福建省泉州市泉港区三川中学八年级物理全册 5.2 学习使用天平和量筒课件

文档属性

名称 福建省泉州市泉港区三川中学八年级物理全册 5.2 学习使用天平和量筒课件
格式 zip
文件大小 4.4MB
资源类型 教案
版本资源 沪科版
科目 物理
更新时间 2015-10-02 07:38:23

文档简介

课件17张PPT。第二节 学习使用天平或量筒 一、引入 人类进入21世纪,许多高科技产品已经进入家庭,如电脑、手机、冰箱、太阳能热水器等。这些产品进入市场时,均符有说明书。在通常情况下,说明书标有产品名称外,还注明产品的规格、型号、结构、性能、使用、保养、维修等。有的说明书还向客户购买后使用提供了正确操作的依据。因此我们要养成阅读说明书的习惯。 下面是作了删减的某厂家托盘天平产品的说明书。二、新课教学1、天平的使用托盘天平使用说明书:(1)使用天平时,应将天平放在水平台上。(2)使用前,将游码移至称量标尺左端的“0”刻度线上,调节平衡螺母,使指针尖对准分度标尺中央的刻度线。(3)天平的右盘放砝码,左盘放置需称量的物品;添加砝码和移动游码,使指针对准分度标尺的中央刻度线,此时砝码质量与称量标尺上的示数之和,既为所称量物品的质量。(4)从砝码盒中取砝码时,必须用镊子取,不要用手提取。使用保养(1)天平和砝码应妥善保管并保持清洁干燥,不得置于潮湿、易氧化、易腐蚀之处,并避免接触酸、碱或油脂等。(2)天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他问题,应由专业计算人员修理,经计量检定机构检定合格后方能使用。对托盘天平的使用你有什么问题?1、读游码在标尺上的示数时,是按游码左端对准读,还是按游码右端所对准的刻度读?2、为什么要规定天平的右端放置砝码,左端放置称量的物体?对调行吗?3、天平放置物品与砝码后,横梁变得不平衡了,为什么不调节横梁上的平衡螺母呢?4、如何调节平衡螺母,使横梁平衡?5、要做到“左重右调”,“右重左调”。学生实验三、量筒和量杯的使用实验室测量液体的体积一般是用量筒或量杯注
意1、量筒和量杯的区别2、读数时,视线的正确位置用量筒量出50mL的水,并用天平测出50mL水的质量1、先用量筒量出50mL水的体积。 2、用天平测出空玻璃杯的质量m杯。 3、将量筒中的水倒入玻璃杯,测出杯和水的总质量m总。 4、计算可得m水=m总-m杯,50mL水的质量为多少克。如何测小石块的体积1、先测出量筒中水的体积V水, 2、然后将小石块扔入量筒中,测出水和小石块的总体积V总, 3、则小石块的体积V小石块=V总-V水。练习一1、调节托盘天平时,如果指针偏向分度标尺的右端,则应将横梁右端的平衡螺母向 旋动(填“左”或“右”):在用托盘天平测物体质量时,如果指针偏向分度标尺的左边,则应 砝码(填“增加”或“减少”)2、形状不规则的固体的体积可以用 来测量,使用它时应首先观察了解它的 和 ,读数时,视线要跟液体的 底部或 顶部在同一水平线上。左增加量筒量程分度值凹形凸形练习二1、在用托盘天平称固体质量时,某同学未发现指针向分度盘中线的右侧,认为天平已经平衡了,这时他测得的固体质量比固体的实际质量 ( )A、偏大 B、偏小 C、相等 D、偏大、偏小都有可能2、一架托盘天平,在调节横梁平衡时发现指针偏向分度标尺的左侧,此时要想使横梁平衡,应该( )A、将游码向左调节 B、将右端的平衡螺母向右调节C、将游码向右调节 D、将右端的平衡螺母向左调节AB练习三1、以下是“用天平测水的质量”的实验步骤,请填出合理的步骤序号: 。A、把天平放在水平台上 B、调节横梁上的螺母,使横梁平衡 C、在右盘中加减砝码,并移动游码的位置,使天平再次平衡 D、将空烧杯放在左盘里 E、右盘砝码的总质量与游码在标尺上的读数之和就是空烧杯的质量 F、把游码放在标尺的零刻度线处 G、将烧杯中装水后放在天平左盘中,称出烧杯和水的总质量 H、烧杯与水的总质量与空烧杯质量之差就是烧杯中水的质量A F B D C E G H作业P119页1、3、4、5再见课件9张PPT。天平和量筒的使用第二课时 问题一:如何使用天平测量液体的质量。空烧杯的质量:m1烧杯和水的质量:m2水的质量为:
m=m2-m1液体(水)问题二:如何用托盘天平测量微小物体的质量。积累法
例如测量邮票的质量(大约50mg)。
由于托盘天平感量为0.5克,不能直接测量邮票的质量,必须选取100张(或更多)相同的邮票,它们的质量大约为5g,在托盘天平的测量范围内,所以可以测量。
假设用托盘天平测量100张邮票的质量为M,那么一张邮票的质量就为:m=M/100问题三:如果物体和砝码的位置颠倒会怎样?正确使用左右颠倒问题三:如果物体和砝码的位置颠倒会怎样?正确测量时:
左: m
右: m1+m2
m= m1+m2
m2m1m问题三:如果物体和砝码的位置颠倒会怎样?左右颠倒时:
左: m1
右: m+m2
m1?= m+m2
∵ m= m1+m2
∴ m1< m
又∵ m< m+m2
∴ m1 < m+m2
由此可知天平左边比右边轻,指针应该偏向右边。练习一位同学把砝码放到了托盘天平的左盘,小球放到了右盘,待天平平衡后,左盘有50g和20g的砝码各一只,请同学们读出图中游码的读数_______,小球的质量为________。8.5g 78.5g 问题四:如何使用量筒来测量不规则固体的体积。悬垂法V1V2石块的体积:
V=V2-V2
溢杯法问题四:如何使用量筒来测量不规则固体的体积。石块的体积为量筒测出的水的体积V。课件18张PPT。一、天平的使用看书后思考:(1)说出天平各主要部件名称(2)观察天平铭牌,思考:“称量200g” 、感量0.2g”各表示什么意思?2.怎样调节天平?3.怎样称量物体质量?1.观察天平1.放 把天平放在水平台上使天平的底版水平,把游码放在标尺左端的零刻线处.
2.移3.调   调节横梁右端的平衡螺母,使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡.甲图平衡螺母的调节:甲图
指针偏左,
左边重,
往右调。
指针偏右,
右边重,
往左调。乙图左偏右调,右偏左调。与偏转方向相反4.测  把被测物体放在左盘里.用镊子向右盘里加减砝码. 调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡.左物右码注意:天平一旦平衡就不再调节平衡螺母二、天平的使用注意事项
1.不要超过称量.每台天平能够称的最大质量叫做天平的称量.用天平称物体的质量不能超过天平的称量.
2.保持天平干燥、清洁.不要把潮湿的物体和化学药品直接放在天平盘里.不要用手直接拿砝码,不要把砝码弄湿弄脏,以免锈蚀,用镊子往右盘加减砝码,注意要轻取轻放.
3.天平与砝码若发生氧化、腐蚀或其他原因应由专业计量人员修理,经计量鉴定机构鉴定合格后方能使用。小结:天平使用称量时,左盘放置被称量物体,右 盘放置砝码.增减砝码和移动游码,使天平恢复平衡(左物右码)(第二次平衡)左盘物体质量=右盘砝码质量+游码指示的质量值能移动平衡螺母吗?1.2.3. 把天平放在水平台上使天平的底版水平,把游码放在标尺左端的零刻线处.4 .游码读数时应以哪一侧为准?下图游码读数为___克思考1:2.4思考2:如何用托盘天平测固体物体的质量1、将托盘天平放在水平桌面上,调节托盘天平平衡螺母使横梁平衡。2、将物体放在天平的左盘,在右盘中加减砝码移动游码,直到横梁重新平衡。3、读数物体质量=砝码质量+游码质量
即:左边质量=右边质量+游码质量4、记录测量结果,多次测量求平均值。例:用一天平和一个学生刻度尺测一大捆棉线的长度。思考3:如何用托盘天平测液体物体的质量1、调节天平(底座水平、横梁平衡)2、先测容器的质量为m1g3、将液体盛入容器中,测出容器和液体的中质量为m2g4、待测液体的质量m=m2-m1(g)2.你是如何向右盘加砝码的?实验后思考答:在两种情况下可确定天平已平衡:
1.静止时,指针指向标尺中央的红线。
2.指针在标尺中央红线左右摆动的幅度相等。1.判断天平平衡时,你是等指针完全静止再判断的吗?按先大后小的顺序  质量可以用托盘天平测出.液体的体积可以用量筒或量杯来测量.三、认识量筒1.体积的单位:
(1)L mL
(2)m3 dm3 cm3
换算关系:1L=1000mL
1L=1 dm3 1mL=1 cm3
1 m3 = 103dm3 = 106cm3 = 109mm32、量筒的分度值:相邻两刻线之间的体积大小。3、量筒的量程:5mL~50mL4.量筒的读法:
视线要与凹面(以底部为准)或凸面对齐(以顶部为准)。  用量筒测液体的体积.量筒里的水面是凹形的,读数时,视线要跟凹面相平.水银是凸面,水是凹面。铝块的体积:铝块放入前水的体积铝块和水的总体积5、如何用量筒测沉于水的物体的体积?如何用量筒测沉于水的物体的体积?1、给量筒盛适量的水,记下体积为v1 2、用细线栓住物体,放入量筒中完全沉没记下此时的体积v23、则物体的体积为v= v2 - v1
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