下关一中教育集团2023~2024学年高二年级下学期段考 (一)历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷(选择题) 和第Ⅱ卷(非选择题) 两部分，第Ⅰ卷第1页至第8页，第Ⅱ卷第8页至第10页。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。满分100分，考试用时90分钟。
第Ⅰ卷(选择题, 共60分)
注意事项：
1. 答题前，考生务必用黑色碳素笔将自己的姓名、准考证号、考场号、座位号在答题卡上填写清楚。
2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。在试题卷上作答无效。
选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的)
1. 先秦儒家的“人性论”可分为“性善论”与“性恶论”两种形态，随着郭店楚简和上博简的发现，另一种重要形态“性情论”浮出水面。这说明
A. 学者学识深浅决定历史研究可靠性
B. 多种史料互证定能还原历史真相
C. 史料的丰富促进了史学研究的发展
D. 最新出土的实物史料可信度最高
2.司马迁在《史记》中，以黄帝为华夏第一帝，将“五方”之民，以及中国四边的匈奴族、南越族、东越族、西南夷等的祖先一同纳入华夏世系中去。据此可知，司马迁意在
A. 强调各民族保留自身特色 B. 启发民众摒弃华夷观念
C. 坚持不虚美不隐恶的原则 D. 构建同源同祖思想观念
3.《汉书·元帝纪》载： “安土重迁，黎民之性；骨肉相附，人情所愿也。”中华民族“安土重迁”思想的根源是
A. 国家严格的户籍管理制度 B. 中国古代儒家思想的影响
C. 国家基层管理的逐渐加强 D. 中国古代农耕经济的发展
4. 图1为东汉田庄画像石拓片。拓片图案分三层：上层为山间猎鹿，一人正弯弓射鹿；中层为兵器林立，两侧各有一妇女操作织机；下层为完整的酿酒过程，周围散养猪狗鸡鹅等家禽家畜。此画像石拓片图案在一定程度上反映了东汉时期
A. 小农经济比较发达 B. 田庄实行个体劳动
C. 农业与手工业分离 D. 豪强地主势力较大
5. 唐代对房屋建造有严格的规定：“王公以下，舍屋不得施重棋、藻井。三品已上堂舍，不得过五间九架 其士庶公私第宅，皆不得造楼阁，临视人家 又庶人所造堂舍，不得过三间四架，门屋一间两架，仍不得辄施装饰。”此规定反映了，唐代房屋建造
A. 受经济实力影响 B.崇尚节俭、避免奢华
C.等级色彩较明显 D. 讲究礼仪、主次分明
6. 图2是《敦煌文书》中唐代开元四年(716年) 籍帐资料。据此判断，下列说法正确的是
A. 该户丁口均有受田的资格
B. 杨法子虽为卫士，仍需承担赋役
C. 该户存在受田不足的现象
D. 当时已废除租庸调，改行两税法
7. 在宋朝，纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术。先用4块铜版印刷基本的文本和面额，再用蓝色和红色双色版印刷特制的装饰设计：带有金鸡图案的敕字以蓝色印刷；红色版印刷合欢万岁藤图案；龙龟负书图案用黑色墨水印刷。纸币印刷过程中的精心设计从本质上反映了
A. 市场管理规范有序 B. 纸币防伪功能较强
C. 金融秩序整体良好 D. 商品经济比较发达
8. 宋代的“路”作为最高一级的地方行政机构，起初是一种由中央直接控制的监司机构，设置的初衷是为防止地方与中央分庭抗礼。下列机构职能演变与其相同的有
①郡 ②州 ③道 ④省
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
9. 明朝天启年间，太监魏忠贤深得明熹宗信任，先后任司礼监秉笔太监、钦差提督东厂太监，爵封上公，人人媚尊其为“九千岁”。后明熹宗病死，继位的崇祯皇帝下旨查抄魏忠贤一党，不久下令将其逮捕入狱。这反映出当时
A. 中枢机构发生变化 B. 内阁权力逐渐失控
C. 君主专制不断成熟 D. 专制体制比较稳定
10. 1855年 10月 12日，美国苦力船威弗利号满载着450人的契约华工，从广东汕头驶向秘鲁卡亚俄港。出现上述现象的原因有
①奴隶贸易受到限制 ②美洲劳动力的缺失
③海上贸易完全中断 ④英荷等国殖民扩张
A. ①② B.③④ C.①③ D. ②④
11. 在文章中，鲁迅用对历史的观察和现实的锐利、敏感反映和严密的分析，熔铸了博大精深的作品内涵，其写于1921年的《阿Q正传》重在批判社会的封建、保守、庸俗和处于水深火热的病态等。由此可知，鲁迅的文章
A. 基本否定了中国的传统文化 B. 揭开“文学革命”的序幕
C. 开创了近代文学的全新体裁 D. 对国民性进行了深刻反思
12. 图3反映的历史事件表明
A. 国民大革命运动即将进行 B.党外合作成为国共共识
C. 阶级矛盾已成为唯一矛盾 D. 中国共产党主导大革命
13. 图4是1936年红军云南支队政委陈华久根据本人的革命亲历制订的《红军云南游击支队纪律》，这反映了红军
A. 开创游击战的斗争形式 B. 深受云南百姓欢迎
C. 第五次反“围剿”失利 D. 作风优良素质过硬
14. 民间歌曲往往带有时代印记，如图5中为《人权之歌》《美国货害人精》《滚你妈的万元钞》等歌曲。其可能出现在
A. 1915年 B. 1945年
C. 1947年 D. 1950年
15. 1947年6月，东蒙银行改组为内蒙古银行。内蒙古银行成立后即发行“内蒙古各旗县公私款通用地方流通券”(统称内蒙币)。1950年，内蒙古在全区范围内用人民币取代内蒙币。这一变化反映出当时
A. 民族区域自治制度的建立 B. 各民族认同新政府
C. 人民币开始成为法定货币 D. 新中国金融的统一
16.南京长江大桥于 1960年启动设计、审批，1969年年初正式交付使用，是长江上第一座由中国自行设计和建造的双层式铁路、公路两用桥，有“争气桥”之称。南京长江大桥建成通车表明
A. 苏联的经济援助助力中国经济建设 B.桥梁建设未受“文化大革命”冲击
C. 桥梁工人发挥为国争光的爱国精神 D. 城市化进程加快助推基础设施完善
17. 改革开放后农村的民谣：“过去是喊破嗓子打烂钟，出工最早九点钟。现在不用队长叫一声，上工天不明，收工点着灯”。这一现象反映了当时
A. 经营和分配方式变化 B.生产资料所有制的变化
C. 农村生产工具的改变 D. 农业合作化运动的发展
18. 2022年2月初，俄罗斯、塞尔维亚、埃及、卡塔尔等国家政要出席北京冬奥会，并与中国进行了重要国际问题的讨论。中国也利用冬奥这个平台，彰显“更快、更高、更强、更团结”的新时代奥林匹克精神，进一步强有力地推进真正的多边主义，发出加强全球治理正义的呼声。这反映出新时期中国
A. 构建了国际政治经济新秩序 B. 注重发展睦邻友好合作关系
C. 外交政策得到各国普遍认同 D. 积极发挥负责任大国的作用
19.图6是赫梯人的铁质车轴战车，使用铁质车轴之后，车斗的负重能力上升，能乘三人。一人开车，一人射箭，一人拿长矛捅刺，换句话说，它赋予了战车近战的能力。由此能得出的结论是赫梯人
①扩大了铁的用途 ②改进了冶炼技术
③提高军队战斗力 ④作战时轻松获胜
A. ①③ B.②④ C. ①④ D.②③
20. 黄宗羲定律是由秦晖先生依据黄宗羲的观点总结出来的历史规律：历史上的税费改革不止一次，但每次税费改革后，由于当时社会政治环境的局限性，农民负担在下降一段时间后又涨到一个比改革前更高的水平。黄宗羲称之为“积累莫返之害”。这一规律反映了
A. 农业社会以农为本的经济理念 B. 农耕经济时代小农经济的脆弱
C. 专制王权之下法治精神的匮乏 D. 传统文化重义轻利的价值追求
21. 阅读表格内容(见下表)，概括世界文明发展的特点是
国家 汉朝 罗马帝国 印加帝国
政治制度 皇帝制度郡县制度 元首制 行省制 国王 四大政区
A. 罗马帝国政治独特 B. 政治制度出现相似性
C. 文明之间交流频繁 D. 文化丰富多样且并存
22. 秦朝修建了以咸阳为中心的交通网，并在驿传道路上设置固定的进食与住宿处。罗马帝国建有一套完整的交通网，在主要道路上每隔 12公里设一个驿站，并备有快马、信使和车夫等。关于秦朝和罗马帝国道路交通建设，下列说法正确的是
A. 世界最早的人工铺设道路出现于秦朝
B. 罗马帝国借鉴了秦朝的道路交通体系
C. 交通网建设有利于加强对地方的控制
D. 道路建设直接促成了丝绸之路的开通
23. 从12、13世纪起，欧洲一些君主为了能够“更方便地解释自己的政策以及索取金钱”，逐渐热衷于召开由市镇代表和封建领主、教会主教一起参加的大型会议。据此可知，当时欧洲
A. 王权掌握了世俗最高统治权
B.城市向国王支付赎金获取自治
C. 市民与领主和教士平等议事
D. 议会起源与王权加强紧密相关
24. 14 世纪中叶，欧洲爆发了俗称“黑死病”的大瘟疫，整个欧洲无论是普通民众，还是贵族、教士，连一些国王和天主教的大主教都未能幸免。面对死亡，很多人祈求上帝庇佑，但无济于事。后来民众尝试采取改善卫生条件等措施，使得疫情得到有效控制。这场浩劫
A. 冲击了教会的权威和等级制度
B. 使得人们更加向往来世的享受
C. 直接导致近代自然科学的兴起
D. 标志着欧洲人文主义思想复兴
25. 图7为1783年版《牛顿的哲学原理》一书的封面图，其左上方像神一样坐在空中的是牛顿，右边是智慧女神拿着一面镜子，把牛顿头上射来的光线反射到地面，下面在反光中书写的是伏尔泰。图中的光线象征着
A. 神权主义 B.人文主义 C. 自由主义 D. 理性主义
26. 在微型叙事诗集《波罗金诺》中，尼古拉一世时代的“我”采访了参加过波罗金诺战役的俄国老兵。老兵激动而自豪地回忆起1812年那段“激情燃烧的岁月”：“咱把烧毁的莫斯科扔掉，可没把法国佬轻饶 ”“法国佬在狂呼乱叫”。这表明该诗集
A. 渗透着浓厚的民族主义观念 B. 描述了拿破仑帝国走向瓦解
C. 宣扬了自由平等的启蒙思想 D. 揭示了莫斯科保卫战的惨烈
27. 图8是某启蒙思想家设置的政治体制结构图。下列选项中最符合图中所示“政治体制结构”的是
A. 17世纪中期的英国 B. 18世纪初期的法国
C. 18世纪初期的英国 D. 19世纪初期的美国
28. 18世纪末 19 世纪初法国革命者宣称：“无论血统、信仰、出身，只要认可《人权宣言》的人，都是法兰西民族的一份子。”邻近的德意志地区，格林兄弟依据北欧神话与德意志史诗编写出《儿童和家庭童话集》以保存德意志的精神。这说明西欧这一时期
A. 国家统一促进文化认同 B. 工业革命推动民族觉醒
C. 思想启蒙助长民族意识 D. 宗教改革建立民族国家
29. 下列生产方式按其出现先后顺序排列正确的是
A. ①②③④ B. ②①④③
C. ③②①④ D. ④①②③
30. 斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说： “十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识，还深刻影响了战后数十年世界历史模式。俄国不再是西欧资本主义的仿效者，而是世界历史的引领者。”对“世界历史的引领者”最合理的解释是，十月革命
A. 打破了资本主义一统天下的世界格局
B. 沉重打击了帝国主义对世界的统治
C. 鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争
D. 开辟了人类探索社会主义道路的新纪元
第Ⅱ卷(非选择题，共40分)
注意事项：
第Ⅱ卷用黑色碳素笔在答题卡上各题的答题区域内作答，在试题卷上作答无效。
31.(16分) 阅读材料, 完成下列要求。
材料一 山东大学是抗战前全国仅有的十所国立大学之一。1935年第二届共毕业93人：中国文学系30人，外国文学系19人，数学系11人，物理系 10人，化学系13人，生物系10人。毕业生的首选职业是中学教员，愿意从事这项工作的共有55人，占毕业生总数的59%。中文系和外文系的学生大多选择做中学教员，少数则希望在行政、军事、银行或新闻业服务，还有3人希望服务于边疆的政治教育工作。数学系有9人希望担任中学教员或在行政机关工作。化学系有11人选择从事化学工业技术工作，有2人希望担任中学教员。物理和生物学系的学生则多数希望进入学术机关或者从事技术工作，只有少数愿意成为中学教员。
—摘编自王勇忠《民国时期大学毕业生的就业观》
材料二
一份人才招聘启事
1981年9月17 日，深圳市蛇口工业区在《广州日报》登载了一份人才招聘启事。
为适应我区建设发展需要，经上级批准，拟在广州招收一批有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培训，为期一年。结业后，由我区统一分配到区内各企业工作、凡符合下述条件的职工均可报考：
①坚持四项基本原则， 道德品质好， 谈吐及待人接物坚持“五讲四美”；
②大专院校理工和财经专业毕业， 有一定的实际工作经验；
③具有初等英语基础；
④有一定的社会知识和中文水平；
⑤年龄在45岁以下， 身体健康。
—据南兆旭《深圳记忆: 1949~2009》
(1) 根据材料一并结合所学知识，简析影响山东大学毕业生职业选择的因素。(6分)
(2) 根据材料二并结合所学知识，概括20世纪80年代深圳特区人才需求的特点及背景。(8分)
(3) 综合上述材料，可以拓展我们对职业规划的哪些认识 (2分)
32.(12分) 沙龙的历史既是一部文化史，也是一部社会史。阅读材料，完成下列要求。材料 广义来说, 沙龙(salon) 是以递话(conversation) 为主, 由一位沙龙女主人(Saloniere) 来凝聚不同的社会阶层或生活圈子的文人雅士或贵族，这些沙龙客人会定时来参加聚会，沙龙谈论的主题从早期的教育、教化与文学讨论，至18世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心主题，来进行交流。
欧洲首座沙龙诞生于16世纪的法国，由德·洪布耶夫人建立，为沙龙文化奠下基础。
法国国王路易十五时代(1710~1774 年)，沙龙风气大盛，扩及欧洲各国，18世纪的欧洲启蒙运动时期为沙龙文化的鼎盛时期。法国大革命爆发，贵族四处逃亡，沙龙进入黯淡时期，直至19世纪时，沙龙才又活跃起来，例如瑞卡米耶夫人和吉哈丹小姐的沙龙，在这些沙龙里，浪漫主义逐渐成形。接着，沙龙文化渐被文学咖啡馆取代，直至20世纪初销声匿迹。
—摘编自《十八世纪法国沙龙文化》
编写一幕发生在18世纪法国沙龙内的人物对话场景。(要求：先写出对话主题，主题要紧扣法国当时政治或经济领域的重大事件；对话内容要围绕主题展开，观点明确；对话过程完整，逻辑清晰) (12分)
33.(12分) 阅读材料, 完成下列要求。
材料 清末以来，学堂乐歌逐渐传唱于新式学堂。1902年，由留日学生沈心工作词的《男儿第一志气高》(又名《体操一兵操》)，被广泛认为是近代中国第一首学堂乐歌。1903年，清政府颁布《重订学堂章程初级师范学堂课程规定》，规定“乐歌”即音乐为必修课程。
----摘编自陈学恂《中国近代教育史教学参考资料》等
(1) 根据材料并结合所学知识，说明清政府设置乐歌课程的目的。(6分)
(2) 假设南京临时政府成立后，召集你参与讨论《男儿第一志气高》是否适合在学校传唱的问题，请写出你的意见及理由。(6分)下关一中教育集团2023～2024学年高二年级下学期段考（一）
历史参考答案
第Ⅰ卷（选择题，共 60 分）
选择题（本大题共 30 小题，每小题 2 分，共 60 分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 C D D D C C D C D A
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 D A D C D C A D A C
题号 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30
答案 B C D A D A C C B D
【解析】
1．据材料可知，随着郭店楚简和上博简的发现，“性情论”浮出水面，这打破了人们以往对
先秦人性论的认识，说明史料的丰富促进了史学研究的发展，故选 C 项；“决定”说法错
误，历史研究需要综合多种史料，以史料为基础，不能依靠学者学识深浅，排除 A 项；“定
能”说法过于绝对，多种史料互证有助于还原历史真相，排除 B 项；最新出土的实物史料
不一定可信度最高，排除 D 项。
2．据材料“以黄帝为华夏第一帝，将‘五方’之民，以及中国四边的匈奴族、南越族、东越
族、西南夷等的祖先一同纳入华夏世系中去”可知，司马迁在编写《史记》过程中塑造了
皇帝是华夏各民族共同的祖先，将各少数民族与华夏族融为一体，体现了同源同祖的观念，
故选 D 项；“一同纳入华夏世系中去”说明司马迁特别强调不同民族之间对华夏文化共同
的认同感，排除 A 项；华夷观念持续到晚清时期才逐渐被摒弃，排除 B 项；材料主要强调
不同民族之间的华夏认同观念，不涉及对民族文化的评价，排除 C 项。
3．据材料信息并结合所学可知，“安土重迁”的意思是留恋故土，不肯轻易迁移。题干考查
“根源”，一般是经济或生产力因素。古代中国是男耕女织的小农经济，以家庭为生产生
活的基本单位，男耕女织、自给自足下，带来思想上的安土重迁，故选 D 项；国家严格的
户籍管理制度，是安土重迁的政治原因，并不是根源，排除 A 项；古代儒家思想是思想因
素，并不是根源，排除 B 项；国家基层管理的逐渐加强，也是安土重迁的政治原因，不是
根源，排除 C 项。
高二历史 XG 参考答案·第 1 页（共 8 页）
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4．据材料“射鹿……兵器……织机……养猪”可知田庄内不仅经济实力强，还具有军事力量，
这反映了东汉豪强地主势力的强大，故选 D 项；小农经济主要是以家庭为单位，与题意不
符，排除 A 项；田庄实行集体劳作，排除 B 项；田庄经济自给自足，农业与手工业结合，
排除 C 项。
5．材料反映了唐代对王公、三品以上官员、士庶、庶人等群体的房屋建造有严格规定，这说
明唐代房屋建筑等级色彩明显，故选 C 项；材料反映的是政治地位和社会等级影响房屋建
造，并未反映经济实力，排除 A 项；材料的重点是唐代房屋建造体现等级色彩，并未体现
崇尚节俭、避免奢华，排除 B 项；材料反映的是唐代体现等级色彩的房屋建造，与讲究礼
仪、主次分明无关，排除 D 项。
6．据材料信息可知，该户籍信息显示“应受田壹顷壹亩，六十二亩未受”说明该户存在受田
不足的现象，故选 C 项；未成年没有受田资格，排除 A 项；“课户见不输”说明不需要承
担，排除 B 项；受田现象的存在说明仍然实行租庸调制，排除 D 项。
7．据材料信息可知，宋朝时期商业发达，商品流通规模不断扩大，对货币需求量剧增，铜钱
流通量不足，出现了纸币，而四色铜版印刷技术主要是为了提升纸币的防伪功能，规范市
场秩序，从本质上反映了当时商品经济比较发达，故选 D 项；纸币比金属货币容易携带，
可以在较大范围使用，有利于商品的流通，促进商品的经济发展，但市场管理是否规范取
决于政府的有效管理和相关法律法规的保障，排除 A 项；据材料“纸币印刷和设计的巅峰
是四色铜版印刷技术”可知，纸币印刷的精心设计使纸币防伪功能较强，这是现象，而非
本质，排除 B 项；材料描述的是印刷纸币的过程，不涉及纸币数量、流通实际情况等因素，
故无法判断金融秩序的情况，排除 C 项。
8．据材料“起初是一种由中央直接控制的监司机构，设置的初衷是为防止地方与中央分庭抗
礼”可知，“路”是由监察机构转化为地方一级的行政机构，郡是秦朝时期的地方最高行
政机关，故①错误；汉武帝时期为加强中央集权，设置十三州刺史，代表中央监察地方，
后演化为地方最高行政机构，故②正确；唐朝时期，将全国划分为十个道监察区，后演变
为地方最高一级行政机构，故③正确；省是元朝时期的最高地方行政机构，是中书省的派
出机构，委派官员代表中书省处理地方事务，故④错误。因此 C 项符合题意。
9．太监魏忠贤深得明熹宗信任，所以会有较高的权威，受到尊崇，但是明熹宗病死，继位的
崇祯皇帝下旨查抄魏忠贤一党，不久下令将其逮捕入狱，这反映出太监的权势来源于皇帝，
意味着当时皇帝依然牢牢把控着朝政，专制体制比较稳定，故选 D 项；明朝的太监属于中
枢秘书机构，题干所述并未体现出太监机构的变化，仅是魏忠贤一个太监的权势变化，这
与机构变化不属于同一范畴，排除 A 项；题干所述为太监及其相关机构，而内阁与太监分
属不同的机构，且题干并未提到内阁权力变化问题，排除 B 项；君主专制在唐代就已经成
熟，与题干时间不符，排除 C 项。
高二历史 XG 参考答案·第 2 页（共 8 页）
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10．据材料“满载着 450 人的契约华工……驶向秘鲁卡亚俄港”及所学知识可知，19 世纪初，
英美等国开始陆续颁布禁止奴隶贸易的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新
的廉价的劳动力，19 世纪中叶以后，清政府被迫允许列强在中国招募华工出国，为满足
美洲地区劳动力的需要，华工被运往美洲等地，形成苦力贸易，故①②正确；据所学知
识可知，伴随着 19 世纪中期第一次工业革命的完成，海上贸易进一步发展，故③错误；
据所学知识可知，19 世纪中期，伴随着工业革命的完成，资本主义国家对外殖民扩张的
主要目的是倾销商品和原料产地，华工贸易的主要原因是黑奴贸易受到限制后美洲劳动
力的不足，与英国、荷兰等国的殖民扩张没有直接关系，故④错误。因此 A 项符合题意。
11．据材料信息可知，鲁迅的《阿 Q 正传》用对历史的观察和现实的敏锐，批判了社会的封
建、病态等，这体现鲁迅的文章对国民性进行了深刻反思，故选 D 项；鲁迅并未否定中
国的传统文化，“否定”一词过于绝对，排除 A 项；文学革命开始于新文化运动，排除 B
项；“开创”一词过于绝对，排除 C 项。
12．据材料“李大钊、孙中山”“1924 年 1 月”可知为国民党一大召开，标志国民革命开始，
故选 A 项；国民大革命采用党内合作的方式，排除 B 项；“唯一”一词过于绝对，排除 C
项；国民大革命是由国民党主导，排除 D 项。
13．据材料“不准调戏妇女”“不准烧杀抢劫”“买东西……公吃”等内容可知，红军注重队
伍的纪律建设，说明其作风优良素质过硬，故选 D 项；“开创”说法错误，早在 1930 年
第一次反“围剿”中就已运用游击战的斗争形式，排除 A 项；材料不涉及云南百姓的态
度，得不出“欢迎”的结论，排除 B 项；1934 年，红军的第五次反“围剿”失利，与材
料时间不符，排除 C 项。
14．结合所学知识可知，解放战争爆发后蒋介石在国统区实行法西斯统治，与美国签订卖国
条约，印制大面额的金圆券，导致国统区老百姓民不聊生，“《人权之歌》《美国货害人精》
《滚你妈的万元钞》等歌曲”在一定程度上反映了当时的状况，故选 C 项；材料中的反
美信息应当出现在解放战争时期，1915 年与材料时间不符，排除 A 项； 1945 年抗日战
争结束，排除 B 项； 1950 年，新中国已经成立，排除 D 项。
15．据材料“1950 年，内蒙古在全区范围内用人民币取代内蒙币”可知，内蒙古自治区的货
币由内蒙币变为人民币，这反映出 1950 年国家金融领域货币的统一，故选 D 项；内蒙古
民族区域自治制度早在 1947 年 5 月建立，这不能解释 1950 年改用人民币的原因，排除 A
项；材料仅显示内蒙古自治区改用人民币，不能据此得出“各民族认同新政府”，排除 B
项；1948 年人民币发行后就成为法定货币，排除 C 项。
16．据材料可知，由中国自行设计和建造的南京长江大桥被称作“争气桥”，说明在南京长江
大桥的建设过程中，参与桥梁建设的工人发挥了为国争光的爱国精神，故选 C 项；“助力
中国经济建设”与材料“由中国自行设计和建造”相悖，排除 A 项；“未受到‘文化大革
命’的冲击”不合史实，“文化大革命”发生于 1966~1976 年，排除 B 项；“城市化进程
加快”不合史实，1960~1978 年中国城市化进程放缓，排除 D 项。
高二历史 XG 参考答案·第 3 页（共 8 页）
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17．据材料“现在不用队长叫一声，上工天不明，收工点着灯”可知人民的生产积极性提高，
结合所学可知，由于家庭联产承包责任制的实行，农村的经营和分配方式变化，农民生
产积极性提高，故选 A 项；据所学，家庭联产承包责任制没有改变土地所有制，排除 B
项；据所学，农村生产工具没有发生改变，排除 C 项；据所学，农业合作化运动是在 1953 年
开展，与材料时间不符，排除 D 项。
18．“进一步强有力地推进真正的多边主义，发出加强全球治理正义的呼声”表明中国在国际
社会上肩负着越来越重要的使命，发挥着负责任大国的作用，故选 D 项；国际政治经济
新秩序尚未形成，排除 A 项；材料中涉及的国家如塞尔维亚、埃及、卡塔尔等国家并非
都是中国的邻国，因此注重睦邻友好的说法错误，排除 B 项；各个国家由于不同的社会
制度和意识形态、国家利益等因素，对冬奥会一定有不同的认识，因此“普遍认同”的
说法不恰当，排除 C 项。
19．据材料“使用铁质车轴之后，车斗的负重能力上升”可知，铁被用作制作车轴，扩大了
铁的用途，故①正确；铁的冶炼技术指的是铁矿石的提炼和冶炼技术，材料只涉及铁的
应用，没有体现铁的冶炼技术，故②错误；据材料“使用铁质车轴之后……战车近战的
能力”可知，铁质车轴的使用，提高了军队战斗力，故③正确；影响战争胜利的因素有
很多，铁质车轴虽然能够提高军队战斗力，但不能保证作战时一定能够“轻松获胜”，故
④错误。因此 A 项符合题意。
20．据材料“由于当时社会政治环境的局限性”并结合所学内容可知，封建王朝在每一次税
费改革后，都会由于社会的发展和政治腐败等因素而破坏改革成果，导致税费上涨，这
是专制王权下法治精神匮乏的表现，故选 C 项；结合所学知识可知，中国古代长期实行
小农经济并尊崇以农为本的经济理念，故这种反复并不是受这一因素的影响，排除 A 项；
结合所学知识可知，小农经济的脆弱导致农民容易返贫，但据材料“由于当时社会政治
环境的局限性”可知，农民负担重是因为政治因素，而不是小农经济自身的原因，排除 B
项；儒家思想的影响下重义轻利，这是中国古代社会的基本特征，始终存在，所以并不
是这一规律反映的内容，排除 D 项。
21．据材料及所学知识可知，汉朝、罗马帝国和印加帝国的政治制度虽然名字不同，但整体
上体现出君主专制制度和加强中央集权的地方制度，这种政治制度的相似性反映了世界
文明发展呈现出一定的规律性，故选 B 项；据材料及所学知识可知，罗马帝国的政治制
度与汉朝、印加帝国的政治制度在本质上都是君主专制制度和加强中央集权的地方制度，
排除 A 项；据所学知识可知，新航路开辟前，美洲相对独立，没有与其他文明频繁交流，
排除 C 项；据所学知识可知，汉朝的持续时间为公元前 202 年到公元 220 年，印加帝国
1438 年建立，1533 年被西班牙人灭亡，两者在时间上相去较远，并没有“并存”，排除 D 项。
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22．据材料“以咸阳为中心的交通网”“罗马帝国建有一套完整的交通网”可知，秦朝和罗马
帝国都建立了发达的交通网络，使得政令的传达、物资的运输、军队的派遣等更加方便，
有利于加强对地方的控制，故选 C 项；生产力的发展推动了人工道路的铺设，仅通过材
料信息不能证明“世界最早的人工铺设道路出现于秦朝”，排除 A 项；秦朝存在的时间是
公元前 221 年~公元前 207 年，罗马帝国建立于公元前 27 年，从时间上看秦朝和罗马帝
国没有交集，不能得出“罗马帝国借鉴了秦朝的道路交通体系”的结论，排除 B 项；西
汉时期的张骞通西域直接促进了丝绸之路的开通，排除 D 项。
23．由市镇代表和封建领主、教会主教一起参加的大型会议就是议会的起源，而召开这些大
型会议的是欧洲一些君主，他们能够“更方便地解释自己的政策以及索取金钱”，意味着
王权得到了加强，所以题干信息可以推论出当时欧洲议会的起源与王权的加强密切相关，
故选 D 项；12、13 世纪欧洲的王权正在加强，领主的势力还很强大，所以国王并未掌握
世俗最高统治权，A 项说法不符合史实，排除 A 项；题干所述是讲国王为了自身权力的
加强而设置大型会议，并未有城市与国王之间关系的相关信息，所以不能据此得出城市
向国王支付赎金获取自治的结论，排除 B 项；题干所述只提到了国王热衷于召集由市镇
代表和封建领主、教会主教一起参加的大型会议，但并未有关于会议上是否能平等议事
的信息，所以不能据此得出市民与领主和教士平等议事的结论，排除 C 项。
24．据材料可知，面对“黑死病”，贵族、教士，还是连一些国王和天主教的大主教也未能幸
免，“祈求上帝庇佑，也无济于事”，民众采取改善卫生条件等措施反而“使得疫情得到
有效控制”，故选 A 项；“向往来世的享受”不合史实，应为“注重现世的享受”，排除 B
项；“直接导致”不合逻辑、时空，近代科学兴起于 16~17 世纪，排除 C 项；欧洲人文主
义思想复兴的标志是文艺复兴运动，排除 D 项。
25．据材料“《牛顿的哲学原理》……伏尔泰”可知，与这幅图有关的史实是启蒙运动和近代
科学技术革命，启蒙运动中倡导理性主义，而牛顿是近代欧洲科技革命的代表人物之一，
近代自然科学的发展为启蒙运动的理性主义产生奠定了基础，即该光线象征着理性主义，
故选 D 项；启蒙运动中倡导理性主义，反对神权，排除 A 项；人文主义是文艺复兴和宗
教改革的指导思想，与启蒙运动不符，排除 B 项；自由主义内涵广泛，并不是启蒙运动
中所倡导的主要思想，排除 C 项。
26．据材料“激情燃烧”“法国佬”可知，诗集描述了俄国人民英勇果敢、奋勇杀敌，对入侵
者法国和拿破仑充满了鄙夷之情，塑造出了充满自豪感和牺牲精神的俄国人民形象，渗
透着浓厚的民族主义观念，故选 A 项；诗中战役发生在 1812 年，拿破仑帝国是在之后走
向瓦解的，排除 B 项；自由即个性自由，保障人权，按照自己意志进行活动的权利，平
等是指法律面前人人平等，与材料主旨不符，排除 C 项；莫斯科保卫战又称莫斯科战役，
是指第二次世界大战苏德战争中 1941 年 9 月~1942 年 1 月的一系列重要战略性战事的总
称，排除 D 项。
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27．图片信息中议会成为国家最高权力机关，国王有依法行政和负责对外交往的权力，这是
光荣革命后英国的状况，当时议会下院长官行使立法权，内阁由国王控制，掌管行政权，
故选 C 项；17 世纪中期的英国处于资产阶级革命期间，要么是共和制国家，没有国王，
要么就实行君主专制，排除 A 项；18 世纪初的法国是君主专制时代，排除 B 项；19 世纪
初的美国实行共和制，不存在国王，排除 D 项。
28．“认可《人权宣言》的人，都是法兰西民族的一分子”前者体现了启蒙思想，后者体现了
民族主义，可见两者是相互促进而存在的，故选 C 项；“18 世纪末 19 世纪初”“《儿童和
家庭童话集》以保存德意志的精神”，此时德国尚未统一，排除 A 项；由时间“18 世纪末
19 世纪初”可知，此时德国尚未开始工业革命，排除 B 项；“宗教改革”在 16 世纪，而
德国 19 世纪初尚未建立，排除 D 项。
29．据图片文字信息及结合所学知识可知，①是在工业革命后，工厂生产模式逐渐兴起，工
人在机器旁进行生产工作；②是在工业革命前，生产主要依靠手工劳动；③是在第三次
科技革命后，随着信息技术和自动化技术的发展，智能无人车间成为现代生产的一种趋
势；④是在第二次工业革命时期，20 世纪初美国出现流水线生产方式；故按时间排序是
②①④③，因此 B 项符合题意。
30．据材料“十月革命产生了一种具有世界性影响的新的思想意识……引领者”并结合所学
可知，俄国十月革命胜利，实现了社会主义从理想到现实的伟大飞跃，建立了世界上第
一个社会主义国家，开辟了人类探索社会主义道路的新纪元，与“世界历史的引领者”
相符，故选 D 项；A、B、C 三项均属于十月革命的胜利的意义，但都与“世界历史的引
领者”不符，排除 A、B、C 三项。
第Ⅱ卷（非选择题，共 40 分）
31．（16分）
（1）（6分）因素：民族工业等近代经济发展不足；教育科技文化落后；日本侵华逐步加
剧民族危机；青年的家国责任意识。（每点2分，任答三点即可）
（2）（8分）特点：关注政治素养与道德品质；急需企业管理的技术人才；反映了学习国
外先进技术和经营管理方法的目的；注重对人才综合能力的要求；招聘条件比较宽泛。（每
点2分，任意两点4分）
背景：十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心转移到经济建设上来；改革开放
进程的开启；深圳经济特区的设立；经济管理及技术较落后；人才稀缺。（每点2分，任意
两点4分）
（3）（2分）认识：关注时代发展和社会需求；注重综合素质的培养；培育个人兴趣爱好
和特长。（答出一点，言之成理皆可）
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【解析】（1）据材料一“1935 年第二届共毕业 93 人”并结合当时的时代背景可知，经济
上，民族工业等近代经济发展不足；政治上，日本侵华逐步加剧民族危机；文化教育上，
教育科技文化落后；据材料一“毕业生的首选职业是中学教员”“3 人希望服务于边疆的
政治教育工作”“化学系有 11 人选择从事化学工业技术工作”“物理和生物学系的学生则
多数希望进入学术机关或者从事技术工作”可知，青年人积极投入国家建设和人才培养，
青年的家国责任意识影响他们的择业。
（2）第一小问特点，据材料二“坚持四项基本原则，道德品质好，谈吐及待人接物坚持
‘五讲四美’”可知，关注政治素养与道德品质；据材料二“大专院校理工和财经专业毕
业，有一定的实际工作经验”可知，急需企业管理的技术人才；据材料二“具有初等英
语基础”“有志于企业管理的技术人才，进行企业管理、外贸业务和商业英语等知识的培
训”可知，反映了学习国外先进技术和经营管理方法的目的；据材料二“有一定的社会
知识和中文水平”和前三项的要求可知，注重对人才综合能力的要求；据材料二“年龄
在 45 岁以下，身体健康”可知，招聘条件比较宽泛。第二小问背景，据材料二“1981 年”
结合当时时代背景，此时中国，1978 年，十一届三中全会的召开，党和国家的工作中心
转移到经济建设上来；改革开放进程的开启；1980 年，深圳经济特区的设立；此时由于
改革开放刚刚开始，经济管理及技术较落后；人才稀缺。
（3）题目要求综合上述材料可以拓展我们对职业规划的认识，据材料一青年人的选择和
材料二的招聘需求可知，要关注时代发展和社会需求；要注重综合素质的培养，服务国
家战略；要培育个人兴趣爱好和特长，做有志青年。
32．（12 分）示例：
对话主题：法国大革命爆发。
对话内容：
甲：听说了吗？巴黎人民举行起义，并占领巴士底狱了。
乙：是吗？为什么呀？
甲：还不是因为人们对现实社会不满吗？你看，国王路易十六顽固地实行专制统治，整
个社会等级森严，社会矛盾尖锐，更重要的是国王要对第三等级加税。在这种情况下，
人们不得不进行反抗。
乙：是啊，这不是官逼民反嘛！哪里有压迫哪里就有反抗。经过这次事件后，国王再也
不能为所欲为了吧。
甲：当然了，起义后国王也不得不表示屈服，承认了制宪议会的合法地位。同时制宪会
议还通过了《人权宣言》，向全世界宣布了“人身自由，权利平等”的原则。
乙：噢！这就好了，以后我们的好日子来了。
甲：没错，我们国家也会越来越好了。
评分说明：层次一：对话主题不够突出，观点不够明确，对话不够完整，逻辑不够清晰；
（0~4分）
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层次二：对话基本能够围绕主题展开，观点明确，对话较完整，逻辑清晰；（5~8分）
层次三：对话紧密围绕主题展开，观点明确，对话完整，逻辑清晰。（9~12分）
【解析】对话主题：根据题目要求，首先通过阅读材料，提取“沙龙谈论的主题从早期的
教育、教化与文学讨论，至 18 世纪转而以哲学、科学、宗教的思考为中心”等信息，结
合所学知识，紧扣当时法国政治或思想文化领域的大事件，确定对话的主题，如法国大
革命、启蒙运动等；将主题明确下来后，围绕主题展开对话时，注意结合所学知识，构
思对话内容，用人物对话的形式，解释这一主题，用一问一答或质疑、反驳等方式，揭
示相关问题的历史要素，如法国大革命爆发的原因、表现、性质、意义等；对话须过程
完整，逻辑清晰。
33．（12分）
（1）（6分） 目的：维护清王朝专制统治；推进“新政”的实施（或答推进新式学堂教育、
推进教育改革等）；贯彻传统纲常伦理；培养新式人才。（每点2分，任答三点即可）
（2）（6分）示例一：
意见：支持传唱。（2分）
支持理由：有助于培育爱国情怀；有助于激发救亡图存思想；有利于培养学生军事素养；
有利于强身健体；有利于加强美育；有利于开启民智或思想启蒙。（4分）
示例二：
意见：反对传唱。（2 分）
修订理由：“龙旗”歌词不当；仍有维护清王朝统治的歌词；忽视女性等。（4分）
示例三：
理由：支持传唱，但歌词需要修订。（2分）
理由参见示例一、二。（4分）
（其他答案言之成理，酌情给分）
【解析】（1）据材料“将来打仗立功劳”并结合基础知识可知，此时是中国近代民族危机
之时，清政府通过乐歌传播爱国思想，有利于维护清王朝的专制统治；据材料“清末以
来，学堂乐歌逐渐传唱于新式学堂”并结合基础知识可知，有助于推进“新政”的实施；
结合基础知识可知，“修身齐家治国平天下”的理念被书写于歌词之中，有利于贯彻传统
纲常伦理；结合基础知识可知，乐歌课程是一种新式教育内容，有利于提高国民的启蒙
程度和综合素质，故有利于培养新式人才。
（2）是否适合在学校传唱可以从不同的角度论述，如果适合，可以从乐歌所体现的进取
精神和启发民智的角度进行阐述；如果不适合，主要可以从乐歌的歌词内容，即维护封
建专制体制的角度进行阐述；当然还可以从对于国家进取精神、挽救民族危机的角度来
看，歌词也可以进行适当修改，而整体的作用未发生整体变化。
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