天津市第五中学高一年级2024年3月份检测试卷
语文 学科
一、语言基础
1. 下列词语中没有错别字的一组是( )
A. 色素 奔驰 急刹车 踌躇满志
B. 扫描 和谐 软着陆 歌以永志
C. 脉搏 巨挚 殊不知 游刃有余
D. 博爱 临摹 地沟油 推几及人
2. 下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
A. 数落(shǔ) 多财善贾(jiǎ) 传记(zhuàn) 杳无音信(yǎo)
B. 毗邻(bì) 前后相属(zhǔ) 伺候(shì) 洁身自好(hào)
C. 便笺(qiān) 人才济济(jǐ) 静谧(mì) 博闻强识(zhì)
D. 混淆(xiáo) 信手拈来(niān) 徜徉(cháng) 稳操胜券(quàn)
3.下列各句中成语的使用，正确的一项是( )
A. 没想到，由于楼房的工程质量不过关，结果造成了严重的倒塌事故，真是祸起萧墙。
B. 高考越考越细，为迎合高考，一部分教师也越教越碎，其后果是肢解一篇完整的美文。长此以往，学生自然目无全牛，见一斑而不见全豹。
C.大家就环保问题缘木求鱼，踊跃发言，热烈讨论，已经预示着此次研讨会将获得巨大的成功。
D尽管你很有才华，但有时候在特殊情况下也还得学会善刀而藏。
阅读下面的文字，完成下面小题。
坚持中西医并重，需要中西医“一碗水端平”。近百年来，“中医太落后”“中医不科学”等 之声 。中医与西医治疗理念不同，分属不同的医学体系。 ( )。其实，中医西医各有所长，各有侧重，没有必要分高低、论长短。人类健康的星空，需要中西医联手点亮。
实现中西医并重， 需要加强国家中医药综合改革试验区建设。综合改革强调的不是一招一式，而是系统性、集成式改革，以“ ”带动“万马奔腾”， 以一域服务全局，形成更多可复制、可推广的经验和制度。
全面落实中西医并重的方针，关键是坚定文化自信，用开放包容的心态促进传统医学和现代医学更好 ，提升中国特色医药卫生与健康事业，把发展中医药摆在更加突出的位置，让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩。
4. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是
A. 质疑 不绝于耳 一马当先 融合
B. 置疑 不绝于耳 首当其冲 融汇
C. 质疑 不绝如缕 一马当先 融合
D. 置疑 不绝如缕 首当其冲 融汇
5. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是
A. 中医重整体，善用“利矛”，更关注“病的人”； 西医重局部，善用“坚盾”，更关注“人的病”
B. 中医重整体， 善用“坚盾”，更关注“人的病”； 西医重局部，善用 “利矛”，更关注“病的人”
C. 中医重整体， 善用“坚盾”，更关注“病的人”； 西医重局部，善用“利矛”，更关注“人的病”
D. 中医重整体，善用“利矛”，更关注“人的病”； 西医重局部，善用“坚盾”，更关注“病的人”
6. 文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是
A. 打造中国特色医药卫生与健康体系，把发展中医药摆在更加突出的位置，让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩。
B. 打造中国特色医药卫生与健康体系，把发展中医药摆在更加突出的位置，让这块中医药古老的瑰宝重焕光彩。
C. 把发展中医药摆在更加突出的位置，打造中国特色医药卫生与健康体系，让中医药这块古老的瑰宝重焕光彩。
D. 把发展中医药摆在更加突出的位置，打造中国特色医药卫生与健康体系，让这块中医药古老的瑰宝重焕光彩。
二、文言基础
7. 下列各句中，与例句的句式类型不同的一项是( )
例句：以吾一日长乎尔
A. 不吾知也 B. 浴乎沂
C. 异乎三子者之撰 D. 为国以礼
8. 下列各句中，加点词的活用现象和其他三项不相同的一项是( )
A. 风乎舞雩 B. 赤也为之小
C. 曾皙后 D. 端章甫
9. 下列各组语句中，加点词语的意义和用法都相同的一组是 ( )
A. 庖丁为文惠君解牛 吾见其难为
B. 进乎技矣 恢恢乎其于游刃必有余地矣
C. 臣以神遇而不以目视 以无厚入有间
D. 官知止而神欲行 提刀而立
10. 下列加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 乃中《经首》之会 中：合乎
B. 批大郤，导大篆，因其固然 批: 劈、击
C. 善刀而藏 善：揩拭
D. 嘻，善哉！ 技盖至此乎 盖：大概
11. 下列句子中加点字的解释，不正确的一项是( )
A. 不如因善遇之 遇：相逢，会面
B. 刑人如恐不胜 胜：全都，尽
C. 大王来何操 操：拿，这里是携带的意思
D. 沛公则置车骑 置：放 弃，丢下
12. 对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是( )
A. 俯足以畜妻子 畜：供养
B. 明君制民之产 制：限制
C. 百亩之田，勿夺其时 夺：耽误
D. 乐岁终身苦 乐岁：丰年
13.下列句子中加点的虚词意义和用法判断正确的一项是 ( )
①故民之从之也轻 ②鸡、豚、狗、彘之畜
③然后从而刑之 ④然后驱而之善
A. ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字也相同
B. ①②两个“之”字相同 ③④两个“而”字不同
C. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字也不同
D. ①②两个“之”字不同 ③④两个“而”字相同
14. 下列句中加点实词的解释不正确的一项是( )
A. 晋军函陵 军：驻扎 B. 朝济而夕设版焉 济：渡河
C. 失其所与，不知 知：知道 D. 且君尝为晋君赐矣 赐：恩惠
15.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是 ( )
A. 大夫：官职等级名。夏商周时，官分卿、大夫、士三级，大夫又分上、中、下三等。后来成为对有官位者的通称。
B. 春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
C. 执事：办事的官吏，也用于对对方的敬称。
D.《左传》是我国第一部编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所著，与《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
16. 下列加点字词的解释，不正确的一项是 ( )
A. 拔剑切而啖之 啖：吃 B. 杀人如不能举 举：举起
C. 窃为大王不取也 窃：私下 D. 沛公起如厕 如: 往
17. 下列句子中加点的词的意义或用法相同的一项是( )
A. 起, 立而饮之 劳苦而功高如此
B. 夫秦王有虎狼之心 此亡秦之续耳
C. 以待大王来 项王未有以应
D. 我为鱼肉，何辞为 为之奈何
18. 下列句子与“客何为者”句式相同的一项是( )
A. 莲，花之君子者也(《爱莲说》)
B. 苟全性命于乱世(《出师表》)
C. 微斯人，吾谁与归(《岳阳楼记》)
D. 宜乎百姓之以我为爱也(《齐桓晋文之事》)
三、阅读下面文字，完成下列小题。
季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰：“季氏将有事于颛臾。”孔子曰：“求！无乃尔是过与 夫颛臾，昔者先王以为东蒙①主，且在邦域之中矣，是社稷之臣也。何以伐为 ”
冉有曰：“夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。”孔子曰：“求！周任有言曰：‘陈力就列，不能者止。’危而不持，颠而不扶，则将焉用彼相矣 且尔言过矣。虎兕出于柙，龟玉毁于椟中，是谁之过与 ”
冉有曰：“今夫颛臾，固而近于费②，今不取，后世必为子孙忧。”孔子曰：“求！君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。丘也闻有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾。夫如是，故远人不服，则修文德以来之，既来之，则安之。今由与求也，相夫子，远人不服，而不能来也；邦分崩离析，而不能守也； 而谋动干戈于邦内，吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”
【注】①东蒙：山名，蒙山，在今山东蒙阴南。②费(bì)：季氏的私邑，在今山东费县。
19. 对下列语句中加点词的解释，不正确的一项是( )
A. 君子疾夫舍曰“欲之”而必为之辞 疾: 痛恨:
B. 夫如是，故远人不服 服：制服
C. 既来之，则安之 安: 使……安定
D. 相夫子 相：辅助
20. 下列语句中，加点词意义和用法相同的一项是 ( )
A. 何以伐为 毋吾以也
B. 且在邦域之中矣 若属皆且为所虏
C. 则将焉用彼相矣 则修文德以来之
D. 危而不持 固而近于费
21. 下列对文中加点词语及相关内容的解说，正确的一项是 ( )
A. 社稷。“社”指谷神，“稷”指土地神。古时君主每年都要祭祀五谷神和土神，社稷，也就成了国家的象征。
B. 夫子，古时对男子的尊称，也可指学者或老师。本文的与“夫子何哂由也”的“夫子”都是学生对孔子的尊称。
C.本文中“国”指的是国都，又如《岳阳楼记》一文中的“去国怀乡”中的“国”亦为此意。
D.“干戈”“干”是盾牌，“戈”古代用来刺杀的一种长柄兵器，“干戈”指军事战争。
22. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A. 通过写孔子谴责季氏讨伐颛臾的做法，表达了孔子反对武力征伐，主张“仁者爱人”的政治思想。
B. 第二段中，孔子通过引用与拟人的修辞对企图推卸攻打颛臾责任的冉有进行批驳：在其位就要谋其政，失职就要追究责任。
C. 本文是一篇典型的驳论文，围绕“季氏将伐颛臾是错误的”这一观点展开反驳，通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话，批驳了季氏兼并颛臾的企图，阐明了“治国以礼”“为政以德”的政治主张。
D.《季氏将伐颛臾》写出了孔子对弟子爱深言切的一面，而《侍坐》写出了孔子循循善诱、诲人不倦的一面。
四、阅读文段，完成下面小题。
高祖，沛丰邑中阳里人，姓刘氏，字季。高祖为人隆准而龙颜美须髯左股有七十二黑子仁而爱人喜施意豁如也/常有大度，不事家人生产作业。及壮，试为吏，为泗水亭长，廷中吏无所不狎侮，好酒及色。
高祖常繇咸阳，纵观，观秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫当如此也！”汉元年十月，沛公兵遂先诸侯至霸上。秦王子娶素车白马，系颈以组。诸将或言诛秦王。沛公曰：“始怀王遣我，固以能宽容； 且人已服降，又杀之，不祥。”乃以秦王属吏， 遂西入咸阳。欲止宫休舍，樊哙、 张良谏，乃封秦重宝财物府库，还军霸上。召诸县父老豪桀曰：“父老苦秦苛法久矣。吾当王关中。与父老约，法三章耳。”乃使人与秦吏行县乡邑，告谕之。秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。 沛公又让不受。人又益喜， 唯恐沛公不为秦王。
十一月中，项羽闻沛公已定关中，大怒，使黥布等攻破函谷关。十二月中，遂至戏。沛公左司马曹无伤闻项王怒，欲攻沛公，使人言项羽曰：“沛公欲王关中，令子婴为相，珍宝尽有之。”欲以求封。亚父劝项羽击沛公。方飨士，旦日合战。是时项羽兵四十万，号百万。 沛公兵十万，号二十万，力不敌。会项伯欲活张良、夜往见良、 因以文谕项羽、项羽乃止。沛公从百余骑，驱之鸿门，见谢项羽。项羽曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此！”沛公以樊哙、 张良故，得解归。 归，立诛曹无伤。
(节选自《史记·高祖本纪》，有删改)
23. 下列对文中画波浪线的部分的断句，正确的一项是( )
A. 高祖为人/隆准而龙颜美/须髯左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施意豁如也
B. 高祖为人隆准/而龙颜美/须髯左股有七十二黑子/仁而爱人喜施/意豁如也
C. 高祖为人/隆准而龙颜/美须髯/左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施/意豁如也
D. 高祖为人隆准/而龙颜美须髯/左股有七十二黑子/仁而爱人/喜施/意豁如也
24. 下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是( )
A. 刘邦出身于沛县丰邑中阳里的普通人家，曾经到咸阳去服徭役，有幸目睹了秦始皇出行，不觉显露出他内心对秦始皇的仰慕之情。
B. 在抗秦的各路诸侯中，刘邦的军队最先到达霸上，秦王子婴向其投降。一些将领主张杀了子婴，刘邦没有同意，认为杀子婴不吉利。
C. 项羽听说刘邦率先平定了关中，非常生气，又听说他已在关中称王，更为恼怒，决定听从亚父的建议，犒劳百万之师，一举歼灭他。
D. 刘邦进入秦宫之后，被华丽的宫室、无数的珍宝和宫女的美色所吸引，想住在秦宫开始享乐生活，在樊哙、张良的劝阻下，打消了这个念头。
25. 班固评价司马迁的《史记》：“不虚美，不隐恶。”请结合语段内容，说说刘邦的“美”与“恶”。
美:
恶:
五、阅读诗歌回答问题。
桂枝香·金陵怀古
王安石
登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。 归帆去棹残阳里，背西风、 酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鹭起，画图难足。
念往昔，繁华竞逐。叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟芳草凝绿。至今商女，时时犹唱，《后庭》遗曲。
下列对《桂枝香·金陵怀古》的理解，错误的一项是
A. 上片前三句， 点出词人的立足点、地点、季节，为全词渲染了悲凉的气氛。
B. 上片末三句，以水中的彩舟，江洲中的白鹭，展现了金陵多姿多彩的美景。
C. 下片起句，“念往昔，繁华竞逐”，总结上片内容，并引起下文。
D. 诗的最后一句，“后庭遗曲”为陈后主所做《玉树后庭花》，常被认为是亡国的靡靡之音。
27. 下列对这首词的赏析，不正确的一项是
A.“登临送目”领起上片写景，“故国”点题，为下片的怀古伏笔；“晚秋”点明登临季节，天气初肃为写景抒怀奠定基调。
B. 诗中运用比喻的手法写江山，彩舟、星河，色彩对比鲜明； 云淡、鹭起，动静相生。全片由近而远，描绘了一幅肃爽的金陵晚秋图景。
C. 作者举了陈后主和宠妃张丽华的例子，他们的奢靡生活，使得国家灭亡，而且亡国的悲恨还在不断继续着。
D. 本词立意新颖，境界开阔，风格高峻，《古今词话评价》为：“金陵怀古，诸公寄调《桂枝香》者三十余家，惟王介甫为绝唱。”
六、原文默写(6分)
28. (1) ，谁主沉浮
(2)为国以礼, ，是故哂之。
(3)浴乎沂, 风乎舞雩, 。
(4) ， ； 飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。
七、写作(40分)
29.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于600字的文章。
有一种热带观赏鱼，在小鱼缸里不管养多长时间，也只能长到3寸来长。然而，将这种鱼放到大水池中，两个月是可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物，它们对周围的环境总是充满兴趣，不断体验，从而躲避危险，发现实物，顽强地生存下来。
心理学家罗森塔尔曾随机挑选出一些学生作为“最有前途者”，然后将名单交给班主任。由于老师对这些学生寄予了更大的期望，八个月后，他们的成绩明显提高。
以上现象启发人们认识到人才成长是有一定规律的。
要求选准角度，明确立意，自选文体，自拟标题； 不要脱离材料内容及含义范围作文，不要套作，不得抄袭。天津市第五中学高一年级2024年3月月考 语文答案
1-5 A D D A C
6-10 C A B C D
11-15 A B D C D
16-20 B B C B C
21-24 D B C C
C
B
28 .
怅寥廓，问苍茫大地；
其言不让；
咏而归；
浩浩乎如风虚御风，而不知其所止；
29.作文（略）
25.
刘邦美的一面：(1)抱负远大，知错能改；
(只要点出1个关键词即可得1分)
(2)仁厚爱人，豁达大度，善于纳谏，体恤百姓。（只要点出1个关键词即可得1分）
刘邦恶”的一面：好酒好色，不事生产，贪图享乐。
