人教版六年级数学上册圆的周长和面积复习课（课件）(共16张PPT)

(共16张PPT)
六年级数学上册
圆的周长和面积复习
教学目标
1.在观察、操作、画圆等活动中感受并发现圆的有关特征，知道什么是圆心、半径、直径。
2.在学习中增强空间观念，思考平面图形在数学中的存在价值和在生活中的应用。
3.能够运用所学圆的知识解决实际问题。
圆心
O
这些折痕相交于圆中心的一点，这一点叫做圆心。
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。
O
d
r
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。
圆所占平面的大小叫做圆的面积。
判断：在下面的圆中，哪条是半径，哪条是直径？
r
d
3、判断，并说为什么。
（1）半径的长短决定圆的大小。（ ）
（2）圆心决定圆的位置。 （ ）
（3）直径是半径的2倍。 （ ）
（4）圆的半径都相等。 （ ）
√
√
×
×
（5）圆心到圆内任意一点的距离都相等。 （ ）
（6）圆规两脚间的距离是2厘米，画出圆的直径是2厘米。 （ ）
（7）通过圆心的线段叫直径。（ ）
×
×
×
1、填空：
（1）、一个圆的半径是3.5厘米，它的直径是（ ）厘米。
（2）、一个圆的直径是10厘米，它的半径是（ ）厘米。
7
5
4、选择题。
（1）、在同一个圆里，有（ ）条直径。
① 1 ② 2 ③ 3 ④ 无数
（2）、圆的位置由（ ）确定，圆的大小由（ ）确定。
① 直径 ② 半径 ③ 圆心
（3）、一个圆的直径是12厘米，那么它的半径是（ ）厘米。
① 12 ② 24 ③ 6
④
③
②
③
·
o
2cm
·
6cm
·
10cm
o
·
┐
o
高3.5cm
7 cm
求出下面圆的周长和面积
求出下面阴影部分的周长和面积
3.小明学校的操场如上图所示,今年暑假期间在操场上铺设了一层塑胶，设长为100米，宽为50米，请计算出操场的面积是多少了？
操场的面积=长方形的面积+圆的面积
实验小学有一个直径为6米的圆形花园，现在打算在它的外围修一条宽2米的环形鹅卵石路，求鹅卵石路的面积是多少？
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