(共14张PPT)
散 步
莫怀戚
学习目标
1、正确流利有感情地朗读课文。
2、理解文章内容，领会作者情感。
3、结合具体语段，语句分析人物形象。
4、培养尊老爱幼，珍爱亲情，珍爱生产的情感。
自学指导（一）
1、倾听朗读：
①采用圈点法标出生字词
②听读时注意文章的感情基调、语气、语调、重音几方面
（时间4分钟，看谁听的好）
2、自由朗读：
①模仿朗读录音进行朗读训练
②找一找最能打动你的段落或最有价值的句子
（时间6分钟，看谁读的棒，找的准）
听读要求：
听读时要注意文 章的感情基调、语气、语调、语速、重音几方面。
自学指导（二）
1、课文讲述了一个非常感人的故事，它是以爸爸的口吻来叙述的，请以文中小男孩的身份给同学们概述这个故事。
2、你再以小男孩的身份说说“奶奶”、“爸爸”、“妈妈”是个什么样的人？
3、合作探究： “我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子……但我和妻子都是慢慢地，稳稳地走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
（六分钟后检测，看谁说的好）
好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。
自学指导（三）
1、如果把母亲冷落在家，散步就带着老婆孩子，母亲会怎样想？
2、假如你是文中的“我”毫不犹豫地依从儿子走小路，母亲会怎样想？
3、说说生活中你能看到的、听到的、体验到的亲情小故事。（时间5分钟，看谁谈的好）
赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵小花。也许是数以万计的金钱，也许只是含着体温的一枚硬币……但“孝”的天平上，它们等值。
百善孝为先！
1、 回家后，请为你的父母做一件事，比如
说捶捶背、揉揉肩、洗洗脚，陪父母散
散步。
2、 记住父母的生日，记得在他们生日时，
送上你最真挚的祝福。
3、写封信给你的父母，说说自己的心里话,
让他们感受到你的爱。
作 业：
“儿子似乎一下长大了许多，牵着奶奶的手……”
接下来会出现什么感人的场面？又会有怎样的景色？请仔细品味文章的结尾段，试着仿写出另一种结尾。
无论子女多大岁月，在父母的眼中，他们
永远是孩子！！无论父亲母亲，都是孩子
永远不能割舍的情怀，永远不能回报的
恩情！希望我们即使长大，无论多忙，也
要常回家看看！
或点标题播放
退出
