四年级数学下册教案 梯形第2课时（西师大版）

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梯形第2课时
教学目标 1．在操作中理解平行四边形的高。2．会在方格纸上画出平行四边形的高。3．培养学生动手操作的能力。
教学重点 在操作中理解平行四边形的高。
教学难点 在操作中理解平行四边形的高。
教学过程 教师活动 学生活动
复习引入 1．梯形有哪些特征？。2．说出生活中常见的运用梯形特征的现象。3．今天这节课老师将和同学们一起来继续研究等腰梯形。（板书课题） 独立思考后汇报。学生举例说明。
探究新知 一、学习例题31．出示例题3，认一认，量一量。 说说这些是什么？ 观察思考： 水渠的横断面与拦水坝的横断面都是梯形，他们有什么不同？2．量一量说说你有什么发现？3．小结：两腰相等的梯形叫做等腰梯形。 独立观察 先独立操作，然后可在小组内交流讨论。独立操作，小组交流
课堂小结 今天这节课你又了解了什么？
课堂活动 1、课堂活动第3题。2、练习二十第2题。用1张长方形纸剪一个等腰梯形。 独立用七巧板拼等腰梯形。独立完成。小组交流自己是怎样剪的？
课堂作业 1、练习二十第4题。2、练习十九第5题。 对有困难的学生进行辅导。 独立在书上完成。独立在书上操作，小组交流。
发展练习 练习二十 思考题说一说你时怎样摆的？ 学生先独立操作再在小组内交流全班交流
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