单词词组过关
四会单词
first floor 一楼 second floor 二楼
teacher’s office 教师办公室 computer room 计算机房
library 图书馆 music room 音乐教室
art room 美术教室 playground 操场
重点词组
Go to the library. Read a book. 去图书馆，看本书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说你好。
Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
三会单词/词组
在这里:here 午餐:lunch
家庭作业:homework 充满的:full
欢迎:welcome 时间:time
班级:class 知道，了解:know
我们的:our 午餐室:lunch room
四十五:forty-five 方向:way
美丽的:beautiful 体育馆: gym
打扰一下:Excuse me! 音乐老师:music teacher
我知道: I know 在操场上: on the playground
我饱了:I'm full. 多么漂亮啊:How beautiful!
一楼(英式):ground floor 美术老师:Art teacher
美术展:Art show 音乐课:music class
重点句型过关
1.--Where is the teachers' office 教师办公室在哪里
--It's on the second floor. 它在二楼
2.-- Is this the teachers' office 这是教师办公室吗
--No, it isn’t. The teacher’s office is next to the library.
不,不是。教师办公室挨着图书馆。
5.-- Is that the computer room 那是计算机房吗
--Yes,it is. 是的.
6.--Do you have a garden 你们(学校)有花园吗
--Yes, we do. 是的,有。
7. 通常在 “ 问路、打扰一下 、借过”等情况时搭配问句出现的句子 : Excuse
me.
8. 询问房间在哪里？ Where is the library
如何回答？ It ‘s on the second./It ‘s next to the Classroom 1
9. 猜测是不是体育馆 ？(一般疑问句）: Is this the gym
如何回答: Yes，it is./No , it is not.
10. 猜测对方学校有没有美术室？（一般疑问句） Do you have an art room
如何回答: Yes , we do. / No , we do not.
11. 询问教室里有多少学生
How many students are there in your class
如何回答: Forty- five students.
12. 形容肚子很饿很饿: I’m hungry.
形容肚子吃的很饱很饱: I’m full .
13.询问地点的句型：
--Where is the canteen 餐厅在哪里？
--It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
Where 是对地点的提问。
14.表示在几楼上，要用介词 on，
on the first floor在一楼，
on the second floor 在二楼，
on the third floor 在三楼
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加 the,表示事物的排列顺
序。
15.介绍离自己近的事物时用: this is …
介绍离自己比较远的事物时用: that is…
如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
16.当用 Is this… Is that… 提问时，
一般用肯定回答是：Yes, it is .
否定是: No, it isn’t. 或者 No, it’s not.
--Is this/that the library 这个/那个是图书馆吗？
--Yes, it is.是的，它是。
--No, it isn’t. 不，它不是。
17. how many… 多少
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如 How many books do you have 你有多少本书
How many students are there in your class 在你班里有多少个学生
How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
语音过关--字母组合 er的发音
-er 发 [ ] :
这是一个短元音，发音时声带振动。舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍微
抬起，口腔自然放松发声。
例词：
sister 姐妹 tiger 老虎 dinner 正餐
water 水 computer 计算机
其他例词：
ruler number eraser winter under after
father mother brother river
语法过关
语法点 1：Welcome 表欢迎
句型：Welcome to+地点名词
典型例题--我会选
1.Welcome______our school.
A.to B.on C.at
2.朋友去你家，你对朋友表示欢迎，此时你应该说：______
A.Welcome to my home. B.This is my home.
语法点 2：How many 的用法
句型：How many...are there... 询问在某地的某物数量
问句句型:How many+可数名词复数+are there+表示地点的介词短语？
答语句型：There are+数词
例句：--How many students are there in your class
--Forty-five students.
温故知新--如何询问家庭成员的数量。
句型--How many people are there in + sb.'s family
--数词.
例句:--How many people are there in your family, Chen Jie
--Three.
易错点提示
答语中如若物品数量为一，be 动词用 is; 如果数量多于一，be 动词则用 are。
例句:--How many crayons in the box
--There is one.
典型例题--我会选
1.How many_____are there in the box
A. pencil B. pencils C. a pencil
2.--How many_____are there in your pencil box
--There_____five.
A.pencils;are B.pencil;is C.pencils;is
语法点 3 Is that...句型
句型：”Is that ... ” 确认远处某个事物
例句：--Is that the computer room 那是计算机房吗？
--No,it isn’t. 不，不是。
温故知新--如何询问远处的人。
句型: Who’s that......
例句:--Who’s that man 那位男士是谁呀？
--He’s my father. 他是我爸爸。
典型例题--我会选
1.-- _____that your_____
--Yes, it is.
A. Is; computers B. Is; computer C. Are; computer
2. --Is that your sister’s bag
--Yes,_____.
A. she is B. it is C. it isn't
语法点 4 Do you have ... 句型
句型：”Do you have ... ” 询问对方是否有某物
--Do you have a library 你们学校有图书馆吗？
--Yes,we do. 是的，有。
拓展：
Do/Does提问他人是否有某物的句型想要了解或确认一下他人是否有某物？
把上面句型中的主语改为你想确认人的人称或称呼，如果这个人是第三人称单数
的话，助动词 do 要变成 does。
例句:--Does he have a computer 他有一台电脑吗
--No. he doesn’t. 不，他没有。
典型例题--我会选
1.你和张鹏走在校园路上，看到远处走来一个人，你觉得像新
来的语文老师，但又不太确定，你想向张鹏确认一下，你会说:__________.
A. Is this our new Chinese teacher B. Is that our new Chinese teacher
2.当你想知道朋友的学校是否有体育馆时，你可以问:_______
A. Do you have a gym B. Is this the gym
典型例题--连词成句。
a, have, you, Do, dog ( )
___________________________________
典型例题--我会填。
A:Hi, Sarah. 1.____you have a sister
B:No,I 2._____
A:3._____you have a brother
B:Yes,I 4._____
语法点 5：帮人指路的句型
This way,please! 请这边走。
句型：帮人指路
此句为引路用语，通常和礼貌用语 please 连用，意为“请这边走。”
语法点 6：How 引导的感叹句
典型例题--我会选。
1.--Look at those trees.
--__________tall!
A.What B.How
2.星期天，吴东和陈明到动物园玩， 他们看到了一只个头很高的长颈鹿，吴东
指着长颈鹿大声说: __________
A. Wow! How big! B.Wow! How tall!
C. The giraffe how tall.
阅读指导
Their new rooms
Cat, Dog, Duck, Monkey, Pig and Rabbit are good friends. They are
moving into a new flat(公寓). Duck's room is on the second floor. Monkey’s
room is on the second floor, too. It's next to Cat’s room. Dog’s room is
under Monkey’s room, but it isn’t next to Rabbit's room. Can you find their
rooms
读一读并填表格。
译文：
它们的新房间
猫、狗、鸭子、猴子、猪和兔子是好朋友。它们正搬进一套新公寓。鸭子
的房间在二楼。猴子的房间也在二楼。它紧挨着猫的房间。狗的房间在猴子的房
间的下面，但是它不是紧挨着兔子的房间。你能找到它们的房间吗
方法指导--跳读法/倒推法
跳读法：是指跳过一些无关紧要的部分而直接读取文章的关键性内容的一种快
速阅读的方法。
倒推法：就是用所给的信息倒过来，从后往前推理，找出正确答案的方法。
方法点拨：
1.首先用“跳读法”快速找到有用的信息: Duck’s room, on the second floor;
Monkey’s room. on the second floor, next to Cat's room; Dog's room, under
Monkey’s room, isn’t next to Rabbit's room。
2.然后利用“倒推法”分析、梳理这些信息，可知 Duck's room, Cat’s room 和
Monkey's room 都在二楼，Cat's room 的位置已经给出，在二楼中间。Duck’s
room 和 Monkey’s room 应该在 Cat's room 的左右两边，具体位置待定。
3.根据 Dog’s room, under Monkey’s room, isn't next to Rabbit’s room 这些
信息，可知 Dog’s room 在 Monkey's room 的下面，而一楼左侧是 Rabbit's
room，由此可断定 Dog's room 在一楼最右侧，由此推理可知 Monkey's room
在二楼最右侧， Duck's room 在二楼的最左侧，Pig's room 在一楼的中间。中小学教育资源及组卷应用平台
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四会单词
first floor 一楼 second floor 二楼
teacher’s office 教师办公室 computer room 计算机房
library 图书馆 music room 音乐教室
art room 美术教室 playground 操场
Let’s do 部分
Go to the library. Read a book. 去图书馆，看本书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说你好。
Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
三会单词/词组
在这里:here 午餐: lunch
家庭作业:homework 充满的: full
欢迎:welcome 时间:time
班级:class 知道，了解:know
我们的:our 午餐室:lunch room
四十五:forty-five 方向:way
美丽的:beautiful 体育馆: gym
打扰一下:Excuse me! 音乐老师:music teacher
我知道: I know 在操场上: on the playground
我饱了:I'm full. 多么漂亮啊:How beautiful!
一楼(英式): ground floor 美术老师:Art teacher
美术展:Art show 音乐课:music class
重点句型过关
1.--Where is the teachers' office 教师办公室在哪里
--It's on the second floor. 它在二楼
2.-- Is this the teachers' office 这是教师办公室吗
--No, it isn’t. The teacher’s office is next to the library.
不,不是。教师办公室挨着图书馆。
5.-- Is that the computer room 那是计算机房吗
--Yes,it is. 是的.
6.--Do you have a garden 你们(学校)有花园吗
--Yes, we do. 是的,有。
7. 通常在 “ 问路、打扰一下 、借过”等情况时搭配问句出现的句子 : Excuse me.
8. 询问房间在哪里？ Where is the library
如何回答？ It ‘s on the second./It ‘s next to the Classroom 1
9. 猜测是不是体育馆 ？(一般疑问句）: Is this the gym
如何回答: Yes，it is./No , it is not.
10. 猜测对方学校有没有美术室？（一般疑问句） Do you have an art room
如何回答: Yes , we do. / No , we do not.
11. 询问教室里有多少学生
How many students are there in your class
如何回答: Forty- five students.
12. 形容肚子很饿很饿: I’m hungry.
形容肚子吃的很饱很饱: I’m full .
13.询问地点的句型：
--Where is the canteen 餐厅在哪里？
--It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
Where 是对地点的提问。
14.表示在几楼上，要用介词on，
on the first floor在一楼，
on the second floor 在二楼，
on the third floor 在三楼
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
15.介绍离自己近的事物时用: this is …
介绍离自己比较远的事物时用: that is…
如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
16.当用Is this… Is that… 提问时，
一般用肯定回答是：Yes, it is .
否定是: No, it isn’t. 或者 No, it’s not.
--Is this/that the library 这个/那个是图书馆吗？
--Yes, it is.是的，它是。
--No, it isn’t. 不，它不是。
17. how many… 多少
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have 你有多少本书
How many students are there in your class 在你班里有多少个学生
How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
语音过关--字母组合er的发音
-er 发 [ ] :
这是一个短元音，发音时声带振动。舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。
例词：
sister 姐妹 tiger 老虎 dinner 正餐
water 水 computer 计算机
其他例词：
ruler number eraser winter under after
father mother brother river
语法过关
语法点1：Welcome 表欢迎
句型：Welcome to+地点名词
典型例题--我会选
1.Welcome______our school.
A.to B.on C.at
2.朋友去你家，你对朋友表示欢迎，此时你应该说：______
A.Welcome to my home. B.This is my home.
【答案】AA
语法点2：How many 的用法
句型：How many...are there... 询问在某地的某物数量
问句句型:How many+可数名词复数+are there+表示地点的介词短语？
答语句型：There are+数词
例句：--How many students are there in your class
--Forty-five students.
温故知新--如何询问家庭成员的数量。
句型--How many people are there in + sb.'s family
--数词.
例句:--How many people are there in your family, Chen Jie
--Three.
易错点提示
答语中如若物品数量为一，be 动词用 is; 如果数量多于一，be 动词则用 are。
例句:--How many crayons in the box
--There is one.
典型例题--我会选
1.How many_____are there in the box
A. pencil B. pencils C. a pencil
2.--How many_____are there in your pencil box
--There_____five.
A.pencils;are B.pencil;is C.pencils;is
【答案】BA
语法点3 Is that...句型
句型：”Is that ... ” 确认远处某个事物
例句：--Is that the computer room 那是计算机房吗？
--No,it isn’t. 不，不是。
温故知新--如何询问远处的人。
句型: Who’s that......
例句:--Who’s that man 那位男士是谁呀？
--He’s my father. 他是我爸爸。
典型例题--我会选
1.-- _____that your_____
--Yes, it is.
A. Is; computers B. Is; computer C. Are; computer
2. --Is that your sister’s bag
--Yes,_____.
A. she is B. it is C. it isn't
【答案】BB
语法点4 Do you have ... 句型
句型：”Do you have ... ” 询问对方是否有某物
--Do you have a library 你们学校有图书馆吗？
--Yes,we do. 是的，有。
拓展：
Do/Does提问他人是否有某物的句型想要了解或确认一下他人是否有某物？
把上面句型中的主语改为你想确认人的人称或称呼，如果这个人是第三人称单数的话，助动词 do 要变成 does。
例句:--Does he have a computer 他有一台电脑吗
--No. he doesn’t. 不，他没有。
典型例题--我会选
1.你和张鹏走在校园路上，看到远处走来一个人，你觉得像新
来的语文老师，但又不太确定，你想向张鹏确认一下，你会说:__________.
A. Is this our new Chinese teacher B. Is that our new Chinese teacher
2.当你想知道朋友的学校是否有体育馆时，你可以问:_______
A. Do you have a gym B. Is this the gym
典型例题--连词成句。
a, have, you, Do, dog ( )
___________________________________
典型例题--我会填。
A:Hi, Sarah. 1.____you have a sister
B:No,I 2._____
A:3._____you have a brother
B:Yes,I 4._____
【答案】B; A
Do you have a dog
Do; don’t; Do; do
语法点5：帮人指路的句型
This way,please! 请这边走。
句型：帮人指路
此句为引路用语，通常和礼貌用语 please 连用，意为“请这边走。”
语法点6：How 引导的感叹句
典型例题--我会选。
1.--Look at those trees.
--__________tall!
A.What B.How
2.星期天，吴东和陈明到动物园玩， 他们看到了一只个头很高的长颈鹿，吴东指着长颈鹿大声说: __________
A. Wow! How big! B.Wow! How tall!
C. How tall the giraffe is!.
【答案】1.B 2.B/C
阅读指导
Their new rooms
Cat, Dog, Duck, Monkey, Pig and Rabbit are good friends. They are moving into a new flat(公寓). Duck's room is on the second floor. Monkey’s room is on the second floor, too. It's next to Cat’s room. Dog’s room is under Monkey’s room, but it isn’t next to Rabbit's room. Can you find their rooms
读一读并填表格。
译文：
它们的新房间
猫、狗、鸭子、猴子、猪和兔子是好朋友。它们正搬进一套新公寓。鸭子的房间在二楼。猴子的房间也在二楼。它紧挨着猫的房间。狗的房间在猴子的房间的下面，但是它不是紧挨着兔子的房间。你能找到它们的房间吗
方法指导--跳读法/倒推法
跳读法：是指跳过一些无关紧要的部分而直接读取文章的关键性内容的一种快速阅读的方法。
倒推法：就是用所给的信息倒过来，从后往前推理，找出正确答案的方法。
方法点拨：
1.首先用“跳读法”快速找到有用的信息: Duck’s room, on the second floor; Monkey’s room. on the second floor, next to Cat's room; Dog's room, under Monkey’s room, isn’t next to Rabbit's room。
2.然后利用“倒推法”分析、梳理这些信息，可知 Duck's room, Cat’s room 和Monkey's room 都在二楼，Cat's room 的位置已经给出，在二楼中间。Duck’s room 和 Monkey’s room 应该在 Cat's room 的左右两边，具体位置待定。
3.根据 Dog’s room, under Monkey’s room, isn't next to Rabbit’s room 这些信息，可知 Dog’s room 在 Monkey's room 的下面，而一楼左侧是 Rabbit's room，由此可断定Dog's room 在一楼最右侧，由此推理可知 Monkey's room 在二楼最右侧， Duck's room 在二楼的最左侧，Pig's room 在一楼的中间。
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四会单词
first floor 一楼 second floor 二楼
teacher’s office 教师办公室 computer room 计算机房
library 图书馆 music room 音乐教室
art room 美术教室 playground 操场
Let’s do 部分
Go to the library. Read a book. 去图书馆，看本书。
Go to the teacher’s office. Say hello. 去教师办公室，说你好。
Go to the playground. Play football. 去操场，踢足球。
Go to the garden. Water the flowers. 去花园，浇花。
三会单词/词组
在这里:here 午餐: lunch
家庭作业:homework 充满的: full
欢迎:welcome 时间:time
班级:class 知道，了解:know
我们的:our 午餐室:lunch room
四十五:forty-five 方向:way
美丽的:beautiful 体育馆: gym
打扰一下:Excuse me! 音乐老师:music teacher
我知道: I know 在操场上: on the playground
我饱了:I'm full. 多么漂亮啊:How beautiful!
一楼(英式): ground floor 美术老师:Art teacher
美术展:Art show 音乐课:music class
重点句型过关
1.--Where is the teachers' office 教师办公室在哪里
--It's on the second floor. 它在二楼
2.-- Is this the teachers' office 这是教师办公室吗
--No, it isn’t. The teacher’s office is next to the library.
不,不是。教师办公室挨着图书馆。
5.-- Is that the computer room 那是计算机房吗
--Yes,it is. 是的.
6.--Do you have a garden 你们(学校)有花园吗
--Yes, we do. 是的,有。
7. 通常在 “ 问路、打扰一下 、借过”等情况时搭配问句出现的句子 : Excuse me.
8. 询问房间在哪里？ Where is the library
如何回答？ It ‘s on the second./It ‘s next to the Classroom 1
9. 猜测是不是体育馆 ？(一般疑问句）: Is this the gym
如何回答: Yes，it is./No , it is not.
10. 猜测对方学校有没有美术室？（一般疑问句） Do you have an art room
如何回答: Yes , we do. / No , we do not.
11. 询问教室里有多少学生
How many students are there in your class
如何回答: Forty- five students.
12. 形容肚子很饿很饿: I’m hungry.
形容肚子吃的很饱很饱: I’m full .
13.询问地点的句型：
--Where is the canteen 餐厅在哪里？
--It’s on the first / second floor. 在一/二楼。
Where 是对地点的提问。
14.表示在几楼上，要用介词on，
on the first floor在一楼，
on the second floor 在二楼，
on the third floor 在三楼
The first表示第一的，序数词在使用时前面一定要加the,表示事物的排列顺序。
15.介绍离自己近的事物时用: this is …
介绍离自己比较远的事物时用: that is…
如：This is my computer. 这是我的计算机。
That is your computer.那是你的计算机。
16.当用Is this… Is that… 提问时，
一般用肯定回答是：Yes, it is .
否定是: No, it isn’t. 或者 No, it’s not.
--Is this/that the library 这个/那个是图书馆吗？
--Yes, it is.是的，它是。
--No, it isn’t. 不，它不是。
17. how many… 多少
用来询问物品的数量有多少，后面只能跟名词的复数形式。
如How many books do you have 你有多少本书
How many students are there in your class 在你班里有多少个学生
How many 是对数量的提问，答句中必须有数字。
语音过关--字母组合er的发音
-er 发 [ ] :
这是一个短元音，发音时声带振动。舌平放，舌尖轻抵下齿底部，舌中部稍微抬起，口腔自然放松发声。
例词：
sister 姐妹 tiger 老虎 dinner 正餐
water 水 computer 计算机
其他例词：
ruler number eraser winter under after
father mother brother river
语法过关
语法点1：Welcome 表欢迎
句型：Welcome to+地点名词
典型例题--我会选
1.Welcome______our school.
A.to B.on C.at
2.朋友去你家，你对朋友表示欢迎，此时你应该说：______
A.Welcome to my home. B.This is my home.
语法点2：How many 的用法
句型：How many...are there... 询问在某地的某物数量
问句句型:How many+可数名词复数+are there+表示地点的介词短语？
答语句型：There are+数词
例句：--How many students are there in your class
--Forty-five students.
温故知新--如何询问家庭成员的数量。
句型--How many people are there in + sb.'s family
--数词.
例句:--How many people are there in your family, Chen Jie
--Three.
易错点提示
答语中如若物品数量为一，be 动词用 is; 如果数量多于一，be 动词则用 are。
例句:--How many crayons in the box
--There is one.
典型例题--我会选
1.How many_____are there in the box
A. pencil B. pencils C. a pencil
2.--How many_____are there in your pencil box
--There_____five.
A.pencils;are B.pencil;is C.pencils;is
语法点3 Is that...句型
句型：”Is that ... ” 确认远处某个事物
例句：--Is that the computer room 那是计算机房吗？
--No,it isn’t. 不，不是。
温故知新--如何询问远处的人。
句型: Who’s that......
例句:--Who’s that man 那位男士是谁呀？
--He’s my father. 他是我爸爸。
典型例题--我会选
1.-- _____that your_____
--Yes, it is.
A. Is; computers B. Is; computer C. Are; computer
2. --Is that your sister’s bag
--Yes,_____.
A. she is B. it is C. it isn't
语法点4 Do you have ... 句型
句型：”Do you have ... ” 询问对方是否有某物
--Do you have a library 你们学校有图书馆吗？
--Yes,we do. 是的，有。
拓展：
Do/Does提问他人是否有某物的句型想要了解或确认一下他人是否有某物？
把上面句型中的主语改为你想确认人的人称或称呼，如果这个人是第三人称单数的话，助动词 do 要变成 does。
例句:--Does he have a computer 他有一台电脑吗
--No. he doesn’t. 不，他没有。
典型例题--我会选
1.你和张鹏走在校园路上，看到远处走来一个人，你觉得像新
来的语文老师，但又不太确定，你想向张鹏确认一下，你会说:__________.
A. Is this our new Chinese teacher B. Is that our new Chinese teacher
2.当你想知道朋友的学校是否有体育馆时，你可以问:_______
A. Do you have a gym B. Is this the gym
典型例题--连词成句。
a, have, you, Do, dog ( )
___________________________________
典型例题--我会填。
A:Hi, Sarah. 1.____you have a sister
B:No,I 2._____
A:3._____you have a brother
B:Yes,I 4._____
语法点5：帮人指路的句型
This way,please! 请这边走。
句型：帮人指路
此句为引路用语，通常和礼貌用语 please 连用，意为“请这边走。”
语法点6：How 引导的感叹句
典型例题--我会选。
1.--Look at those trees.
--__________tall!
A.What B.How
2.星期天，吴东和陈明到动物园玩， 他们看到了一只个头很高的长颈鹿，吴东指着长颈鹿大声说: __________
A. Wow! How big! B.Wow! How tall!
C. How tall the giraffe is!
阅读指导
Their new rooms
Cat, Dog, Duck, Monkey, Pig and Rabbit are good friends. They are moving into a new flat(公寓). Duck's room is on the second floor. Monkey’s room is on the second floor, too. It's next to Cat’s room. Dog’s room is under Monkey’s room, but it isn’t next to Rabbit's room. Can you find their rooms
读一读并填表格。
译文：
它们的新房间
猫、狗、鸭子、猴子、猪和兔子是好朋友。它们正搬进一套新公寓。鸭子的房间在二楼。猴子的房间也在二楼。它紧挨着猫的房间。狗的房间在猴子的房间的下面，但是它不是紧挨着兔子的房间。你能找到它们的房间吗
方法指导--跳读法/倒推法
跳读法：是指跳过一些无关紧要的部分而直接读取文章的关键性内容的一种快速阅读的方法。
倒推法：就是用所给的信息倒过来，从后往前推理，找出正确答案的方法。
方法点拨：
1.首先用“跳读法”快速找到有用的信息: Duck’s room, on the second floor; Monkey’s room. on the second floor, next to Cat's room; Dog's room, under Monkey’s room, isn’t next to Rabbit's room。
2.然后利用“倒推法”分析、梳理这些信息，可知 Duck's room, Cat’s room 和Monkey's room 都在二楼，Cat's room 的位置已经给出，在二楼中间。Duck’s room 和 Monkey’s room 应该在 Cat's room 的左右两边，具体位置待定。
3.根据 Dog’s room, under Monkey’s room, isn't next to Rabbit’s room 这些信息，可知 Dog’s room 在 Monkey's room 的下面，而一楼左侧是 Rabbit's room，由此可断定Dog's room 在一楼最右侧，由此推理可知 Monkey's room 在二楼最右侧， Duck's room 在二楼的最左侧，Pig's room 在一楼的中间。
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