6.1力及其作用效果同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 6.1力及其作用效果同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 396.0KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-31 09:23:35 | ||
图片预览
文档简介
6.1 力及其作用效果 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图是北京冬奥会的体育图标。下列运动员的运动状态没改变的是（ ）
A．跳台滑雪运动员在空中飞跃时 B．冰球运动员曲线绕开对方运动员时
C．速度滑冰运动员匀速直线滑行时 D．钢架雪车运动员从高处加速下滑时
2．以下我们生活中常见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．篮球撞击在篮板上被弹回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化
C．用力拉弹簧，弹簧变长了 D．一阵风把树枝吹弯
3．如下图所示，女生能将拉力器的三根弹簧拉长，男生能将拉力器的五根弹簧拉得一样长。此现象可以说明力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下．你认为正确的有
观点 正方 反方
①两个物体相接触，就一定 有力的作用 ②两个物体相接触,不一-定有力的作用
③一个力的产生一定涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
⑤力是维持物体运动的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因
A．③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．①②④
5．下列所述情景中手作为受力物体的是（ ）
A．手拍桌子，手感到疼 B．手将石块举高
C．用手将排球打出去 D．手将铁丝弄弯
6．下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个不同类，它是
A．用力拉弓，弓变弯曲 B．用力蹬自行车，车加速前进
C．用力踢球，球飞出去 D．守门员用力接住飞来的足球
7．足球运动是一项深受人们喜爱的体育运动，运动员踢球使球向前飞出时，脚踢球的力（ ）
A．比足球撞击脚的力先产生 B．和足球撞击脚的力同时产生
C．在球离开脚后不会消失 D．不会改变足球的运动状态
8．下列说法正确的是（ ）
A．两个物体只有直接接触才能产生力的作用
B．马拉车时，马拉车的力大于车拉马的力，所以马才能把车拉动
C．人走路时用脚蹬地，人受到一个使他前进的力，这个力的施力物体是脚
D．磁铁能吸引铁钉，同时铁钉也吸引磁铁
9．我们在关门时会经常发现，用同样大小的力推门的ABC三处地方，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．ABC都是
10．下列四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．被踩在脚下的足球变扁
B．足球在草地上受摩擦力越滚越慢
C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行
D．守门员抱住飞来的足球
二、填空题
11．人类社会的进步，离不开科学家们的突出贡献。为纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单位，请写出一位你熟悉的科学家姓名 及对应的单位符号 。
12．如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 的，也说明力可以改变物体的 。
13．如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 。
14．射中球门框的足球被反弹回来，这说明物体间力的作用是 的；秋风吹的落叶到处跑。这说明力可以改变物体 。
15．如图所示，关门时在 （B/C） 点推门最省力，沿 （A/B） 方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟 和 有关。
16．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要 （选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。
17．脚穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人反而被墙推开，这是因为 也受到了 所施的力，大量实验表明：物体间力的作用是 。
18．国际单位制中，长度的基本单位是 （填写中文名称）；为纪念牛顿对物理学的贡献， 人们用他的名字命名物理量 的单位。
19．一个人用力推墙时，人会向后倒，这是因为 。
20．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．
三、综合题
21．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑 f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：
22．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为 mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图 ；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ 。
23．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明 ．
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．A
7．B
8．D
9．B
10．A
11． 牛顿 N
12． 相互 运动状态
13．运动状态
14． 相互 运动状态
15． B A 作用点 方向
16． 两个 等于
17． 人 墙 相互的
18． 米 力
19．力的作用是相互的（或“人也受到墙的推力”）
20． 支持 桌子 书 压力 书 桌子
21． = 竖直向上
22． 28.5
23．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．如图是北京冬奥会的体育图标。下列运动员的运动状态没改变的是（ ）
A．跳台滑雪运动员在空中飞跃时 B．冰球运动员曲线绕开对方运动员时
C．速度滑冰运动员匀速直线滑行时 D．钢架雪车运动员从高处加速下滑时
2．以下我们生活中常见到的几种现象中，物体因为受力而改变运动状态的是（ ）
A．篮球撞击在篮板上被弹回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形状发生变化
C．用力拉弹簧，弹簧变长了 D．一阵风把树枝吹弯
3．如下图所示，女生能将拉力器的三根弹簧拉长，男生能将拉力器的五根弹簧拉得一样长。此现象可以说明力的作用效果与力的（ ）
A．大小有关 B．方向有关
C．作用点有关 D．大小、方向、作用点都有关
4．在以“力”为主题的辩论赛中，正方和反方提出了许多观点，小明把辩论者的观点归纳整理如下．你认为正确的有
观点 正方 反方
①两个物体相接触，就一定 有力的作用 ②两个物体相接触,不一-定有力的作用
③一个力的产生一定涉及两个物体 ④一个物体也可以产生力的作用
⑤力是维持物体运动的原因 ⑥力是改变物体运动状态的原因
A．③⑤⑥ B．①④⑤ C．②③⑥ D．①②④
5．下列所述情景中手作为受力物体的是（ ）
A．手拍桌子，手感到疼 B．手将石块举高
C．用手将排球打出去 D．手将铁丝弄弯
6．下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个不同类，它是
A．用力拉弓，弓变弯曲 B．用力蹬自行车，车加速前进
C．用力踢球，球飞出去 D．守门员用力接住飞来的足球
7．足球运动是一项深受人们喜爱的体育运动，运动员踢球使球向前飞出时，脚踢球的力（ ）
A．比足球撞击脚的力先产生 B．和足球撞击脚的力同时产生
C．在球离开脚后不会消失 D．不会改变足球的运动状态
8．下列说法正确的是（ ）
A．两个物体只有直接接触才能产生力的作用
B．马拉车时，马拉车的力大于车拉马的力，所以马才能把车拉动
C．人走路时用脚蹬地，人受到一个使他前进的力，这个力的施力物体是脚
D．磁铁能吸引铁钉，同时铁钉也吸引磁铁
9．我们在关门时会经常发现，用同样大小的力推门的ABC三处地方，关门的难易程度会不同，这说明力的作用效果与（ ）
A．力的大小有关 B．力的作用点有关
C．力的方向有关 D．ABC都是
10．下列四个力中与其它三个力所产生的作用效果不同的是（ ）
A．被踩在脚下的足球变扁
B．足球在草地上受摩擦力越滚越慢
C．足球在空中在重力作用下沿弧线飞行
D．守门员抱住飞来的足球
二、填空题
11．人类社会的进步，离不开科学家们的突出贡献。为纪念他们，常用他们的名字作为物理量的单位，请写出一位你熟悉的科学家姓名 及对应的单位符号 。
12．如图所示，小朋友一只脚踏在滑板上，另一只脚向后蹬地，滑板就能向前运动，这是因为物体间力的作用是 的，也说明力可以改变物体的 。
13．如图所示，用尺快速打击最下面的棋子，棋子飞出，说明力可以改变物体的 。
14．射中球门框的足球被反弹回来，这说明物体间力的作用是 的；秋风吹的落叶到处跑。这说明力可以改变物体 。
15．如图所示，关门时在 （B/C） 点推门最省力，沿 （A/B） 方向用力不能将门关上，这表明力的作用效果跟 和 有关。
16．俗话说“鸡蛋碰石头”，说明产生力至少需要 （选填“一个”或“两个”）物体，鸡蛋碰石头的结局通常是鸡蛋被碰破，而石头却完好，鸡蛋对石头的力 （选填“大于”、“小于”或“等于”）石头对鸡蛋的力。
17．脚穿旱冰鞋的同学用力推墙，结果人反而被墙推开，这是因为 也受到了 所施的力，大量实验表明：物体间力的作用是 。
18．国际单位制中，长度的基本单位是 （填写中文名称）；为纪念牛顿对物理学的贡献， 人们用他的名字命名物理量 的单位。
19．一个人用力推墙时，人会向后倒，这是因为 。
20．一本书放在水平桌面上，书受到桌面的 力；这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．同时这本书对桌面产生 ，这个力的施力物体是 ，受力物体是 ．
三、综合题
21．如图甲所示，小明顺着竖直的杆匀速下滑．
①在乙图代表小明的圆点A画出其竖直方向受到的力
②小明再沿此绳匀速下滑，其沿绳受到的摩擦力为f滑、沿杆下滑受到的摩擦力为f杆，f滑 f杆（选填“>”，“=”，“<”）．
③若小明沿杆匀速向上爬，他受到的摩擦力的方向：
22．读数与作图
(1)图中待测物体的长度为 mm；
(2)在图中，请画出物体受到大小为10N水平向左的推力F的示意图 ；
(3)在图中，请画出物体AB经平面镜所成的像A′B′ 。
23．如图是用弹簧测力计测量物体在水平地面上所受摩擦力大小的示意图．牛顿第三定律告诉我们：两个物体之间的作用力与反作用力总是大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．当匀速拉动物体A时，弹簧测力计的示数F′(即弹簧测力计所受A的拉力)就等于物体A所受滑动摩擦力f的大小，即F′＝f．请你依据牛顿第三定律和二力平衡的条件对此加以证明 ．
参考答案：
1．C
2．A
3．A
4．C
5．A
6．A
7．B
8．D
9．B
10．A
11． 牛顿 N
12． 相互 运动状态
13．运动状态
14． 相互 运动状态
15． B A 作用点 方向
16． 两个 等于
17． 人 墙 相互的
18． 米 力
19．力的作用是相互的（或“人也受到墙的推力”）
20． 支持 桌子 书 压力 书 桌子
21． = 竖直向上
22． 28.5
23．证明：当匀速拉动物体A时，物体A处于平衡状态，物体A在水平方向上受到的拉力F和摩擦力f是一对平衡力，所以弹簧测力计对物体的拉力等于物体所受摩擦力，即F＝f；而测力计对物体A的拉力F与物体A对测力计的拉力F′是一对作用力与反作用力，由牛顿第三定律可知：F＝F′，所以F′＝f．