泰安第二中学2023-2024学年高一3月考试历史试题
2024.3
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下面为早期农耕畜牧的产生及其传播示意图。这可以用来说明（ ）
A. 农业起源的多元性 B. 作物传播的单向性
C. 地区发展均衡性 D. 文明发展的趋同性
2. 据古希腊神话传说，埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖。赛后，他将胜利归于整个雅典。这说明（ ）
A. 奥运会的起源与王权和贵族之间斗争有关
B. 奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感
C. 德尔菲神谕是希腊各邦处理大小事务的依据
D. 参加奥运会是希腊城邦赋予贵族的特权之一
3. 亚历山大在征服广大地区期间，曾于埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。这些措施旨在（ ）
A. 保护各地传统文化 B. 笼络征服地区人心
C. 宣扬统治的合法性 D. 扩大帝国统治疆域
4. 公元1世纪前后，形成了罗马帝国经西亚、中亚到中国汉王朝之间的横贯欧亚大陆的文明地带。这主要得益于（ ）
A. 游牧民族的迁徙 B. 丝绸之路的开辟
C. 罗马帝国的扩张 D. 帝国开明的政策
5. 中世纪西欧封君封臣制度下，构成封君与封臣之间政治关系纽带的是（ ）
A. 契约 B. 土地 C. 金钱 D. 血缘
6. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，庄园内一般包括领主住所、教堂、磨坊、村庄、领主自营地、铁匠铺、谷仓等设施。据此可知，庄园（ ）
A. 具有自给自足特征 B. 脱离了与外部联系
C. 采用集体生产方式 D. 带有浓厚宗教色彩
7. 中古时期的大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（ ）
A. 打破教会对文化教育的垄断
B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏
C. 西欧城市商品经济的发展
D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播
8. 大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。这反映出（ ）
A. 土地买卖之风盛行 B. 庄园经济开始形成
C. 中央集权遭到削弱 D. 幕府统治趋于瓦解
9. 在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统；亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。这说明（ ）
A. 各地文明相互借鉴 B. 文明发展具有历史统一性
C. 人类文明同步发展 D. 古代帝国均选择中央集权
10. 在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（ ）
A. 助推封君封臣制的形成 B. 奠定了民主政治的基础
C. 为城市自治提供了借鉴 D. 限制了贵族权力的滥用
11. 1450年左右，欧洲的方帆船与大三角帆船已经完全结合，前桅与主桅挂方帆，有利于抢风，更适合跨洋远航；后桅则悬挂三角帆，有利于操纵，适于沿岸航行和岛际航行。欧洲造船技术的发展（ ）
A. 已经领先于世界 B. 引发了科学革命
C. 有利于地理大发现 D. 得益于动力革新
12. 下面为对近代西欧某历史现象的描述。该历史现象是（ ）
商品种类与流通量成倍增长 股份公司与证券交易所纷纷出现 贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸
A. 殖民扩张 B. 商业革命 C. 价格革命 D. 工业革命
13. 15-16世纪，世界很多地区出现族群混合现象。其中移民最为集中、族群混合程度最高的地区是（ ）
A. 非洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 欧洲
14. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”属于该时期成就的是（ ）
A. 哥白尼提出“日心说” B. 瓦特改良蒸汽机
C. 贝尔发明电话 D. 内燃机创制
15. 18世纪，某思想家认为自然赋予人类以自由平等的权利，提出：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”该思想家是（ ）
A. 薄伽丘 B. 加尔文 C. 伽利略 D. 伏尔泰
16. 中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧（ ）
A 封君封臣制度解体 B. 农奴政治权利扩大
C. 庄园秩序得到维护 D. 生产关系有所调整
17. 1796年拿破仑率领法国军队入侵意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ）
A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持
C. 传播了法国大革命原则 D. 推动了启蒙运动的兴起
18. 美国1787年宪法制定过程中，汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时，应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾，该宪法规定（ ）
A. 实行联邦制 B. 实施三权分立原则
C. 推行两党制 D. 废除黑人奴隶制
19. 德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此正确的理解是（ ）
A. 罗马法为近代欧洲国家法律提供借鉴 B. 罗马法是第一部系统完备的成文法典
C. 罗马法维护的民主制度历史影响深远 D. 罗马法不断地改变欧洲历史发展方向
20. 1070年，来自法国的诺曼底公爵威廉征服英国，成为英国国王。1086年威廉召集所有等级的领主和贵族成了“索尔兹伯里誓约”，规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者。该誓约（ ）
A. 促使英国由奴隶社会过渡到封建社会
B. 强化了领主和附庸间的权利义务关系
C. 有利于王权的加强和英国国力的提升
D. 导致英国陷入长期的割据和混战状态
21. 中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇远非是一个无可争辩首脑；日本借用了汉字，但发展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本（ ）
A. 善于学习外来文明 B. 文化具有相对独立性
C. 深受中华文化影响 D. 对外来文化进行模仿
22. 德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中，认为非洲本土（撒哈拉以南的非洲）“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”。很多学者认为，非洲人“吃饭靠大树”“财富看实物”等观念与现代化文明背道而驰，只有重建非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运。这类观点（ ）
A. 认为古非洲文明具有独立封闭的特点 B. 对非洲历史文化的认识全面客观
C. 看待非洲文明的态度存在歧视与偏见 D. 为非洲国家走向现代化指明方向
23. “浮动园地”（如图所示）是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得7次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知
A. 这属于玛雅文明的伟大成就 B. 耕作方式以集体劳作为主
C. 培育出甜高粱等重要农作物 D. 利于缓解人地矛盾的危机
24. 下表是英国在新航路开辟后建立的特许商业殖民公司的代表。对此解读正确的是（ ）
时间 公司名称 目标
1555年 莫斯科公司 以俄国为目标，后扩展到中亚、波斯
1588年 几内亚公司 以劫运黑人、黄金为目标
1597年 勒几特公司 以波罗的海沿岸国家为目标
1600年 东印度公司 以印度、东南亚、中国为目标，拥有在东印度的政治统治权、贸易垄断权等
A. 确立了英国的霸主地位 B. 得到了国家力量的支持
C. 推动了世界贸易的发展 D. 形成了区域化国际贸易
25. 16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对这些航海行动的解释合理的是（ ）
A. 导致东西方原有的传统航路遭到废弃 B. 解决了欧洲的商业危机
C. 使西班牙和葡萄牙贸易垄断面临挑战 D. 开辟了欧亚间最短航线
26. 16世纪末到19世纪初，西班牙在浩渺的太平洋经营了一条“太平洋丝绸之路”,也被称为“马尼拉帆船贸易”。该贸易（ ）
A. 以澳门为主要中转站进行 B. 使西班牙率先实现了社会转型
C. 揭开了跨洲商业贸易序幕 D. 刺激了中国东南地区经济发展
27. 英国在14到15世纪曾多次发布限奢法令，规定只有“王室成员、高阶神职人员、伯爵、男爵、骑士和上流社会人士才可穿戴毛皮、贵重丝绸衣物，但是收效甚微。很多富裕的中层阶级，甚至平民都违反禁令，穿戴贵重衣物彰显自身财富和地位。该现象出现的主要原因是（ ）
A. 民众审美发生重大变化 B. 工业革命后生产力的发展
C. 教会的权威逐渐的减弱 D. 文艺复兴推动了思想解放
28. 1517年《九十五条论纲》规定：“告解圣事的中心是悔改，而不是向神父认罪；肉身的苦修和 禁欲，若无内心的忏悔便毫无用处；积累功德赎罪也无益，只有基督的功德才能有助于赦 罪。”上述规定（ ）
A. 否定了基督教的基本教义 B. 适应了新兴资产阶级诉求
C. 强化了天主教教会的权威 D. 缓和了各个教派间的矛盾
29. 牛顿的成就证明：《圣经》并非人们获得知识的唯一源泉，人们通过观察、实验和理论综合也可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下。这表明牛顿力学（ ）
A. 鼓励实验和理论探索 B. 加速了宗教改革的发展
C. 有利于民众思想解放 D. 推翻了传统的文化体系
30. 下图为新航路开辟后，洲际间国际贸易（部分）简图。据图分析，该贸易（ ）
A. 替代了传统的印度洋贸易 B. 推动了欧洲资本主义发展
C. 标志着世界殖民体系形成 D. 促进非洲完成了社会转型
二、非选择题（31题15分、32题15分、33题10分，共40分）
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
欧洲中世纪庄园领地结构示意图 欧洲中世纪庄园图
材料二 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
——马克垚《欧洲封建经济形态研究》
材料三 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。……
——据武寅《简明世界历史读本》
（1）据材料一、二并结合所学知识，归纳中古时期西欧社会的基本特征。
（2）据材料三并结合所学知识，谈谈你对“城市是中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞”的理解。
32. 阅读材料，回答问题。
材料一 意大利成为文艺复兴最初的中心，这是因为它比欧洲其他地区都更接近于罗马传统。 到 14 世纪,它也在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利 城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者 的接触，有助于希腊——罗马风格的复兴。
——（美）斯特恩斯等《全球文明史》（第三版）
材料二 启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章，启蒙思想对长 久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑 地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的社会结构的思想武器。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴发源于意大利的原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。
33. 阅读材料，完成下列要求。
材料 所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》
解读材料，从中选取某种视角，结合所学知识自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰））泰安第二中学2023-2024学年高一3月考试历史试题
2024.3
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1. 下面为早期农耕畜牧的产生及其传播示意图。这可以用来说明（ ）
A. 农业起源的多元性 B. 作物传播的单向性
C. 地区发展的均衡性 D. 文明发展的趋同性
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是早期世界。据材料可知，世界很多地方都有自己独特的农作物，这说明了农业起源的多元性，A项正确；据图可知，美洲物种传入其他洲，也有其他洲物种传入美洲，可见作物传播是双向的，排除B项；材料涉及早期农耕畜牧的产生及其传播信息，不能反映地区发展的均衡性，排除C项；材料内容主要体现了早期农耕畜牧的产生及传播，不代表文明发展具有趋同性，并且D项说法不符史实，排除D项。故选A项。
2. 据古希腊神话传说，埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年的奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖。赛后，他将胜利归于整个雅典。这说明（ ）
A. 奥运会的起源与王权和贵族之间斗争有关
B. 奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感
C. 德尔菲神谕是希腊各邦处理大小事务的依据
D. 参加奥运会是希腊城邦赋予贵族的特权之一
【答案】B
【解析】
【详解】古代奥林匹克运动会是古希腊为祭祀宙斯神举办的全民族体育盛会，是古希腊民族精神的体现和民族团结的纽带。依据材料“联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会。自公元前8世纪开始，奥运传统在古希腊延续。公元前416年的奥运会车马比赛项目中，雅典贵族亚西比德花重金训练御手，派出7辆赛车独揽3奖。赛后，他将胜利归于整个雅典。”中“联合”、“延续”等词说明奥林匹克运动会将古希腊民族凝聚在一起，“重金”、“归于”、“整个”说明希腊民族很重视这个活动，材料中虽是贵族个人花重金训练并获奖，但荣誉“归于整个雅典”，这是奥运会有利于增强城邦公民的集体荣誉感的重要体现，B项正确；材料内容体现古希腊民族依托奥运会增进团结和集体荣誉感，与王权和贵族之间的斗争无关，排除A项；材料说埃利斯国王受德尔菲神谕启示，联合其他希腊城邦在奥林匹亚举办竞技会，这不代表德尔菲神谕是希腊各邦处理大小事务的依据，希腊“各邦”处理大小事务的说法过于绝对，夸大了德尔菲神谕的作用，排除C项；材料并没说只有贵族才能参加奥林匹克运动会，参加奥林匹克运动会是希腊公民的权利，排除D项。故选B项。
3. 亚历山大在征服广大地区期间，曾于埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙；在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。这些措施旨在（ ）
A. 保护各地传统文化 B. 笼络征服地区人心
C. 宣扬统治的合法性 D. 扩大帝国统治疆域
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前334～公元前324年（亚历山大帝国）。据本题材料“曾于埃及拜谒阿蒙神庙……下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙。”并结合所学知识可知，为了使被征服地区真心归顺，亚历山大采取宗教宽容政策。他在埃及拜谒阿蒙神庙，为女神伊西丝建庙，在巴比伦向当地的主神马都克献祭，下令重建被薛西斯毁掉的马都克神庙，此举赢得了当地祭司的好感。这些做法的目的是笼络征服地区人心，B项正确；“保护各地传统文化”不是主要目的，“笼络征服地区人心”巩固统治是根本目的，排除A项；拜谒被征服地神庙无法达到宣扬统治合法性的目的，排除C项；拜谒神庙达不到扩大帝国统治疆域的目的，排除D项。故选B项。
4. 公元1世纪前后，形成了罗马帝国经西亚、中亚到中国汉王朝之间的横贯欧亚大陆的文明地带。这主要得益于（ ）
A. 游牧民族的迁徙 B. 丝绸之路的开辟
C. 罗马帝国的扩张 D. 帝国开明的政策
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是背景题。据本题时间信息可知准确时空是：公元1世纪前后（世界）。根据材料“形成了罗马帝国经西亚、中亚到中国汉王朝之间的横贯欧亚大陆的文明地带”可知，罗马帝国、西亚、中亚和中国汉王朝都为丝绸之路沿线地区，因此丝绸之路的开通促进了文明的交流与传播，B项正确；游牧民族迁徙并不会形成横贯欧亚大陆如此长距离的文明地带，排除A项；罗马帝国并未扩张到中国，排除C项；从材料看，无法明确是哪一个帝国的政策且对外政策一般用“开放”，排除D项。故选B项。
5. 中世纪西欧封君封臣制度下，构成封君与封臣之间政治关系纽带的是（ ）
A 契约 B. 土地 C. 金钱 D. 血缘
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：中世纪（西欧）。根据所学可知，中世纪西欧的封君封臣制度以封土为纽带，层层分封，B项正确；封君与封臣属于契约关系，但契约并不是其纽带，排除A项；金钱属于经济关系的范畴，不属于政治纽带，排除C项；封君与封臣不具有血缘关系，排除D项。故选B项。
6. 庄园是中古西欧基本的农业经济组织，庄园内一般包括领主住所、教堂、磨坊、村庄、领主自营地、铁匠铺、谷仓等设施。据此可知，庄园（ ）
A. 具有自给自足特征 B. 脱离了与外部联系
C. 采用集体生产方式 D. 带有浓厚宗教色彩
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是中古西欧。据本题材料概括得出主要结论是：中古西欧的庄园内包括许多设施，可以满足日常需要，所以具有自给自足的特征，A项正确；中古西欧的庄园内虽然包括许多设施，与外界联系较少，但不能完全脱离了与外部联系，B项说法太绝对，排除B项；材料没有反映庄园内的生产方式，排除C项；虽然材料中有教堂，但还有其他设施，“带有浓厚宗教色彩”的说法以偏概全，排除D项。故选A项。
7. 中古时期的大学兴起于12世纪，它是由愿意学习的人们自由组织的。大学的兴起被认为是欧洲中古时期教育中“最美好的花朵”，这时最大的大学是巴黎大学，它是后来牛津、剑桥、布拉格、维也纳等诸所大学效法的榜样。中古后期大学兴起的根本原因是（ ）
A. 打破教会对文化教育的垄断
B. 古希腊罗马文化在西欧的复苏
C. 西欧城市商品经济的发展
D. 阿拉伯文化在西欧的不断传播
【答案】C
【解析】
【详解】依据材料“中古时期的大学兴起于12世纪”并结合所学可知，12世纪西欧城市商品经济发展，促进了大学的兴起，大学既培养了大量高等人才，还实现了有效自治，促进了西欧中世纪经济和社会的发展，C项正确；打破教会对文化教育的垄断是大学兴起的影响，排除A项；古希腊罗马文化在西欧的复苏是文艺复兴，排除B项；阿拉伯文化在西欧的不断传播不是大学兴起的根本原因，排除D项。故选C项。
8. 大化改新百余年后，贵族、豪门、寺院大量购买、兼并土地，建立庄园。大庄园享有“不输不入”的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。这反映出（ ）
A. 土地买卖之风盛行 B. 庄园经济开始形成
C. 中央集权遭到削弱 D. 幕府统治趋于瓦解
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：大化改新（日本）。材料“大庄园享有‘不输不入’的特权，既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务”，可知日本以天皇为中心的中央集权出现弱化现象，C项正确；土地买卖之风盛行只是材料的现象，排除A项；材料无法判定庄园开始形成，排除B项；此时日本尚未建立幕府统治，排除D项。故选C项。
9. 在世界古代历史上，波斯帝国和罗马帝国都曾修建大规模的道路系统；亚述帝国和波斯帝国都采用过迁移居民的做法。这说明（ ）
A. 各地文明相互借鉴 B. 文明发展具有历史统一性
C. 人类文明同步发展 D. 古代帝国均选择中央集权
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：古代（波斯、罗马、亚述）。据本题材料概括得出主要结论是：波斯帝国和罗马帝国都修建了大规模的道路，亚述帝国和波斯帝国都采取过迁移居民的做法，不同时期不同地区的国家在国家治理上采用了相同的措施，体现了文明发展具有历史统一性，B项正确；波斯帝国和罗马帝国处于不同时期，并没有相互借鉴，排除A项；不同地区的文明发展并不同步，排除C项；古代帝国并非均选择中央集权，排除D项。故选B项。
10. 在中世纪西欧的社会活动中，当王权与教权产生矛盾和冲突时，双方主要从保护自己利益的角度而非取代或推翻对方的角度出发，采取谈判、法庭斗争、货币赎买，甚至是战争威胁等手段，使彼此达成一种妥协，建立一种新的权利义务关系。这些做法（ ）
A. 助推封君封臣制的形成 B. 奠定了民主政治的基础
C. 为城市自治提供了借鉴 D. 限制了贵族权力的滥用
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是中世纪西欧。材料中体现了王权与教权产生冲突时的处理方式，结合所学知识，城市自治过程中，城市市民与封建主进行一定的妥协，通过战争、赎买或者谈判的方式，实现了一定的自治，这是借鉴的结果，C项正确；封君封臣制度是国王或封建主将土地进行分封，与材料无关，排除A项；中世纪西欧处于封建社会时期，这种权利义务关系与民主无关，排除B项；材料的主体为王权与教权，并不体现对贵族权力的限制，排除D项。故选C项。
11. 1450年左右，欧洲的方帆船与大三角帆船已经完全结合，前桅与主桅挂方帆，有利于抢风，更适合跨洋远航；后桅则悬挂三角帆，有利于操纵，适于沿岸航行和岛际航行。欧洲造船技术的发展（ ）
A. 已经领先于世界 B. 引发了科学革命
C. 有利于地理大发现 D. 得益于动力革新
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的设问词，可知这是原因题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：15世纪中期的世界。材料时间在1450年左右，欧洲造船技术有了很大程度的提高，而造船技术的提高为地理大发现提供了条件，C项正确；材料没有体现欧洲的造船技术与世界其它地区的比较，不知道是不是已经领先于世界，排除A项；15世纪欧洲造船技术的进步，与科学革命兴起无关，排除B项；根据材料可知当时船的动力还是风力力，没有出现动力革新，排除D项。故选C项。
12. 下面为对近代西欧某历史现象的描述。该历史现象是（ ）
商品种类与流通量成倍增长 股份公司与证券交易所纷纷出现 贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸
A. 殖民扩张 B. 商业革命 C. 价格革命 D. 工业革命
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：近代西欧。根据材料“商品种类与流通量成倍增长”“股份公司与证券交易所纷纷出现”“贸易中心逐渐从地中海转移到大西洋沿岸”并结合所学可知，材料反映的新航路开辟后，西欧商业革命的表现，B项正确；殖民扩张是西欧列强对外侵略，占领殖民地，与材料不符，排除A项；价格革命主要表现西欧货币贬值、物价上涨等，排除C项；工业革命主要表现为生产方式由手工生产向机器生产转变，排除D项。故选B项。
13. 15-16世纪，世界很多地区出现族群混合现象。其中移民最为集中、族群混合程度最高的地区是（ ）
A. 非洲 B. 亚洲 C. 美洲 D. 欧洲
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：15—16世纪（世界）。据本题材料“移民最为集中、族群混合程度最高的地区。”并结合所学知识可知，新航路开辟以后，欧洲列强开启了三角贸易，将大量的非洲黑人运到了美洲大陆，同时欧洲人也向美洲移民，所以当时移民比较多、族群混合度最高的应该是美洲大陆，C项正确；非洲大量的奴隶被贩卖至美洲，所以族群混合程度低，排除A项；亚洲不是15—16世纪的主要移民地，排除B项；欧洲人也向美洲移民，不是移民最为集中、族群混合程度最高的地区，排除D项。故选C项。
14. 16-17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”属于该时期成就的是（ ）
A. 哥白尼提出“日心说” B. 瓦特改良蒸汽机
C. 贝尔发明电话 D. 内燃机的创制
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：16-17世纪（欧洲）。结合所学近代自然科学的兴起可知， 哥白尼是16世纪波兰天文学家，在他的著作《天体运行论》里面提出了区别于中世纪的神学的日心说，从而引发了自然科学的革命，A项正确；18世纪后期瓦特改良蒸汽机，排除B项；1876年3月10日，贝尔发明电话，排除C项；19世纪七八十年代，以煤气和汽油为燃料的内燃机相继问世，排除D项。故选A项。
15. 18世纪，某思想家认为自然赋予人类以自由平等的权利，提出：“本身自由，周围的人与自己平等——这才是真正的生活，人们的自然生活。”该思想家是（ ）
A. 薄伽丘 B. 加尔文 C. 伽利略 D. 伏尔泰
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是：18世纪（法国）。根据所学可知，18世纪在法国掀起了启蒙运动，杰出的代表人物有伏尔泰等人，伏尔泰提倡自然权利学说，宣传“自由”、“平等”的思想，促进了人们思想的解放，D项正确；薄伽丘是14世纪文艺复兴时期文学家，排除A项；加尔文是欧洲宗教改革家，基督教新教加尔文宗创始人，排除B项；伽利略是16-17世纪意大利天文学家、物理学家和工程师、欧洲近代自然科学的创始人，排除C项。故选D项。
16. 中世纪早期，西欧领主的过度剥削招致农民诉讼。800年，法国对西部勒芒地区发布法令，明确规定劳役种类和数量，如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役。这反映了当时西欧（ ）
A. 封君封臣制度解体 B. 农奴政治权利扩大
C. 庄园秩序得到维护 D. 生产关系有所调整
【答案】D
【解析】
【详解】结合所学知识可知，庄园习惯是一种调整领主和农民关系及农业生产关系的法律。其中材料“如每人自带牲畜在自营地上犁地一天，领主不能强迫其在本周内再承担手工业劳役”反映的是法国对农民利益的保护，是对生产关系的调整，D项正确；当时封君封臣制度正在形成之中，排除A项；材料未涉及农奴的政治权利，排除B项；材料与维护庄园秩序无关，体现的是生产关系的调整，排除C项。故选D项。
17. 1796年拿破仑率领法国军队入侵意大利后，共和国像雨后春笋般建立起来。这些共和国都废除封建贵族的特权，没收教会土地，实行公民一律平等。这反映出拿破仑战争（ ）
A. 促进了民族意识的觉醒 B. 得到了被征服民众支持
C. 传播了法国大革命原则 D. 推动了启蒙运动的兴起
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代法国。根据材料可知，拿破仑远征意大利后，将资产阶级的自由平等民主等观念传播到其征服的地区，推动意大利共和国的建立、废除封建贵族特权、实行公民一律平等，C项正确；材料强调法国革命思想的传播，无法体现反对外来侵略的民族意识的觉醒，排除A项；拿破仑战争是非正义侵略战争，不可能得到被征服民众的支持，排除B项；启蒙运动为法国大革命提供思想武器，D项因果颠倒，排除D项。故选C项。
18. 美国1787年宪法制定过程中，汉密尔顿认为当各州不能立法或各州的立法妨碍联邦和谐时，应由中央立法。州权派则坚持州权至上、立法至上的原则。为化解这一矛盾，该宪法规定（ ）
A 实行联邦制 B. 实施三权分立原则
C. 推行两党制 D. 废除黑人奴隶制
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是正向题。据本题时间信息可知准确时空是1787年的美国。据材料“应由中央立法”“州权派则坚持州权至上”并结合所学，由于邦联制的弊端，美国急需加强中央权力，但是引起地方的不满，1787年制定宪法，实行了联邦制，即联邦政府拥有最高权力，各州政府拥有一定的自治权，这既尊重了美国各州长期以来就拥有独立的行使各种权力的传统，又适应了美国急需扩大中央权力的要求，A项正确；宪法规定实行三权分立是为了预防专制独裁的出现，而不是为了化解中央和地方的矛盾，排除B项；两党制的实行不是为了化解中央和地方的矛盾，排除C项；美国1787年宪法没有废除黑人奴隶制，排除D项。故选A项。
19. 德国文学家歌德说，罗马法“如同一只潜入水下的鸭子，虽然一次次将自己隐藏于波光水影之下，但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”。对此正确的理解是（ ）
A. 罗马法为近代欧洲国家法律提供借鉴 B. 罗马法是第一部系统完备的成文法典
C. 罗马法维护的民主制度历史影响深远 D. 罗马法不断地改变欧洲历史发展方向
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。据时间信息可知时空是古代罗马。据材料“罗马法……但却从来没有消失，而且总是一次次抖擞精神地重新出现”，可以看出罗马法对于后世产生了较大的影响，尤其是对近代欧洲立法和司法的影响，A项正确；“罗马法是第一部系统完备的成文法典”，是罗马法的性质，与材料表述无关，排除B项；罗马法维护的并不是民主制度，维护的是奴隶制度，排除C项；罗马法改变欧洲历史发展方向，表述夸大，排除D项。故选A项。
20. 1070年，来自法国的诺曼底公爵威廉征服英国，成为英国国王。1086年威廉召集所有等级的领主和贵族成了“索尔兹伯里誓约”，规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者。该誓约（ ）
A. 促使英国由奴隶社会过渡到封建社会
B. 强化了领主和附庸间的权利义务关系
C. 有利于王权的加强和英国国力的提升
D. 导致英国陷入长期的割据和混战状态
【答案】C
【解析】
【详解】根据材料“规定所有封建领主不论等级都必须向国王效忠，且国王是土地的最高拥有者”可知，这一誓约规定封建领主都要向国王效忠，有利于王权的加强和英国国力的提升，C项正确；英国在476年已经进入了封建社会，排除A项；这一誓约加强了国王与各级领主的关系，不是强化领主和附庸间的权利义务关系，排除B项；D项与史实不符，英国王权加强后，有利于国家的统一，排除D项。故选C项。
21. 中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇远非是一个无可争辩的首脑；日本借用了汉字，但发展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本（ ）
A. 善于学习外来文明 B. 文化具有相对独立性
C. 深受中华文化影响 D. 对外来文化进行模仿
【答案】B
【解析】
【详解】依据材料可知，中古时期，日本一方面学习外来文化，另一方面又根据本国需要对外来文化进行创新和修改，这反映了日本文化具有相对独立性，B项正确；材料强调的是日本文化的独立性，非善于学习外来文明，排除A项；C项是材料的部分信息，不全面，排除；从材料可知，日本不是简单的对外来文化进行模仿，还进行了创新，如文字，排除D项。故选B项。
22. 德国哲学家黑格尔在《历史哲学》一书中，认为非洲本土（撒哈拉以南的非洲）“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”。很多学者认为，非洲人“吃饭靠大树”“财富看实物”等观念与现代化文明背道而驰，只有重建非洲文化才能使非洲摆脱边缘化的厄运。这类观点（ ）
A. 认为古非洲文明具有独立封闭的特点 B. 对非洲历史文化的认识全面客观
C. 看待非洲文明的态度存在歧视与偏见 D. 为非洲国家走向现代化指明方向
【答案】C
【解析】
【详解】本题是多类型单项选择题。据本题次题干的关键词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：古代非洲。根据“不是一个历史的大陆，它既没有显示出变化，也没有显示出发展”可得出西方学者认为非洲没有自己的历史，认为非洲“吃饭靠大树”“财富看实物”，与现代文明相背，这明显是对非洲文明的误解与歧视，C项正确；材料的主旨是歧视非洲文明，而不是非洲的封闭性，排除A项；从材料的观点看出对非洲评价片面，排除B项；材料中的内容没有为非洲国家走向现代化指明方向，排除D项。故选C项。
23. “浮动园地”（如图所示）是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得7次收成，直到今天某些地区仍然使用这种耕作方式。据此可知
A. 这属于玛雅文明的伟大成就 B. 耕作方式以集体劳作为主
C. 培育出甜高粱等重要农作物 D. 利于缓解人地矛盾的危机
【答案】D
【解析】
【详解】根据“是一种创造性扩大耕地面积的方法，耕种者每年可以从园地中获得7次收成”可知，“浮动园地”土地利用率高，有利于利于缓解人地矛盾的危机，D项正确；“浮动园地”是阿兹特克人创造，排除A项；材料没有涉及集体劳作，排除B项；材料没有体现培育出甜高粱等重要农作物，排除C项。故选D项。
24. 下表是英国在新航路开辟后建立的特许商业殖民公司的代表。对此解读正确的是（ ）
时间 公司名称 目标
1555年 莫斯科公司 以俄国为目标，后扩展到中亚、波斯
1588年 几内亚公司 以劫运黑人、黄金为目标
1597年 勒几特公司 以波罗的海沿岸国家为目标
1600年 东印度公司 以印度、东南亚、中国为目标，拥有在东印度的政治统治权、贸易垄断权等
A. 确立了英国的霸主地位 B. 得到了国家力量的支持
C. 推动了世界贸易的发展 D. 形成了区域化国际贸易
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据设问词可知是正向题。据时间信息可知时空是新航路开辟时期（英国）。据材料“英国在新航路开辟后建立的特许商业殖民公司的代表”，结合表格信息可知英国通过特许商业殖民公司，来扩大海外殖民扩张，而这些公司背后都有英国政府的支持，B项正确；仅从建立的公司，无法得出英国的霸主地位，排除A项；英国政府推动下，成立的殖民公司，推动了英国海外殖民活动的发展，无法得出其对世界贸易的影响，排除C项；仅从英国的商业殖民公司，无法得出国际贸易的特点，排除D项。故选B项。
25. 16世纪，英国、荷兰等国相继开始在高纬度地区寻找通往印度和中国的新航路，如荷兰的巴伦支曾三次航行北冰洋地区。对这些航海行动的解释合理的是（ ）
A. 导致东西方原有的传统航路遭到废弃 B. 解决了欧洲的商业危机
C. 使西班牙和葡萄牙贸易垄断面临挑战 D. 开辟了欧亚间最短航线
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪（西欧）。据本题材料信息和所学可知，英国等西欧国家于葡萄牙、西班牙之后，在高纬度地区另外寻找通往印度和中国的新航路，使西班牙和葡萄牙贸易垄断面临挑战，C项正确；据所学，西欧国家在高纬度地区未能找到取代传统航路的新航路，排除A项；据所学，葡萄牙、西班牙开辟新航路的活动，已解决了欧洲的商业危机，排除B项；据所学，开辟欧亚间最短航线的是15世纪末达 伽马的航海活动，排除D项。故选C项。
26. 16世纪末到19世纪初，西班牙在浩渺的太平洋经营了一条“太平洋丝绸之路”,也被称为“马尼拉帆船贸易”。该贸易（ ）
A. 以澳门为主要中转站进行 B. 使西班牙率先实现了社会转型
C. 揭开了跨洲商业贸易序幕 D. 刺激了中国东南地区经济发展
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干提示词，可知这是影响题。据本题时间信息可知准确时空是：16世纪末到19世纪初（马尼拉、墨西哥）。据所学知识可知，马尼拉帆船使得大量的白银流入中国，刺激了中国东南地区经济发展，D项正确；马尼拉帆船贸易连接墨西哥与菲律宾，并没有以澳门为中转站，排除A项；西班牙虽然通过马尼拉帆船贸易赚取了大量白银，但并没有在本国形成资本原始积累，没有实现社会转型，排除B项；在新航路开辟之前就存在跨州的商业贸易，排除C项。故选D项。
27. 英国在14到15世纪曾多次发布限奢法令，规定只有“王室成员、高阶神职人员、伯爵、男爵、骑士和上流社会人士才可穿戴毛皮、贵重丝绸衣物，但是收效甚微。很多富裕的中层阶级，甚至平民都违反禁令，穿戴贵重衣物彰显自身财富和地位。该现象出现的主要原因是（ ）
A. 民众审美发生重大变化 B. 工业革命后生产力的发展
C. 教会的权威逐渐的减弱 D. 文艺复兴推动了思想解放
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：14到15世纪（英国）。据本题材料信息得出主要结论：中世纪后期，英国中下层民众不断冲破政府禁令，穿戴贵重衣物以彰显自身财富和地位，主要是因为文艺复兴宣传了人文精神，推动了思想解放，D项正确；民众审美发生重大变化与各阶层都穿戴中世纪的贵重衣物不符，排除A项；直到18世纪中期，英国才开始了工业革命，排除B项；据所学，欧洲教会权威减弱始于16世纪的宗教改革，排除C项。故选D项。
28. 1517年《九十五条论纲》规定：“告解圣事的中心是悔改，而不是向神父认罪；肉身的苦修和 禁欲，若无内心的忏悔便毫无用处；积累功德赎罪也无益，只有基督的功德才能有助于赦 罪。”上述规定（ ）
A. 否定了基督教的基本教义 B. 适应了新兴资产阶级诉求
C. 强化了天主教教会的权威 D. 缓和了各个教派间的矛盾
【答案】B
【解析】
【详解】根据材料“告解圣事的中心是悔改，而不是向神父认罪；肉身的苦修和禁欲，若无内心的忏悔便毫无用处；积累功德赎罪也无益，只有基督的功德才能有助于赦罪。”可知，马丁路德主张信仰即可得救，这就否定了教会的权威，推动了宗教信仰朝人性化方向发展，反映了新兴资产阶级诉求，B项正确；宗教改革并没有否定了基督教的基本教义，排除A项；宗教改革否定天主教教会的权威，排除C项；“缓和了各个教派间的矛盾”过分夸大了宗教改革的作用，排除D项。故选B项。
29. 牛顿的成就证明：《圣经》并非人们获得知识的唯一源泉，人们通过观察、实验和理论综合也可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下。这表明牛顿力学（ ）
A. 鼓励实验和理论探索 B. 加速了宗教改革的发展
C. 有利于民众思想解放 D. 推翻了传统的文化体系
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：17世纪（世界）。据本题材料和所学可得出主要结论是：通过万有引力定律，否定了《圣经》权威，为人们获得知识提供了科学方法和理性思维等，表明牛顿力学有利于民众思想解放，C项正确；材料没有体现牛顿力学鼓励实验和理论探索的信息，排除A项；据所学，牛顿生活的17世纪，欧洲的宗教改革已结束，其研究成果并非宗教改革的条件，排除B项；材料不足以说明牛顿力学推翻了欧洲的传统文化体系，排除D项。故选C项。
30. 下图为新航路开辟后，洲际间国际贸易（部分）简图。据图分析，该贸易（ ）
A. 替代了传统的印度洋贸易 B. 推动了欧洲资本主义发展
C. 标志着世界殖民体系形成 D. 促进非洲完成了社会转型
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料可知，三角贸易使得欧洲大获其利，促进了资本的原始积累，推动了欧洲资本主义的发展，B项正确；“替代了传统的印度洋贸易”说法绝对，不符合史实，传统的印度洋贸易依然存在，排除A项；19世纪末20世纪初，世界殖民体系最终形成，排除C项；列强的殖民扩张有利于欧洲的社会转型，但却阻碍了非洲的社会进步，排除D项。故选B项。
二、非选择题（31题15分、32题15分、33题10分，共40分）
31. 阅读材料，完成下列要求。
材料一
欧洲中世纪庄园领地结构示意图 欧洲中世纪庄园图
材料二 中世纪早期的西欧，贵族居住的城堡和高耸入云的教堂成为典型建筑。贵族都有庄园法庭的司法权，这在西欧是普遍的状况。由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。
——马克垚《欧洲封建经济形态研究》
材料三 在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。……城市有自己的法庭和武装，有权宣战、媾和。城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。……
——据武寅《简明世界历史读本》
（1）据材料一、二并结合所学知识，归纳中古时期西欧社会的基本特征。
（2）据材料三并结合所学知识，谈谈你对“城市是中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞”的理解。
【答案】（1）社会特征：经济上，盛行庄园与农奴制度；政治上，实行封君臣制度；王权弱化，国家呈现出不同程度的分裂；思想文化是，基督教会占有重要地位。
（2）理解：促使封建庄园经济瓦解；有利于城市工商业经济发展和市民阶层形成；推动资本主义萌芽产生发展；促使城市与王权结盟；有利于王权强化和国家统一；为民族国家的形成奠定基础；打破了教会垄断，促使大学兴起，推动思想解放；为文艺复兴和宗教改革创造了条件。
【解析】
【小问1详解】
社会特征：根据材料中的“欧洲中世纪庄园领地结构示意图”和所学可从经济、政治和思想方面进行分析。根据“欧洲中世纪庄园图”并结合所学可知，庄园是中世纪欧洲基本的农业经济组织和基层组织，从经济方面看，盛行庄园与农奴制度；政治上，实行封君臣制度；根据材料二“由地主贵族、俗人或僧侣，男爵或主教在一定的范围内，对那里的居民办理行政、征收赋税的制度，而国王被缩成一个阴影而已。”可推出王权弱化，国家呈现出不同程度的分裂；结合所学可知，思想文化上，基督教会占有重要地位。
【小问2详解】
理解：根据设问“城市是中世纪晚期逐渐发展为现代社会的胚细胞”可知问的是城市如何推动了中世纪向现代社会的过渡，可从经济、政治和思想的角度进行分析。”根据材料三“在中世纪晚期的西欧，国王通过慷慨颁授城市特许状甚至以各种手段吸引手工业者和商人到自己的领地建立城市，这些城市和商人成为国王的长期盟友。”并结合所学可推出，经济方面，有利于城市工商业经济发展和市民阶层形成；推动资本主义萌芽产生发展；政治上，促使城市与王权结盟；有利于王权强化和国家统一；根据材料三“城市通过选举产生的市长、法官等管理人员，行使行政、司法、财政大权。”可推出为民族国家的形成奠定基础；思想方面，打破了教会垄断，促使大学兴起，推动思想解放；为文艺复兴和宗教改革创造了条件。
32. 阅读材料，回答问题。
材料一 意大利成为文艺复兴最初的中心，这是因为它比欧洲其他地区都更接近于罗马传统。 到 14 世纪,它也在银行业和贸易方面居于欧洲领先地位。活跃的商业和城市制造业为意大利 城市提供了财富来支持新的文化活动。同时，与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者 的接触，有助于希腊——罗马风格的复兴。
——（美）斯特恩斯等《全球文明史》（第三版）
材料二 启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章，启蒙思想对长 久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑 地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的社会结构的思想武器。
——（美）杰里·本特利等《新全球史》
（1）根据材料一并结合所学知识，指出文艺复兴发源于意大利的原因。
（2）根据材料一并结合所学知识，简要概括启蒙运动对世界历史发展进程的影响。
【答案】（1）从材料中提炼的角度：
角度一：从文化遗产的角度看，意大利有悠久的文化传统（或意大利保存了大量的古希腊、古罗马文化遗产）；
角度二：从社会经济的角度看，城市经济的繁荣（或意大利商业发达、或意大利的商品经济繁荣）奠定了经济基础；
角度三：从文化交流的角度看，意大利与国外的学术交流频繁（或与拜占庭学者的交流频繁）
从所学知识提炼的角度：
角度四：人文精神的传播推动了文艺复兴的出现；
角度五：意大利新兴资产阶级（或市民阶层）的崛起。
（2）作答角度：解放了人类思想，有助于全球资本主义经济的发展；启蒙运动进一步打击了宗教神学（或进一步打击了世界各地的宗教与神学），利于世界各地科学的发展；为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传（或直接推动了欧美资产阶级革命、或推动了美国独立战争与法国大革命)；为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器。
【解析】
【小问1详解】
本题是背景类材料分析题。主要时空是文艺复兴时期欧洲。关于文艺复兴发源于意大利的原因，由材料一“意大利成为文艺复兴最初的中心，这是因为它比欧洲其他地区都更接近于罗马传统”可知，意大利有悠久的文化传统；由材料一“活跃的商业和城市制造业为意大利 城市提供了财富来支持新的文化活动。”可知，意大利商业发达、意大利的商品经济繁荣；由材料一“与一些外国学者的接触，尤其是与拜占庭学者 的接触，有助于希腊——罗马风格的复兴”可知，意大利与国外的学术交流频繁。据所学可知，意大利首先兴起文艺复兴，是因为意大利最早出现资本主义萌芽，新兴资产阶级（或市民阶层）的崛起；文艺复兴之前，欧洲尤其是意大利地区人文主义有了萌芽，最终在人文主义发展的推动下兴起文艺复兴。
【小问2详解】
本题是影响类材料分析题，主要时空是启蒙运动时期（世界）。关于启蒙运动对世界历史发展进程的影响，由材料二“欧洲和美洲的革命领导者都毫不迟疑 地接受了启蒙思想，并将其作为自己理论依据和推翻旧的社会结构的思想武器。”可知，为殖民地半殖民地人民的民族独立提供了精神武器；由材料二“启蒙思想家宣扬自由、平等的同时，也撰写了关于人民主权的文章，启蒙思想对长 久以来存在的社会、政治秩序观念构成了一系列挑战。”可知，为资本主义制度的建立作了理论准备和舆论宣传；据所学可知，启蒙运动是一场深刻的思想解放运动，它促进了人们的思想解放，全球资本主义经济得到进一步发展，启蒙运动虽然叫矛头对准封建制度，但是对宗教神学思想也进行了批判，因此，启蒙运动进一步打击了宗教神学，利于世界各地科学的发展。
33. 阅读材料，完成下列要求。
材料 所谓“全球联系”，系指15世纪以后出现的，跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。
——摘编自齐世荣总主编《世界史·近代卷》
解读材料，从中选取某种视角，结合所学知识自拟一个观点，并加以论述。（要求：观点明确，史论结合，论证充分，表述清晰））
【答案】示例1：
观点：全球联系建立促进了人类文明的发展与进步
论证：全球联系建立促进了世界动植物的大交流。食物物种在全球范围内的交流传播，提高了全球粮食产量，改变了人们的食物结构，丰富了人们的食物种类；推动了当地经济和贸易的发展。全球联系的建立给新兴资产阶级提供了新的活动场所。随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了“商业革命”和“价格革命”，搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资本主义加速发展，封建制度濒于解体。
总之，全球联系的建立使世界连接成一个整体，促进了人类社会各方面的发展与进步。
示例2：
观点：全球联系建立既带来了发展与进步，也带来了罪恶与灾难
论证：全球联系的建立，扩大了人们的视野，商品、人员、物种实现了世界范围的流动，包括文化在内的不同文明之间的交流逐渐频繁，丰富了人们的生活，促进了社会的发展与进步。但全球联系的建立是以欧洲殖民者的掠夺为契机的，它拉开了殖民扩张和掠夺的序幕。西欧殖民者通过海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑人奴隶等，给亚非拉人民带来灭顶之灾，世界上许多灿烂的文明遭到冲击甚至毁于一旦。同时，人口和动物的全球流动还导致了各种疾病的传播。
总之，全球联系建立的影响具有两面性，我们应全面、辩证地认识它。
【解析】
【详解】本题属于开放型试题，学生可从不同角度确定观点，并结合所学史实进行论述。结合材料“15世纪以后出现的，跨越国家、民族、文化和社会形态界限的接触与互动。全球联系的建立，造成在全球范围内出现了规模空前的交换。”可确定观点全球联系的建立促进了人类文明的发展与进步；论述：全球联系的建立促进了世界动植物的大交流。食物物种在全球范围内的交流传播，提高了全球粮食产量，改变了人们的食物结构，丰富了人们的食物种类；推动了当地经济和贸易的发展。全球联系的建立给新兴资产阶级提供了新的活动场所。随着海外市场的不断开拓，欧洲出现了“商业革命”和“价格革命”，搅乱了传统的经济关系，依赖固定地租收入的封建领主经济地位下降，商业资本主义加速发展，封建制度濒于解体。总之，全球联系的建立使世界连接成一个整体，促进了人类社会各方面的发展与进步。根据材料“其结果既有积极的，比如促进了彼此的发展和进步，也有消极的，比如造成战争、疾病和灭绝。”可确定观点全球联系建立既带来了发展与进步，也带来了罪恶与灾难；论证:全球联系的建立，扩大了人们的视野，商品、人员、物种实现了世界范围的流动，包括文化在内的不同文明之间的交流逐渐频繁，丰富了人们的生活，促进了社会的发展与进步。但全球联系的建立是以欧洲殖民者的掠夺为契机的，它拉开了殖民扩张和掠夺的序幕。西欧殖民者通过海盗式掠夺、欺诈性贸易、贩卖黑人奴隶等，给亚非拉人民带来灭顶之灾，世界上许多灿烂的文明遭到冲击甚至毁于一旦。同时，人口和动物的全球流动还导致了各种疾病的传播。总之，全球联系建立的影响具有两面性，我们应全面、辩证地认识它。
