河北省唐山市路南区稻地镇稻地中学八年级物理上册 第三章 第2节 乐音的三个特征学案（无答案）（新版）教科版

乐音的三个特征
学法指导：
学习的重点、难点分析：
学习目标：1、了解声音的特性。2、知道乐音的音调跟发生体的振动频率有关，响度跟发生体的振幅有关，不同发生体发出的乐音的音色不同。独立自学：（基础知识）1、乐音的三个特性是 、 、 。它的波形是有 的。※音调：声音的高低叫 ，音调与发声体振动的 有关， 越高，音调越高。※频率：物理学中把每秒内振动的次数叫 ( http: / / www.21cnjy.com ) ，它是用来描述物体 的物理量，它的单位是 ，符号是 。人们把高于2000Hz的声音叫 ，低于20Hz的声音叫 ，大多数人能听到的频率范围是 。* 响度： 声音的强弱叫 ，声音的响度与发声体的 有关， 越大，响度越大。* 音色：钢琴、小提琴、二胡演奏同一首歌，人们可以分辨它们的声音，因为它们发出声音的 不同。音色由 决定。质疑探学：（变式训练）实验一：阅读课本27页实验内容，自己做一做，得出什么结论？实验二：如何用钢尺探究响度与振幅的关系？讨论：为了探究声音的响度与发声体振幅的关系 ( http: / / www.21cnjy.com )，小明将钢尺的一端压在桌面上，保持钢尺伸出桌边的长度一定，分别用大小不同的力上下拨动钢尺的另一端．发现钢尺被压得越弯，上下振动的幅度越大，桌面被拍打得越响．根据这些实验证据他提出了振幅越大响度越大的结论．你认为他收集证据时的错误之处是______________．☆音色：阅读课本不同发声体的 _____、_____不同，发出声音的_____也就不同．我们很容易区分不同乐器演奏的声音，主要依据的是声音的________．以练促学：（当堂检测） 1．音调是指声音的___ ( http: / / www.21cnjy.com )__ ，它是由发声体的____ 决定的，_____越高，音调越高；女同学声音比男同学声音尖细一些，就是因为女同学的声带比较____，造成她们的声音______比男同学高． 2．物理学中用______来描述物 ( http: / / www.21cnjy.com )体振动的快慢，它的单位是____．某种苍蝇在飞行时，5 s 内翅膀振动2 000次，频率是____，人类___（填“能”或“不能”）听到这种苍蝇发出的声音． 3．男同学说话声音“低沉”，是指男同学声音的___ 低，这是因为男同学说话时，声带振动比较 ____的缘故． 4．男低音独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比女高音（ ） A．音调低，响度大 B．音调低，响度小 C．音调高，响度大 D．音调高，响度小 5．人耳感觉到的声音的____ ( http: / / www.21cnjy.com )_叫响度．收音机音量开关开得越大，发现喇叭的纸盆振动得越厉害，说明响度的大小跟声源的_____有关；离收音机越近，感觉声音越响，这又说明响度跟 ____有关． 6．在日常生活中，常用“高声大叫”“低声细语”来形容人说话的声音，这里的“高”“低”是指声音的（ ） A．音调 B响度 C．音色 D．音调和响度 7．汽车从远处开来．声音越来越大，是因为（ ）A．发声体的频率越来越 B．发声体的音调越来越高 C．汽车加大了油门D．距离发声体越来越近，响度越来越大 10．我们根据人们说话的声音，一般都能正确区分出男、女，这主要是根据人说话的（ ） A．音调 B．响度 C．音色 D．声速11．下列说法正确的是（ ） A．用钢琴和小提琴演奏同一支曲 ( http: / / www.21cnjy.com )子，人们很容易辨别出来是因为它们的音色不同 B．将吉他的弦线拉紧或放松，可以改变吉他发出声音的音色 C．在听熟人打电话时，从声音的特点上，很容易辨别对方是谁，主要根据不同人说话的音调不同 D．以上说法都不对 12．图1-3-1是声音输入到示波器上时 ( http: / / www.21cnjy.com )显示振幅与时间关系的波形．其中声音音调相同的是______图和_____图，响度相同的是______图和_______图． ( http: / / www.21cnjy.com ) 13．下列四个句子：①这首歌调子太高，我唱不上去；②引吭高歌；③她是唱高音的；④请勿高声喧哗．其中“高”字指音调的是（ ） A．①② B．②④ C．①③ D．③④14、在日常生活中，常用“震耳欲聋”形容人说话的情况，这是指声音的（ ）A音调 B响度 C音色 D都有可能 教师二次备课栏或学生学习笔记栏教师二次备课栏或学生学习笔记栏
教（学）反思：