登珠穆朗玛峰的经过。可以分为三个部分：第一部分（第1至第8自然段），四名勇士登上第二台阶。
第二部分（第9至第15自然段），刘连满因为过度疲劳停止攀登，他冒着死亡的危险，将氧气留给队友。
第三部分（第16至第23自然段），三名勇士在氧气用完的情况下登上了峰巅。 速读课文，简要复述四名登山队员突击主峰的经过。1960年5月24日：9：30-------出发两个小时后--------上升了约70米，
到达 “第二台阶”五个小时后--------登上“第二台阶”天黑--------刘连满留步留氧，写信
三人继续攀登凌晨--------登上顶峰
出发——途中——登顶
1、登山队出发；
2. 刘连满甘作人梯,和其他队员一起登上第二台阶之后，由于缺氧和过度劳累,刘连满留下，并将余下的氧气留给战友。
3. 其他三人以最快的速度继续攀登，终于成功登顶。登山队员突击主峰的几个阶段 中国登山队队员在突击主峰时遇到哪些困难？（6）高山反应（1）山路险峻（2）天气严寒（3）缺乏氧气（4）身体虚弱（5）黑夜登山 中国登山队员靠什么克服这些困难的？ 靠的是坚强的意志、坚韧的毅力、团结合作和勇于牺牲的精神。 本文叙事，详略得当，说说文章重点写了什么？为什么要详写？（1）详写征服“第二台阶”的经过。因为这一“台阶”被外国探险家认为是不可逾越的，1924年英国赫赫有名的登山家马洛里和欧文就是在这一带失踪的。中国登山队员逾越“第二台阶”表现了他们坚强的意志和大无畏的精神，表现了他们团队协作的精神。（2）详写刘连满同志宁可自己牺牲也要把氧气留给同志的事迹。表现他舍己为人的牺牲精神。 课文中有不少描写自然环境的句子，请找出来，想想它们在文章中起什么作用？ 作者除了尽力渲染恶劣的自然环境外，还不时用闲笔描写美丽的珠穆朗玛峰的景色。这些描写使读者有身临其境的感觉，在阅读的紧张之余还可以求得放松，来欣赏一下美丽的珠峰景色。这在阅读效果上可称为一张一弛，给人美的享受。珠 穆 朗 玛 峰珠峰中绒布冰川的景色
1960年登顶的三位英雄:王富洲 屈银华 贡布