四年级数学下册课件 求一个小数的近似数（西师大版）

课件17张PPT。求一个小数的近似数西师大版四年级数学下册教学目标1.理解和掌握求一个小数的近似数的方法。 2. 会按要求求一个小数的近似数。 3. 培养推理能力和应用意识。 2.9 5 3例12.935保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？想：要保留两位小数，就要省略百分位后面的
尾数。千分位上不满5，直接舍去。≈2.9 5千分位3＜5舍去想：要保留一位小数，就要省略十分位后面的尾数。十分位百分位上满5，2. 9 5 3百分位≈3. 0　　　　　　省略尾数后，向十分位进1。求得
近似数3.0以后，十分位上的“0”不能去掉。例12.935保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？想：要保留整数，就要省略整数后面
　　的尾数，十分位上满5，2. 9 5 3十分位2. 9 5 3省略尾数后， 向（ ）进1。≈整数3例12.935保留两位小数、一位小数和整数，它的近似数各是多少？1999年我国生产家用风扇61581400台．把这
个数改写成用“万台”作单位的数。61581400台＝6158.14万台例21999年我国生产水泥573000000吨。把这个数
改写成用“亿吨”作单位的数，再保留一位小数。573000000 吨＝5.73 亿吨 ≈5.7 亿吨例3 3.（1）求下列小数的近似数。（保留一位小数）
2.95 2.96 2.97
2.98 2.99 3.01
3.02 3.03 3.04 （2）求下列小数的近似数。（保留一位小数）
2.5 2.6 2.7
2.8 2.9 3.1
3.2 3.3 3.4近似数1.5和1.50，哪一个更精确一些？ 在这里，1.5是精确到十分位的近似数，而1.50是精确到百分位的近似数，所以1.50比1.5更精确一些。 求一个数的近似数： 1.先要弄清保留几位小数。 2.根据要求确定看哪一位上的数。 3.用“四舍五入”的方法求得结果。 25.215810.78482514.43114111151010.75.09.810.655.019.81 4.李叔叔的一张存款单到期了，他连存入的钱和银行的利息一共应得到913.495元。银行实际应付给他多少元？5.在下面○里填上“=”或“≈”。
509800○50.98万 456280000○4.6亿
509800○51.0万 456280000○45628万
50980○5.1万 456280000○4.5628亿6.
（1）金星和太阳的平均距离：
10821万千米=（ ）亿千米
≈（ ） 亿千米 （2）火星和太阳的平均距离：
22794万千米=（ ）亿千米
≈（ ） 亿千米1.082112.279427.一个三位小数精确到百分位后，得到的近似数是 2.98。这个三位小数可能是多少？ 1.把下列各数省略万后面的位数，求出它们的近似数。
986534
58741
31200
50047
398000
148700
~
40
~
9 求一个小数的近似数要注意：
1.要根据题目的要求取近似值，如果保留整数，就看十分位是几；要保留一位小数，就看百分位是几；……..然后按“四舍五入法”决定是舍还是入。
2.取近似值时，在保留的小数数位里，小数末一位或几位是0的，0应当保留，不能丢掉。总 结