八上地理商务星球版1. 3多民族的大家庭【导学案】
文档属性
| 名称 | 八上地理商务星球版1. 3多民族的大家庭【导学案】 |  | |
| 格式 | zip | ||
| 文件大小 | 15.2KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 商务星球版 | ||
| 科目 | 地理 | ||
| 更新时间 | 2015-10-04 07:18:57 | ||
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文档简介
八上地理商务星球版1. 3多民族的大家 ( http: / / www.21cnjy.com )庭【导学案】 第一章中国的疆域与人口
第三节多民族的大家庭
【学习目标】
知识目标
1.知道我国有56个民族。
2.知道各民族的分布特点。
能力目标
初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
情感目标：
提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
【重点】
大杂居，小聚居。
【难点】
加强我国的民主政治建设与坚持民族平等、民族团结、共同繁荣等基本原则及民族政策之间的联系。
【学法指导】
讨论法、讲授法、合作探究法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】知识点l 众多的民族1、你知道我国有多少个少数民族吗？2、你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？(云南省)3、你知道除汉族外，人口在百万以上的民族有哪些吗？(满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗？（壮族人口最多，有1500多万人）5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？（泼水节、摔跤、火把节等）知识点2大杂居，小聚聚居各民族的分布特点是：_______，______。 其中汉族主要分布在东部和______，少数民族主要分布在西南、______和东北。１、自主检测 （1）、我国少数民族中，人口最多的是 （ ）A．汉族° B．蒙古族 C．苗族 D．壮族°（2）、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（ ）A.回族 B.傣族 C.汉族 D.满族（3）、我国少数民族分布的省份是（ ）A.贵州 B.云南C.广西 D.新疆我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】１、（1）中国少数民族地区经济的增长情况 工农业总产值粮食原油铁路通车里程卫生机构床位1952年37.9亿元1582万吨5.2万吨3787千米5711张1992年3053.6亿元5670万吨1316.1万吨13143千米375377张增长79.5倍2.6倍252.1倍2.5倍64.7倍 学生探究，总结并归纳拓展 。（2）我国在少数民族的聚居 ( http: / / www.21cnjy.com )地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治区、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。（3）在我国，各民族都有使用和发展自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。（4）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。２、阅读材料回答：材料一：2001 ( http: / / www.21cnjy.com )年5月31日是西藏和平解放50周年。胡锦涛率中央代表团参加50周年庆祝大会，并为西藏和平解放纪念碑奠基。阅读材料，联系有关知识回答：（1）材料一说明了什么？（2）为正确处理民族关系，我国政府实行了什么民族政策？为什么要实行这一民族政策？（3）青少年应如何为加强民族团结作贡献？【检测反馈，学以致用】 结合我国的民族政策，谈谈西部大开发的历程体现我国怎样的民族政策？当代中学生应该怎样维护民族团结？议一议，我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作？ 【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】长鼓舞、锅庄舞、手鼓舞是哪个民族的舞蹈？马头琴、芦笙、葫芦丝、冬不拉是哪个民族的乐器？阿凡提、阿诗玛、刘三姐分别是哪个民族的人物？【课后反思，自悟自励】 充分利用教材图文资料，完成自主学习。. 学生根据以上的资料，分 ( http: / / www.21cnjy.com ) 组讨论我国的民族政策有哪些具体措施以及在民族政策的管理下，我国的少数民族地区经济发展的状况。教师参与学生的讨论，指导学生领会重点要义，针对重点，梳理学习方向。
第三节多民族的大家庭
【学习目标】
知识目标
1.知道我国有56个民族。
2.知道各民族的分布特点。
能力目标
初步学会阅读“中国民族分布”图，说明我国民族分布的特点及主要少数民族的分布地区。
情感目标：
提高对我国民族政策的认识，树立各民族一律平等、互相尊重、团结友爱，共同维护祖国统一的观点。
【重点】
大杂居，小聚居。
【难点】
加强我国的民主政治建设与坚持民族平等、民族团结、共同繁荣等基本原则及民族政策之间的联系。
【学法指导】
讨论法、讲授法、合作探究法
导 学 过 程 方法导引
【自主学习，基础过关】知识点l 众多的民族1、你知道我国有多少个少数民族吗？2、你知道我国少数民族分布最多的省是哪个省吗？(云南省)3、你知道除汉族外，人口在百万以上的民族有哪些吗？(满、壮、回、维吾尔、彝、土家族、蒙古族、藏族、苗族)4、你知道人口最多的少数民族是哪个吗？（壮族人口最多，有1500多万人）5、你能说出几个少数民族的节日或传统的体育项目或风俗习惯吗？（泼水节、摔跤、火把节等）知识点2大杂居，小聚聚居各民族的分布特点是：_______，______。 其中汉族主要分布在东部和______，少数民族主要分布在西南、______和东北。１、自主检测 （1）、我国少数民族中，人口最多的是 （ ）A．汉族° B．蒙古族 C．苗族 D．壮族°（2）、泼水节是下列哪个少数民族的传统节日（ ）A.回族 B.傣族 C.汉族 D.满族（3）、我国少数民族分布的省份是（ ）A.贵州 B.云南C.广西 D.新疆我的疑惑：【合作探究，释疑解惑】１、（1）中国少数民族地区经济的增长情况 工农业总产值粮食原油铁路通车里程卫生机构床位1952年37.9亿元1582万吨5.2万吨3787千米5711张1992年3053.6亿元5670万吨1316.1万吨13143千米375377张增长79.5倍2.6倍252.1倍2.5倍64.7倍 学生探究，总结并归纳拓展 。（2）我国在少数民族的聚居 ( http: / / www.21cnjy.com )地区实行区域自治，先后成立了内蒙古、新疆维吾尔、广西壮族、宁夏回族、西藏等五个自治区。还在部分地区成立了自治区、自治县、民族乡等自治机构，行使自治权。（3）在我国，各民族都有使用和发展自己 ( http: / / www.21cnjy.com )的语言文字的自由。我国55个少数民族中有30多个民族有自己的文字，他们在日常生活、生产劳动、通信联系、学习、出版以及社会交往中，可以自由使用本民族的语言文字。（4）我国宪法规定：各民族都有保持或者改革自己的风俗习惯的自由，中华人民共和国公民有宗教信仰的自由，国家保护正常的宗教活动。２、阅读材料回答：材料一：2001 ( http: / / www.21cnjy.com )年5月31日是西藏和平解放50周年。胡锦涛率中央代表团参加50周年庆祝大会，并为西藏和平解放纪念碑奠基。阅读材料，联系有关知识回答：（1）材料一说明了什么？（2）为正确处理民族关系，我国政府实行了什么民族政策？为什么要实行这一民族政策？（3）青少年应如何为加强民族团结作贡献？【检测反馈，学以致用】 结合我国的民族政策，谈谈西部大开发的历程体现我国怎样的民族政策？当代中学生应该怎样维护民族团结？议一议，我国政府在处理民族关系上做了哪些有益的工作？ 【总结提炼，知识升华】学习收获需要注意的问题【课后训练，巩固拓展】长鼓舞、锅庄舞、手鼓舞是哪个民族的舞蹈？马头琴、芦笙、葫芦丝、冬不拉是哪个民族的乐器？阿凡提、阿诗玛、刘三姐分别是哪个民族的人物？【课后反思，自悟自励】 充分利用教材图文资料，完成自主学习。. 学生根据以上的资料，分 ( http: / / www.21cnjy.com ) 组讨论我国的民族政策有哪些具体措施以及在民族政策的管理下，我国的少数民族地区经济发展的状况。教师参与学生的讨论，指导学生领会重点要义，针对重点，梳理学习方向。