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旋 转 与 角
北师大版 小学数学 四年级上册 第二单元
边
边
顶点
由一点引出的两条射线所组成的图形就叫做角
探究新知
"活动角"
折出两张硬纸条。
把两张硬纸条的一端钉在一起。
探究新知
做一做,想一想
固定其中一张硬纸条,旋转另一张硬纸条。
探究新知
认一认,说一说
活动要求:
1.先独立操作思考,观察旋转过程中形成的角。
2.同桌互相说一说你发现了什么?(时间:3分钟。)
顶点
边
边
角的演变
固定一条边旋转另外一条边,当这条边与另外一边在一条直线时所成的角叫做平角。
顶点
边
边
固定一条边,另外一条边旋转一周得到的图形叫做周角。
角的演变
探究新知
找一找,说一说生活中的平角和周角。
巩固新知
平角
直线
挑战一
巩固新知
挑战一
射线
周角
巩固新知
挑战一
平角
平角
巩固新知
挑战一
直角
巩固新知
挑战二
在钟表上分别拨出锐角、直角、钝角、平角和周角,
和同伴一起做一做。
下午3时30分,钟表上的时针和分针形成了一个直角?
认识平角与周角
( )角
锐角
直角
钝角
平角
周
3.观察每个钟面,并写出时针和分针所形成的角的名称。
课堂小结
谈谈你的收获!
知识扩展
小组合作,动手操作
拿出一个三角形纸片,把三角形的各个角撕下来拼在一起,与同伴说一说,你发现了什么?
平行四边形呢?
课后作业
1.完成书本第23页练一练
2.读三遍本节课的笔记,并尝试地背诵。