第3单元三位数乘两位数闯关练习-数学四年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 第3单元三位数乘两位数闯关练习-数学四年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 394.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-03-31 19:54:39 | ||
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文档简介
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第3单元三位数乘两位数闯关练习-数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面的数量关系不正确的是（ ）。
A．单价×数量＝总价 B．数量÷总价＝单价 C．速度×时间＝路程
2．7本练习本和10支钢笔共138元，12本练习本和10支钢笔共173元，每本练习本（ ）元。
A．6 B．7 C．8
3．飞机速度是245米/秒，25秒行驶了多少米？列式：245×25，下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）秒行驶的路程。
A．20 B．2 C．25
4．有三种单价不同的玩具汽车，幼儿园的王阿姨要买30辆同种玩具汽车，她带了3000元，只能买单价是（ ）元的。
A．208 B．103 C．98
5．三位数乘两位数的积的末尾，最多有（ ）个0。
A．3 B．4 C．5
6．计算□01×23时，要使积是五位数，□里最小填（ ）。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
7．小雨步行的速度是65米/分，他从家到剧院要走975米，需要多少分钟？用到的数量关系式是( )。
8．先算的积，然后在算得积后面补( )个0，就得到的积。
9．观察下面的算式，先找出规律，再填数。
11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝( )
( )×( )＝1111111088888889
10．公司张经理带了810元钱去购买苹果和梨，苹果每箱80元，梨每箱70元。公司要求不但要把钱正好用完，而且两种水果都要买，想一想，填一填。
苹果 梨 合计
( )箱 ( )箱 810元
11．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马一个月跑15天，每天最多跑1000华里（“华里”是古代的长度单位，1华里近似于现在的500米），那么一匹千里马一个月最多可以跑( )千米。
12．要使□30×41的积是四位数，□里最大填( )；要使241×□3的积是五位数，□里最小填( )；9□875≈10万，□里最大填( )。
三、判断题
13．一个乘数乘10，另一个乘数乘20，积将乘10。( )
14．80×405和80×450这两道算式的积的末尾的0同样多。( )
15．32×10和320×1的得数相等。( )
16．35×□4的积是四位数，□里最小填3。( )
17．爸爸一分钟能打84个字，照这样计算，半小时可以打完三千字的论文。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
70×60＝ 630÷3＝ 350×2＝ 700×0＝
325＋76＝ 187－65＝ 480÷60＝ 60×300＝
19．用竖式计算。
五、解答题
20．一把椅子85元，一张桌子137元，四（1）班有45名学生，每人一套桌椅共需要多少元？
21．2021年31届世界大学生运动会开幕式，在成都东安湖体育公园举行，这个长方形公园长是720米，长是宽的8倍，这个长方形公园的面积是多少平方米？
22．
（1）妙想带了2500元，买了183个花环，又买了35根彩带，还剩多少元？
（2）如果上图中的三种商品各买110个，那么妙想带的2500元，够吗？
23．A、B两地高速公路全长378千米，一辆汽车从A地开往B地，已经行驶2小时，每小时行84千米。如果要在3小时行完剩下的路程，需要平均每小时行多少千米？（先整理条件，再解答）
全长（ ）千米 已行（ ）小时 每小时行（ ）千米
还剩（ ）小时 每小时行（ ）千米
24．
（1）张老师买了1个照相机、1个玩具汽车和1个电饭锅，一共花了多少钱？
（2）王老师买了1支钢笔和18个玩具汽车，一共花了多少钱？
（3）李老师买了37个照相机，还剩239元，李老师原来有多少钱？
（4）请你再提出一个数学问题，并解答。
参考答案：
1．B
【分析】单价、数量、总价三者间的数量关系是：单价×数量＝总价；速度、时间、路程三者间的数量关系是：速度×时间＝路程。据此解题。
【详解】A、单价×数量＝总价，关系式正确；
B、数量÷总价＝单价，关系式错误；
C、速度×时间＝路程，关系式正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对常见的数量关系式的掌握情况。
2．B
【分析】12本练习本和10支钢笔的钱数－7本练习本和10支钢笔的钱数＝5本练习本的钱数，再除以5就是每本练习本的钱数，据此解答。
【详解】（173－138）÷5
＝35÷5
＝7（元）
每本练习本7元。
故选择：B。
【点睛】认真读题，找出已知条件的数据特点，先求出5本练习本的钱数是解题关键。能够对“单价×数量＝总价”之间的数量关系的灵活应用。
3．A
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
【详解】虚线框内部分表示：245×20＝4900，其中245是和20相乘，所以虚线框内的部分表示20秒的行驶路程。
故答案为：A。
【点睛】本题考查的是三位数乘两位数的笔算含义，熟练理解三位数乘两位数每一步的含义是关键。
4．C
【分析】根据单价＝总价÷数量，要用3000元，买30辆同种玩具汽车，玩具汽车的单价应小于3000÷30＝100元。据此解答即可。
【详解】3000÷30＝100（元）
A．208＞100；
B．103＞100；
C．98＜100；
故答案为：C。
【点睛】本题考查经济问题，关键是灵活运用公式单价＝总价÷数量明确玩具汽车单价小于100元。
5．B
【分析】要求三位数乘两位数的积的末尾最多有几个零，根据整数乘法的意义运算法则，可知三位数的末尾有两个零，两位数末尾有一个零，同时三位数的百位数与两位数的十位数相乘的积应是整十数，末尾有一个零，即最多有2＋1＋1＝4个零。
【详解】三位数乘两位数的积的末尾，最多有4个0。如800×50＝40000。
故答案为：B。
【点睛】本题考查整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
6．B
【分析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□01×23，求出结果，然后再进一步解答。
【详解】A．把4代入□01×23可得，401×23＝9223，9223是四位数；
B．把5代入□01×23可得，501×23＝11523，11523是五位数；
C．把6代入□01×23可得，601×23＝13823，13823是五位数。
故答案为：B。
【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。
7．路程÷速度＝时间
【分析】根据题意，路程和小雨步行的速度已知，根据路程÷速度＝时间，代入数据计算即可。
【详解】975÷65＝15（分钟）
则用到的数量关系式是路程÷速度＝时间。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
8．2
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】先算的积，然后在算得积后面补2个0，就得到的积。
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
9． 1111088889 11111111 99999999
【分析】观察这组算式，两个因数的位数相同，第一个因数由若干个1组成，第二个因数由若干个9组成。积的位数等于两个因数的位数和，从最高位起，依次是个数比第一个因数位数少1的1，然后是1个0，接着是和1的个数相同的8，个位是9，据此解答。
【详解】11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝1111088889
11111111×99999999＝1111111088888889
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
10． 4 7
【分析】根据题意，假如买1箱苹果，用810减去1箱苹果的价钱，求出剩下的钱数，再用剩下的钱数除以70，若没有余数，则这种买法符合题意；若有余数，则这种买法不符合题意；用同样的方法求出买几箱苹果，剩下的钱数正好买几箱梨。
【详解】假如买1箱苹果：
810－80＝730（元）
730÷70＝10（箱）……30（元）
假如买2箱苹果：
810－2×80
＝810－160
＝650（元）
650÷70＝9（箱）……20（元）
假如买3箱苹果：
810－3×80
＝810－240
＝570（元）
570÷70＝8（箱）……10（元）
假如买4箱苹果：
810－4×80
＝810－320
＝490（元）
490÷70＝7（箱）
假如买5箱苹果：
810－5×80
＝810－400
＝410（元）
410÷70＝5（箱）……60（元）
假如买6箱苹果：
810－6×80
＝810－480
＝330（元）
330÷70＝4（箱）……50（元）
假如买7箱苹果：
810－7×80
＝810－560
＝250（元）
250÷70＝3（箱）……40（元）
假如买8箱苹果：
810－8×80
＝810－640
＝170（元）
170÷70＝2（箱）……30（元）
假如买9箱苹果：
810－9×80
＝810－720
＝90（元）
90÷70＝1（箱）……20（元）
综上所述：只有买4箱苹果，7箱梨，才符合题意。
苹果 梨 合计
4箱 7箱 810元
【点睛】熟练掌握总价、数量、单价之间的关系是解答此题的关键。
11．7500
【分析】先算出一匹千里马一个月最多跑多少华里，即15×1000，再算出跑多少米，即15×1000×500，然后将低级单位米化成高级单位千米即可。
【详解】15×1000×500
＝15000×500
＝7500000（米）
7500000米＝7500千米
【点睛】本题考查了学生对于路程、速度以及时间三者之间的关系的掌握，同时要注意将低级单位化成高级单位除以进率。
12． 2 4 9
【分析】（1）130×41＝5330，230×41＝9430，330×41＝13530，则要使□30×41的积是四位数，□里的数应小于等于2，最大填2。
（2）241×13＝3133，241×23＝5543，241×33＝7953，241×43＝10363，则要使241×□3的积是五位数，□里的数应大于等于4，最小填4。
（3）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使9□875≈10万，□里的数应大于等于5，小于等于9，最大填9。
【详解】230×41＝9430，330×41＝13530，要使□30×41的积是四位数，□里最大填2。
241×33＝7953，241×43＝10363，要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。
9□875≈10万，□里最大填9。
【点睛】要求□里填几时积是四位数或者五位数，可以采用赋值法，填入这个数时积是四位数，填入比这个数大1的数时，积是五位数，再根据问题解答。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
13．×
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大m×n倍，据此解答即可。
【详解】一个乘数乘10，另一个乘数乘20，积扩大10×20＝200倍，所以积乘200。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用。
14．×
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法算出积比较即可判断。
【详解】80×405＝32400
80×450＝36000
两道算式的积的末尾的0不一样多；
故答案为：×
【点睛】简答本题的关键是正确计算出它们的积，要认真、细心，看清数字，不能凭主观直接判断。
15．√
【分析】此题根据积的变化规律：一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。即可解答。
【详解】因为32×10而10÷10，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小为原来的十分之一，积不变，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】掌握积的变化规律是解答此题的关键。
16．√
【解析】略
17．×
【解析】略
18．4200；310；700；0
401；122；8；18000
【详解】略
19．43470；16095；30340；
36000；18000；30180
【分析】根据整数乘法的笔算法则进行计算即可。
【详解】805×54＝43470 435×37＝16095 410×74＝30340
450×80＝36000 75×240＝18000 60×503＝30180
20．9990元
【分析】用85加上137，求出一套桌椅的价钱；用一套桌椅的价钱乘45，求出买45套桌椅共需要多少元。
【详解】85＋137＝222（元）
222×45＝9990（元）
答：每人一套桌椅共需要9990元。
【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。
21．64800平方米
【分析】用720除以8，求出长方形公园的宽；长方形的面积＝长×宽，代入相关数据即可解答。
【详解】720÷8＝90（米）
720×90＝64800（平方米）
答：这个长方形公园的面积是64800平方米。
【点睛】本题考查了长方形的面积公式，应熟练掌握并灵活运用。
22．（1）242元
（2）不够
【分析】（1）一个花环11元，183乘11即可求出183个花环的总价，一根彩带7元，35乘7即可求出35根彩带的总价，再把花环与彩带的总价相加求出买花环与彩带花的总钱数，最后用2500减前面所得和即可求出剩下的钱数。
（2）先把5、11、7相加，求出三种商品各买一个需要多少钱，因现在各买了110个，再把所得和与110相乘即可。
【详解】（1）183×11＋35×7
＝2013＋245
＝2258（元）
2500－2258＝242（元）
答：还剩242元。
（2）110×（5＋11＋7）
＝110×23
＝2530（元）
2530＞2500
答：不够。
【点睛】总价＝单价×数量，剩下的钱数＝总钱数－花掉的钱数，此题围绕这两个关系式解答。
23．表格见详解；70千米
【分析】根据路程、时间、速度的定义填写表格，再根据速度＝路程÷时间，求出速度。
【详解】
全长（ 378 ）千米 已行（ 2 ）小时 每小时行（ 84 ）千米
还剩（ 3 ）小时 每小时行（ ？ ）千米
（378﹣2×84）÷3
＝（378﹣168）÷3
＝210÷3
＝70（千米）
答：需要平均每小时行驶70千米。
【点睛】本题考查学生对路程、时间、速度的理解，以及它们之间的关系。
24．（1）676元
（2）3202元
（3）9600元
（4）见详解
【分析】（1）求照相机、玩具汽车和电饭锅的价格总和，用加法计算；
（2）18个玩具汽车的价格总和可以用乘法表示，再加上一支钢笔的价格；
（3）先求出37个照相机的价格，再加上剩下的钱就是原来的钱；
（4）根据图文提出问题解答。
【详解】（1）（元）
答：一共花了676元。
（2）（元）
（元）
（元）
答：一共花了3202元。
（3）（元）
（元）
答：李老师原来有9600元。
（4）（答案不唯一）
例：黄老师买了一盒钢笔和一个玩具汽车，一共花了多少元？
（元）
答：一共花了380元。
【点睛】此题考查用三位数乘两位数解决实际问题。做题时要仔细审题，要注意区分一盒钢笔的价格和一支钢笔的价格。
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第3单元三位数乘两位数闯关练习-数学四年级下册苏教版
一、选择题
1．下面的数量关系不正确的是（ ）。
A．单价×数量＝总价 B．数量÷总价＝单价 C．速度×时间＝路程
2．7本练习本和10支钢笔共138元，12本练习本和10支钢笔共173元，每本练习本（ ）元。
A．6 B．7 C．8
3．飞机速度是245米/秒，25秒行驶了多少米？列式：245×25，下面竖式计算过程中，虚线框内的部分表示（ ）秒行驶的路程。
A．20 B．2 C．25
4．有三种单价不同的玩具汽车，幼儿园的王阿姨要买30辆同种玩具汽车，她带了3000元，只能买单价是（ ）元的。
A．208 B．103 C．98
5．三位数乘两位数的积的末尾，最多有（ ）个0。
A．3 B．4 C．5
6．计算□01×23时，要使积是五位数，□里最小填（ ）。
A．4 B．5 C．6
二、填空题
7．小雨步行的速度是65米/分，他从家到剧院要走975米，需要多少分钟？用到的数量关系式是( )。
8．先算的积，然后在算得积后面补( )个0，就得到的积。
9．观察下面的算式，先找出规律，再填数。
11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝( )
( )×( )＝1111111088888889
10．公司张经理带了810元钱去购买苹果和梨，苹果每箱80元，梨每箱70元。公司要求不但要把钱正好用完，而且两种水果都要买，想一想，填一填。
苹果 梨 合计
( )箱 ( )箱 810元
11．“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。”如果一匹优秀的千里马一个月跑15天，每天最多跑1000华里（“华里”是古代的长度单位，1华里近似于现在的500米），那么一匹千里马一个月最多可以跑( )千米。
12．要使□30×41的积是四位数，□里最大填( )；要使241×□3的积是五位数，□里最小填( )；9□875≈10万，□里最大填( )。
三、判断题
13．一个乘数乘10，另一个乘数乘20，积将乘10。( )
14．80×405和80×450这两道算式的积的末尾的0同样多。( )
15．32×10和320×1的得数相等。( )
16．35×□4的积是四位数，□里最小填3。( )
17．爸爸一分钟能打84个字，照这样计算，半小时可以打完三千字的论文。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
70×60＝ 630÷3＝ 350×2＝ 700×0＝
325＋76＝ 187－65＝ 480÷60＝ 60×300＝
19．用竖式计算。
五、解答题
20．一把椅子85元，一张桌子137元，四（1）班有45名学生，每人一套桌椅共需要多少元？
21．2021年31届世界大学生运动会开幕式，在成都东安湖体育公园举行，这个长方形公园长是720米，长是宽的8倍，这个长方形公园的面积是多少平方米？
22．
（1）妙想带了2500元，买了183个花环，又买了35根彩带，还剩多少元？
（2）如果上图中的三种商品各买110个，那么妙想带的2500元，够吗？
23．A、B两地高速公路全长378千米，一辆汽车从A地开往B地，已经行驶2小时，每小时行84千米。如果要在3小时行完剩下的路程，需要平均每小时行多少千米？（先整理条件，再解答）
全长（ ）千米 已行（ ）小时 每小时行（ ）千米
还剩（ ）小时 每小时行（ ）千米
24．
（1）张老师买了1个照相机、1个玩具汽车和1个电饭锅，一共花了多少钱？
（2）王老师买了1支钢笔和18个玩具汽车，一共花了多少钱？
（3）李老师买了37个照相机，还剩239元，李老师原来有多少钱？
（4）请你再提出一个数学问题，并解答。
参考答案：
1．B
【分析】单价、数量、总价三者间的数量关系是：单价×数量＝总价；速度、时间、路程三者间的数量关系是：速度×时间＝路程。据此解题。
【详解】A、单价×数量＝总价，关系式正确；
B、数量÷总价＝单价，关系式错误；
C、速度×时间＝路程，关系式正确。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对常见的数量关系式的掌握情况。
2．B
【分析】12本练习本和10支钢笔的钱数－7本练习本和10支钢笔的钱数＝5本练习本的钱数，再除以5就是每本练习本的钱数，据此解答。
【详解】（173－138）÷5
＝35÷5
＝7（元）
每本练习本7元。
故选择：B。
【点睛】认真读题，找出已知条件的数据特点，先求出5本练习本的钱数是解题关键。能够对“单价×数量＝总价”之间的数量关系的灵活应用。
3．A
【分析】根据三位数乘两位数的运算方法：三位数乘两位数的笔算方法：先用两位数个位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的个位对齐；再用两位数十位上的数乘三位数，得数的末尾和两位数的十位对齐，然后把两次乘得的数加起来，据此求出答案即可。
【详解】虚线框内部分表示：245×20＝4900，其中245是和20相乘，所以虚线框内的部分表示20秒的行驶路程。
故答案为：A。
【点睛】本题考查的是三位数乘两位数的笔算含义，熟练理解三位数乘两位数每一步的含义是关键。
4．C
【分析】根据单价＝总价÷数量，要用3000元，买30辆同种玩具汽车，玩具汽车的单价应小于3000÷30＝100元。据此解答即可。
【详解】3000÷30＝100（元）
A．208＞100；
B．103＞100；
C．98＜100；
故答案为：C。
【点睛】本题考查经济问题，关键是灵活运用公式单价＝总价÷数量明确玩具汽车单价小于100元。
5．B
【分析】要求三位数乘两位数的积的末尾最多有几个零，根据整数乘法的意义运算法则，可知三位数的末尾有两个零，两位数末尾有一个零，同时三位数的百位数与两位数的十位数相乘的积应是整十数，末尾有一个零，即最多有2＋1＋1＝4个零。
【详解】三位数乘两位数的积的末尾，最多有4个0。如800×50＝40000。
故答案为：B。
【点睛】本题考查整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
6．B
【分析】根据题意，把每个选项中的数分别代入□01×23，求出结果，然后再进一步解答。
【详解】A．把4代入□01×23可得，401×23＝9223，9223是四位数；
B．把5代入□01×23可得，501×23＝11523，11523是五位数；
C．把6代入□01×23可得，601×23＝13823，13823是五位数。
故答案为：B。
【点睛】根据题意，用代入法能比较容易解答此类问题。
7．路程÷速度＝时间
【分析】根据题意，路程和小雨步行的速度已知，根据路程÷速度＝时间，代入数据计算即可。
【详解】975÷65＝15（分钟）
则用到的数量关系式是路程÷速度＝时间。
【点睛】此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间＝路程，路程÷时间＝速度，路程÷速度＝时间，要熟练掌握。
8．2
【分析】整数末尾有0的乘法：可以先把0前面的数相乘，然后看各因数的末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾添写几个0。
【详解】先算的积，然后在算得积后面补2个0，就得到的积。
【点睛】熟练掌握整数末尾有0的乘法计算方法是解答此题的关键。
9． 1111088889 11111111 99999999
【分析】观察这组算式，两个因数的位数相同，第一个因数由若干个1组成，第二个因数由若干个9组成。积的位数等于两个因数的位数和，从最高位起，依次是个数比第一个因数位数少1的1，然后是1个0，接着是和1的个数相同的8，个位是9，据此解答。
【详解】11×99＝1089
111×999＝110889
1111×9999＝11108889
11111×99999＝1111088889
11111111×99999999＝1111111088888889
【点睛】根据已知的算式得出算式之间的变化关系和规律，然后利用这个变化规律解决问题。
10． 4 7
【分析】根据题意，假如买1箱苹果，用810减去1箱苹果的价钱，求出剩下的钱数，再用剩下的钱数除以70，若没有余数，则这种买法符合题意；若有余数，则这种买法不符合题意；用同样的方法求出买几箱苹果，剩下的钱数正好买几箱梨。
【详解】假如买1箱苹果：
810－80＝730（元）
730÷70＝10（箱）……30（元）
假如买2箱苹果：
810－2×80
＝810－160
＝650（元）
650÷70＝9（箱）……20（元）
假如买3箱苹果：
810－3×80
＝810－240
＝570（元）
570÷70＝8（箱）……10（元）
假如买4箱苹果：
810－4×80
＝810－320
＝490（元）
490÷70＝7（箱）
假如买5箱苹果：
810－5×80
＝810－400
＝410（元）
410÷70＝5（箱）……60（元）
假如买6箱苹果：
810－6×80
＝810－480
＝330（元）
330÷70＝4（箱）……50（元）
假如买7箱苹果：
810－7×80
＝810－560
＝250（元）
250÷70＝3（箱）……40（元）
假如买8箱苹果：
810－8×80
＝810－640
＝170（元）
170÷70＝2（箱）……30（元）
假如买9箱苹果：
810－9×80
＝810－720
＝90（元）
90÷70＝1（箱）……20（元）
综上所述：只有买4箱苹果，7箱梨，才符合题意。
苹果 梨 合计
4箱 7箱 810元
【点睛】熟练掌握总价、数量、单价之间的关系是解答此题的关键。
11．7500
【分析】先算出一匹千里马一个月最多跑多少华里，即15×1000，再算出跑多少米，即15×1000×500，然后将低级单位米化成高级单位千米即可。
【详解】15×1000×500
＝15000×500
＝7500000（米）
7500000米＝7500千米
【点睛】本题考查了学生对于路程、速度以及时间三者之间的关系的掌握，同时要注意将低级单位化成高级单位除以进率。
12． 2 4 9
【分析】（1）130×41＝5330，230×41＝9430，330×41＝13530，则要使□30×41的积是四位数，□里的数应小于等于2，最大填2。
（2）241×13＝3133，241×23＝5543，241×33＝7953，241×43＝10363，则要使241×□3的积是五位数，□里的数应大于等于4，最小填4。
（3）省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则，若千位上的数字大于等于5，就向万位进1；若千位上的数字小于5，就舍去千位及其后面数位上的数。据此可知，要使9□875≈10万，□里的数应大于等于5，小于等于9，最大填9。
【详解】230×41＝9430，330×41＝13530，要使□30×41的积是四位数，□里最大填2。
241×33＝7953，241×43＝10363，要使241×□3的积是五位数，□里最小填4。
9□875≈10万，□里最大填9。
【点睛】要求□里填几时积是四位数或者五位数，可以采用赋值法，填入这个数时积是四位数，填入比这个数大1的数时，积是五位数，再根据问题解答。省略万后面的尾数要看千位上的数，根据四舍五入法的原则解答。
13．×
【分析】根据积的变化规律，两数相乘，一个因数扩大m倍，另一个因数扩大n倍，积扩大m×n倍，据此解答即可。
【详解】一个乘数乘10，另一个乘数乘20，积扩大10×20＝200倍，所以积乘200。
故答案为：×
【点睛】此题主要考查积的变化规律的灵活运用。
14．×
【分析】根据三位数乘两位数的计算方法算出积比较即可判断。
【详解】80×405＝32400
80×450＝36000
两道算式的积的末尾的0不一样多；
故答案为：×
【点睛】简答本题的关键是正确计算出它们的积，要认真、细心，看清数字，不能凭主观直接判断。
15．√
【分析】此题根据积的变化规律：一个因数乘几，另一个因数除以几，积不变。即可解答。
【详解】因为32×10而10÷10，一个因数扩大10倍，另一个因数缩小为原来的十分之一，积不变，所以判断正确。
故答案为：√
【点睛】掌握积的变化规律是解答此题的关键。
16．√
【解析】略
17．×
【解析】略
18．4200；310；700；0
401；122；8；18000
【详解】略
19．43470；16095；30340；
36000；18000；30180
【分析】根据整数乘法的笔算法则进行计算即可。
【详解】805×54＝43470 435×37＝16095 410×74＝30340
450×80＝36000 75×240＝18000 60×503＝30180
20．9990元
【分析】用85加上137，求出一套桌椅的价钱；用一套桌椅的价钱乘45，求出买45套桌椅共需要多少元。
【详解】85＋137＝222（元）
222×45＝9990（元）
答：每人一套桌椅共需要9990元。
【点睛】熟练掌握单价×数量＝总价，是解答此题的关键。
21．64800平方米
【分析】用720除以8，求出长方形公园的宽；长方形的面积＝长×宽，代入相关数据即可解答。
【详解】720÷8＝90（米）
720×90＝64800（平方米）
答：这个长方形公园的面积是64800平方米。
【点睛】本题考查了长方形的面积公式，应熟练掌握并灵活运用。
22．（1）242元
（2）不够
【分析】（1）一个花环11元，183乘11即可求出183个花环的总价，一根彩带7元，35乘7即可求出35根彩带的总价，再把花环与彩带的总价相加求出买花环与彩带花的总钱数，最后用2500减前面所得和即可求出剩下的钱数。
（2）先把5、11、7相加，求出三种商品各买一个需要多少钱，因现在各买了110个，再把所得和与110相乘即可。
【详解】（1）183×11＋35×7
＝2013＋245
＝2258（元）
2500－2258＝242（元）
答：还剩242元。
（2）110×（5＋11＋7）
＝110×23
＝2530（元）
2530＞2500
答：不够。
【点睛】总价＝单价×数量，剩下的钱数＝总钱数－花掉的钱数，此题围绕这两个关系式解答。
23．表格见详解；70千米
【分析】根据路程、时间、速度的定义填写表格，再根据速度＝路程÷时间，求出速度。
【详解】
全长（ 378 ）千米 已行（ 2 ）小时 每小时行（ 84 ）千米
还剩（ 3 ）小时 每小时行（ ？ ）千米
（378﹣2×84）÷3
＝（378﹣168）÷3
＝210÷3
＝70（千米）
答：需要平均每小时行驶70千米。
【点睛】本题考查学生对路程、时间、速度的理解，以及它们之间的关系。
24．（1）676元
（2）3202元
（3）9600元
（4）见详解
【分析】（1）求照相机、玩具汽车和电饭锅的价格总和，用加法计算；
（2）18个玩具汽车的价格总和可以用乘法表示，再加上一支钢笔的价格；
（3）先求出37个照相机的价格，再加上剩下的钱就是原来的钱；
（4）根据图文提出问题解答。
【详解】（1）（元）
答：一共花了676元。
（2）（元）
（元）
（元）
答：一共花了3202元。
（3）（元）
（元）
答：李老师原来有9600元。
（4）（答案不唯一）
例：黄老师买了一盒钢笔和一个玩具汽车，一共花了多少元？
（元）
答：一共花了380元。
【点睛】此题考查用三位数乘两位数解决实际问题。做题时要仔细审题，要注意区分一盒钢笔的价格和一支钢笔的价格。
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