苏教版三年级上册数学五 解决问题的策略 间隔排列 课件（15张ppt）

(共15张PPT)
间隔排列（探索规律）
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。
3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现？
4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
学习单：
小兔（ ）只 木柱（ ）根 夹子（ ）个
蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块
1.图中小兔与蘑菇的排列有什么特点？木桩与篱笆、夹子与手帕呢？
小兔（ ）只 木柱（ ）根 夹子（ ）个
蘑菇（ ）个 篱笆（ ）块 手帕（ ）块
8
7
13
12
9
8
2.数一数：数一数图中物体的个数，填在下表中。
3.比一比每排两种物体的数量，你有什么发现？
4.想一想：为什么每排两种物体的数量都相差1呢？
生活中两种物体间隔排列的例子，你还能找到吗？
基础练习
19只
21只
操作练习
最少有9个
最多有11个
和 的个数可能有什么关系？
比 多1个
比 少1个
和 个数相等
回顾反思
创编练习
(1)有10个女生排成一行跳舞,如果每两名女生之间插入一名男生，能插入多少名男生？
10-1=9(名)
答:能插入9名男生.
(2)如果这10名女生变换队伍，围成一个圆，现在能插入多少名男生？
10名
创编练习
每个手指缝间夹一支铅笔，两只手共可以夹住多少枝铅笔？
提高练习
你有什么收获和体会？
两种物体一个隔一个地排成一行，它们的数量可能相等，也可能相差1.
一组一组地圈一圈，容易发现间隔排列
物体间的数量关系。
在生活中有很多的规律，只要同学们仔细观察，认真思考 ，就一定能发现生活中更多的规律。