9.2滑轮同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案）
文档属性
| 名称 | 9.2滑轮同步练习鲁科版物理八年级下册（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 981.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 鲁科版（五四制） | ||
| 科目 | 物理 | ||
| 更新时间 | 2024-03-31 09:28:39 | ||
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文档简介
9.2 滑轮 同步练习
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于滑轮的说法正确的是( )
A．使用定滑轮能省力
B．使用动滑轮可以省距离
C．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离
D．使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向
2．在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。（不计摩擦与绳重），则以下物理量正确的是（ ）
A．拉力F=G B．拉力F=G
C．绳自由端移动距离为2H D．绳自由端移动距离为3H
3．下列简单机械中，可以省距离的是（ ）
A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．斜面
4．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）．图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是（ ）
A．F1=F2 B．F3=F4 C． D．
5．利用如图所示的装置，可以用150N的拉力拉着重为350N边长为0.2m的正方体匀速上升，物体在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，则（ ）
A．拉力的功率为15W
B．动滑轮的重力是20N
C．当拉力为100N时，物体对地面的压强是3.75×103Pa
D．滑轮组的机械效率为80%
6．用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1，F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3
C．F1F2>F3
7．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
A． B． C． D．
8．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N （不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用（ ）
A．一个定滑轮一个动滑轮 B．一个定滑轮、两个动滑轮
C．两个定滑轮一个动滑轮 D．两个定滑轮、两个动滑轮
9．下列情境描述中正确的是（ ）
A．甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力
B．乙图中手握哑怜向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆
C．丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆
D．丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在滑轮的轴心
10．如图是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A． 水位计：阿基米德原理
B． 铅垂线：重力的方向
C． 动滑轮：费力杠杆
D． 塑料吸盘：液体压强
二、填空题
11．如图所示，物体A重20牛，弹簧秤示数为26牛，则物体B重为 牛；地面对物体A的支持力 牛。（不计滑轮重）
12．学校举行以“学党史，忆初心”为主题的升旗仪式。如图甲所示，旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时使用这种滑轮的目的是为了改变力的 。生活中我们经常用到各种简单机械，如图乙是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，属于省力杠杆。使用这种剪刀的好处是可以省 （选填“力”或“距离”），如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝尽量 （选填“靠近”或“远离”）支点O。
13．如图所示，某工地用滑轮组将重为的货物匀速提升，所用时间为，在绳的末端所用拉力2200N。拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 （结果保留1位小数）。使用该滑轮组既能 又能改变力的方向。使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
14．动滑轮的实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的 （选填“直径”或“半径”） ，阻力臂是动滑轮的 （选填“直径”或“半径”）。根据杠杆平衡的条件，使用动滑轮可以省 力。
15．在学习初二物理简单机械过程中，了解到杠杆早在我国古代就有了许多巧妙应用．请你简要写出两个具体的应用 ．（写出名称）
16．高速铁路的输电线需要绷直，图为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为150N，若5s内坠砣串匀速下降了40cm，则输电线P端向左移动的速度为 cm/s，输电线P端受到的拉力大小为 N（不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。
17．小可用如图所示的动滑轮匀速提起80N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则小可拉绳子的拉力为 N；若实际测量的拉力为50N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 N。
18．小夏利用如图所示的滑轮组将重为280 N的物体匀速提起。已知他自身所受的重力为500 N，双脚与地面的总接触面积为400 cm2 ，动滑轮所受的重力为120 N，若不计绳重和摩擦，小夏对地面的压强为 Pa。
19．使用定滑轮 省力 改变力的方向(选填“能”或“不能”)．定滑轮的实质是 杠杆．
20．小明利用如图甲所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图乙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦物重为150N时，小明的拉力为 N，动滑轮的重力为 N；若棱长为20cm的正方体物体重200N，则该物体的密度为 。（g取）
三、综合题
21．请根据下述材料，回答下列问题：
奔向火星
“天何所沓 十二焉分 日月安属 列星安陈 ”爱国诗人屈原以长诗《天问》发出对天地、自然及人世间一切事物现象的疑问，表现了诗人追求真理的探索精神。“天问一号”探测器带着先人千年的梦想于2020年7月23日踏上飞向火星的旅途，2021年5月15日成功着陆火星表面。我国成为首个通过一次发射，完成“环绕、着陆、巡视探测”任务的国家。
在太阳系中，地球和火星围绕太阳周而复始地做椭圆运动，如下左图所示。探测器如何从地球到达火星呢 从一个天体的引力范围到另一个天体的引力范围的轨道叫做转移轨道，理论上探测器可以沿任意路径从地球到达火星，但是有一条飞行路径效率最高，途中只需两次引擎推进，更节省燃料。
由于地球和火星的公转轨道接近于圆，且它们的公转速度变化不大，为了比较简明地说明这条路径，我们假设地球和火星围绕太阳逆时针做匀速圆周运动（速度大小不变、轨迹为圆的曲线运动），如图所示。地球的公转周期约为365天，火星的公转周期约为687天。当地球与火星夹角为44°时，载有“天问一号”探测器的航天器在上右图中A处点火，摆脱地球的束缚进入转移轨道，在太阳引力作用下，奔向火星轨道，到达上右图中B处时与火星相遇，实现轨道转移。这条路径被称为“霍曼转移轨道”。
实际上，对于以28km/s高速靠近火星的探测器来说，要想被火星引力捕获，必须在火星引力范围内实施精准、自主、可靠地制动控制，使探测器成为环绕火星飞行的一颗卫星。如果探测器没有被火星捕获，我们就需要等待探测器与火星在779天后的再次相遇。
（1）“天问一号”探测器从地球到火星，有一条效率最高，更节省燃料的飞行路径，叫做 。
（2）在本文中，为了便于研究问题，我们把地球和火星复杂的变速椭圆运动，简化为匀速圆周运动。这种抓住事物本质，忽略次要因素，突出主要因素的研究方法在物理学习中会经常使用。下列事例中使用到这种研究方法的是
A．平直轨道上行驶的列车，速度变化很小时，可视为做匀速直线运动
B．物体受到拉力的大小可以通过弹簧在弹性限度内的伸长多少来衡量
C．地球吸引物体的每一部分，可以视为作用在一个点上，称之为重心
D．不计绳重、滑轮重，忽略轮与轴间摩擦的滑轮组，称为理想滑轮组
（3）由文中内容，请你推测：“天问一号”探测器从地球轨道转移到火星轨道大约经历 天（保留整数）。
22．某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160厘米、重力480牛，平躺到木板上后在托盘中再加上重为150牛的物体，木板再次水平平衡。
(1)该装置中滑轮的作用是 ；
(2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是 ；
(3)请通过计算说明该同学的重心位置。( )
23．用如图所示的滑轮组匀速提起重物G，已知物体G重150N，每个滑轮重30N，不计绳重与摩擦．（1）画出滑轮组的绕绳方法，要求绳子自由端的拉力方向向下 ；（2）此时绳子自由端的拉力F大小为 N．
参考答案：
1．D
2．D
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．C
10．B
11． 13 7
12． 方向 力 靠近
13． 1980 60.6% 省力 不能
14． 直径 半径 一半
15．用来舂米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质量的天平和杆秤
16． 4 6×103
17． 40 20
18．7500
19． 不能 能 等臂
20．
21． 霍曼转移轨道 AD 260
22． 改变力的方向 让木板先达到平衡状态，避免木板本身重力带来的实验误差 0.5m
23． 90
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、单选题
1．下列关于滑轮的说法正确的是( )
A．使用定滑轮能省力
B．使用动滑轮可以省距离
C．使用滑轮组既可以省力，又可以省距离
D．使用滑轮组既可以省力，又可以改变力的方向
2．在探究使用滑轮组时拉力与物重的关系活动中，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记A，如图甲所示。然后用大小为F的拉力匀速竖直向上提升总重为G的钩码，当钩码上升的高度为H时，瑞瑞同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记B，并测得AB两点间的距离为2H，如图乙所示。（不计摩擦与绳重），则以下物理量正确的是（ ）
A．拉力F=G B．拉力F=G
C．绳自由端移动距离为2H D．绳自由端移动距离为3H
3．下列简单机械中，可以省距离的是（ ）
A．杠杆 B．定滑轮 C．动滑轮 D．斜面
4．如图，用同一滑轮匀速提升同一重物（不计摩擦）．图中F1、F2、F3、F4之间的关系正确的是（ ）
A．F1=F2 B．F3=F4 C． D．
5．利用如图所示的装置，可以用150N的拉力拉着重为350N边长为0.2m的正方体匀速上升，物体在10s内上升了1m，不计绳重和摩擦，则（ ）
A．拉力的功率为15W
B．动滑轮的重力是20N
C．当拉力为100N时，物体对地面的压强是3.75×103Pa
D．滑轮组的机械效率为80%
6．用定滑轮匀速提升重物，所用拉力的方向如图所示，不计摩擦，比较拉力F1，F2、F3的大小关系为（ ）
A．F1>F2>F3 B．F1=F2=F3
C．F1
7．用如图所示的装置提升同一物体，在滑轮重及摩擦不计的情况下最省力的是（ ）
A． B． C． D．
8．要利用滑轮组匀速提升重为1200N的物体，而绳子能承受的最大拉力为300N （不计滑轮自身重和摩擦），则所用滑轮中至少使用（ ）
A．一个定滑轮一个动滑轮 B．一个定滑轮、两个动滑轮
C．两个定滑轮一个动滑轮 D．两个定滑轮、两个动滑轮
9．下列情境描述中正确的是（ ）
A．甲图中钓鱼竿受到的阻力就是鱼的重力
B．乙图中手握哑怜向上运动时，前臂骨骼可以看成省力杠杆
C．丙图中手将衣服夹子捏开时，夹子可以看成省力杠杆
D．丁图中用动滑轮提升物体时，动滑轮的支点在滑轮的轴心
10．如图是生活中的工具或装置，对其使用状态下所涉及的物理知识表述正确的是（ ）
A． 水位计：阿基米德原理
B． 铅垂线：重力的方向
C． 动滑轮：费力杠杆
D． 塑料吸盘：液体压强
二、填空题
11．如图所示，物体A重20牛，弹簧秤示数为26牛，则物体B重为 牛；地面对物体A的支持力 牛。（不计滑轮重）
12．学校举行以“学党史，忆初心”为主题的升旗仪式。如图甲所示，旗杆顶端的滑轮是一种简单机械，升旗时使用这种滑轮的目的是为了改变力的 。生活中我们经常用到各种简单机械，如图乙是园艺工人修剪树枝时使用的剪刀，属于省力杠杆。使用这种剪刀的好处是可以省 （选填“力”或“距离”），如果树枝太硬不容易剪断，可以使树枝尽量 （选填“靠近”或“远离”）支点O。
13．如图所示，某工地用滑轮组将重为的货物匀速提升，所用时间为，在绳的末端所用拉力2200N。拉力的功率为 W，滑轮组的机械效率为 （结果保留1位小数）。使用该滑轮组既能 又能改变力的方向。使用滑轮组 （选填“能”或“不能”）省功。
14．动滑轮的实质是不等臂杠杆，它的动力臂是动滑轮的 （选填“直径”或“半径”） ，阻力臂是动滑轮的 （选填“直径”或“半径”）。根据杠杆平衡的条件，使用动滑轮可以省 力。
15．在学习初二物理简单机械过程中，了解到杠杆早在我国古代就有了许多巧妙应用．请你简要写出两个具体的应用 ．（写出名称）
16．高速铁路的输电线需要绷直，图为输电线的牵引装置工作原理图。钢绳通过滑轮组悬挂20个相同的坠砣，每个坠砣配重为150N，若5s内坠砣串匀速下降了40cm，则输电线P端向左移动的速度为 cm/s，输电线P端受到的拉力大小为 N（不计滑轮和钢绳自重及摩擦）。
17．小可用如图所示的动滑轮匀速提起80N的水桶，若不计绳重、滑轮重及摩擦，则小可拉绳子的拉力为 N；若实际测量的拉力为50N，不计绳重及摩擦，则滑轮重为 N。
18．小夏利用如图所示的滑轮组将重为280 N的物体匀速提起。已知他自身所受的重力为500 N，双脚与地面的总接触面积为400 cm2 ，动滑轮所受的重力为120 N，若不计绳重和摩擦，小夏对地面的压强为 Pa。
19．使用定滑轮 省力 改变力的方向(选填“能”或“不能”)．定滑轮的实质是 杠杆．
20．小明利用如图甲所示的滑轮组，将不同的物体匀速提升1m，图乙所示为克服物体重力做的功和拉力做的功随物重变化的柱状图，不计绳重和摩擦物重为150N时，小明的拉力为 N，动滑轮的重力为 N；若棱长为20cm的正方体物体重200N，则该物体的密度为 。（g取）
三、综合题
21．请根据下述材料，回答下列问题：
奔向火星
“天何所沓 十二焉分 日月安属 列星安陈 ”爱国诗人屈原以长诗《天问》发出对天地、自然及人世间一切事物现象的疑问，表现了诗人追求真理的探索精神。“天问一号”探测器带着先人千年的梦想于2020年7月23日踏上飞向火星的旅途，2021年5月15日成功着陆火星表面。我国成为首个通过一次发射，完成“环绕、着陆、巡视探测”任务的国家。
在太阳系中，地球和火星围绕太阳周而复始地做椭圆运动，如下左图所示。探测器如何从地球到达火星呢 从一个天体的引力范围到另一个天体的引力范围的轨道叫做转移轨道，理论上探测器可以沿任意路径从地球到达火星，但是有一条飞行路径效率最高，途中只需两次引擎推进，更节省燃料。
由于地球和火星的公转轨道接近于圆，且它们的公转速度变化不大，为了比较简明地说明这条路径，我们假设地球和火星围绕太阳逆时针做匀速圆周运动（速度大小不变、轨迹为圆的曲线运动），如图所示。地球的公转周期约为365天，火星的公转周期约为687天。当地球与火星夹角为44°时，载有“天问一号”探测器的航天器在上右图中A处点火，摆脱地球的束缚进入转移轨道，在太阳引力作用下，奔向火星轨道，到达上右图中B处时与火星相遇，实现轨道转移。这条路径被称为“霍曼转移轨道”。
实际上，对于以28km/s高速靠近火星的探测器来说，要想被火星引力捕获，必须在火星引力范围内实施精准、自主、可靠地制动控制，使探测器成为环绕火星飞行的一颗卫星。如果探测器没有被火星捕获，我们就需要等待探测器与火星在779天后的再次相遇。
（1）“天问一号”探测器从地球到火星，有一条效率最高，更节省燃料的飞行路径，叫做 。
（2）在本文中，为了便于研究问题，我们把地球和火星复杂的变速椭圆运动，简化为匀速圆周运动。这种抓住事物本质，忽略次要因素，突出主要因素的研究方法在物理学习中会经常使用。下列事例中使用到这种研究方法的是
A．平直轨道上行驶的列车，速度变化很小时，可视为做匀速直线运动
B．物体受到拉力的大小可以通过弹簧在弹性限度内的伸长多少来衡量
C．地球吸引物体的每一部分，可以视为作用在一个点上，称之为重心
D．不计绳重、滑轮重，忽略轮与轴间摩擦的滑轮组，称为理想滑轮组
（3）由文中内容，请你推测：“天问一号”探测器从地球轨道转移到火星轨道大约经历 天（保留整数）。
22．某同学自制了一个可以测人体重心位置的装置，如图所示，取一块与自己等长的木板，一端固定，另一端用轻质细绳通过一个滑轮悬挂起来（摩擦不计），在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡。如果该同学身高160厘米、重力480牛，平躺到木板上后在托盘中再加上重为150牛的物体，木板再次水平平衡。
(1)该装置中滑轮的作用是 ；
(2)在测人体重心之前，先“在绳子末端的托盘上放一些重物，使木板水平平衡”，这样做的目的是 ；
(3)请通过计算说明该同学的重心位置。( )
23．用如图所示的滑轮组匀速提起重物G，已知物体G重150N，每个滑轮重30N，不计绳重与摩擦．（1）画出滑轮组的绕绳方法，要求绳子自由端的拉力方向向下 ；（2）此时绳子自由端的拉力F大小为 N．
参考答案：
1．D
2．D
3．A
4．B
5．C
6．B
7．C
8．B
9．C
10．B
11． 13 7
12． 方向 力 靠近
13． 1980 60.6% 省力 不能
14． 直径 半径 一半
15．用来舂米的碓，用来在井上汲水的桔槔，精确称量质量的天平和杆秤
16． 4 6×103
17． 40 20
18．7500
19． 不能 能 等臂
20．
21． 霍曼转移轨道 AD 260
22． 改变力的方向 让木板先达到平衡状态，避免木板本身重力带来的实验误差 0.5m
23． 90