甘肃省武威市两校2023-2024学年高一下学期3月联考历史试题（含答案）

武威市两校2023-2024学年高一下学期3月联考历史
全卷满分 100分，考试时间75分钟。
注意事项：
1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.请按题号顺序在答题卡上各题目的答题区域内作答，写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.选择题用2B铅笔在答题卡上把所选答案的标号涂黑；非选择题用黑色签字笔在答题卡上作答；字体工整，笔迹清楚。
4.考试结束后，请将试卷和答题卡一并上交。
5.本卷主要考查内容：中外历史纲要(下)第1-3单元。
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。每小题只有一个选项是符合题目要求的。
1.古巴比伦《汉谟拉比法典》第113 条规定，债权人未征得债务人的同意，不能擅自到债务人谷仓或谷场去取谷物，否则应被检举，并应交还其全部所取之谷，且丧失其全部所贷之物。这一规定旨在
A.维护私有财产权益 B.彰显统治者的地位
C.强化法律执行效力 D.限制债权人的盘剥
2.公元前 3000年左右，古埃及人凡是转让重要财产，都要在地方或中央官署达成书面契约，由书记官登记、备案，以证明财产的所有权。这表明，古埃及
A.重农抑商政策严格 B.一般不会违背契约
C.商业契约意识明显 D.商业管理体系完善
3.20世纪 60年代，法国考古队在阿富汗东北部挖掘出一座公元前4 世纪末的城市遗址，城中不仅有希腊风格的神庙、广场、宫殿与体育馆，还存在希腊文的戏剧与哲学方面的手稿。在距希腊本土5000公里之外的中亚地区出现希腊化城市，主要缘于
A.雅典人的海外殖民活动 B.波斯帝国的扩展
C.亚历山大的东征 D.罗马帝国的扩张
4.下图为一位同学学习古代世界的帝国一目时所作的课堂笔记。符合下列特征的国家是
A.波斯帝国 B.罗马帝国 C.亚历山大帝国 D.亚述帝国
5.起源于西亚的腓尼基字母，在东方演化成阿拉马字母，由阿拉马发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。这反映了
A.不同区域文明相互交流影响 B.字母文字的传播具有地域性
C.腓尼基字母是最古老的文字 D.阿拉马字母是亚洲文字源头
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6.在中古西欧，一个封主可以有众多的附庸，一个附庸也可以有好几个封主，这就使得封君封臣的关系显得特别错综复杂且松散。附庸对封主的服从也往往要看封主力量的大小，附庸反抗封主的战争也是经常发生的。对此解读正确的是
A.国王成为事实上的最高统治者 B.封君与封臣形成宗族血缘关系
C.国王附庸的附庸是国王的附庸 D.政治上分裂割据成为常态现象
7.1309 年法国国王腓力四世把教廷从罗马迁到法国边境的阿维农城，此后70年间担任教皇的人选，大都是在法国国王的干预下当选的，后世的史学家将此时的教皇称为“阿维农之囚”。这一事件反映的实质是
A.资产阶级力量壮大 B.王权得到强化
C.王权教权相互制约 D.教会势力强大
8.阿拉伯帝国的制度基本继承了拜占庭帝国和波斯帝国的传统，亚里士多德的哲学在帝国一度流行。阿拉伯人还吸收被征服地区的文化，在文学、艺术、科学等领域取得重要成就。这说明阿拉伯
A.是东西文化交流的桥梁 B.推动西方社会转型
C.文明的发展具有包容性 D.长于借鉴缺少创新
9.“不同文明与文化相遇的时候，其中某一种处在发展较高阶段的文明与文化，可能对另一种文化呈现倾斜式的“文化出超”。与这一论述相符的是
A.阿拉伯人把印度的数字传入欧洲 B.新罗效仿日本建立了中央集权国家
C.奥斯曼帝国把印度教改造为国教 D.日本效仿中国建立了中央集权国家
10.公元7世纪中叶，日本效仿唐朝政治、经济、文化等制度进行了改革。改革后社会生活各个方面都打上了唐文化的烙印，故这一时期被称作“唐风时代”。此次改革是
A.倒幕运动 B.宗教改革 C.明治维新 D.大化改新
11.印加帝国有两条以都城库斯科为中心的大道贯穿全境，全长达一万六千公里。沿途设立驿站，有专门的驿卒(称为“飞毛腿”，如图)负责跑腿送信，有驿站供公务员居住，还给皇帝和大官修筑了高档招待所，并且有专门的养路队驻扎。这反映出印加帝国
A.地方行政体系完善
B.国家组织能力较强
C.各级道路网的形成
D.驿路交通工具发达
12.15 世纪以后，黄金和白银同为欧洲各国间贸易的支付手段，地位很高。因而当时人们认为占有金银就占有一切，黄金能为灵魂开辟通往天堂的道路。这一现象
A.有利于改善西欧商业环境 B.导致了西欧的价格革命
C.刺激了西欧新航路的开辟 D.体现了西欧探险的精神
13.这个船队发现并成功穿越海峡在航海史和地理发现史上的意义在于，解决了自哥伦布西航以来困扰欧洲的重大问题，并得到了正确的答案——向西航行也能够到达亚洲，因为通向东方的西方航道的确存在并能航海穿越。该船队
A.发现欧亚之间最短通道 B.横渡大西洋到达美洲
C.绕过好望角到达了印度 D.证实了地圆学说的正确
14.1497年，英国卡伯特父子发现了一块“新发现的大陆”，即纽芬兰岛。16世纪，荷兰航海家巴伦支三次航行北冰洋地区，留下了详细的航行记录和准确的航海图。17世纪初，效力于荷兰的英国人哈得逊多次向西北航行，探索经北冰洋通向亚洲的航路。这些海上探索
A.开阔了人类认识世界的视野 B.反映了世界古代文明的多源特点
C.完成了历史上首次环球航行 D.打破了原本平衡的多元文明格局
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15.1630——1680年间,英国人均糖消费量增加了4倍,零售价格却下降一半;到 1750年,近 100万英担的糖在英国市场销售，占进口总量的 90%左右；同时，精英的食谱不再流行香料，其价格也和糖一样降了下来。这种变化表明
A.英国出现了新的社会问题 B.民众饮食结构日益趋同
C.商品的世界流动不断加强 D.英国贵族阶层开始没落
16.据统计，1515——1542年，仅尼加拉瓜就有 20多万印第安人被迫为殖民者服劳役。16世纪末，每年至少有 14000多名印第安人被强征到波托西银矿。由于疾病、虐杀和劳役，印第安人人口锐减，他们在很多地方几乎灭绝。这一现象可以用于解释
A.黑奴贸易的发生 B.世界市场的建立
C.价格革命的爆发 D.殖民体系的形成
二、非选择题：本大题共4小题，共52分。
17.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 约公元前4500年，苏美尔人迁移到两河流域南部。人们从事农业生产，具有灌溉知识，使用金属工具，用削成尖头的秸秆或木棒做笔，在未干的软泥版上压刻出符号。从此时到约公元前2900年，以城市为中心的聚落逐步扩大，城市的功能不断完善。该时期的一块石碑上雕刻有一个统治者，他戴头冠，穿长褶裙，孔武有力。同时期的一枚印章上，有一个人正主持宗教仪式，手刃敌人，表明他拥有宗教和军事权力，在同时期的雕刻中还出现了奉献产品的民众。这些情况表明苏美尔地区进入了文明时代。
—摘编自周巩固《世界文明史》
材料二 公元前4世纪晚期，马其顿国王亚历山大率军入侵并灭亡了波斯帝国，随后建立了地跨欧亚非三大洲的帝国。亚历山大远征期间，在野蛮部落建立了70 多个城市，定都巴比伦城，保留波斯帝国的行政制度，鼓励东西方种族通婚，以马其顿人和希腊人作为骨干力量，保证征服者的统治地位；袭用东方的专制政体，并利用宗教进行统治，宣扬君权神授，从而使帝国的统治呈现出东方、马其顿、希腊城邦三种因素的混合现象。
—摘编自齐涛《世界通史教程》
(1)根据材料一，概括西亚地区进入文明时代的表现。(8分)
(2)根据材料二并结合所学知识，简要评述亚历山大远征。(6分)
18.阅读材料，完成下列要求。(12 分)
材料一 西欧封建等级制度是以土地关系为纽带，通过层层分封而形成的。主要作用是协调和维护封建主内部的利益，更有效地统治下层人民，其关键是封主与附庸的臣属关系的建立。由于土地是层层分封的，附庸只承认自己直接受封的人为封主，对自己封主的封主则没有臣属关系。所以，在西欧出现了“我的附庸的附庸不是我的附庸”的现象。这种情形使封建等级制度复杂而混乱。
材料二 10世纪开始，欧洲城市逐渐在封建主的领地上兴起。农奴为摆脱领主的控制，大量移居城市，使得市民阶层壮大。他们(市民)的崛起不但为日后资产阶级的出现提供了可能，也为世界市场的扩大作好了铺垫，更是在平常的市民生活过程中孕育了自由、民主、平等的现代意识。
(1)根据材料一，概括西欧封建等级制度的基本特点。(6分)
(2)根据材料二，概括西欧城市兴起对欧洲历史的影响。(6分)
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19.阅读材料，完成下列要求。(14分)
材料一 从十五世纪开始，欧洲商品经济的发展也越来越不能以欧洲市场为满足，商品经济的发展与狭小的市场之间的矛盾，由于奥斯曼帝国在东方切断商路而更为加剧。这一时期，技术进步促进了商品经济的发展，商品经济的发展则也为技术进步提供了条件和机缘。而随着生产力的发展和资本主义生产关系的出现，长期统治中世纪欧洲的禁欲主义、蒙昧主义等宗教神学的思想意识形态，已被人们逐渐唾弃，一个要求“人的现世幸福”，要求个性自由与人的平等的资产阶级世界观已开始深入人心。这一社会思潮的触角伸向各个角落，它唤醒人们认识了自己，人们充满了积极进取的精神，勇于探求，敢于冒险。
—摘编自陆伟芳《西欧商品经济大发展：地理大发现的前因和后果》
材料二 有的学者认为，从15世纪中期起西欧社会经济剧烈变动，由于科学和技术进步，西欧实现了采矿业的突破，西欧白银大量出现与这一时期开始的价格上涨有很大关系。除此之外。16世纪欧洲许多地方农业收成欠佳，农民纷纷改耕为牧，以致许多地区的粮食不得不依靠进口为主。16 世纪西欧各国也普遍推行重商主义政策，这一时期英格兰的总价格指数从100上涨到 600，法国则增长了十倍。同样，人口在近代早期的增长也对需求和价格产生了深远的影响，从剑桥人口小组对从 1541年开始的人口调查中可以看出，人口自然增长在整个16世纪一直处于上升状态。
—摘编自朱明《16世纪西欧“价格革命”新探》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括新航路开辟的主要原因。(8分)
(2)根据材料二，概括导致 16 世纪西欧“价格革命”的因素。(6 分)
20.阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料
15 世纪后的世界贸易网络
对比材料中的两幅地图，围绕“世界商贸格局”这一主题，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。(要求：观点明确，表述清楚，逻辑清晰，史论结合)
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