苏科版七年级数学上册 3.3《代数式的值》（共10张PPT）

课件10张PPT。3.3　代数式的值(1)七年级(上册)初中数学用火柴棒按如下方式搭小鱼：搭20条“小鱼”用多少根火柴棒？搭100条“小鱼”呢？　从所填的数据看，所用火柴棒的根数随所搭“小鱼”条数的增加而 ．（填“减少”或“增加”）814202632增加 根据问题的需要，用具体数值代替代数式中的字母，计算所得的结果叫做代数式的值.学一学 例 当a＝－2、b＝－3时，
求代数式2a2－3ab＋b2的值.一般步骤：①先代入(用数字代替字母)②再计算(按代数式的运算关系计算出结果)动手做一做：当x＝ 时，求下列代数式的值：
（1）4x2－4x＋4
（2） 5x3－2x2＋x－3
请你从-2，-1,0,1,2中选取一个喜欢的x值，交给你的小伙伴求出上述代数式的值。通过上述的活动，你有哪些发现呢？议一议：填表：（1）当x为何值时，代数式2x－1的值等于－1？
（2）随着x的值增大，代数式2x－1、－3x的值怎样变化？
（3）随着x的值增大，代数式x2的值怎样变化？　　一般地，代数式的值随着代数式中字母取值的变化而变化．1、什么叫代数式的值。
2、一般地，代数式中字母的值变化，代数式的值也随之变化；字母的值确定，代数式的值也随之确定.
3、我们体验了从特殊到一般，再从一般到特殊的过程。小结：
1.根据所给的值，求代数式a2b－ab2－6
的值：
（1）a＝3，b＝－1（2） a＝－ ，b＝8练一练：练一练2．填表并回答问题：
（1）当x为何值时，代数式－2x＋1的值等于0？
（2）随着x的值增大，代数式3x、－2x＋1
的值怎样变化？ 能力提升解答下列各题
1、已知a-b＝-2，
求代数式 的值.
2、已知 ，
代数式 的值