第21课 杨氏之子 2课时 分层作业 （含解析）

第21课 杨氏之子 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．给下面加点字选择正确的读音 杨氏（sì shì） 甚（shèn shèng）聪惠 造诣（zhǐ yì） 为（wéi wèi）设果 应（yīng yìng）声答 家禽（qín qíng） 2．读下面句子，停顿不正确的一项是（ ） A．梁国/杨氏子/九岁 B．未闻/孔雀/是夫子/家禽 C．孔/指以示儿/曰 D．孔君平/诣/其父 3．孔君平诣其父。给加点字选择正确的解释（ ） A．成就 B．拜见 C．造诣 4．“乃呼儿出”一句中的“乃”的意思是（ ） A．你 B．你的 C．就，于是 D．所以 5．下列加点字解释有误的一项是（　　） A．或曰（有人）　　　或许（也许） B．问其故（原因）　　　故意（有意） C．守株待兔（等待）　待客（等待） D．以示儿曰（给……看）　示意（表示；暗示） 必做题 ★★★
提升类 6．体会语言的妙用，选择最得体的回答。 两位男在谈话。其中一位说，在家里妻子不让他抽烟，真难受。他边说边拿出香烟，问旁边的女士：“我抽烟妨碍您吗？”女士笑了笑，回答了一句，既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默，引得两位男士都笑了。女士的回答是（ ) A．嗨，您害人又害己啊！ B．看，没见写着“禁止抽烟”吗？ C．您夫人还没把您管教好吧！ D．先生，您像在家里一样好啦！ 7．略读课文。 《杨氏之子》选自《_________》，是_____（时期）的_____（谁）所作的文言志人小说集，是魏晋南北朝时期“_______（文体）”的代表作。这部书是一部主要记载__________至_________之间士族阶层言谈、轶事的小说。你还知道哪些同时期的名人：___________________________。 必做题 ★★★
拓展类 8．阅读故事，补充人物的语言。（选做题） 一天，孔融去李元礼家做客。大家都夸孔融聪明伶俐，只有一个高官不屑，说：“小时了了，大未必佳。”这意思是暗指孔融长大后未必聪明。十岁的孔融反诘道：“________”那高官听后面红耳赤。 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
1．shì shèn yì
wèi yīng qín
【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。
造诣zào yì，学问、技艺等所达到的水平。
应声yīng shēng，出声回答。
家禽jiā qín，人类为了经济或其他目的而驯养的鸟类，如鸡、鸭、鹅等。
2．B
【详解】本题考查句子停顿。
句子停顿题意在考查学生是否读懂了句意，是否正确理解了句子的结构。句中停顿，单从字面上不易掌握，必须弄懂句子的意思，才能读好句中的停顿。
A．“梁国杨氏子九岁”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：梁国一户姓杨的人家家里有一个九岁的儿子。结合句意可知，该选项句子停顿划分正确。
B．“未闻孔雀是夫子家禽”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：没听说孔雀是先生您家的鸟。结合句意可知，该选项句子停顿划分不正确，正确的停顿划分是：未闻/孔雀/是夫子家/禽。
C．“孔指以示儿曰”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：孔君平指着杨梅给孩子看，并说。结合句意可知，该选项句子停顿划分正确。
D．“孔君平诣其父”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：孔君平来拜见他的父亲。结合句意可知，该选项句子停顿划分正确。
3．B
【详解】本题考查句子理解及字义。
“孔君平诣其父。”出自南朝刘义庆的《世说新语 言语》中的《杨氏之子》，原句孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。意思：有一天，孔君平来拜见他的父亲，恰巧他的父亲不在家，孔君平就把这个孩子叫了出来。这里的“诣”是拜访的意思。
选B。
4．C
【详解】本题考查学生对字义的理解，可以结合句子的意思理解、辨析字义。
“乃呼儿出”出自南北朝刘义庆的《杨氏之子》，意思是：于是便叫他出来。“乃”的意思是“就，于是”。
5．C
【详解】考查字词解释。
A项或曰：有的人说，或：有的。或许：也许。
B项问其故：询问他原因，故：原因。故意：存心；有意识地，故：有意。
C项错误，待客：招待客人。待：招待。
D项以示儿曰：孔君平指着杨梅给孩子看，并说，示：给……看。示意：表示意思，暗示意图。示：表示；暗示。
6．D
【详解】本题考查理解句子含义。结合“既不让这位先生抽烟，又说得很有礼貌，委婉幽默”可知选项D符合。
7．世说新语·言语 南朝 刘庆义 笔记小说 东汉末年 晋宋 谢灵运 王戎
【详解】本题考查文学常识。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语 言语》，是魏晋南北朝时期“笔记小说”，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。
南朝时期的人物还有：卓越的少数民族的政治家和改革家孝文帝；北魏大臣,关东著名士族崔宏之子崔浩。
8．想君小时，必当了了
【详解】本题考查表达能力。解答此题，首先要通读全文，准确理解文段的意思，在此基础上，准确抓住“小时了了，大未必佳”这句话，明白高官借此来嘲讽孔融。作答时，根据这个句子进行反击，最终得出“想君小时，必多，当了了”，这体现了孔融聪明伶俐的特点。
2
第21课 《杨氏之子》第二课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．下列对课文的理解有误的一项是（ ） A．本文选自《世说新语》，这是一本记载东汉末年至两晋士人的言谈逸事的书。 B．杨氏之子与孔君平针锋相对，生硬的语气让孔君平哑口无言。 C．从“为设果”这一细节可以看出，杨氏之子是个有礼貌的孩子。 D．孔君平对杨氏之子开的玩笑并无恶意，只是逗趣。 根据课文内容判断正（√）误（×）。 2．本文选自北朝刘义庆的《世说新语》，该书是部主要记载汉末至晋代士族阶层的言谈轶事的小说。( ) 3．杨氏之子待客很热情，可以从“为设果”看出来；他说话委婉而有礼貌可以从“未闻孔雀是夫子家禽”看出来。( ) 4．课文题目“杨氏之子”的意思是杨家的儿子。( ) 5．杨氏之子最后辱骂了孔君平，孔君平气愤地走了。( ) 必做题 ★★★
提升类 阅读短文，回答问题 杨氏之子 梁国杨氏子九岁，甚聪惠①。孔君平诣②其父，父不在，乃③呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示④儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 【注释】①惠：同“慧”。②诣：拜访。③乃：就，于是。④示：给……看。 6．本文选自《________________》，全文是围绕“________________”（请用原文作答）这句话描写的。 7．下列加点字与“此是君家果”中的“果”字意思相同的一项是（ 　　 ） A．果然如此 B．硕果累累 C．前因后果 D．果敢 8．下面的句子，朗读节奏划分不正确的一项是（ 　　 ） A．孔/指以示儿/曰 B．为/设果，果/有杨梅 C．未闻/孔雀/是夫子/家禽 D．父/不在，乃/呼儿出 9．请用自己的话说一说：杨氏之子是一个怎样的孩子？ __________________________________________________________________ 必做题 ★★★
拓展类 10．综合实践。 有这样一个故事：古代的一位将军，打仗总是输。他在给皇上的战表中用了“屡战屡败”一词。军师劝他改成“屡败屡战”，否则皇上定会降罪。他将改好的战表呈了上，居然得到了皇上的嘉奖。这是为什么？ __________________________________________________________________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
B
【详解】本题考查对课文的理解能力。B项中，“生硬的语气”与原文中“未闻孔雀是去子家禽”一句有冲突，从原文可以推测，杨氏之子在应答时是彬彬有礼、言辞委婉的。因此，B项是错误的。
× 3．√ 4．√ 5．×
【解析】2．错误。本题考查文学常识。《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。课文讲述了梁国姓杨的人家里面九岁的小男孩的一个故事。故“北朝刘义庆”错误。
正确。本题考查文章内容的理解。由“父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅”可知杨氏之子待客很热情；孔君平在姓上做文章，孩子也在姓上做文章，由孔君平的“孔”姓想到了孔雀；最妙的是，他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思，因为他要承认孔雀是他家的鸟，他说的话才立得住脚。这足以反映出孩子思维的敏捷，语言的机智幽默。\
正确。本题考查句子翻译。杨氏之子的意思是：杨家的儿子。
错误。本题考查文章内容的理解。文中他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，说“未闻孔雀是夫子家禽”，婉转对答，既表现了应有的礼貌，又表达了“既然孔雀不是您家的鸟，杨梅不是我家的果，所以请您知道这个道理”这个意思。
世说新语·言语 梁国杨氏子九岁，甚聪惠 7．B 8．C 9．杨氏之子是一个思维敏捷，机智聪明的孩子。
【解析】6．本题考查文章内容了解。
《杨氏之子》选自南朝刘义庆的《世说新语言语》，该书是一部主要记载汉末至晋代士族阶层言谈轶事的小说。本文讲述了梁国一户姓杨的人家中一个聪明的九岁男孩的故事。读文可知杨氏之子甚聪惠，文章是围绕“梁国杨氏子九岁，甚聪惠。”这句话写的。
本题考查字词解释。
此是君家果，意思是这是你家的水果。果：水果。A.果然如此，意思是果真是这样，指不出所料。果：果然、果真。B.硕果累累，意思是秋天丰收时树上的果实茂盛的样子。果：果实。C.前因后果，意思是起因和结果；泛指事情的整个过程。因：起因。果：结果。D.果敢，意思是当机立断、敢作敢为，果：果断。
因此选择B。
本题考查朗读节奏。
未闻/孔雀/是夫子家/禽意思是没听说孔雀是先生您家的鸟。“孔雀是夫子家禽”是“未闻”的内容，所以要在“未闻”后断开。“孔雀是夫子家禽”中孔雀是主语，后面断开，“夫子家”与“禽”之间要断开，不然家禽连在一起会引起人们的误解，是夫子家的禽鸟，并非夫子的家禽（家禽是指人工豢养的鸟类动物）。因此选择C。
本题考查人物形象分析。
杨氏之子是一个聪明、智慧的孩子。从“梁国杨氏子九岁，甚聪惠”这句话中可以看出，杨氏之子是个非常聪明、有智慧、懂礼貌的孩子；也可从“未闻孔雀是夫子家禽“”中可以看出，杨氏之子的大度和冷静，不会因为孔君平用杨梅辱其姓氏而感到不悦。
【点睛】参考译文：在梁国，有一户姓杨的人家，家里有个九岁的儿子，非常聪明。孔君平来拜见他的父亲，恰巧他父亲不在家，于是便叫杨氏子出来。杨氏子为孔君平端来水果，水果中有杨梅。孔君平指着杨梅对杨氏之子，并说：“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说：“我可没有听说孔雀是先生您家的鸟。”
“屡战屡败”说明自己没有能力，也就意味着皇上用人不当，皇上肯定大怒。“屡败屡战”说明对方实力太强，很难战胜，但我方士气并没有减弱，仍然坚强地上阵杀敌，这就可以看出我方士兵很努力，说明皇上选对了人，皇上当然嘉奖那位将军了。
【详解】考查对词语含义的辨析和语言表达能力。屡战屡败意思是多次打仗多次失败。用此词去形容自己，会让皇上觉得此人不可再用，一直失败，耗费人力物力财力，会进行降罪；屡败屡战意为多次打仗失败还继续坚持作战，说明作战的人意志坚定，坚信自己定会打胜仗，也说明此人领导的士兵也是勇猛有信念的，皇上自然会进行嘉奖。
2