9端午粽 第一课时 教学设计(表格式)

教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 一年级 学期 春季
课题 端午粽
教学目标
1. 认识“端、粽、节”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。 2. 通过换一换、形声字等方法识记生字；积累“青青的箬竹叶、白白的糯米、红红的枣、又黏又甜”等词语。 3.正确、流利地朗读课文，学习读好长句子。 4.培养学生学习中华优秀传统文化，激发爱国主义情感。
教学内容
教学重点： 1.认识“端、粽、节”等13个生字和立字旁、米字旁2个偏旁；会写“午、节”等7个字。 2.正确、流利地朗读课文；学习读好长句子。 教学难点： 1.通过朗读感悟使学生弘扬中华优秀传统文化。 2.激发学生的爱国主义情感。 课前准备： 多媒体课件PPT 课时安排： 2课时
教学过程
第一课时 一、出示图片、游戏导入 1.我们来玩儿一个“看美食、猜节日”的游戏吧，老师说食物，看你们能不能说出和它有关的节日。 2.今天我们就来学习一篇与粽子有关的课文——《端午粽》。 3.教师指导学生认识学习立字旁和米字旁，利用换一换和形声字的识字方法记住“端”和“粽”，知道书写生字“午”。 二、初读课文、学习生字 1.自读课文，出示读书要求，标出段号 2.检查自学情况 （1）出示带拼音的生词。 （2）去掉拼音的这些词，你们还会读吗？ （3）认读单个生字 （4）生字小游戏 三、读好长句子 生字读得这么准，课文能不能把它读好呢？要想把课文读好，那一定要把课文当中几个长句子读好了。 1.学习顺序 请大家请大家大声朗读第一句话，边读边想：作者是按什么顺序写粽子样子好看的？ 师：青青箬竹叶就像件绿衣服，把白白的糯米裹在里面，中间呀还有一颗红红的枣。这句话就是按照从外面到里面，再到中间的顺序写的。找到了顺序，相信这个长句子就难不倒我们。 生读长句子。像这两位小朋友一样，把长句子读好了，整篇课文就不是难题啦。 2.自读课文 3.师配乐范读 四、写字 1.学习“叶”的写法：左右结构，左窄右宽。 2. 学习“分”的写法 3.学习“节”字的写字要领 师：请同学们把这几个字认真写两遍，注意写字姿势和握笔姿势，这样，子才会写得更好看。 三、小结 端午节，吃粽子。外婆包的端午粽是什么样子的呢？好吃吗？下节课再交流。