（课前帮手）15.自相矛盾 预习简案

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15.自相矛盾 预习简案
单元语文要素在课时中的梯度序列
1.认识“吾、弗”等2个生字，读准多音字“夫”，会写“矛、盾”等4个字。
2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。
3.能联系上下文，猜测“誉”“弗”“立”的意思，并用自己的话讲述“自相矛盾”的故事。
4.能说出“其人弗能应也”的原因。
生字 读音 写字 部首 除去部首有几画 本课字义 组词
两字 四字
矛
盾
誉
吾
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一、单选题
1．下列加点词语的解释不正确的一项是（　　）
A．誉之日（称赞） B．于物无不陷也（刺破）
C．吾矛之利（好处） D．不可同世而立（存在）
2．下列句子中，加点的成语运用不正确的一项是（　　）
A．我们要多学习、多实践，不要像井底之蛙一样目光短浅，没什么见识。
B．你真是杞人忧天，即便是下大雨，这地方地势高，绝对不会被水淹的。
C．老师画完一幅画的轮廓后，要求学生画蛇添足地给这幅画涂上色。
D．他刚刚说今晚去看了电影，现在又说今晚一直待在家里，显然是自相矛盾。
3．下列句子的朗读停顿划分不正确的一项是（　　）
A．以子之矛/陷子之盾
B．物莫/能陷也
C．楚人/有/鬻盾与矛者，誉之/日
D．其人/弗能应也
二、填空题
4．补充词语，再完成练习。
（1）补充词语
　 　有　 　竹 　 　拳　 掌 _　 　　 　欲试
　 　　 　勃勃 出　 　划　 　 　 　平　 　静
（2）再写三个与画线词语结构相同的词语。
（3）“　 　”比喻在做事之前已经拿定主意。
（4）比赛双方　 　，　 　。观众们也　 　地猜测着比赛结果。
5．看拼音，写词语。
（1）又yù　 　其矛日：”wú　 　矛之利，于物无不陷也。”
（2）比赛双方都摩quán　 　擦掌，打算yíng　 　下这场比赛。
6．比一比，选词填空。
（1）矛 茅
　 　草 　 　盾 　 　头
（2）弗 拂 佛
吹　 　 仿　 　　 　许
（3）吾 梧 悟
　 　桐 醒　 　　 　身
三、语言表达
7．按要求写句子。
（1）难道你还不服气？（改为陈述句）
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（2）田忌和齐威王的对阵已经就要开始了。（修改病句）
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（3）他把马分成上、中、下三等。（改为“被”字句）
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参考答案
1．C 2．C 3．B
4．（1）胸；成；摩；擦；跃；跃；兴；致；谋；策；风；浪（2）津津有味；恋恋不舍；咄咄逼人（3）胸有成竹（4）摩拳擦掌；跃跃欲试；兴致勃勃
5．（1）誉；吾（2）拳；赢
6．（1）茅；矛；矛（2）拂；佛；弗（3）梧；悟；吾
7．（1）你必须服气。
（2）田忌和齐威王的对阵就要开始了。
（3）马被他分成上、中、下三等。
本课目标
课前预习
思维整理
预习简练
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