2023-2024学年语文统编版八年级下册课时提高练 2 回延安（含解析）

2 回延安
【练基础】
1.下列词语中加点的字,每对读音都不同的一项是(　　)
A.糜子/糜烂　白羊肚/肚脐　踏步/踏实
B.眼眶/哐当　延安/宫廷　炕头/伉俪
C.打发/发现　分别/分外　店铺/铺设
D.登时/澄澈　木炭/碳酸　油馍/膜拜
2.依次填入下面一段文字横线处的词语,恰当的一项是(　　)
　　艰辛与磨砺是成长最好的　　　　。参与抗险救灾的战斗,青年一代付出很多,也收获很多。收获是什么 是　　　　更加坚定,是　　　　更加宽广,是　　　　更加厚实。 正如一位大学生志愿者感慨的那样:“参与抗险救灾是我们最好的成长礼。”
A.催化剂　信心　胸怀　理想
B.添加剂　信心　道路　理想
C.添加剂　信念　道路　人生
D.催化剂　信念　胸怀　人生
3.（热点素材）下列句子中,没有语病的一项是(　　)
A.原创节目能否获得市场成功和良好反响,关键是能从观众观看愿望中寻找契合点。
B.要实现中华民族伟大复兴的中国梦,就必须传承和弘扬中华优秀传统文化,不断坚定文化自信,从中汲取更大力量。
C.面对停车难的问题,多管齐下的治理方式,让我们的城市的停车现状大为提升。
D.在大数据、人工智能等技术后,可以捕捉到用户心情、体温的变化,为用户提供更加个性化的服务。
4.将下面几句话正确排序,恰当的一项是(　　)
①诗画有意境,就有了灵魂。
②毛主席的诗词,意境是很深的。
③古人说“缘物寄情”,写景就是写情,有感情才能产生意境。
④如《十六字令三首》,每一首都是写景,每一字都是说山,但每一首、每一字又都充分表达了人的思想感情。
⑤这里并没有直接写人,实际上都有力地歌颂了人,歌颂了人的英雄气概。
⑥三首词分别体现了山的崇高、气势和力量。
A.②④⑤⑥①③　　　　　B.③④⑥②⑤①
C.②④⑥⑤③①　　　　　D.③④⑥⑤②①
5.（新情境）小陕受《回延安》这首诗的感染,拟好了全家去延安旅行的计划。为了让全家人更好地了解延安精神,她准备在该计划中增加一项实践活动。
旅行地点:延安
原定计划 修改后的计划
活动安排:(1)参观革命旧址,聆听讲解员讲解革命历史;(2)拍照留念;(3)品尝当地特色美食 活动安排:(1)参观革命旧址,聆听讲解员讲解革命历史;(2)拍照留念;(3)　　　　;(4)品尝当地特色美食
请你在以下三个活动中为小陕推荐一个,并参照示例告诉她实施的具体步骤。
活动A:全家朗诵诗文
活动B:制作主题微视频
活动C:小陕为全家唱首歌
示例:
活动:当义务讲解员。实施步骤:查阅与延安相关的资料,向专业讲解员请教,拟写讲解稿,反复进行讲解练习;讲解时做到自信、清晰、流畅。
你推荐活动　　　　(只填字母)。实施步骤:　

【练阅读】
阅读《回延安》第一、二节,回答问题。
6.赏析诗歌第一节中一连串动词“抓”“贴”“搂”“扑”的表达效果。
7.“心口呀莫要这么厉害地跳,灰尘呀莫把我眼睛挡住了……”这两句写出了诗人临近延安时怎样的心情
8.“亲山亲水有亲人”一句连用三个“亲”字,有什么表达作用
9.你怎样理解“羊羔羔吃奶眼望着妈”这一比喻的作用
【练能力】
【2022江西中考】阅读下面的文字,回答问题。
延 安 交 响
刘成章
①我回到了阔别多年的故乡延安。
②记得那年离别时,风吹着我的黑发。今天,当我再来时,头上已是白雪厚积。
③虽然我老了,臃肿了,但延安应能认得我;而延安,却变得令我目眩神迷。
④眼前是延安吗 当然是。信天游依旧,革命旧址依旧,宝塔山连同宝塔依旧,依旧的延河依旧哗哗啦啦地哼唱着奔流。此刻云彩此刻风,也有几分当年的感觉。可是,除了这些,延安变得我也认不出了!
⑤枣园那几棵比我小不了几岁的大梨树,曾经给领袖们许多清凉,现在它们擎天矗立,蓊蓊郁郁,越长越茂盛了。实在想象不到它们居然可以长到那么高!来自天南海北的人们,脸上闪烁着梨叶间洒下的光斑,灰布军装八角帽,手提小马扎,瞻仰,流连,围坐一圈讨论。既是重温滚烫的初心,也是寻找那绝美的伏笔。一队一队,摩肩接踵,出入于每一位领袖的窑院,立定天地精神。枣园四周的梁梁峁峁、沟沟岔岔,以至全延安的千山万岭,一改当年黄漠漠的干瘪的颜色,全都变绿了,水意溶溶。一丝丝轻灵的细雨,说来就来了,就像秦岭之南。雨中的枣园,燕子低掠翅带雨,宛若唐寅笔下的江南小景。千百年来,一直被老黄风频吹的延安,成了翠绿的延安、湿润的延安、水晶晶的延安、江南一样的延安。
⑥包心菜似的,宝塔山、凤凰山、清凉山,紧抱着延安。古书上说:“三山鼎立,太和第一。”太和就是清凉山。清凉山最高。它山顶上的太和庙,被巨掌捧着,金碧辉煌。可是现在,你退回到凤凰山上看看吧,清凉山上那一握金光,猛扎扎落下来了,落了好几个层级。其实,清凉山一点儿也没有变矮,只是在它的后边,削平了33个山头,填埋了更多的沟壑。削平和填埋中,金属的悬崖隆起,隆起;玻璃的绝壁隆起,隆起;钢筋混凝土的山峦,隆起,隆起。延安新区,灿烂地隆起了。78.5平方公里的辽阔,40余万的人的喜和乐,陕北口音的歌腔笑韵,硬生生地被托起来了,举起来了,在半空里,在云中,在霞中,在鹰翅旁。
⑦犹记得,古延安沟壑纵横,街市只在逼仄的夹缝中喘息。而现在,有一种力量,使亘古不变的延安街市,有如庄子笔下的大鹏,一飞冲天,好一派“万类霜天竞自由”的蓬勃景象!
⑧也记得,延安城周边的千百条沟壑,年年月月冷清无人,纵有野花野草,也是道不尽的寂寞,自生自灭。现在,摩天楼丛掩去了沟壑,那楼丛开的花朵是一扇一扇的玻璃窗,和那窗里的三弦弹奏、小曲轻唱:“酒瓶瓶高来酒杯杯低。”那一丛一丛的马兰花,一丛一丛的野艾,则成了人们阳台上的摆设。
⑨驾车在延安行走,总会碰到一座座大山,不由分说地挡住你的去路,你还来不及思索,车子已进入一条条隧道,满壁灯光,云霞明灭。延安自古挖窑而居,延安的黄土天生是挖窑的好材料。现在,人们把挖窑的本事发挥到极致。无论是杨家岭、大砭沟,还是黄蒿洼、万花山,处处都有隧道。延安周围的群山,都被隧道串起来了。唐朝诗人章碣的《对月》诗,好像是专门为今天的延安写的:“琼轮正辗丹霄去,银箭休催皓露凝。别有洞天三十六,水晶台殿冷层层。”今日之延安,真是别有洞天。汽车快如银箭,车轮碾着丹霄,满眼是水晶台殿般的隧道风光。
⑩上中学的时候,我读过一首歌谣:“燕子回来找旧窝,找了一天没着落。”现在,我就像这只燕子,怎么也找不见我的旧窝了。一溜一溜的房舍,一块一块的牌匾,温馨而浪漫的小街,虽然还弥漫着当年的气息,但我扑上前去攫【注】住的是一连串的迷失。真可谓费了九牛二虎之力,总算在旧窝前用手机留了影。延水汤汤,在不远处流过,在我的心头流过。
此次回延之前,我和97岁高龄的诗人贺敬之通过话。贺老说,他和我很近。我听了心里热乎乎的。贺老和我,都对延安有着特殊的感情。我欣喜地发现,许多前来瞻仰延安的人,都可以随口背出“几回回梦里回延安,双手搂定宝塔山”。这句诗最贴切地道出了时代的心声,不管把它放到哪段历史的诗词中,都会力压群芳,引人叫绝。
在《回延安》中,诗人还说:“一盏盏电灯亮又明,/一排排绿树迎春风……/对照过去我认不出了你,/母亲延安换新衣。”
此刻,面对母亲延安,我的感受完全不是这样了。“一盏盏电灯”“一排排绿树”,早已是过去的故事。而母亲延安,也绝不只是换了一件新衣。被锁在山沟里、千百年闭塞着的延安——风,通了;气,通了;经脉,通了!面对如此巨大的变化,我一时想不出恰当的语言,索性借用贺老写过的一句唱词来表达我的感触:“看眼前,是何人 /又面熟,又面生。”
回看革命的来路,延安的秧歌一直扭到了北京城,我们的队伍一直载歌载舞。而今天的延安,在欢庆我们党的百年辉煌之际,阳光照透的林间,光线有如各种琴弦,其间还有笛子、唢呐、圆号、萨克斯,一场恢宏的交响乐,响彻云天。
(有删改)
【注】攫(jué):抓。
10.通读全文,按照文章思路,给下列选项排序。(　　)
A.当年的气息还在弥漫,但我攫住的是迷失
B.我回到阔别多年的延安
C.从贺老的诗句中我领悟了
D.延安变得令我目眩神迷
11.在下列方框内填写文字,概括延安新貌。
12.面对变化巨大的延安,作者借用贺敬之写过的唱词表达感触。下列对其中“又面熟,又面生”的理解不正确的一项是(　　)
A.面熟的是信天游、革命旧址、宝塔山、延河水依旧,面生的是今日延安一派“万类霜天竞自由”的蓬勃景象。
B.面熟的是当年的气息还在弥漫,面生的是眼前的景象变化太大。
C.面熟的是人们对延安情感依旧,面生的是这种情感未能融入新的时代。
D.面熟的是延安精神一直都在,面生的是今日延安精神如恢宏的交响乐,响彻云天。
13.赏析文中画横线的语段。
参考答案
练基础
1.A　【解析】A.méi/mí,dǔ/dù,tà/tā;B.kuàng/kuāng,yán/tíng,都读kàng;C.都读fā,fēn/fèn,pù/pū;D.dēng/chéng,都读tàn,都读mó。
2.D
3.B　【解析】A.两面对一面,可改为“关键是能否从观众观看愿望中寻找契合点”。C.缺少主语,可改为“城管部门采取多管齐下的治理方式”。D.缺少主语,可把“在……后”删掉。
4.C　【解析】首先要确定中心句,通过读这六个句子,可知本语段介绍的是“毛主席的诗词,意境是很深的”,按照论述的层次关系来写,所以确定②是首句,排除B、D项;紧接着举了例子④⑥⑤,最后借用古语加以总结③①。所以顺序为②④⑥⑤③①,故选C。
5.示例一:A　在网络上查找相关红色经典诗词,打印出来后全家反复练习,然后排好队形,录制朗诵视频,上传到网络,宣传延安精神。
示例二:B　确定与延安相关的视频主题,请全家人在旅行过程中有意识地积累影像素材,根据主题进行剪辑,配上文字、音乐;形成完整的主题微视频。
示例三: C　选择一首相关革命歌曲,认真学唱,反复练习;自信、饱含感情地为全家演唱。
【解析】本题为主观题,选择任意一项活动均可。注意在安排实施步骤时要符合研学内容,紧扣延安红色革命主题,突出活动的准备工作及过程安排,写明预期效果
练阅读
6.“抓”原指手指聚拢,使物体固定在手中,这里有紧握不放之意。“贴”有紧挨的意思,这里表现了诗人与延安的亲密,对延安土地的强烈感情。“搂”表示大幅度动作,富有力度,这就更加反映出诗人内心的激动。“扑”字更体现出“情动于中而行于外”。这些外在的动作,揭示了诗人的内心情感,表达了诗人踏上延安土地时的激动心情以及与亲人重逢时的喜悦之情。
7.形象地写出了诗人临近延安时难以抑制的激动心情。
8.突出了诗人与延安的亲密感情。
9.因为延安母亲的乳汁养育了诗人,延安的“小米饭”使诗人成长。这一比喻表达了诗人对延安人民养育之恩的感激之情。
练能力
10.BDAC　【解析】本题考查写作思路。认真阅读文章,了解文章思路和情节,再结合选项内容确认在文中的位置,即可正确排序。A.内容出现在第⑩段,B.内容出现在第①段,C.内容出现在第段,D.内容出现在第③段。故排序为BDAC。
11.①翠绿延安水意溶溶　②延安新区灿烂隆起　③处处隧道风光无限
12.C　【解析】本题考查理解句子含义。首先要通读全文,理解作者的写作意图和文章的主旨,然后结合内容逐项具体分析,从而作出正确选择。根据第段内容可知,人们对于延安的情感已经融入了新时代。C.“这种情感未能融入新的时代”表述错误,故选C。
13.示例一:本段文字运用比喻的修辞手法,把今日延安街市比作大鹏,用“一飞冲天”形象生动地表现出今日延安街市的蓬勃景象,抒发了作者对延安的赞美之情。
示例二:本段文字运用了对比的写作手法,将古延安的街市和今日延安的街市相比较,更加突出今日延安的变化之大,抒发了作者对延安蓬勃景象的赞美之情。
示例三:本段文字长短句相结合,句式富有变化,语言生动活泼,节奏感强,抒发了作者对延安蓬勃景象的赞美之情。
【解析】本题考查赏析文中语段的能力。画横线语段把古延安与现在的延安进行比较,运用了对比的写作手法。“使亘古不变的延安街市,有如庄子笔下的大鹏,一飞冲天”,把现在的延安街市比作大鹏,这是比喻。对比的运用,突出了延安变化之大;比喻的运用,生动形象地表现了新时代延安发展气势蓬勃,不可阻挡。由这些均可推断,画线语段表现了作者对新时代延安的歌颂与赞美之情。
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