语文版九年级下《南州六月荔枝丹》教学课件（192张PPT）

课件192张PPT。南州六月荔枝丹南 州 六 月 荔 枝 丹(地点：泛指我国南方)(成熟期：阳历七月)(对象)(色泽：红色)《科学小品:科学性.文学性》南州六月荔枝丹--贾祖璋思考：作者没有直接以“荔枝”为题，而借用明朝诗人陈辉的诗句命题为“南州六月荔枝丹”，这样拟题有什么好处？ 科学小品，属于说明文，是介绍科学知识的文艺性说明文，既有很强的科学性，又有一定的文学性。本文就很有散文的韵味。突出了科学小品的文艺性风格。贾祖璋 我国著名的科普作家。他创作了大量的科普作品。
贾祖璋的科普作品大多以绚丽多彩的生物为写作对象，把丰富的科学知识、历史知识和文学知识融为一体，有着相当高的思想性、科学性和艺术性。
初中学过他的《花儿为什么这样红》。学习目标：1、学习本文先主后次，由表及里的说明顺序，并了解其作用。说明方法。
2、领会本文准确地运用语言和引用古诗文加强说明效果的特点。
3、学习作者对科学的态度和辨伪精神。
学习要点 １.掌握本文按照从主到次、由表及里 的说明顺序。

２.学习本文以说明为主，综合运用叙 述、描写、议论等多种表达方式。

３.学习借鉴引用及其他多种说明方法 的综合运用。掌握下列字词的正确读音缯( zēng )绡( xiāo) 醴酪(lǐ lào)
龟裂(jūn) 绛囊(jiàng)
渣滓(zhā zǐ) 　 贮藏(zhù)
阙下(què) 萌蘖(niè )
啖(dàn)古代丝织品的统称。
生丝织的绸子。
一天走两天的路。
一个挨一个的。
自己受了气,拿别人出气。
指植物生长新芽。词语解释：
缯：
绡：
兼程:
次第:
迁怒:
萌蘖:种类：事物说明文 事理说明文
特点：抓住事物的特征进行说明
方法： 下定义 作诠释 打比方 举例子 列数字 作比较 分类别 画图表 作引用 摹状貌
顺序：时间 空间 逻辑
语言：平实性 生动性 （准确）说明文阅读说明文要能把握文章所说明事物的特性?课文抓住荔枝在形态、生活习性等方面的特征介绍有关科学知识
学习重点放在学习作者怎样抓住特征说明事物上，体会只有抓住特征，才有可能将事物说明白，要介绍清楚某一事物，就应把此事物与其他事物的不同点抓住，这样才能给读者留下鲜明深刻的印象。白居易《荔枝图序》陈 辉《荔枝》邓 肃《看荔枝》徐 勃《咏荔枝膜》杜 牧《过华清宫绝句》赵 佶《宣和殿荔枝》相关知识
荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，
科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡
萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白
如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。
若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味
变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，
盖为不识者与识而不及一二三日者云。白居易《荔枝图序》白居易《荔枝图序》
荔枝生巴峡间。树形团团如帷盖。叶如桂，
科冬青；华如橘，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡
萄，核如枇杷，壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白
如冰雪，浆液甘酸如醴酪。大略如彼，其实过之。
若离本枝，一日而色变，二日而香变，三日而味
变，四五日外，色香味尽去矣。
元和十五年夏，南宾守乐天命工吏图而书之，
盖为不识者与识而不及一二三日者云。白居易的话有对有错壳如红缯——错（粗糙）膜如紫绡——错（误作）肉莹白如冰雪——完全正确甘酸浆液如醴酪——对荔枝明 陈辉 南州六月荔枝丹， 万颗累累簇更团。绛雪艳浮红锦烂， 玉壶光莹水晶寒。高名已许传新曲， 芳味曾经荐大官。乌府日长霜署静， 几株斜覆石栏杆。 邓 肃
荔枝有佳品，乃在府城东。
我来方秀发，红云几万重。
遥知香味色，已具碎花中。
凭栏一念足，不食意自充。
人世如梦耳，当体色即空。
谓是为真实，便可侑千钟。
谓是为非实，真饱亦何从。
虚实两无有，楼高雨濛濛。
《古今图书集成·草木典·荔枝部》
看荔枝 徐勃
曾向忠州画里描，胭脂淡扫醉容消。
盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。
白玉薄笼妖色映，茜裙轻裼暗香飘。
嫣红狼藉谁收拾，十八闽娘裂紫绡。
咏荔枝膜过华清宫杜牧?长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。周幽王的烽火台也在骊山顶上。作者让杨贵妃在骊山“山顶”望见“一骑红尘”，并且特意用“妃子笑”三字，是有意使读者产生联想，想起“褒妃一笑倾周”的历史教训的。 引杜诗旨在说明荔枝不耐贮藏过华清宫绝句
唐代 杜 牧长安回望绣成堆，
山顶千门次第开。
一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来。考古发现：杨贵妃喜食荔枝缘起高力士 考古结果发现，高力士本姓冯，名元一，潘州（今广东茂名一带）人，幼年被送入宫中，赐姓高。专家在研读详述高力士生平的墓志铭时，意外发现当年驿马传送进宫供杨贵妃享用的荔枝是一种产自高力士家乡的名为“白玉罂”的优质早熟荔枝。
赵 佶jí

密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。
玉液乍凝仙掌露，绛苞初结水晶丸。
酒酣国艳非朱粉，风泛天香转蕙兰。
何必红尘飞一骑，芬芳数本座中看。

《古今图书集成·草木典·荔枝部》
宣和殿荔枝诗文作用《荔枝图序》《咏荔枝膜》《过华清宫绝句》《惠州一绝》说明荔枝的外形及内部特征说明荔枝的膜的轻薄说明荔枝的不耐贮藏突出苏轼对荔枝的喜爱
侧面表现荔枝的口味很好典故作用唐明皇宠幸杨贵妃兼程送荔枝荔枝不耐贮藏宋晦宗移荔枝于宣和殿顾氏种活荔枝的事荔枝性喜温暖的特点比喻作用红星、珊瑚珠荔枝颜色鲜红的特点飞焰欲横天
红云几万重荔枝成林成片的绚丽美景 通过观赏荔枝图片以及对文章的
阅读理解，向大家简要介绍荔枝这种水果，注意介绍的顺序。查看图片：荔枝树 荔枝叶 荔枝花 荔枝果 常绿乔木，羽状复叶。
小叶长椭圆形。
花绿白色。
果实球状成卵形，外皮有瘤状突起，熟时紫红色，果肉白色，多汁，味道很甜。《辞海》解说：
荔枝，无患子科。常绿乔木，高可达20米。偶数羽状复叶，小叶长椭圆形或披针形。花小，无花瓣，呈绿白或淡黄色，有芳香。果实心脏形或圆形；果皮具多数鳞斑状突起，鲜红、紫红、青绿或青白色。果肉（假种皮）新鲜时半透明凝脂状，多汁，味甘美，有芳香。性喜温湿多光。原产我国南部，以广东、广西、福建、四川、云南、台湾等地栽培最多。对荔枝的评价：
1、“一果上市，百果让路”
2、“饥食荔枝，饱食黄皮”
3、果中皇后──荔枝
4、荔枝的营养丰富，是一种高级滋补果品，有养血、消肿、开胃、益脾的药用价值。 惠州一绝
苏 轼罗浮山下四时春，
卢橘杨梅次第新，
日啖荔枝三百颗，
不辞长作岭南人。注：岭南，五岭以南，
这里指广东省一带。荔枝树荔枝花荔枝果 荔枝叶荔枝果形1、由子房发育的果皮；2、核；3、假种皮 荔枝幼果剖面图果肩形状果顶形状 缝合线龟裂片形状 裂片峰形状 荔 园荔园风采一荔园风采二荔 枝 花荔枝花绿白色或淡黄色壳如红缯飞焰欲横天红云几万重飞焰欲横天红云几万重荔枝的种类：很多绛囊、红星、珊瑚珠瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪瓤肉莹白如冰雪说明外壳所用方法：1、作比较
2、打比方和科学术语相结合，使读者容易明了。膜如紫绡《咏荔枝膜》——明朝 徐渤
曾向忠州画里描,胭脂淡扫醉容消。
盈盈荷瓣风前落,片片桃花雨后娇。
白玉薄笼妖色映,茜裙轻裼暗香飘。
嫣红狼藉谁收拾,十八闽娘裂紫绡。核如枇杷荔枝的果实果梗果皮（壳）种子（核）膜假种皮（果肉）果蒂果顶果梗膜果顶荔枝呈心脏形大小 通常是直径三四厘米、重十多克到二十多克。图片阅读课文阅读课文阅读课文妃子笑雪怀子 糯米糍桂味水晶球挂绿妃子笑黑叶荔状元红海南的无核荔枝? 　　
一颗荔枝5.5万元?!乍听这消息，大概谁也不信。可这是真的！事情就发生在（2003年7月5日），在广东增城举行的“西园挂绿荔枝拍卖会”上，最贵的一颗“挂绿”荔枝，成交价就是整整的5.5万元！买这颗荔枝的，是香港商人李警师。当他把这颗拇指头大的珍果送给68岁的母亲廖金凤品尝时，廖老太太激动得手直颤抖。　　李警师在增城开了一家好景公司，专做汽车生意。据他说，公司一年有几百万元的贸易额，收益不错。几天前，李警师就从电视和朋友口中得知增城要拍卖“挂绿”荔枝的消息了。开始他也没在意，可到了大前天晚上，他突发奇想，想竞买一颗奇异的珍果，送给自己的母亲尝尝，以尽自己的孝心。于是他和谁也没商量，果断地交了5000元订金，悄悄地准备参与竞拍。他估计，这么大的声势，一颗荔枝可能要卖到两万元。　上午9点多，李警师提前来到增城挂绿宾馆旁的拍卖会场，那棵有400年历史的“西园挂绿”荔枝树，就立在竞拍者和几万名围观民众的面前。它，显得那么华贵，俯视着前来“膜拜”的人们；而它的枝干上仅挂着区区18颗果实。这哪里是荔枝，简直就是明珠、钻石！据主持者说，此次只拍卖其中的10颗。上午10点，拍卖会正式开始。第一颗荔枝的起价是8000元。几经搏杀，李警师举牌叫到3.8万元。超过自己估价近一倍了，就在他以为买定时，突然有人一下子叫出了5.2万。李警师懵住了，决定放一放，竞拍第二颗。没想到这一放，就放过了9颗！直到宣布最后一颗开拍时，李警师才感到了问题的严重性。拍卖主持人还特别卖了个“关子”：如果这个拍到最高价，将有可能载入世界吉尼斯纪录！这个“关子”还真刺激了李警师，他决心要得到这“最后的一颗”。第一个应拍者举牌了：1万元；第二个一下抬到两万元。李警师还没想好叫多少，别人就又叫出了更高价。不能再犹豫了！李警师连“跨”几档，一下子举牌叫出了5.5万!没人再竞争了，李警师以当天的“天价”得到了第10颗“西园挂绿”。他亲手从树上剪下了这珍贵的一颗荔枝，并请家人拍下了这难忘的一刻。与人谈起花重金买下这颗荔枝的原因，李警师坦言，首先当然是为了孝敬母亲，表达自己的一片孝心；第二是想为老家增城做点事，为提高增城荔枝的知名度出一分力；第三，也是想为自己的企业争点光彩。有人说，李警师的父亲早年曾担任过保护“西园挂绿”的护卫兵，还曾被赏以一颗荔枝作嘉奖。这是不是李警师志在必得的原因之一？笔者无从考证。　　 　　拍卖所得，将全数作为母树的保养费用。 ? 阅读说明文的方法1、说明对象及特征。
2、说明的顺序。
3、说明的方法。
4、说明的结构。
5、文章的语言特点。 请同学们默读课文，思考以下问题：
（1）文章介绍了有关荔枝的哪些方面的内容？
（2）从整体看，本文采用了怎样的说明顺序？
自学感悟阅读课文思考下列问题1、找出各段的说明对象及特征。
(在书上作好记号)
2、课文按什么顺序来进行说明的。常见说明顺序一.时间顺序——即按事物发展的时间先后次序
来说明二.空间顺序——即按事物空间结构的顺序来说明三.事理顺序——即依据事物之间或某一事物各部
分之间的逻辑关系来说明。如：整体——局部 上——下
外——内 远——近如：一般——个别 主要——次要
原因——结果 现象——本质
总述——分说 简单——复杂 说一说每一段的主要内容，并思考可将课文分成几个部分?课文结构思考：当堂练习阅读课文2——9段， 完成下列题目。
（1）根据文段说明的内容完成图表。
（2）这几段文字使用了什么说明顺序？
（3）举例说明文中运用了哪些说明方法并分析其作用。
（4）句中红色的词语能否删去，为什么？
荔枝大小，通常是直径三四厘米。

课文分析全文可分两个部分介绍荔枝的
生态知识。介绍荔枝的
生产知识。第1至10段第11至14段三层一层二层 用幼年时对荔枝的疑问引出说明的
对象，提出要说明的问题，是全文展开
说明的总纲。 一层第１段 介绍荔枝果实的外部形态。 二层第２至第５段2段3段4段5段 介绍荔枝果实的外壳，先照应前段文中白居易所说的“壳如红缯”，纠正其认识上的错误。接着用准确、形象的语言对荔枝的外壳进行说明。 介绍荔枝果实的颜色。这段主要引用古代诗句，说明荔枝颜色以红为主，非常美丽。其中 “南州六月荔枝丹”点明了文题。 介绍荔枝果实的形状。这段用了以插图相配合的说明方法，直观而形象。 介绍荔枝果实的大小。图1图2图3图4介绍荔枝果实的内部组织。 介绍荔枝的壳膜。先借对白居易文中 “膜如紫绡”的解释，纠正他的错误认识，再引古诗，对壳膜的形状作形象的描写。三层第６至第10段 介绍荔枝的果肉。先照应前文，肯定白居易对它的颜色观察正确，然后指出它的科学名称是“假种皮”，最后说明它的口感和加工。 介绍荔枝的贮运。首先说明“荔枝不耐贮藏”，然后用科学的数据加以验证，最后引用典故说明荔枝保鲜之难。这段内容与上段介绍果肉关系密切，可视为有关果肉知识的补充。 介绍荔枝的种子，主要说明其形状特点。 介绍荔枝的花，依次说明花期、花形 及其对繁殖和采蜜的作用。６段７段８段９段10段图1图2介绍荔枝的原产地和栽培史。介绍我国的荔枝谱。介绍荔枝的移植历史，说明荔枝北移不易。提出大力发展荔枝生产的建议和期望。11段12段14段13段 一层（第１段）
用幼年时对荔枝的疑问引出说明的对象，
提出要说明的问题，是全文展开说明的总纲。 二层（第２至５段）
介绍荔枝果实的外部形态。
(２)外壳 (３)颜色 (４)形状 (５)大小 三层（第６段至１０段）介绍荔枝果实
的内部组织。
(６)壳膜 (７)果肉 (８)贮运 (９)种子 (10)花 (11)原产地和栽培史 (12)荔枝谱
(13)习性 (14)发展前景外内结构分析第
一
部
分第
二
部
分 由外到内按空间顺序安排材料。层进式结构生态生产 由生态写
到生产，可以
看作由实到虚
组织材料。荔枝 _________________________________形态果实
生产（主）（次）（1—10）略写详写（11—14）荔枝___________________________________________________________________________________________________（9段）（7段）（6段）（5段）（4段）（3段）（2段）外部形态内部构造果壳颜色果形大小膜肉核（表）（里）一、设疑，引出说明对象二、荔枝
的生态特征三、荔枝
的生产情况荔枝果荔枝花外形果实由主到次外壳颜色形状大小壳膜果肉特性果核由表及里观察顺序空间顺序产地树谱移植产销整体:由主到次1、外观：壳色形大小（由表及里）2、内部：膜肉贮藏核（由主到次）3、习性：花期产地书籍北限 外壳：块状裂片、粗糙颜色：深红、紫色形状：心脏形、卵圆形或圆形果实大小：直径三四厘米，重十多克到二十多克外 部 形 态内 部 结 构内膜：白、薄肉：白色半透明，味甜微酸核（种子）：长圆形，表面光滑，棕褐色。 花期——二月到四月初长生长产地——我国习性——喜温暖2.外壳
3. 颜色
4. 形状
5. 大小、重量6. 膜
7. 果肉
8. 贮运(果肉的特性)
9. 核
10. 花11.荔枝的产地和栽培历史
12.古代关于荔枝的著作
13.荔枝的习性和生长北限
14.大力发展荔枝生产的建议(主)(次)(表)(里)外壳颜色形状大小、轻重产地果谱习性和北限发展壳膜果核(贮藏)果花果肉(表)外部形态内部构造(虚)(实)荔枝的生态荔枝的生产南 州 六 月 荔 枝 丹 (主)(次)1-----1011-----14(里)(科学性.文学性.思想性)南州六月荔枝丹荔枝生态荔枝生产形态果实外壳颜色形状大小产地花核肉膜发展移植品种由外到内由古到今/由实到虚全文结构图一、荔枝果实
的形态特征二、荔枝
的相关知识1、设疑，引出
　下文⑴2、荔枝果实的
形态特点。3、荔枝的花⑽1、荔枝的产地分布⑾2、古代的荔枝书谱⑿3、荔枝习性及生长北限，
顺势提出建议，结束全文。⒀⒁（1）外部形态（2）内部构造外壳构造⑵
外壳颜色⑶
荔枝形状⑷
大小重量⑸荔枝薄膜⑹
荔枝果肉⑺
荔枝贮藏⑻
荔枝果核⑼表里主次&说明顺序一般个别全文结构图1、引出话题⑴2、荔枝1、产地分布⑾2、书谱品种⑿3、习性移植（13）（1）外部形态（2）内部构造外壳⑵
颜色⑶
形状⑷
大小⑸薄膜⑹
果肉⑺
（贮藏）⑻
果核⑼生态（花）（10）生产（3）生产知识4、建议发展（14）全文结构图1、引出话题⑴2、荔枝1、产地分布⑾2、书谱品种⑿3、习性移植（13）（1）外部形态（2）内部构造外壳⑵
颜色⑶
形状⑷
大小⑸薄膜⑹
果肉⑺
（贮藏）⑻
果核⑼表里主次&说明顺序一般个别生态（花）（10）生产（3）生产知识4、建议发展（14）荔枝的果实外部形态表内部构造外壳壳膜
从外到内视里颜色形状大小、轻重果肉果核（比喻）（引用）（比喻）（数字）（引用）（引用）荔 枝果：花：生产：外形：（外壳、颜色、形状、大小）果实：（膜、肉、存、核）产地——树谱——移植——全景（表）（里 ）（主）（次）南州六月荔枝丹第一部分(1~10)：介绍荔枝果实第二部分(11~14)：介绍荔枝生产的有关情况(产地、品种、移植、发展)第一层(1)：引出“荔枝”话题第二层(2~5)：写荔枝的外部形态(外壳、颜色、果形、大小)第三层(6~10)：写荔枝的果实(膜、肉、核、花)由外到内由 主 到 次文章结构 找出文中所用的说明方法
使用这种说明方法的目的说明方法及作用打比方列数字举例子引用形象,生动具体,可感真实,可信（重点体会）说明方法常见说明方法有以下七种，举例子作比较列数字打比方分类别下定义 本文主要用了哪些
说明方法？请结合实例分析。引用：“一些稀奇的品种，如……‘龙牙’，……‘珍珠’。”：“优良的荔枝，种子发育不全，有似丁香。”：荔枝大小，通常是直径三四厘米。：荔枝稀奇品种有细长如指的“龙牙”：《中国果树栽培学》则说大的重六十克。
　“广东有双季荔枝，……又有四季荔枝，”：：“荔枝壳表面……特称龟裂片。”、“两侧……
　有一条沟，叫做缝合线。”通常直径三四厘米，
重十多克到二十多克。
温度保持在1℃到5℃，
可贮藏三十天左右。列数字龟裂片
合线缝
假种皮下定义古籍、史料、谚
语，白居易、徐
渤、杜牧、苏轼
等人的诗文。引用打比方荔枝壳表面……好像龟甲
……突起部分，有的尖锐如刺
“壳如红缯……甘酸如醴酪”
“飞焰”“红云”“荷瓣”“桃花”准确、客观、具体
……确凿可信……
文笔活泼，
有韵味
形象，使人易于理解
生动，有文学情趣科学性与文学性结合——科学小品文运用说明方法的作用：准确、科学……说明方法：举例子：如P125，“20世纪60年代……；六十克。”作用：这里运用了举例子的说明方法，通过举广东、四川产的荔枝的重量的实例对荔枝的大小进行说明，使说明更具体，更具有说服力。说明方法：打比方：如P125第四段“荔枝呈心脏形…”作用：这里运用了打比方的说明方法，将荔枝比作心脏，从而形象生动的说明了荔枝的形状。
说明方法列数字：如P125第五段“荔枝大小…重达四五十克。”作用：这里运用了列数字的说明方法，用具体的数据对荔枝的大小加以说明，使说明更准确有说服力。找出文中的引用部分。
比较一下这些引用的详略。
引用的目的。
比较一下，没有这些引用,对文章的表达效果有什么影响。引用白居易的文句,
引出说明对象 “ 壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”
—白居易总挈全文说明方法：引用：如P125上数第二行，至于整株“……绚丽景色了。”作用：这里运用了引用的说明方法，引用了大量古诗文，来说明荔枝的有关知识，既增强了说服力，又增强了文艺性。飞焰欲横天红云几万重罗浮山下四时春，
卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，
不辞长作岭南人。例：引用《过华清宫》
　　主要是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。
　　融科学知识、历史知识、文学艺术为一体例：《三山志》的记载，宋徽宗和文征明的诗句
　　　引用了这些史料。其作用在于，列举荔枝北移失败的事例，以证实上文关于荔枝性喜温暖的说明。多角度引用古诗文及有关资料。
全部引用和部分引用（有详有略）。
围绕说明目的，加强了说明效果。
丰富了文章内容，扩大了知识面。
具有较强的文学韵味，更能引发读者的阅读兴趣，
A.比喻描写性引用例：“ 壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪。”

按照荔枝形态特点和人们认识事物先外后内的顺序,连用“红缯、紫绡、冰雪、醴酪”四个比喻，写出荔枝外壳色彩的红艳，内膜质的轻柔，瓤肉的洁白，浆汁的香甜，引用来对荔枝的形态作总的说明，是多么充满诗情画意！另外，将鲜荔枝与荔枝干形成对比，造成悬念，引出下文并形成全文说明的中心和总纲，然后按照壳 ——膜——瓤——浆液的顺序逐一说明。
例：引用《过华清宫》
诗的本意是讽刺唐代统治者为个人享受而给百姓造成苦难的社会现实，在这里引用这首诗，主要是为了说明荔枝不耐贮藏的特点。但在后面又特别指出，在今天的社会条件下荔枝的贮藏期已经能达到一个月，并且在进一步延长，巧妙地把现代科学的储藏知识与古代落后的储运手段比较，显示了现代科学技术的发展进步。后文的日啖荔枝三百颗也有这个作用。
B.对比议论性引用C.举例考证性引用
例：《三山志》的记载，宋徽宗和文征明的诗句
作者在说明荔枝的生长习性时，引用了这些史料。其作用在于，列举荔枝北移失败的事例，以证实上文关于荔枝性喜温暖的说明。这是一种引用证明。
课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，请问下列诗句各说明了什么？语言特点 准确 科学作者对资料的态度 文章敢于否定谬误，有辨伪精神， 本文的特点:科学性、思想性、艺术性 修饰限制词的运用：1、成熟的荔枝，大多数是深红色或紫色。2、荔枝的大小，通常是直径三四厘米。3、所以一般都不留渣滓……4、完全失去洁白的面貌……5、现在科学发达，使荔枝北移，将来也许不是完 全不可能的事……语言准确周密，体现科学性特点。6、盛产荔枝的地区，应该大力发展荔枝生产……
答题格式答(1)不能删去。(2)因为“通常”意为一般情况，即普通的荔枝大小大多是直径三四厘米，但不包括所有，(3)如删去则太绝对，与事实不符。(4)这体现了说明文语言的准确性和严密性。注意下列句子中引语结尾的标点位置:
荔枝不耐贮藏，正如白居易说的：“一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。”
唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山项千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来”。就是对这件事的嘲讽。
苏轼有诗云：“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不妨长作岭南人。”但日啖三百颗，究竟能有几人呢？ 唐代杜牧诗云：“长安回望绣成堆，山项千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”就是对这件事的嘲讽。课文在引用时引语结尾的标点的位置) 上了小学，老师讲授白居易的《荔枝图序》，读到“壳如红缯，膜如紫绡，瓤肉莹白如冰雪，浆液甘酸如醴酪”，实在无法理解，荔枝哪里会是红色的! 至于整株树以至成片的树林，那就成为“飞焰欲横天”，“红云几万重”的绚丽景色了。 只有红色映入眼帘，因而把它比做“绛囊” “红星” “珊瑚珠” 都很逼真。 明代徐有一首《咏荔枝膜》诗，描写吃荔枝时把壳和膜扔在地上，好似“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇”，是夸张的说法。 写作特点 一、说明中综合运用叙述、描写、议论等多种表达方式。
本文以说明为主，综合运用多种表达方式，使说明的内容
更丰富多彩，语言表述更生动活泼，同时又保持了所介绍知识
的准确性、科学性，值得学习、体会。
二、综合运用引用、插图、数字、比喻、举例、比较、定义、
诠释等多种说明方法。
三、语言准确、周密，又形象、生动。请问下列诗句说明了什么？一骑红尘妃子笑，
无人知是荔枝来密移造化出闽山，
禁御新栽荔枝丹壳如红缯，膜如紫绡，
瓤肉莹白如冰雪，
浆液甘酸如醴酪。荔枝性喜温暖对荔枝的形态作总的说明荔枝不耐贮藏 一．课文第２至９自然段按（ ）的说明顺序写荔枝的果实，其中，第二至四自然段写荔枝果实的（ ），第六至九自然段写荔枝果实的（ ）。
二．第１０自然段写荔枝的（ ），课文将这一内容安
排在介绍果实之后，根据的是（ ）的说明顺序。
三．课文先写荔枝的（ ），再写荔枝的（ ），
也是按（ ）顺序进行说明的。这样安排符合我们对荔枝
这种水果认识了解的一般顺序。 本文按照由主到次，由表及里的说明顺序合理地安排了文章的结构。请按题意填空。填空练习由表及里，由外到内外部形态内部构造由主到次花生态结构生产情况由主到次 课文中引用了许多古诗句来说明有关荔枝的知识，试指出下列引诗的具体说明对象。１．飞焰欲横天２．盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇。３．红云几万重 ４．一日而色变，二日而香变，三日而味变，四五日外，色香味尽去矣。５．密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹。６．长安回望绣成堆，山顶千门次第开。 一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。７．罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。
日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。荔枝成熟时的颜色荔枝壳膜的形状和颜色果实成熟时荔枝林的颜色和形态荔枝不耐贮藏古代历史上移栽荔枝的情形唐玄宗时以飞马运荔枝供宫中享用的情形古人对荔枝美味的赞颂 指出下列各段所用的说明方法。 １．荔枝呈心脏形、卵圆形或圆形，通常蒂部大，顶端稍小。蒂部周围微微突起，称为果肩；有的一边高，一边低。 ２．还有一些稀奇的品种，如细长如指形的“龙牙”、圆小如珠的“珍珠”，因为缺少经济价值，现在已经绝种了。 ３．一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下，所以有“荔枝十花一子”的谚语。定义说明举例 比喻数字 比喻 ①我国是世界荔枝的故乡。荔枝，树形优美，树干挺拔， 树叶浓密，树冠开展，树果累累，肉厚而多汁，味美有异香。 ②荔枝含葡萄糖，柠檬酸，苹果酸，精氨酸，色氨酸，叶 酸，脂肪，蛋白质，维生素Ａ、Ｂ、Ｃ等成分，实为食补、食 疗之佳品。 ③荔枝木是上乘木材。材质硬重，坚韧耐用，不怕海水浸泡，是制船板、船舵、船桨之佳料；又是作枕木、桥梁、车辆、家具的良材。 ④荔枝树能抗污染。深圳市委旁边有座荔枝公园，内有大量荔枝树，虽处闹市却保山野本色。
１．本文的说明中心是： ２．逐段概括②－④自然段意：

３．本文是按什么顺序进行说明的？ 一身是宝话荔枝荔枝一身都是宝②段：荔枝具有食补、食疗功能。③段：荔枝树的特点与用途④ 段：荔枝树的抗污染作用逻辑顺序请将下列各项序号对应填空A 荔枝通 常直径三四厘米
B 一个荔枝花序结实在一百以下
C 荔枝在常温下保鲜期至多五天
D 1 0 C 到 5 0C 时，可贮藏三十天左右
E 广东四季荔枝，一年开花四次之多
F 福建荔枝成熟期在七月前后
G 广东荔枝栽培史在二千年以上
H 福建莆田宋氏祠堂里一枝“宋家香”荔枝树龄不下千年
确数： 约数： 限数： 、
A.B.C.D.EFGH下列说法正确的一项是[ ]
A 广东四季荔枝，一年开花四次左右
B 广东四季荔枝，一年开花四次之多
C 广东四季荔枝，一年开花至少四次
D 广东四季荔枝，一年开花至多不过四次B列数字使用规范的一项是[ ]A 蔡襄的《荔枝谱》一书，记载了大约三十二个荔枝品种。
B 广 东鹅蛋荔中最大的一颗竟重达40∽50克。
C 一个荔枝花序，生花可有一二千朵。
D 广东荔枝的栽培历史，少说也有二千年左右。C请判断下面数字使用是否规范
A 荔枝通常直径四、五厘米（ ）
B 荔枝一般重10多克——20多克（ ）
C 广东丁香大荔重达四、五十克（ ）
D 温度保持在10 C到50 C，可贮藏约30多天左右（ ）否否否否1.你吃过荔枝吗?请简要描绘一下荔枝的形态和味道.请抢答! 果实成球形或卵形,红色.果肉白色,
多汁,味很甜. 答案:<<现代汉语词典>>2.请背出白居易<<荔枝图序>>中关于荔枝的描述性诗句,并说说它好在哪里?缺在哪里?请抢答!答案:?明确:“壳如红缯,膜如紫绡,瓤肉
莹白如冰雪,浆液甘酸如醴酪.“
好：诗文连用四个比喻,写出了
荔枝外壳色彩的红艳,肉膜质的
轻柔,瓤肉的洁白,浆汁的香甜,引
用来对荔枝形态做总的说明,起
总领全文作用.文字优美简练,富
有诗情画意.
缺：文句抓住了字的联想意义
,却丢失了字的直指意义，没能
准确地描绘荔枝形态。
3.荔枝的外壳有何特点？它由哪两部分组成？ 请抢答!特点:粗糙 外壳组成：龟裂
片、片峰.请抢答!4.荔枝的颜色有哪些？针对单个荔枝和成片的荔枝作者引用哪些词语或者诗句分别作了比喻？颜色:深红色或紫色,也有淡红色、淡黄色而略带淡红. 单个荔枝: “绛囊”
“红星” “珊瑚珠”“飞焰欲横天”“红云几万重”成片荔枝:请抢答!(5)荔枝的形状有哪些？ 心脏形、
卵圆形、圆形。 请抢答!(6)文章介绍荔枝大小时，运用了怎样的说明方法？这种方法的运用有何作用？
明确：列数字（数字说明）
作用：使说明事实更确凿，更具有
说服力。7.明代徐渤有一首《咏荔枝膜》，请背出其中描写荔
枝壳膜扔在地上时的诗句。请抢答!“盈盈荷瓣风前落，片片桃花雨后娇” 请抢答!(8)从植物学的观点看，荔枝的果肉是由什么发育而成？鲜荔枝肉“莹白如冰雪”，但一旦晒干后，果肉又会变成什么颜色？明确: 种子外面的一层膜发育而成，称假种皮。 变成红褐色(9)为了说明荔枝的果肉不耐贮藏，文章引用了唐代诗人谁的诗句？请抢答!明确:唐代杜牧 .<<过华清宫绝句>>长安回望绣成堆,

山顶千门次第开.

一骑红尘妃子笑,

无人知是荔枝来. 请抢答!10.选择：杜牧这首诗真正的写作意图是什么？ ( )a荔枝不耐贮藏
b告诉人们古代荔枝的运送方式
c揭露鞭挞唐玄宗和杨贵妃骄奢淫逸的生活 d 说明杨贵妃爱吃荔枝
c11.扩展:作者引用这首诗说明了哪些问题?请抢答!(自由作答,言之成理皆可!)(13)荔枝花形、颜色如何？并说出“荔枝十花一子”谚语的由来 .请抢答!明确：花形小、绿白色或淡黄色。
“一个荔枝花序，生花可有一二千朵，但结实总在一百以下。”
(14)文章举南越王尉佗向汉高祖进贡荔枝的实例，意在说明什么？ 请抢答!荔枝的原产地在中国 12.请回答：荔枝核有什么特点？请抢答!长圆形、
表面光滑、
棕褐色或绿色(15)古代讲荔枝的书有多少种？其中在世界果树志中，著作年代最早的一部是？ 请抢答!13种 蔡襄 xiāng 《荔枝谱》 (16)宋徽宗《宣和殿荔枝》有诗云“密移造化出闽山，禁御新栽荔枝丹”，说明了荔枝的什么特点？请抢答!生活习性：性喜温暖，荔枝是亚热带果树，成都、福州是其北限。
［扩展］这里作者运用了什么说明方法？有何作用？举例子（举例说明） 作用：扩展人们知识，增强文章厚重感和说服力。 (17)作者认为，我国幅员辽阔，不同地区有不同特产，我们应该本着什么原则来发展本地区的特产呢？
请抢答!因地制宜(18)文章谈到荔枝的生产时，引用了苏轼《惠州一绝》的诗句，请同学找出来读一读，并说出这首诗说明了一个什么问题？ 请抢答!《惠州一绝》罗浮山下四时 春
卢橘杨梅 次第新
日啖荔枝 三百颗
不妨长作岭南人.明确:说
明古代荔
枝十分名
贵，古代
的荔枝生产不能满足广大人民的需求。(19)请填空：文章在引用苏轼的诗句之后，接着说“社会主义现代化的生产，应该能逐步满足广大人民的生活需要。”通过__________说明方法，表现出了作者作为社会主义时代的一名科普作家的欣喜与自豪感。请抢答!比较说明课后练习用一百字左右的说明性文字介绍荔枝这种水果你认为本文语言的准确性体现在何处练练笔 我国地域辽阔，物产丰富，许多地方都
有自己的特产。请任选一种家乡的特产，作
一简要而生动的说明介绍。
要求：
1、注意说明顺序，做到条理清楚。
2、最好穿插引用一点有关的诗文、 传说
或其他资料。
3、适当运用说明方法。
4、字数在300左右。 课下练笔　“一杯春露暂留客，两腋清风几欲仙。”这是写茶的好处和饮者的痛快。茶不如酒烈，又不似水淡，清香宜人，品者妙趣其中。饮茶就不单单是一种行为，而与精神相关，进而形成了独特的茶文化。
　　请写一篇关于“茶”的作文，要求采用文艺性笔调，能引用古代诗文、文献资料、谚语，说得饶有趣味。注意抓住对象——茶，不要写成其他。 阅读《自读课本〈天鹅〉》完成练习课内拓展如果你是一位导游，你怎样向游客介绍一种自己熟
悉的水果，如弥猴桃、菠萝、西瓜等。