统编版七年级语文下册第一单元练习题（含答案）

第一单元
积累与运用
1．下列各组词语中加点字注音完全正确的一项是( )
A．元勋(xūn)　　含蓄(xù)　　调羹(ɡēnɡ)　　鲜(xiǎn)为人知
B．选聘(pìng) 筹(chóu)划 赫(shè)然 兀兀(wù)穷年
C．彷(pánɡ)徨 署(shǔ)名 绞(jiǎo)肉 深恶(è)痛绝
D．涉(shè)猎 通宵(xiāo) 澎湃(bài) 迥(jiǒnɡ)乎不同
2.下列各组词语中书写准确无误的一项是(　　)
A.马革果尸　妇儒皆知　心会神凝　彷徨
B.感情震荡　燕然勒功　零乱不堪　徙劳
C.一拍即合　当之无愧　惹人注目　磐石
D.和爱可亲　死而后己　无瑕顾及　滑稽
3.下面句子中加点词使用不正确的一项是（ ）
A.各公司并没有草率地进行裁员，否则的话他们可能还要花更大的成本去返聘这些人。
B.这位歌唱家的歌声气冲斗牛，声入云霄。
C.我们与父母在许多方面是迥乎不同的，但这并不能成为我们排斥父母的借口。
D.一些鲜为人知的事，他都知道，所以大家叫他“百事通。”
4．下列句子没有语病的一项是(　　)
A．只要经过不懈的努力，才会收获精彩的人生。
B．通过开展“学会感恩”主题班会活动，使我受到了很大的触动。
C．是否能学以致用，是一个人在事业上取得成功的前提。
D．一本好书可以给你带来许多教益，甚至可以影响你的一生。
5．下列标点符号使用有误的一项是( )
A．中国自古倡导“强不执弱，富不侮贫”。不属于我们的土地，我们一寸也不要。但属于我们的领土，我们寸土不让。
B．党和政府一定会继续努力，切实保障人民生命财产安全，保障人民身体健康。
C．2016年7月12日，菲律宾南海仲裁案仲裁庭公布了严重损害中国领土主权和海洋权益的所谓裁决。中国政府和中国人民对此坚决反对，绝不承认和接受。
D．看一个城市的好坏，就是看树上的鸟、水中的鱼、野猫野狗，过得怎么样。
6.下列说法与课文内容不相符的一项是(　　)
A. 《说和做》选自《人民日报》,作者臧克家。
B.邓稼先为中国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器做出了巨大贡献,被追授“两弹一星”功勋奖章。
C.杨振宁与李政道共获1957年诺贝尔物理学奖。
D. 《孙权劝学》选自南宋政治家、史学家司马光编的《资治通鉴》。
7.下面是“最美教师”颁奖词，请你根据语境，仿写画线句子。
三尺讲台，竖起了他们高大的形象，两尺教鞭，挥洒着他们无悔的人生。加减乘除，算不出他们的奉献，__________________ ,____________________，______________________ ,_______________________ 。他们用学识与热情打动了学生的心灵，把看似枯燥的知识绘成了最美的风景。
感动中国十大人物之一的支月英老师，十九岁时，不顾家人反对，远离家乡，只身来到海拔近千米且道路不通的泥洋小学，成了一名山村女教师。36年来她坚守在偏远的山村讲台，从“支姐姐”到“支妈妈”，共教育了大山深处的两代人。同学们了解了支老师的感人事迹后，纷纷在朋友圈中发消息表达敬意，请你也把自己的感言发到朋友圈。至少使用一种修辞手法，50字左右。
阅读理解
（一）阅读下面文段，完成各小题。
孙权劝学
初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
9.解释下列句子中的加点词的含义。
(1)蒙辞以军中多务( )
(2)孤常读书，自以为大有所益( )
(3)但当涉猎，见往事耳( )
10.把下面句子的意思用现代汉语表达出来。
(1)孤岂欲卿治经为博士邪！
(2)士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！
11.下面是对上文内容的分析，其中不符合文意的一项是（ ）
A.上文中鲁肃是睿智、知识渊博、关心下属严格而又和善；而吕蒙直率、聪慧善学。
B.鲁肃与吕蒙“结友而别”，从侧面表现了孙权劝学的结果以及吕蒙才略的惊人增长。
C.鲁肃与吕蒙的对话，既从正面烘托出了孙权劝学的显著成效，也进一步告诉人们读书，学习的重要性。
D.上文主要通过对话来刻画人物，表现人物鲜明的性格。
(二)阅读《说和做》选段,回答问题。
“人家说了再做,我是做了再说。”
“人家说了也不一定做,我是做了也不一定说。”
作为学者和诗人的闻一多先生,在30年代国立青岛大学的两年时间,我对他是有着深刻印象的。那时候,他已经诗兴不作(1)而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探,有如向地壳寻求宝藏。仰之弥高,越高,攀得越起劲;钻之弥坚,越坚,钻得越锲而不舍。他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史,炯炯目光,一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方(2)。1930年到1932年,“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。他从唐诗下手,目不窥园,足不下楼,兀兀穷年,沥尽心血。杜甫晚年,疏懒得“一月不梳头”。闻先生也总是头发凌乱,他是无暇及此。闻先生的书桌,零乱不堪,众物腾怨,闻先生心不在焉,抱歉地道一声:“秩序不在我的范围以内。”饭,几乎忘记了吃,他贪的是精神食粮;夜间睡得很少,为了研究,他惜寸阴、分阴。深宵灯火是他的伴侣,因它大开光明之路,“漂白了四壁”。
不动不响,无声无闻。一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。几年辛苦,凝结而成《唐诗杂论》的硕果。
他并没有先“说”,但他“做”了,做出了卓越的成绩。
“做”了,他自己也没有“说”。他又由唐诗转到楚辞。十年艰辛,一部《校补》赫然而出。别人在赞美,在惊叹,而闻一多先生个人呢,也没有“说”。他又向“古典新义”迈进了。他潜心贯注,心会神凝,成了“何妨一下楼”的主人。
做了再说,做了不说,这仅是闻一多先生的一个方面,——作为学者的方面。
12.选段中闻一多先生都“做”了什么
13.分析选段中两处画线句的含义。
14.选段在叙述中穿插了哪些形象的描写 试分析这些描写的作用。
15.选段最后一段在文中起什么作用 从哪个词可以看出
（三）、阅读下文，回答问题。
吴孟超：以心灵温暖心灵(节选)
①吴孟超的办公室在东方肝胆外科医院行政楼二楼。这间20多平方米的房间集办公、会客、会诊于一体，给我留下的最深印象就是不够明亮。最初我一直以为是办公室所处楼层不高，又朝北，光照不好所致。直到有一次，我带着一位北京来的病人去找吴老会诊，同样是这间办公室，却大放光明，我这才发现办公室不够亮堂的真正原因。
②其实，吴孟超的办公室里有两盏灯，平时自己一个人在里面办公时，他只开头顶的那一盏，如果有客人或病人来，他才将两盏灯都打开。
③“病人生病已经非常不幸了，为了治病他们可能已经花光了家里的钱，有的还负债累累。作为医生，一定要设身处地为病人着想，替病人算账。”这是吴孟超对年轻医生说得最多的话。
④有一次，病房里收治了一位来自浙江农村的妇女。手术后五六天，吴孟超去查房。他仔细检查完病人，又认真看了她的病历，眉头微微皱了起来，半晌没吭气。那时，在场的人都很紧张，“看样子，‘老爷子’准是又看出什么问题来了。”果然，吴老把值班医生叫到走廊里，劈头便问道：“这个病人为啥要用先锋6号？还是进口的？”
⑤值班医生答道：“作为常规术后抗感染，现在大家都在用先锋6号，这个病人也就用了。”
⑥“什么‘大家’‘大家’？”吴孟超一听火了，大声说道：“现在有的医院、有的医生不好好给人治病，光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标。你不要学他们！”
⑦值班医生有些委屈：“吴老，我没有啊……”
⑧“没有就好”，吴老严肃地说，“你知道医疗费用对这样的病人和家庭是多么大的经济负担！没有明显的感染，术后又很稳定，为何不用氨苄青霉素等药物？过去我们常用，而且效果也不错，又便宜。要为病人多考虑考虑才对呀！”
⑨平时，吴老总是反复强调，要求医生在保证疗效的前提下，哪种药便宜用哪种。在为病人做检查时，如果B超能解决问题，他决不会让病人去做CT或者核磁共振检查；如果病人带来的片子能够看清楚，他也决不会让他们再做第二次检查。
⑩每次手术结扎，他都是坚持用手、用线。他说：“我们要多用脑和手为病人服务，用一次缝合器械，‘咔嚓’一声1000多元就没了，那可是一个农村孩子几年的读书费用啊！我吴孟超用手缝线，分文不要。”
凡是看过吴孟超门诊的病人，都会对他那特殊的打招呼方式留下深刻印象。看见病人坐下，他会笑呵呵地紧紧握住病人的双手，有时还拍拍病人的肩膀。外人乍一看，还以为他在接待一位多年不见的老朋友。
对于这种特殊的打招呼方式，手术室护士长陈月娥曾求教过吴孟超。“老爷子”告诉她：“跟病人握手，用双手，是一种技巧，也是一门艺术，至少可以有三个作用：一是可以展示医生对病人的关心，让病人心里感到踏实；二是肝病患者一般都伴有一定程度低烧，双手一握，对病人的发烧程度，自己也能掌握个八九分；三是双手一握，顺势可以把手滑到病人的脉搏上，给病人切脉，有助于病情判断。
“哪里人呀？”“做什么的？”“家里几口人呀？”看病先看人，几句家常话聊下来，吴孟超才慢慢开始查看病人以前的检查报告。如果需要病人做进一步检查，他还会亲自为病人拉上屏风上的布帘，把双手搓热，轻轻摁住病人的腹部，轻声询问病人疼不疼。做完检查，他依然不会忘记弯腰把病人的鞋子摆到最适于病人下床的地方。然后，才一笔一笔地仔细开单子。如果需要做B超检查，他必定会亲自陪病人到B超室做检查。
“一个人能全神贯注地做他愿意做的、喜欢做的事情，这将是非常愉快的！在医生的岗位上，我感悟了生命的可贵，责任的崇高。”吴孟超说。
16．阅读第①、②段，用自己的语言概括吴孟超医生的办公室不够明亮的原因。
17．第④－⑧段中，吴孟超医生对下属发火是误以为他 ；发现是误会后吴老仍严肃地批评了他只知道按 方法治病，不能为病人多加考虑。(均用原文回答)
18．从第⑧段吴孟超医生的话中可以发现，他所强调的“替病人算账”，不是简单地选择一种便宜的药物，而是还要考虑病人家境、 三方面因素后作出综合判断。
19．第④－⑧段中，作者用详细的笔墨写了一个有关“替病人算账”的故事，在此之后，作者为何又写了⑨、⑩两段？
20．吴孟超医生的一双手和一颗心给我们留下了深刻印象，请细读 － 段，然后将“□手□心”这一四字评价补充完整。根据这一评价，并结合这两段中相关的描写，完成一段人物分析。(80字左右)
(四)阅读下文，回答问题。
袁隆平改稿
①民谚说，吃饭靠“两平”，一靠邓小平，二靠袁隆平。当年80多岁的邓小平夹着一支烟，摇摇头，抿着嘴说，中国农村改革，这个发明权是农民的。第一次见到袁隆平，是他75岁的时候，我说了这句大实话，袁隆平也夹着一支烟，也摇摇头，也抿着嘴说，我只是做了一点点工作，一点点。
②再一次见到袁隆平，是8年之后的2013年1月。依然是大家熟悉的宽额头，小平头，古铜色的脸；依然是红格子棉布衬衫，一条深色休闲裤；依然是率真爽朗，睿智逼人，举手投足一点都不像个80多岁的老人。
③一见面，老人同几年前一样，顺手从茶几拿起一包红色中华烟。我们带着清样，这次来是请袁隆平审定他的一篇文稿。记得就是这篇文章里提到，他戒烟了。未必又“复辟”了？我说出自己的疑问，袁老乐呵呵笑着，打开烟盒，抽出一支烟：告诉大家，我已经正式戒烟64天了。这个是给客人抽的。
④举着烟，每个人问个遍抽不抽。而后才坐下来，聚精会神看稿，竟不戴老花镜。少顷，听他说，“错了一个字，这是‘身价’，不是‘身家’”，便拿起笔改正了；一会儿又听他自言自语，“我梦见的是谷粒像花生米那样大，不是花生那样大，哪有那么大，这个‘米’丢不得”，边说边拿起笔在“花生”后工工整整加了一个“米”字；“这个字也不确切”，一直低头看稿的袁隆平抬起头，“我梦见的是自己躺在稻穗下乘凉，说躺在‘水稻’下面不准确”。
⑤一般情况下，名家领导的文稿大都经过层层把关，字斟句酌；审看大样，不过走一个程序，签字画圈甚而点头即可。袁隆平却没有这样。他看稿时，竟像小学生对自己的功课一样严谨认真，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处。我心头悄然一颤，不觉赧颜，随又分明感到有一种常人很难有的精神从袁隆平改稿时那雕塑般的身体溢出，充盈在我的面前和四周。这是一种什么精神呢？是科学家对待事业才有的一丝不苟，是圣教徒对待经典才有的敬畏虔诚。
⑥看完稿，袁隆平欣然应邀为我们题词：办出湖南特色，办出国家水平。他说，我就喜欢这条，要有湖南特色，要有国家水平。我说，你是我们的榜样，是世界水平。大家大笑。我还记得上次袁老题写“党的喉舌，读者知音”的一个细节，他一笔一画写着，老人是读老书的，不习惯简化字，当写到“读者”的“读”字时，看他停笔思索，我们提醒是言字旁加“卖”，他将信将疑，硬要查字典看简化了的这个字到底是怎么个写法；写到“知音”两字时，他又停笔翻字典。旁边有人说是知道的“知”。他说：“知音我知道。”坚持翻开字典查证。
⑦论名气，袁隆平是享誉世界的“杂交水稻之父”，名动天下；论学问，是中国工程院院士，美国科学院外籍院士，满腹才学，建树丰硕；论经历、意志和信念，可谓风霜雨雪，九死而不悔，硬是从一条坎坷的泥巴路，一直走到脚下铺满红地毯；论贡献，为中国乃至世界粮食安全做出的成绩功劳响当当。这样的一个人，已经功成名就，是大科学家名册排得上号的人物；然而也就是这样的一个世界名人，阅改一份不满3000字的文稿，题写几个字，正襟危坐，竟如此仔细到近乎苛刻，一点都不含糊。
⑧细节其实不细。大凡世界上的事太普通了倒反而很难，所以芸芸众生不拘小节，难成大事；而纯粹到不计任何功利，能把普通事做好了的，终成伟人。他们重细节，现于言表，见于行动，处处留痕。
21．分析第②段画线句子中细节描写的作用。
22．请用简洁的语言概括第⑥段的主要内容。
23．从修辞的角度赏析第⑦段中画线句子的表达效果。
24．文中的“我”对袁隆平怀有怎样的感情？联系全文内容回答。
三、作文
25.花开花谢，春去秋来，不经意间，我们发现自己慢慢长大。回首逝去的岁月，总有一些人让我们心存感激：或许是相依相伴的家人，或许是互帮互助的朋友，或许是擦肩而过的路人。他们体贴入微的照顾或是严厉中带着善意的批评，甚至一些看似平常的只言片语，都化作一份深沉的情感沉淀在我们心底，伴我们成长，让我们难忘。
请以《让我心存感激的人》为题，写一篇作文。不少于500字。
要求：注意写出情感倾向。内容具体，段落分明，标点正确。
答案
A 2.C 3.B 4.D 5.D 6.D
示例：诗词歌赋，颂不尽他们的忠诚；春夏秋冬，唱不完他们的仁爱。
8．示例：您是冬日里的暖阳，温暖了山里孩子寂寞的心灵；您是黑夜里的烛火，照亮了山里孩子前行的道路。您是我梦想的方向。
9.(1)(推托)　 (2)(好处) (3)(粗略地阅读)
10.(1)我难道想要你研究儒家经典成为专掌经学传授的学官吗？
(2)与读书人分别三日，就应该擦亮眼睛，用新的眼光来看待，老兄为什么对(这个)道理知道得这么晚呢！
11.C
12.写了《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》。　
13.第(1)句是文言说法,就是写诗的兴致减少了。第(2)句是比喻的说法,指闻一多先生在寻找使我国民族文化繁荣昌盛起来的方法。　
14.外貌描写:炯炯目光、目不窥园。细节描写:一个又一个大的四方竹纸本子,写满了密密麻麻的小楷,如群蚁排衙。作用:使闻一多先生令人尊敬的高大形象具体再现,使他的精神、品格、作风具体可感。
15.在文中起过渡作用,从“仅”字可以看出来。　
16、(1)办公室在二楼，朝北，光照不好。
(2)吴老平时只开头顶的一盏灯。
17、光知道给病人开贵重药品，凭此赚钱、提成，完成利润指标 常规/常用
18、病人病情和药物疗效(顺序可颠倒)
19、之前写的是吴孟超医生如何要求他的下属设身处地地为病人着想(言传)，这两段则主要写了他本人是如何身体力行的(身教)。这样，人物形象就更为丰满了。
20、评价：妙手仁心吴老有一双奇妙的手，他和病人双手相握，就能大致掌握病人的发烧程度，还能顺势为病人切脉。吴老有一颗仁爱的心，他每次为病人检查都先把双手搓热，只怕手凉会让病人不适。
21．这句话运用外貌细节描写，从袁隆平的外貌、衣着可以看出他是一位身体健康，在生活中很随意、毫无名人的矜持，率真爽朗，睿智逼人的老人。
22．袁隆平题词时为几个字翻开字典查证。
23．运用排比的修辞手法，写出了袁隆平是一个享誉世界、建树颇丰、执着不悔、贡献卓越的人，突出了其为了阅改一份不满3000字的文稿，题写几个字而仔细到近乎苛刻的精神的可贵，反映了他严谨认真的品质。
24．他把自己的贡献说成做了一点点工作；在自己戒烟的情况下还给客人准备了烟；像小学生对自己的功课一样严谨认真改稿，改正的这几个字无论语义还是修辞都恰到好处；在别人提醒“读”怎么写时，查字典弄清“读”怎么写。作为一位名气享誉世界的“杂交水稻之父”如此重细节，如此严谨认真，让“我”由衷地敬畏。
25、略