小学数学人教版五年级上《植树问题》课件(共14张PPT)

(共14张PPT)
人教新课标五年级数学上册
植树问题
合作探究：李叔叔要在一条20米的小路上，每隔5米栽一颗小树，可以栽几棵？（纸上画1厘米表示5米）思考：最多栽几棵？最少栽几棵？还可以栽几棵？
植树方法 画图 间隔数 棵数
3
5
4
4
4
4
一端栽
两端都栽
两端都不栽
植树方法 画图 间隔数 棵数 间隔数和棵数的关系
一端栽 4 4
两端都栽 4 5
两端不栽 4 3
棵数=间隔数
棵数=间隔数+ 1
棵数=间隔数- 1
它的间隔数与棵树又有什么关系呢
李叔叔要在一条全长20米的小路上，每隔5米栽一颗小树，可以栽几棵？（纸上画1厘米表示5米）
1、总长度÷间距=（ ）
2、间距×间隔数=（ ）
间隔数
总长度
下班了,李叔叔步行回家,走到建设桥，建设桥全长180米，每隔6米有一盏路灯（两端都有），在大桥的一边一共有多少盏路灯？
180÷6=30（个）
... 间隔数
... 一边盏数
30+1=31（盏）
答：一共有31盏路灯。
下班了,李叔叔步行回家,走到建设桥，建设桥全长180米，每隔6米有一盏路灯（一端有一端没有），在大桥的一边一共有多少盏路灯？
180÷6=30（个）
答：一共有30盏路灯。
下班了,李叔叔步行回家,走到建设桥，建设桥全长180米，每隔6米有一盏路灯（两端都没有），在大桥的一边一共有多少盏路灯？
180÷6=30（个）
30-1=29（盏）
答：一共有29盏路灯。
思考：今天学习的植树问题只能解决 栽树问题吗？还可以解决生活中的哪些问题？
其实应用解决植树问题的思想，可以解决生活中锯木头、上楼梯、敲钟等问题，那么它们到底属于植树问题中的哪一个类型呢？作为我们下一节课研究的问题
你有哪些收获？