人教版二年级上册数学1.2认识米和用米量 教学课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
幼儿园竞聘
第2课时 认识米和用米量
人教版 二年级上册
时间：2024.xx.x
1 长度单位
幼儿园竞聘
目录
复习导入
01
探索新知
02
当堂检测
03
课堂总结
04
幼儿园竞聘
目录
复习导入
1. 上节课我们学习了哪个长度单位？
2. 用手比划1厘米有多长。
3. 在尺子上指出4厘米、6厘米、9厘米。
幼儿园竞聘
目录
复习导入
填空。
（ ）厘米
（ ）厘米
4
8
幼儿园竞聘
目录
探索新知
探究点 1
认识米及米和厘米的关系
这样量太麻烦了。
拿这把米尺试试。
孩子们，谁愿意来量一量黑板的长？比一比，看谁量得快！
幼儿园竞聘
目录
探索新知
从地面到我的脖子，长度大约是1米。
我两只胳膊打开的长度大约是1米。
拿一把米尺，在你的身上找一找，有没有1米。
再去我们身边找一找，有没有什么物体的长度大约是1米。用米尺量一量。
幼儿园竞聘
目录
探索新知
1米
1厘米
这是1厘米。
这是1米。
1米比1厘米长很多。
1米里有很多厘米。
我们来看一看，1米里
到底有多少厘米？
比一比，你觉得米和厘米之间有什么关系？
幼儿园竞聘
目录
探索新知
1米
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
1米＝100厘米
继续数：10,
20,
30,
40,
50,
60,
70,
80,
90,
100。
我们一起来数一数：
1，2，3，4，5，6，7，8，9，10。这是10厘米。
幼儿园竞聘
目录
探索新知
归纳总结：
1. 米是比厘米大的长度单位，测量较长物体的
长度时，可以用“米”作单位。米可以用
“m”表示。
2. 米和厘米之间的关系：
1米＝100厘米　1 m＝100 cm
幼儿园竞聘
目录
探索新知
长度单位米、厘米，之间关系记清晰。
数一数又记一记，100个厘米是1米。
幼儿园竞聘
目录
探索新知
小试牛刀
1.拿一根绳子，量出1米、2米……给大家看。
（选题源于教材P4做一做）
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
夯实基础
1．比一比，填一填。
(1)把你的两臂伸平(如图)，两手间的长度大约是1(　　　)。
(2)量比较长的物体，通常用“(　　　)”作单位，用字母“(　　　)”表示。
米
米
m
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
2．看一看，填一填。
100厘米＝(　　　)米
100
1
1
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
约（ ）米
（ ）米（ ）厘米
3.量一量。（选题源于教材P9第5题）
3
1
20
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
4.下面的长度单位对吗？把不对的改正后写在括
号里。（选题源于教材P9第8题）
（2）灯管长50厘米。 （ ）
（3）房间高3厘米。 （ ）
（4）字典厚6米。 （ ）
（5）大树高8米。 （ ）
（6）教室长10厘米。 （ ）
（1）数学书长26米。 （ ）
厘米
米
厘米
米
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
5．想一想，算一算。
54米＋9米＝(　　　)米
74厘米－30厘米＝(　　　)厘米
60厘米＋40厘米＝(　　　)米
1米－20厘米＝(　　　)厘米
63
44
1
80
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
易错辨析
6．比一比，按从长到短的顺序排一排。
50厘米　50米　100厘米　5米　15米
50米　15米　5米　100厘米　50厘米
辨析：长度的大小比较，除了看前面数字的大小外，还应该看后边的单位。
幼儿园竞聘
目录
当堂检测
解决问题
7．工人叔叔修一条95米长的路面，修了一天后还剩36米，这一天修了多少米？
95－36＝59（厘米）
答：这一天修了59米。
幼儿园竞聘
目录
课堂总结
这节课你有什么收获？学到了哪些知识点？
幼儿园竞聘
目录
课堂总结
1. 量比较长的物体或距离，通常用“米”作单位。 米可以用字母“m”表示；
2. 米是比厘米大的长度单位，1米＝100厘米。
这节课学习了：
幼儿园竞聘
第2课时 认识米和用米量
人教版 二年级上册
时间：2024.xx.x
谢谢观看