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第三单元第三四五章 绿色植物的生理作用
■知识归纳
一、植物的蒸腾作用
（1）植物吸收水——根的成熟区
（2）植物运输水——茎的导管
（3）植物蒸腾水——叶的气孔
二、植物的光合作用
概念 绿色植物通过叶绿体、利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程
表达式
实质 物质转化；能量转化
农业应用 ①合理密植：充分利用光照②间作套种（立体种植）：在空间、时间上的最优组合③增加二氧化碳浓度：大棚种植、增施有机肥料或农家肥
三、植物的呼吸作用
概念 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程
表达式
实质 分解有机物，释放能量
农业应用 ①深耕松土：促进根的呼吸作用②增大昼夜温度差：降低夜间温度，可降低植物夜间呼吸作用的强度，可以减少有机物的消耗③延长果实的贮藏时间：采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施来降低呼吸作用，延长保存时间
■考向汇总
一、以叶片综合考察植物的生理作用
二、以曲线综合考察植物的生理作用
三、以实验综合考察植物的生理作用
四、以案例综合考察植物的生理作用
1.移栽植株常在阴天或傍晚，并去掉部分叶片，是为了降低植物的蒸腾作用。
2.新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心，这是因为蔬菜水果的呼吸作用，消耗了有机物。
3.大棚夜晚进行光照，是为了增加植物的光合作用，促进有机物的合成。
4.土壤板结和水涝地不利于植物生长，是因为植物的呼吸作用受到影响。
5.新疆哈密瓜和葡萄特别甜是因为：北半球白天日照强，植物的光合作用较强，积累了许多有机物；同时，夜晚温度低，所以呼吸作用弱，分解的有机物较少。
6.“大树底下好乘凉”是因为植物的蒸腾作用增加了大气湿度，使温度下降。
7.农民常把收割回来的稻谷晒干再储存起来，这样可以降低稻谷种子的呼吸作用。
8.森林覆盖率高的地区降雨多，主要原理是植物能进行蒸腾作用，使大气湿度增加。
9.在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高，这
是利用了光合作用原理。
10.植物水分和无机盐运输的动力来自蒸腾作用。
11.烧苗指的是土壤浓度浓度大于细胞内浓度，植物细胞失水。
12.水分过多会导致植物烂根。
13.移栽的时候根部带土是为了保护幼根。
14.松土是为了给土壤增加氧气，增加根部的有氧呼吸。
15.把植物进行暗处理是为了运走或消耗植物体内原有的有机物。
16.植物吸收的绝大多数水分是为了进行蒸腾作用。
17.施肥是为了给植物提供无机盐。
18.给植物施气肥是为了二氧化碳。
19.给植物施农家肥是为了给微生物提供有机物，微生物分解有机物，为植物提供无机物。
20.给植物装置中放置氢氧化钠是吸收二氧化碳。
21.低温储存水果，是为了降低水果的呼吸作用，减少有机物的消耗。
22.给植物输液是为了给植物提供水和无机盐。
■配套练习
1．炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
2．植物靠根吸水，但顶端也能获取水分。水分向上运输的动力来自（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
3．如图是叶横切结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①、③是表皮，光线不能透过
B．②是叶肉，细胞中含叶绿体
C．④是叶脉，具有运输功能
D．⑤的开闭由保卫细胞控制
4．每年的3月12日是我国的植树节。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）
A．去掉部分叶片
B．根部带着土团移栽
C．在炎热的正午移栽
D．通过“打针输液”给树木输送无机盐
5．以碘液作指示剂，用银边天竺葵（如图）验证光合作用需要叶绿素，下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A．光照前，植株不需要经过暗处理
B．该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉
C．光照前，应用黑纸片将叶片上下两面遮盖一部分
D．经过正确步骤，实验结果是叶片非绿色部分变蓝
6．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使杜仲树死亡。上述杜仲树死亡的主要原因是树皮中有输送有机物的（ ）
A．筛管 B．导管 C．形成层 D．营养组织
7．为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干。环割树干的目的是阻断筛管向下运输（ ）
A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物
8．马铃薯块茎中贮藏的有机物，其主要的制造部位是植物体的（ ）
A．根 B．花 C．叶 D．果实
9．下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（ ）
a+水b+氧气a+水+能量
A．a是有机物，b是二氧化碳
B．过程①的场所主要是线粒体
C．过程②需要在光照下进行
D．过程①有助于维持碳氧平衡
10．图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ）
A．M表示二氧化碳，N表示有机物
B．①表示叶绿体，②表示线粒体
C．甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用
D．甲和乙不可能发生在同一个细胞中
11．温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。如图甲表示温室大棚内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动。据图回答。
（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为 ，一天 中 时积累的有机物最多。
（2）该植物在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有 （用图乙中的字母表示）。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图乙中 （填字母）生理活动，其通过叶片上的 （填结构名称）完成。
（4）请运用所学知识，为提高大棚内作物产量提出一条合理建议： 。
12．“精准扶贫”是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务。倡导生产有机农产品，可有效促进农民增收。如图1表示油桃叶片进行的生理活动，如图2所示油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。据图回答问题。
（1）图1中油桃叶片不断地吸收空气中的气体A ，释放气体C，这对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。
（2）图2中的D点表示油桃叶片的光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度；在 点时，油桃植株的有机物积累最多。
（3）油桃果实属于 器官。根据所学知识，帮助桃农提出提高油桃产量的两条建议： 。
13．当光照充足时，叶片中进行的部分生理过程如图所示，①②表示细胞结构，a、b表示物质，请据图回答。
（1）水+a→有机物+b，表示的生理过程是 。
（2）大棚种植可采取以下措施来提高果蔬产量：白天适当增加 （填字母）的量，促进 （填序号）所进行的生理过程：夜晚降低大棚温度，抑制[②] 中的呼吸作用，减少的 消耗。
（3）绿色植物通过 （填序号）吸收了空气中的 ，从而维持生物圈中的碳—氧平衡。
14．图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，图乙为植物根尖结构示意图。据图回答：
（1）图甲中过程A表示绿色植物进行的 作用，其实质是分解有机物， 能量。
（2）绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程[ ] ，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的 平衡。
（3）绿色植物通过图甲过程[B] 提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的 循环。
（4）图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ，其吸收的动力来自图甲中的过程[ ] 。
15．如图1中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图3是叶片横切面的结构示意图，请据图回答：
（1）图1中，B过程的水蒸气主要通过图3的[ ] 散失到空气中，提高了大气湿度。
（2）图2中代表光合作用的曲线是 ，它与图1中的 （填字母）生理活动相对应，进行光合作用的场所是细胞内的 。有效的维持了生物圈的 平衡。
（3）冰箱中蔬菜能适当延长保鲜时间，是因为图1中的生理活动 （填字母）减弱。
参考答案：
1．C； 2．D； 3．A； 4．C； 5．B； 6．A； 7．D； 8．C； 9．D； 10．D；
11．二氧化碳；18；ABC；B； 气孔； 适当提高光照强度（适当提高二氧化碳浓度；合理密植；间作套种能充分利用光能；加大昼夜温差，减少有机物的分解等）；
12．二氧化碳；碳—氧；大于；F； 生殖；适当提高光照强度；延长光照时间；提高二氧化碳浓度等。；
13．光合作用；a；①；线粒体；有机物；①；二氧化碳。
14．呼吸；释放；C； 光合作用；碳—氧；蒸腾作用；水；①；成熟区；B； 蒸腾作用。
15．4； 气孔； Ⅰ；C； 叶绿体；碳一氧；A。
C
图中①为二氧化碳；
图中②为氧气
图中A为呼吸作用；
图中B为蒸腾作用
图中C为光合作用
图中A为叶绿体；
图中B为线粒体
当光合=呼吸时，进行③④；
当光合＞呼吸时，进行①②③④；
当光合＜呼吸时，进行③④⑤⑥。
甲植物光合作用强于乙植物。
当处于e点时，两个植物累积的有机物相等，产生的有机物不等，甲产生的有机物＞乙产生的有机物。
图中a只进行呼吸作用；
图中b光合=呼吸；
图中c光合＞呼吸；
ab之间也会进行光合作用，只是此时光合作用强度小于呼吸作用。
图中AB和HI段只进行呼吸作用。
C点和G点时光合=呼吸。
CG之间累积有机物，G点累积最多。
图中I表示光合作用，II表示呼吸作用。
b点和f点光合=呼吸。
f点累积有机物最多。
cd下降的原因是气孔关闭，二氧化碳不足，导致光合作用下降。
图中的气体浓度表示的是二氧化碳。
0-6点时，呼吸大于光合。
6-18点时，呼吸小于光合。
6点和18点光合等于呼吸。
图中的气体浓度表示的是氧气。
0-6点时，呼吸大于光合。
6-18点时，呼吸小于光合。
6点和18点光合等于呼吸。
该实验验证的是植物光合作用产生氧气；
验证氧气用带火星的木条。
该实验验证的是植物蒸腾作用产生水蒸气；
油滴是为了避免水分蒸发影响实验。
该实验验证的是植物呼吸作用产生二氧化碳
该实验中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；
该实验的变量是二氧化碳。
该实验中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；
该实验的变量是叶绿体和二氧化碳。
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第三单元第三四五章 绿色植物的生理作用
■知识归纳
一、植物的蒸腾作用
（1）植物吸收水——根的成熟区
（2）植物运输水——茎的导管
（3）植物蒸腾水——叶的气孔
二、植物的光合作用
概念 绿色植物通过叶绿体、利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程
表达式
实质 物质转化；能量转化
农业应用 ①合理密植：充分利用光照②间作套种（立体种植）：在空间、时间上的最优组合③增加二氧化碳浓度：大棚种植、增施有机肥料或农家肥
三、植物的呼吸作用
概念 细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动需要的过程
表达式
实质 分解有机物，释放能量
农业应用 ①深耕松土：促进根的呼吸作用②增大昼夜温度差：降低夜间温度，可降低植物夜间呼吸作用的强度，可以减少有机物的消耗③延长果实的贮藏时间：采用低温、干燥、充加二氧化碳等措施来降低呼吸作用，延长保存时间
■考向汇总
一、以叶片综合考察植物的生理作用
二、以曲线综合考察植物的生理作用
三、以实验综合考察植物的生理作用
四、以案例综合考察植物的生理作用
1.移栽植株常在阴天或傍晚，并去掉部分叶片，是为了降低植物的___________作用。
2.新鲜蔬菜水果贮藏久了会空心，这是因为蔬菜水果的___________作用，消耗了有机物。
3.大棚夜晚进行光照，是为了增加植物的___________作用，促进有机物的合成。
4.土壤板结和水涝地不利于植物生长，是因为植物的___________作用受到影响。
5.新疆哈密瓜和葡萄特别甜是因为：北半球白天日照强，植物的___________作用较强，积累了许多有机物；同时，夜晚温度低，所以___________作用弱，分解的有机物较少。
6.“大树底下好乘凉”是因为植物的___________作用增加了大气湿度，使温度下降。
7.农民常把收割回来的稻谷晒干再储存起来，这样可以降低稻谷种子的___________作用。
8.森林覆盖率高的地区降雨多，主要原理是植物能进行___________作用，使大气湿度增加。
9.在温室中种植蔬菜时，农民通常采用向温室中添加二氧化碳而使蔬菜产量得到提高，这
是利用了___________作用原理。
10.植物水分和无机盐运输的动力来自___________作用。
11.烧苗指的是____________________________________________。
12.水分过多会导致植物___________。
13.移栽的时候根部带土是为了______________________。
14.松土是为了_________________________________。
15.把植物进行暗处理是为了_________________________________。
16.植物吸收的绝大多数水分是为了进行___________作用。
17.施肥是为了给植物提供___________。
18.给植物施气肥是为了___________。
19.给植物施农家肥是为了_______________________________________________________。
20.给植物装置中放置氢氧化钠是______________________。
21.低温储存水果，是为了降低水果的___________作用，减少有机物的消耗。
22.给植物输液是为了给植物提供______________________。
■配套练习
1．炎炎夏日，人们常说“大树底下好乘凉”，主要的原因是植物进行（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．吸收作用
2．植物靠根吸水，但顶端也能获取水分。水分向上运输的动力来自（ ）
A．呼吸作用 B．光合作用 C．吸收作用 D．蒸腾作用
3．如图是叶横切结构示意图，下列叙述错误的是（ ）
A．①、③是表皮，光线不能透过
B．②是叶肉，细胞中含叶绿体
C．④是叶脉，具有运输功能
D．⑤的开闭由保卫细胞控制
4．每年的3月12日是我国的植树节。植树时，为了提高成活率，下列做法不可取的是（ ）
A．去掉部分叶片
B．根部带着土团移栽
C．在炎热的正午移栽
D．通过“打针输液”给树木输送无机盐
5．以碘液作指示剂，用银边天竺葵（如图）验证光合作用需要叶绿素，下列有关实验的叙述，正确的是（ ）
A．光照前，植株不需要经过暗处理
B．该实验原理是绿叶在光下能够制造淀粉
C．光照前，应用黑纸片将叶片上下两面遮盖一部分
D．经过正确步骤，实验结果是叶片非绿色部分变蓝
6．杜仲是一种名贵的中药，不少不法分子为了私利盗剥杜仲树皮，致使杜仲树死亡。上述杜仲树死亡的主要原因是树皮中有输送有机物的（ ）
A．筛管 B．导管 C．形成层 D．营养组织
7．为提高枣树产量，常选择盛花期环割树干。环割树干的目的是阻断筛管向下运输（ ）
A．水 B．无机盐 C．氧气 D．有机物
8．马铃薯块茎中贮藏的有机物，其主要的制造部位是植物体的（ ）
A．根 B．花 C．叶 D．果实
9．下面中，①、②代表植物的生理过程，a、b代表物质。下列叙述正确的是（ ）
a+水b+氧气a+水+能量
A．a是有机物，b是二氧化碳
B．过程①的场所主要是线粒体
C．过程②需要在光照下进行
D．过程①有助于维持碳氧平衡
10．图甲、乙表示绿色植物细胞中两种生理过程，M、N表示物质，①、②表示细胞结构。下列相关叙述错误的是（ ）
A．M表示二氧化碳，N表示有机物
B．①表示叶绿体，②表示线粒体
C．甲、乙分别表示光合作用和呼吸作用
D．甲和乙不可能发生在同一个细胞中
11．温室大棚可以为植物的生长提供适宜的环境条件，延长植物的种植时间，增加产量。如图甲表示温室大棚内某气体一天中的含量变化，乙中A、B、C分别表示植物叶片进行的某些生理活动。据图回答。
（1）根据图甲中气体浓度的变化分析可知，该气体为 ，一天 中 时积累的有机物最多。
（2）该植物在6：00～18：00时间段内进行的生理活动有 （用图乙中的字母表示）。
（3）移栽植物时，常在阴天和傍晚进行，并剪去大量枝叶，其目的是为了抑制图乙中 （填字母）生理活动，其通过叶片上的 （填结构名称）完成。
（4）请运用所学知识，为提高大棚内作物产量提出一条合理建议： 。
12．“精准扶贫”是当前新农村建设中脱贫攻坚的首要任务。倡导生产有机农产品，可有效促进农民增收。如图1表示油桃叶片进行的生理活动，如图2所示油桃植株一昼夜二氧化碳吸收和释放的相对含量。据图回答问题。
（1）图1中油桃叶片不断地吸收空气中的气体A ，释放气体C，这对维持生物圈中的 平衡起到了重要作用。
（2）图2中的D点表示油桃叶片的光合作用强度 （填“大于”、“等于”或“小于”）呼吸作用强度；在 点时，油桃植株的有机物积累最多。
（3）油桃果实属于 器官。根据所学知识，帮助桃农提出提高油桃产量的两条建议： 。
13．当光照充足时，叶片中进行的部分生理过程如图所示，①②表示细胞结构，a、b表示物质，请据图回答。
（1）水+a→有机物+b，表示的生理过程是 。
（2）大棚种植可采取以下措施来提高果蔬产量：白天适当增加 （填字母）的量，促进 （填序号）所进行的生理过程：夜晚降低大棚温度，抑制[②] 中的呼吸作用，减少的 消耗。
（3）绿色植物通过 （填序号）吸收了空气中的 ，从而维持生物圈中的碳—氧平衡。
14．图甲A、B、C分别表示发生在植物体内的三个重要生理过程，图乙为植物根尖结构示意图。据图回答：
（1）图甲中过程A表示绿色植物进行的 作用，其实质是分解有机物， 能量。
（2）绿色植物吸收的太阳光能，可用于图甲中过程[ ] ，转化成贮存在有机物中的能量。该生理活动有助于维持生物圈中的 平衡。
（3）绿色植物通过图甲过程[B] 提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的 循环。
（4）图乙中吸收水分和无机盐的主要部位是[ ] ，其吸收的动力来自图甲中的过程[ ] 。
15．如图1中A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图2为该植物在晴朗的夏季一天24小时内呼吸作用和光合作用的变化曲线，图3是叶片横切面的结构示意图，请据图回答：
（1）图1中，B过程的水蒸气主要通过图3的[ ] 散失到空气中，提高了大气湿度。
（2）图2中代表光合作用的曲线是 ，它与图1中的 （填字母）生理活动相对应，进行光合作用的场所是细胞内的 。有效的维持了生物圈的 平衡。
（3）冰箱中蔬菜能适当延长保鲜时间，是因为图1中的生理活动 （填字母）减弱。
C
图中①为_____________；
图中②为_____________
图中A为_____________作用；
图中B为_____________作用
图中C为_____________作用
图中A为_____________；
图中B为_____________
当光合=呼吸时，进行_____________；
当光合＞呼吸时，进行_____________；
当光合＜呼吸时，进行_____________。
甲植物光合作用强于乙植物。
当处于e点时，两个植物累积的有机物_____________，产生的有机物不等，甲产生的有机物_____________乙产生的有机物。
图中a只进行_____________作用；
图中b光合_____________呼吸；
图中c光合_____________呼吸；
ab之间也会进行光合作用，只是此时光合作用强度小于呼吸作用。
图中AB和HI段只进行_____________作用。
C点和G点时光合_____________呼吸。
CG之间_____________有机物，G点累积最_____________。
图中I表示_____________作用，II表示_____________作用。
b点和f点光合_____________呼吸。
f点累积有机物最_____________。
cd下降的原因是________________________
____________________。
图中的气体浓度表示的是___________。
0-6点时，呼吸___________光合。
6-18点时，呼吸___________光合。
6点和18点光合___________呼吸。
图中的气体浓度表示的是___________。
0-6点时，呼吸___________光合。
6-18点时，呼吸___________光合。
6点和18点光合___________呼吸。
该实验验证的是植物光合作用产生___________；
验证氧气用______________________。
该实验验证的是植物蒸腾作用产生___________；
油滴是为了避免水分蒸发影响实验。
该实验验证的是植物呼吸作用产生___________
该实验中氢氧化钠的作用是_____________；
该实验的变量是___________。
该实验中氢氧化钠的作用是吸收二氧化碳；
该实验的变量是___________和___________。
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