第18课威尼斯的小艇 2课时 分层作业 （含解析）

第18课威尼斯的小艇 第一课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．看拼音，写生字。 威ní( )斯 小t ng( ) huá( )笑 船shāo ( ) qiào( )起 cù( )拥 保m ( ) d o( )告 m ( )头 窗lián( ) 2．下面字音和字形全对的一组是（　　） A．庄严　耸立 　哗笑（huā） B．雇船　　雇定 簇拥（zú） C．床垫　笼罩 　桥梁（liánɡ） D．沉寂　　纵横 停泊（pō） 3．把词语补充完整。 七手( )脚 运用自( ) 世界( )名 手忙( )乱 操纵( )如 小巧( )珑 ( )快灵活 ( )横交叉 4．选词填空。 沉寂 静寂 1．水面上渐渐( )，只见月亮的影子在水中摇晃。 2．( )笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 庄严 庄重 3．这件衣服适合( )的场合穿。 4．( )的老人带了全家，夹着圣经，坐着小艇上教堂去作祷告。 5．下列选项中关联词运用不恰当的一项是（ ） A．船夫的驾驶技术特别好，即使来往船只很多，他也操纵自如，毫不手忙脚乱。 B．不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。 C．遇到极窄的地方，他不但能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。 D．因为出于哪一种考虑，我认为所以是绝妙的。 必做题 ★★★
提升类 6．下列各句中标点符号使用有误的一项是（　　） A．我家有一个大花园，这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱，样样都有。 B．我会拍着手笑起来：“外公哭了！外公哭了！” C．碣上有一行楷书大字，镌着“花果山福地，水帘洞洞天”。 D．威尼斯的小艇有二、三十英尺长，又窄又深。 7．按要求完成句子练习。 1．威尼斯是世界闻名的水上城市。（缩句） __________________________________________________________________ 2．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿照这样的修辞手法再写个句子） __________________________________________________________________ 3．修一座友谊的长桥是我们共同的心愿。（改成反问句） __________________________________________________________________ 8．下列选项中，没有运用静态描写的一项是（ ） A．碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。 B．静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 C．河面水平如镜，连星星的倒影也不会有丝毫的颤动。 D．运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。 9．课文《威尼斯的小艇》中，该城市属于哪个国家（ ） A．英国 B．法国 C．意大利 10．按课文内容填空。 （1）威尼斯小艇在构造上有与众不同的特点：①长度为________尺，又________又________，有点像________。②制作比较讲究，船头和船尾向上________，像________；③行动轻快灵活，仿佛________。④船内舒适自在，皮垫子像________一般。 （2）把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇________的特点；把小艇比作新月，写出了小艇________的特点；把小艇比作水蛇，写出了小艇________的特点。 （3）威尼斯是世界闻名的________城市，小艇成了________。小艇外形________，行动________。 （4）船夫的驾驶技术特别好。行船速度极快，来往船只很多，他________。不管怎么拥挤，他________。遇到极窄的地方，他________，________，________。 必做题 ★★★
拓展类 11．下面是一些世界名城的别称，你知道它们分别是哪座城市吗？ 狮城：__________ 酒城：__________ 音乐之城：__________ 花城：__________ 水城：__________ 汽车城：__________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
尼 艇 哗 艄 翘 簇 姆 祷 码 帘
【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“艇、艄、翘、簇、祷”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。
C
【详解】本题考查的是汉字的字音和字形，本题中字音字形全对的是C项。
A项：哗笑huā——huá
B项：雇定——固定 簇拥zú——cù
D项：停泊pō——bó
3．八 如 闻 脚 自 玲 轻 纵
【详解】本题考查补写成语。
只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时注意同音字、形近字的区别，要依据词语的意思来记忆。
七手八脚：形容人多手杂，动作纷乱。
运用自如：运用得非常熟练自然。
世界闻名：人人都知道的意思全世界的各个地方的人都知道它的名声。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
小巧玲珑：形容小而灵巧、精致。
轻快灵活：（动作）敏捷。
纵横交叉：形容道路等交叉在一起。
4．沉寂 静寂 庄重 庄严
【详解】本题考查近义词辨析和选词填空的能力。选词填空中的备选词语大多数都是同义词或近义词，通过分析、比较，会发现它们之间会有细微差别。因此，选择时我们必须结合语言环境，体会词语的区别，认真选择恰当的词语。
寂静，是指没有声音；安静，很静。
静寂，同寂静，没有声音。
“沉寂”、“寂静”这两个词都有没有声音、很静的意思。“寂静”表示整体上比较静，没有嘈杂的声音，程度比“沉寂”浅。
“沉寂”表示特别静，没有一点声音，程度比“寂静”深。“沉寂”一般侧重于从原先有声音的情况下转入特别安静的状态，常和“下来”“起来”等词语搭配。如：入夜后，四周沉寂了下来。“静寂同寂静，指没有声音，安静，很静，但寂静还有另外一层意思，宗教指摆脱一切烦恼忧患的纯静心境。
庄严：庄重而严肃。
庄重：意思是指（言语、举止）不随便，不轻浮。
“庄严”、“庄重”都指郑重、严肃。都是形容词。区别是：“庄重”表示端庄、持重，多指人的举止品行，跟“轻飘”相对。“庄严”表示严肃、端重，不可侵犯，可以指人的神态，也可以指重大事物形成的气氛。“稳重”表示沉着、不轻浮，多指人的作风。
5．D
【详解】本题是对关联词的考查。
在解答时只要弄清楚句与句之间存在的关系，区分句子的关系后再辨析句子关联词运用是否恰当。
A 分句“船夫的驾驶技术特别好，……来往船只很多”与“他……操纵自如，毫不手忙脚乱”之间是转折关系，本项关联词“即使……也……”表示转折关系，运用恰当。
B 分句“……怎么拥挤”与“他……能左拐右拐地挤过去”之间是条件关系，本项关联词“不管……总……”表示条件关系，运用恰当。
C 分句“遇到极窄的地方，他……能平稳地穿过”与“……速度非常快，还能急转弯”之间是递进关系，本项关联词“不但……而且……”表示递进关系，运用恰当。
D 分句“……出于哪一种考虑”与“……我认为是绝妙的”之间是条件关系，本项关联词“因为……所以……”表示因果关系，运用不恰当，应改为“无论……都……”。
故选：D。
6．D
【详解】本题考查标点符号的使用，注意结合句子意思分析作答。
D项有误，“二三十英尺长”中“二三十”表示约数，中间不加顿号，应去掉。故选D。
7．威尼斯是城市。 太阳慢慢地爬上了山坡。 修一座友谊的长桥难道不是我们共同的心愿吗？
【解析】略
8．D
【详解】本题主要考查对静态描写的理解。
A．从“低地镶嵌在一条条运河之间。”可知，这里描写了低地，是静态描写。
B．从“古老的威尼斯又沉沉地入睡了。”可知，描写了入睡的威尼斯，是静态描写。
C．从“河面水平如镜”可知，描写了平静的湖面，是静态描写。
D．从“装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶”可知，描写了行驶的船，这是动态描写。
9．C
【详解】本题考查对课文的识记理解能力。
联系课外知识可以知道，威尼斯是意大利东北部著名的旅游与工业城市，也是威尼托地区（威内托大区）的首府。
所以威尼斯属于意大利。
10．二三十 窄 深 独木舟 翘起 新月 水蛇 沙发 长、窄、深 外形两头翘起 行动轻快灵活 水上 主要的交通工具 像独木舟 轻快灵活 操纵自如 左拐右拐挤过去 总能平稳地穿过 而且速度非常快 还能作急转弯
【详解】此题考查的是对课文内容的理解。
（1）《威尼斯的小艇》，它是马克·吐温的一篇写景散文，以形神兼备，灵活多变的文句，展示了瑰丽的异国风情与小艇的独特作用。课文从“我”的所见所感入手，首先交代了小艇是威尼斯主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。抓住事物特点并把人的活动同景物、风情结合起来进行描写，是课文表达上的主要特点。
根据句子：“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。”我们可知答案。
（2）“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟”把威尼斯小艇比作独木舟，写出了小艇又窄又深的特点；“船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇”把威尼斯小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘起的特点，把威尼斯小艇比作水蛇，写出了小艇行动轻快灵活的特点。
（3）我们根据句子：“威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交错，小艇成了主要的交通工具”以及“威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。”可知答案。
（4）我们根据句子：“船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”可知答案。
11．新加坡 慕尼黑 维也纳 巴黎 威尼斯 底特律
【详解】本题考查课外知识搜集与整理。
解答这道题可以查阅资料，也可以利用网络搜集法来解答。
狮城，指的是新加坡。新加坡是一个城市国家，原意为狮城。据马来史籍记载，公元1150年左右，苏门答腊的室利佛逝王国王子（般加木那）乘船到达此岛，看见一头黑兽，当地人告知为狮子，遂有“狮城”之称。新加坡是梵语“狮城”之谐音，由于当地居民受印度文化影响较深，喜欢用梵语作为地名。
酒城，指的是慕尼黑。 慕尼黑人爱喝啤酒，喝起来就象喝茶水一样，每人每年平均要喝230升，约合460斤，合一天1斤多。慕尼黑享有“世界啤酒冠军”的称号。这里有一所慕尼黑啤酒大学，它专为各国培养酿造学硕士和学士。
音乐之城，也就是奥地利的维也纳，奥地利首都、著名的音乐城市、国际旅游胜地，位于国境东北部阿尔卑斯山北麓多瑙河畔，坐落在维也纳盆地中，蓝色的多瑙河从市区静静流过，水秀山青，风景幽雅。
花城，指的是巴黎。人们之所以称之为“花城”，是因为该城不仅花多，而且 有五花八门的建筑物，有花色繁多的化妆品和令人眼花缭乱的时装。这个“花”并仅仅是指鲜花的意思，而且是指“浪漫之都”。
威尼斯，别名桥城，威尼托地区的首府，有“因水而生，因水而美，因水而兴”的美誉，享有“水城”“水上都市”“百岛城”等美称。
汽车城，指底特律。1701年由法国毛皮商建立，是位于美国东北部，加拿大温莎以北、底特律河沿岸的一座重要的港口城市、世界传统汽车中心和音乐之都.2
第18课《威尼斯的小艇》 第二课时 分层作业
作业分类 作业内容 分层要求
基础类 1．读下面的句子，完成题目。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月：行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 我们想象句子中加点部分描述的画面，_____________________ 给人以静态感，________________________________给人以动态感，作者运用这种动静结合的描写方法，把___________________________________________巧妙地展现出来。 必做题 ★★★
提升类 阅读理解。 威尼斯的小艇（节选） ①船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 ②商人夹了大包的货物，匆匆走下小艇，沿河做生意。青年妇女在小艇里高声谈笑。许多孩子由保姆伴着，坐着小艇到郊外去呼吸新鲜的空气。老人带了全家，坐着小艇上教堂去作祷告。 ③半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 2．选文第①段中加点的两个“总能”说明________________。 3．选文第③段中画“ ”的部分主要写出了景物的________________（动态 静态）美，这样写的作用是________________________________。 4．有人说画“﹏﹏﹏”的部分与船夫的驾驶技术没有关系，可以删去。你认为这样的观点对吗？为什么？ __________________________________________________________________ 5．你喜欢威尼斯的小艇吗？为什么？ __________________________________________________________________ 必做题 ★★★
拓展类 6．语言运用。 请你为威尼斯或玫瑰湖拟一条广告语，吸引世界各地的人们去感受那里的奇特风情。 __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 选做题 ★★★
自我评价 今天我收获了_______颗星，我已经积累了_______颗星，真棒啊，继续努力！
教师评价
【参考答案】
1．一条小小的独木舟，像一弯两头尖尖的月牙，挂在平静的水面上。 小艇像一条水蛇，行动起来速度极快，一眨眼就不见了踪影。
小艇的外形状特点；两头翘起，和行动上的特点；轻快灵活
【详解】本题考查了对句子含义以及课文内容的理解。
“有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月”和“仿佛田沟里的水蛇”一个对比加两个连续的比喻句，把威尼斯小艇的样子和行动特点形象生动、清晰、鲜活地表现了出来。把小艇比作新月，写出了小艇船头和船艄向上翘的特点。把小艇比作水蛇，写出了小艇行动灵活的特点。这样的动静结合的描写手法让我们感受到了动态中的动和静态中的静的鲜明对比，从而让我们感受到了威尼斯这座城市的灵动、鲜活、旺盛的生命之美。
2．船夫的驾驶技术好 3．静态 与前文的动态描写对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静 4．不对。画线句子更能说明船行驶的速度快，船夫的驾驶技术高超。 5．喜欢。因为小艇造型精美，坐在上面欣赏异国风光，更是心旷神怡。
【解析】2．本题考查的是学生阅读课文时快速抓住主要信息的能力。
选文第①段是围绕中心句“船夫的驾驶技术特别好”来展开描述的，由此可知，后面的文段或者是关键字词都能够看出“船夫的驾驶技术特别好”的特点。
3．本题考查的是静态描写和动态描写的区别。
要求学生能区分开静态描写和动态描写。
静态描写，是指记叙文中对人物、景物作静止状态下的描摹状写，创造生动具体的感人形象的一种写作方法。动态描写法，是指记叙文中人物、景物作运动状态的描摹状写，创造具体的、栩栩如生的感人形象的一种描写方法。动态描写，包括两个方面：一是对运动着的景物的描写，一是对静物所作的动态（包括比拟动态）描写。动态描写是记叙文中运用最普遍、最基本的一种方法，常与静态描写联袂相生，从不同角度画景物和人物的特征。赋予客观事物以运动感、活力感、变化感，以克服形象的单调性，丰富形象的多样性，达到更好地表现事物，更强烈地感染读者的艺术效果。
划线的句子运用了静态描写，让我们仿佛看到了石头建筑、桥梁、船舶和平静的河水相依相偎的画面，表现出古城威尼斯夜晚的宁静之美。也与前文的动态描写对比，衬托出小艇在人们生活中的重要作用——艇动城闹，艇停城静。
4．本题考查学生对于文本的理解程度。
结合划线部分“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好”可知，这一段虽然写的不是船夫的驾驶技术，写的是坐船人的感受。但就是因为人的感受才能从侧面衬托出船夫的驾驶技术好。所以不能删去。
5．本题是考查学生的语言表达能力。
阅读全文之后，对于马克·吐温笔下威尼斯的小艇持什么样的态度，喜欢还是不喜欢？如果喜欢，那就从课文中找出作者对威尼斯的小艇中赞美的词句或者是用自己的语言概括。如果不喜欢，那请说出不喜欢的理由。言之有理即可。
6．粉色风情，绝美玫瑰湖
【详解】本题考查的是语言运用，结合广告语的特点，要简短有力，通过题干要求可以得出是为景区写广告语，要突出景区的特点即可。例如粉色风情，绝美玫瑰湖。
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