6.阿西莫夫短文两篇 课堂通行证 同步练习（含答案）

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6.阿西莫夫短文两篇
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、基础题
1．《被压扁的沙子》一文说明的中心是（ ）
A．不同科学领域之间是紧密相连的。在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响。
B．恐龙灭绝的原因是“撞击说”和“火山说”。
C．斯英石只出现在沙子强烈挤压的地方。
D．造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
2．下列划线字的拼音全部正确的一项是（ ）
A．褶皱（zhě） 劫难（jié） 骨骼（gé）
B．遗骸（hái） 蟾蜍（yú） 撞击（zhuàng）
C．两栖（xī） 深渊（yuān） 鸟臀（tún）
D．追溯（suó） 衍射（yǎn） 溅到（iiàn）
3．下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（ ）
A．校园艺术节画展上，大家纷纷在一幅梅花图前驻足，这幅妙手回春之作仿佛把人们带到了融融春光之中。
B．漫画往往用让人忍俊不禁的画面寓示犀利的讽刺，具有深刻的现实意义。
C．各级用人单位越来越重视人才梯队建设，真诚关心、爱护人才，增强人才凝聚力，使各方面人才各得其所，尽展其长。
D．心脏设备设计公司的专家3D打印出一种用于心脏手术的工具，这种工具能在术后帮助医生将组织自动缝合在一起，并能做到天衣无缝。
4．下列标点符号运用无误的一项是（ ）
A．每隔一段时期，板块会将所有的大陆汇聚在一起，地球此时仅由一个主要陆地构成，称为“泛大陆。”
B．这一问题的答案是：是大陆在漂移而不是恐龙自己在迁移。
C．到底是什么造成了恐龙的灭绝呢？是星体撞击呢？还是火山爆发？
D．“毫无疑问，”教授说：“不同科学领域之间是紧密相连的。”
5．下列各项说法不正确的一项是（ ）
A．南极洲恐龙化石的发现，为大陆漂移学说提供了一个强有力的证据。
B．恐龙化石之所以遍布于世界各地，是因为恐龙四处迁移。
C．《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”反思，证明外星撞击地球是造成恐龙灭绝的原因。
D．两篇短文均将难懂的科学知识说得通俗易懂，原因是多用解释说明，还擅于用假设来引导读者去理解。
E．课文由人记录时间的方式引出岩石记录时间的方式。这样由人们熟知的事物导入对未知事物的说明，既自然又有吸引力，能体现作者构思的巧妙。
二、现代文阅读
阅读《被压扁的沙子》，回答问题。
被压扁的沙子
①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
③毫无疑问，6500万年前地球上曾有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
6．这段文字说明的对象是 ，采用了 的说明顺序。
7．第②段文字中加点的“可能”能否删去？为什么？
8．第③段文字运用了 说明方法，主要是说明 。
被压扁的沙子
①在过去的9年里，科学家们一直对6500万年前恐龙灭绝的一个新观点争论不休，这个问题最终也许会得到解决。
②1980年，曾经有报道说，在一个6500万年前形成的沉积物薄层中，发现了稀有金属铱，它的含量异常丰富。一些人认为，这可能是一个巨大的小行星或彗星撞击地球的结果。这种撞击也许深入到了地壳内部，引起火山喷发，造成大火和潮汐大浪，许多尘埃进入了平流层中，结果造成在很长一段时间内阳光无法抵达地球表面。这也许是导致包括所有恐龙在内的许多地球生物灭绝的原因。
③毫无疑问，6500万年前地球上曾经有过一次“大灭绝”，发生过一次“大劫难”。然而，并不是所有的科学家都认为这是由巨大撞击引起的。例如，1987年就有人指出，如果地球突然经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发，那么也能造成一个足以使生物大量灭绝的巨大灾难。
④因此，目前存在两种对立的理论，即“撞击说”和“火山说”。
⑤这不仅仅是一个学术问题，因为我们将来也许还会遇到这样或那样的大灾难（万一哪天某个星体要撞击地球，我们也许会知道如何来避免这种撞击）。我们需要尽可能多地了解这种事件所产生的影响，希望将来一旦面临这种事件，我们可以采取某种应急措施。
⑥为此，科学家们一直都在努力寻找证据来验证这两种理论。
⑦1961年，一位名叫斯季绍夫的苏联科学家发现，如果二氧化硅（即非常纯的沙子）处于超高压的状态，那么它的原子相距很近，从而变得极为致密。一立方英寸被压扁的沙子比一立方英寸普通的沙子要重得多。这种被压扁的沙子因此被称为“斯石英”。
⑧斯石英并不十分稳定，原子之间靠得太近以至于它们又出现相互排斥的趋势，最后又变为普通沙子。然而，由于原子之间结合得极为致密，所以这种反弹变化进行得非常缓慢，从而使斯石英可保持数百万年。
⑨金刚石的形成与此相同。金刚石中的碳原子被挤压得异常紧密，它们同样存在一个向外扩散并且恢复为普通碳的趋势。在通常条件下，这也需要数百万年。
⑩如果你把温度升得足够高，就可使这种变化加快。增温可以增加原子的能量，使它们之间能够相互分离，返回到原始状态。因此，如果在850℃的温度下把斯石英加热30分钟，它将变为普通沙子。（你也可以在真空中对金刚石加热，从而把它恢复到原始碳的状态，但谁愿意这样做呢？）
斯石英可以在实验室里制造，但它们在自然界中存在吗？回答是肯定的。然而它们只出现在沙子被强烈挤压的地方。
在一些地方已经发现了斯石英，而且有证据显示，这些地区曾经受到巨大陨石的撞击。撞击所产生的巨大压力形成了斯石英。另外，在进行过原子弹爆炸实验的场地也发现了斯石英，它是由膨胀火球的巨大压力形成的。
①在这种情况下，它可通过火山喷发被携带到地表。②似乎可以肯定地说，斯石英也应该出现在压力极高的地壳深处。③事实上，在火山活动地区至今没有发现过斯石英。④然而，喷发温度极高，岩石会被熔化，所以任何由火山携带而来的斯石英都被转化为普通的二氧化硅。
那么，你可能会说在斯石英出现的地方肯定发生过撞击，而且肯定没有发生过火山活动。
亚里桑那大学的麦克霍恩和几位合作者研究了新墨西哥州拉顿地区的岩层。岩层的年龄为6500万年，因此可以追溯到恐龙灭绝的年代。
他们在1989年3月1日宣布，利用测试固体物质中的原子排列的现代技术，即核磁共振和X光衍射，他们确实检测到了在斯石英中存在的一种原子排列。
这种情况显示，在6500万年以前曾有一次巨大的撞击并形成了数吨重的斯石英。这些斯石英在沉降之前曾被溅到了平流层中。那么，造成恐龙灭绝的原因不是火山活动，而应该是撞击。
9．这篇文章说明的对象是什么？采用了怎样的说明顺序？
10．根据文中内容，解释一下“火山说”理论的具体内容。
11．选文第 段各句的顺序已经打乱，其正确的顺序应该是（ ）。
A．①②④③ B．①④②③ C．②①③④ D．②①④③
12．第③段运用了什么说明方法，主要是为了说明什么？
13．第②段中加点的“可能”“也许”两个词语能否删去？为什么？
三、作文
14．在距今大约两亿七千万年的时候，我们的地球上生活着一个庞大的家族。它们统治着海洋、陆地和天空。其他一切动物都无法和它们对抗，它们是名副其实的霸主，它们是恐龙……
请你自选角度，发挥想象力，写一个关于克隆恐龙的片段。200字左右。
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．B
5．B
6． 造成恐龙灭绝的原因 逻辑顺序 7．不能删去。这个词表示推测，文中说明了稀有金属铱是小行星或彗星撞击地球的结果是一种推测，还没有进行科学证明，如删去太绝对，不符合实际情况，体现了说明文语言的准确性、严密性。 8． 举例子 并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的
9．造成恐龙灭绝的原因。逻辑顺序。 10．地球经历了一个火山爆发期，许多火山大致同时喷发造成恐龙灭绝。 11．D 12．举例子 并不是所有的科学家都认为恐龙的灭绝是由巨大撞击引起的。 13．不能删去。这两个词表示推测，在没有确凿的事实进行科学的说明之前，只能用“可能”“也许”，这体现了科普作品语言的严密性和准确性。
14．示例：
第一只克隆恐龙问世
21世纪末的那年3月，我和中国科考团一起去云南原始森林考察，设法寻找恐龙的基因。
功夫不负有心人，就在我们进入森林的第46天,意外地找到了一块镶嵌着一只蚊子的琥珀，我们在蚊子的体内发现了恐龙的基因——这是蚊子在吸食恐龙鲜血后留下的基因。
我兴奋得近乎发狂，马上和我的助手们提取了恐龙基因。我们把基因放入无尘试管里，从中提取了25%的精体。时，我们又把鳄鱼的卵细胞去掉细胞核，然后把它和恐龙的精体进行结合几十天后，胚胎形成，我们把它植入鳄鱼的身体。果然，几个月后，鳄鱼破天荒地生下了一只恐龙蛋。在实验室内，我们用恐龙蛋孵出了一只小巧玲珑的霸王龙。看到这可爱的小家伙在红地毯上爬来爬去，我和助手们都喜不自禁。
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