统编版五年级下册语文第七单元语文园地七 分层作业 （含解析）

语文园地七 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．选择读音和汉字填空。 huā huá 瀑布哗( )哗地流着，岸上人声喧哗( )， 真热闹呀！ chù xù 奶奶在老家畜( )养了很多家畜( )。 斯 撕 ( )毁 威尼( ) ( )人已逝 仪 议 ( )式 ( )论纷纷 ( )态端庄 2．下列说法中，不正确的一项是（ ） A．小艇在水面上灵活穿梭的样子体现了威尼斯的活力 B．描写荷兰牧场上动物们的悠闲和安详，表现出荷兰牧场的宁静之美 C．想要写出景物的美，我们一定要既运用动态描写又运用静态描写 D．恰当地运用静态描写和动态描写，能呈现景物独特的魅力 3．判断下面的句子是动态描写，还是静态描写。 （1）在绿色的草原上，白色的绵羊悠然自得。( ) （2）黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。( ) （3）到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶 牛挤奶。( ) （4）运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。( ) 4．根据课文内容，下列说法有误的一项是（ ） A．《威尼斯的小艇》让我们体会到作家笔下的威尼斯的动、静之美。 B．《牧场之国》一文采用动静结合的写法，为我们描绘了荷兰牧场的迷人风光。 C．《金字塔夕照》和《不可思议的金字塔》运用相同的表达方式来介绍金字塔。 D．《牧场之国》中作者反复强调“这就是真正的荷兰”，表达了作者对荷兰牧场宁静、安详、悠闲、和谐的赞美。 5．恰当地运用动态描写和静态描写，写出校园的动、静之美。 （1）动态描写。 丁零零，下课了。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ （2）静态描写。 放学了，校园里顿时安静下来。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 6．下面各组对联分别是哪类商店门前贴的？请选一选。 乐器店 药店 照相馆 裁缝店 1．只愿世间人无病，不怕架上药蒙尘。( ) 2．摄将真面去，幻出化身来。( ) 3．一寸布一寸丝物尽所用，不自高不自大量体裁衣。( ) 4．白雪阳春传雅曲，高山流水觅知音。( ) 必做题 ★★★
提升类 阅读乐园。 乡村的夜晚 六月里的一天，我回到了阔别已久的山村故乡。上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。傍晚，我独自沿着田间小路，来到小时候常跟堂姐一起去放牛的小山岗。我深深地呼吸着田野里清新的空气;我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景。 眺望远处。啊，视线尽头多像一幅画:柔和的夕阳，绚丽的晚霞，横卧不远处的天边的群山，依山而建的一簇簇的村落，一家家房顶上升起的袅袅炊烟……奶奶在世时说过:一层山水一层人。我望着群山在遐想:大山背后又是一层怎样的山水？怎样的人？这里看不到城市的车水马龙，听不到城市的各种声响喧闹，却充满神秘。 近处，是一片金黄的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。稻田的边缘是一排排的丝瓜架，瓜蔓儿上开满了一朵朵金黄色的花。辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。丝瓜棚旁边那块碧绿的西瓜地上，虽然没有蜜蜂的歌唱，却有着丰收的喜悦。瞧，一个个大西瓜，像一个个胖娃娃似的躺在瓜蔓母亲的臂膀里，夕阳的余晖轻轻地爱抚它们，哄它们入睡。 在我身边的山坡上，则是另一番景象。三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头，面对充满诗情画意的乡村夜景，“哞哞”地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。 乡村的傍晚多么美啊！我如果有架照相机，一定要把那起伏的山峰，金黄的稻田，西瓜地里丰收的景象和那引吭高歌的大水牛一一拍摄下来，让他们永远留存在我的影集里。我多么喜欢乡村这迷人的傍晚，我多么喜欢乡村这恬静的生活！ 7．根据意思，写出文中的词语。 （1）一点灰尘也不沾染。形容环境非常清洁。( ) （2）车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。( ) 8．作者是按什么顺序观察乡村傍晚景色的？选择正确答案画上“√”。 （1）按从外到内的顺序观察。( ) （2）按从远到近的顺序观察。( ) （3）按不同方向转移的顺序观察。( ) （4）按先整体后局部的顺序观察。( ) 9．画横线的句子运用了____描写，这句话写出了_____________________ 10．用“ ”画出文中的一处动态描写。 11．本文通过描写乡村傍晚景色，抒发了作者__________________的思想感情。 必做题 ★★★
拓展类 12．请发挥想象，描写“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟”所展示的优美画面。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
1．huā huá xù chù 撕 斯 斯 仪 议 仪
【详解】本题主要考查对字音的识记以及选字填空。
哗：huá人多声杂，乱吵：哗笑。哗然。喧哗。huā象声词：雨哗哗地下。
畜：xù养禽兽：畜产。畜牧。畜养。chù禽兽，有时专指家养的禽兽：牲畜。家畜。
斯：这，这个，这里：斯人。地名：威尼斯。
撕：用手把东西扯裂：撕开。撕破。撕碎。撕扯。撕毁。
仪：人的外表或举动：仪态。仪表。仪态端庄。按程序进行的礼节：仪式。
议：意见，言论：议论。议论纷纷。
2．C
【详解】本题考查句子的说法是否正确。
C项说法错误。想要写出景物的美，我们可以使用静态描写，也可使用动态描写，还可以使用动静结合的手法。不是一定要既运用动态描写又运用静态描写。
3．静态描写 静态描写 动态描写 动态描写
【详解】本题考查写作技法的理解。
动态猫写：指描写对象景物或人物在运动中的状态。
静态描写：对人物、景物作静止状态下的描摹状写。
（1）、（2）句中绵羊、猪群都处于静止状态。
（3）驾小船、挤奶是动态。
（4）行驶也是一种动态。
4．C
【详解】本题考查课文内容的理解记忆能力。
《金字塔夕照》是散文用优美的语言文字着重描写了金字塔的金色、写出了金字塔的意境美、译名妙，色彩难忘，引人遐想。表达方式是文字。
《不可思议的金字塔》是说明文，运用图片和各种说明方法介绍了金字塔雄伟、神奇的特点以及古埃及的科技文化成就。文章采用是文字、示意图、地图的表达形式。
故C项说法错误。
5．示例：孩子们欢呼着从各个教室里跑出来，投进了操场的怀抱，有的在打球，有的在踢毽子……整个校园充满了欢声笑语，连花草树木都在乐呵呵地笑呢。 示例：教学楼热闹了一整天，终于可以歇息了。花草、树木都进入了梦乡，连荷花池中的小鱼也像睡着了似的，一动不动，静寂悄悄笼罩着美丽的校园。
【详解】本题考查描写方法和补充句子。
（1）动态描写法，是指记叙文中对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态(包括比拟动态)描写。
这里要求写出校园的动态美，要求补充的时下课之后的景象。言之有理即可。
（2）静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。
这里要求写出校园的静态美，要求补充的时下课之后的景象。言之有理即可。
6．药店 照相馆 裁缝店 乐器店
【解析】略
7．一尘不染 车水马龙 8．× √ × × 9．环境 乡村雨后的美丽景象 10．近处，是一片金黄的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。 11．对乡村生活的喜爱和赞美
【分析】7．本题考查词语的解释。
（1）一尘不染：一点灰尘也不沾染。形容环境非常清洁。在文中指雨后乡村的环境非常的干净，空气非常的清新。
（2）车水马龙：车像流水，马像游龙。形容车马或车辆很多，来往不绝。文中指在乡村看不到城市车辆很多的景象，乡村非常的宁静。
8．本题考查文中的写作顺序。
由“眺望远处、近处、在我身边的山坡上”可知，作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村，抓住了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的美丽。
9．本题考查描写手法的运用。
“上午，一场大雨把乡村的山川原野冲洗得一尘不染。”这句话运用的是环境描写，写出了乡村的山川原野被雨水冲洗的很干净，写出了乡村雨后的美丽景象。
10．本题考查查找关键句子。
动态描写：对人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。
“近处，是一片金黄的稻田，一阵风吹来，稻苗一起一伏，使我仿佛置身于一片金黄的海洋之中。”“辛勤的小蜜蜂正“嗡嗡”地一边唱歌，一边采蜜。”“三五只水牛在草地上悠闲地啃着草，不时还抬起头，面对充满诗情画意的乡村夜景，‘哞哞’地长叫几声来抒发自己快乐的情怀和感受，那低沉的余音在宽阔的田野回旋，使人听了兴奋不已。”这些都是动态描写的句子。
11．本题考查文章表达的思想感情。
要在理解课文内容的基础上思考作者的心写作目的，分析作者所要表达的情感。
本题作者按由远到近的顺序观察了傍晚的乡村，抓住了起伏的山峰、金黄的稻田、西瓜地里丰收的景象及引颈高歌的大水牛等有特点的景物进行描写，突出傍晚乡村的美丽，抒发了作者喜爱傍晚的乡村的情感。
12．山坡田野间草木茂盛，稻田里的水色与天光相辉映。天空中烟雨蒙蒙，杜鹃声声啼叫，大地一片欣欣向荣的景象。
【解析】略
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