第九课木兰诗 课堂通行证 同步练习（含答案）

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第九课木兰诗
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础题
1．品析《木兰诗》，理解不正确的一项是（ ）
A．《木兰诗》是我国南北朝时期北方的一首叙事民歌，刚健明朗，质朴生动，充满传奇色彩。
B．“军书十二卷”中的“十二”为虚指，表现了军书卷数之多。
C．“将军百战死，壮士十年归”用了互文的写法，意思是将军们和壮士们经过多年征战，有的战死在沙场，有的得以生还。
D．本诗写的是战争题材，着墨较多的是生活场景和战斗过程，繁简安排极具匠心。
2．下列句子中没有运用对偶手法的一项是　　(　　)
A．当窗理云鬓,对镜帖花黄
B．雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离
C．将军百战死,壮士十年归
D．策勋十二转,赏赐百千强
3．下列对《木兰诗》“不闻爷娘唤女声……胡骑鸣啾啾”的分析不恰当的一项是（ ）
A．用景物的变化，巧妙地暗示征程的变化。
B．用景物烘托木兰思乡的心情。
C．用景物表现女性细腻的感情。
D．用景物揭示生活骤变对木兰性格的消极影响。
4．下列句子中加点词解释有误的一项是（ ）
A．愿为市鞍马 市：买 东市买骏马 市：集市
B．出郭相扶将 郭：外城 木兰不用尚书郎 不用：不愿做
C．朔气传金柝 朔：北方 策勋十二转 策勋：记功
D．军书十二卷 十二：表示数目十二 赏赐百千强 强：有余
5．下列加点的文言词语意思相同的一项是
A．杂然相许 /时人莫之许也
B．及鲁肃过寻阳 /人恒过，然后能改
C．执策而临之/ 策勋十二转
D．苟富贵，无相忘/ 所欲有甚于生者，故不为苟得也
6．下列语句停顿恰当的一项（　　）
A．不闻/爷娘唤女声，但闻/燕山胡骑鸣啾啾。
B．双兔/傍地走，安能辨/我是雄雌？
C．万里赴/戎机，关山度/若飞。
D．爷娘闻/女来，出郭相/扶将。
7．《木兰诗》选自 代郭茂倩编的 ，这是南北朝时期北方的一首乐府民歌。本文与 被称为乐府民歌中的“双璧”。
8．综合性学习。
（1）木兰代父从军的故事广为传颂，木兰也因此成为一位家喻户晓的巾帼英雄，除木兰之外，你还知道那些巾帼英雄？（写出三位即可）
（2）用一句话概括简讯的主要内容。（20字以内）
2011年5月4日 燕赵都市网 由市妇联举办的第二届“感动邯郸的母亲”评选日前揭晓，“巾帼英雄母亲”潘爱的、“热心助人母亲”张改华、“艰苦创业母亲”贾秀锦、“乐观向上母亲”李香兰、“无私奉献母亲”申玉梅、“自立自强母亲”梁维英、“科学育人母亲”吴琦玲等10位母亲被市妇联授予“感动邯郸十佳优秀母亲”称号。
二、诗歌鉴赏
阅读下面一首诗，完成下面小题。
木兰诗（节选）
①归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
②爷娘闻女来，出郭相扶将；何姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊忙：同行十二年，不知木兰是女郎。
③雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？
9．小文将“当窗理云鬓，对镜帖花黄”的意思理解为“对着窗户梳理美丽的头发，对着镜子贴上好看的花黄”，大家都说他的理解不对，请你说服他。
10．该诗不要最后一段，读来依旧完整，作者为什么要写这一部分内容？请结合全诗简要分析。
阅读《木兰诗》节选，完成下面小题。
万里赴戎机，关山度若飞。朔 气传金柝 ，寒光照铁衣。将军百战死，壮士十年归。
归来见天子，天子坐明堂。策勋十二转，赏赐百千强。可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。
爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。开我东阁门，坐我西阁床。脱我战时袍，著我旧时裳。当窗理云鬓，对镜帖花黄。出门看火伴，火伴皆惊惶。同行十二年，不知木兰是女郎。
11．任选一个角度赏析诗句“万里赴戎机，关山度若飞”。
12．本节选中略写了木兰的战争生活，而详写了返乡后与亲人欢聚热闹的场面，你觉得为什么要这样安排？
三、作文
13．小作文
请用白话文改写《木兰诗》。
要求：①主题明确，详略得当，故事完整；②用第一人称或者第三人称叙述；③150字左右。
参考答案：
1．D
2．D
3．D
4．D
5．A
6．A
7． 宋 《乐府诗集》 《孔雀东南飞》
8．（1）梁红玉、穆桂英、樊梨花、秋瑾、赵一曼、江姐、刘胡兰等。
（2）第二届“感动邯郸十佳优秀母亲”评选揭晓。
9．①这两句运用了互文的修辞手法，意思上互相补充。②这两句应理解为：当着窗户，对着镜子，先理云鬓，后贴花黄。（意思对即可） 10．①因为该诗用比喻作结，②以双兔奔跑，难辨雌雄的隐喻，巧妙地解答了木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘，③赞美了木兰的谨慎和聪慧，妙趣横生又令人回味。
11．运用夸张手法，生动形象地描写出木兰身跨战马奔赴战场，飞越道道关口、座座高山的矫健英姿，也表明行军迅速，军情紧急。（也可从其它角度赏析，言之有理即可。） 12．是因为主题和塑造人物的需要，本文不在于表现木兰驰骋沙场，杀敌立功，而重在表现她深明大义，不慕荣利，热爱家乡亲人和对和平的向往。
13．例文
《木兰诗》改写
木兰一边叹息一边织布，因为可汗又开始征兵打仗了，父亲也在征兵之列，可父亲老了，弟弟又小，只能自己替父去了。一切准备就绪，于是木兰就出发了。经过千山万水，终于来到战场。到了战场上，木兰奋勇征战，立上许多战功，胜利后拒绝了皇帝的赏赐，回到了自己的家乡。
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