人教版二年级上册数学4 表内乘法（一） 2~6的乘法口诀> 5的乘法口诀 课件(共29张PPT)

(共29张PPT)
幼儿园竞聘
第2课时 5的乘法口诀
人教版二年级上册
时间：2024.xx.x
四 表内乘法（一）
幼儿园竞聘
目录
情景导入
01
探索新知
02
当堂检测
03
课堂总结
04
小学数学
幼儿园竞聘
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情景导入
3个鱼缸，每个鱼缸放4条鱼，一共可以放多少条鱼？列出算式，这个算式各部分的名称是什么？怎样读？
3 × 4 =12
…
乘数
…
乘数
…
积
读作：3乘4等于12。
…
乘号
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情景导入
一共有多少个福娃？
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情景导入
一个盒子里有（ ）个福娃；
三个盒子里有（ ）个福娃；
五个盒子里有（ ）个福娃。
两个盒子里有（ ）个福娃；
四个盒子里有（ ）个福娃；
5
10
15
20
25
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探索新知
探究点 1
5的乘法口诀
+5
5
+5
+5
+5
5×2=10
2×5=10
5×3=15
3×5=15
5+5+5+5=20
5×4=20
4×5=20
5+5=10
5+5+5=15
10
15
20
25
幼儿园竞聘
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探索新知
5+5+5+5+5=25
5×5=25
每增加1盒福娃，就会增加（ ）个福娃。
5
+5
5
+5
+5
+5
10
15
20
25
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目录
探索新知
5
＋5
＋5
＋5
＋5
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
5×1＝5
5×2＝10
5×3＝15
5×4＝20
1×5＝5
2×5＝10
3×5＝15
4×5＝20
5×5＝25
10
15
20
25
乘法口诀
5的乘法口诀
幼儿园竞聘
目录
探索新知
一五得五
二五一十
三五十五
四五二十
五五二十五
1×5=5
2×5=10
3×5=15
4×5=20
5×5=25
5×1=5
5×2=10
5×3=15
5×4=20
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探索新知
想：一五得五
想：二五一十
5×1=？
5×2=？
……
5×1=5
5×2=10
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探索新知
把口诀补充完整。
一五（ ） 三五（ ） 五五（ ）
四五（ ） 二五（ ）
得五
十五
二十五
一十
二十
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探索新知
口诀：
三五十五
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探索新知
归纳总结：
5的乘法口诀是根据几个5相加得来的，5的乘法口诀有5句，每相邻的两句口诀的积相差5。乘数不同的口诀可以写成两个乘法算式，乘数相同的口诀只能写成一个乘法算式。
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探索新知
5的乘法口诀共五句，每句差5要牢记。
小数后面是大数，前面乘数后面积。
个位数字0和5，重复出现巧记忆。
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探索新知
小试牛刀
一五（ ） 三五（ ）
五五（ ） 四五（ ）
二五（ ）
得五
十五
二十五
二十
一十
1. 把口诀补充完整。（选题源于教材P53第1题）
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当堂检测
夯实基础
15
5
5
25
10
20
20
10
5×3＝
5×1＝
1×5＝
5×5＝
5×2＝
4×5＝
5×4＝
2×5＝
1. （选题源于教材P53第5题）
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当堂检测
2．蜻蜓飞向哪里？(连一连)
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当堂检测
3．看图列式计算并写出相应的乘法口诀。
(1) 　
× ＝ × ＝
口诀：______________________ 　　
3
5
15
3
5
15
三五十五
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当堂检测
　(2)
　
× ＝ (　　)
口诀：______________________ 　　
5
5
25
五五二十五
角
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当堂检测
4.看图列式计算，并填出计算时需要的口诀。
（ ）×（ ）=（ ）
（ ）×（ ）=（ ）
口诀：
口诀：
五五二十五
三五十五
5
5
25
5
3
15
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当堂检测
5.心中有数。
5× =10
3× =15
5× =25
5× =15
×2=10
×4=20
2
5
5
3
5
5
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当堂检测
5×3= 1×5= 5×2=
5×4= 5×1= 5×5=
4×5= 2×5= 3×5=
10
10
5
5
20
20
15
15
25
6.口算：
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当堂检测
易错辨析
7．先计算，再写出用到的乘法口诀。
4×5＝(　　)　口诀：____________
5×2＝(　　)　口诀：____________
1×5＝(　　)　口诀：____________
5×3＝(　　)　口诀：____________
20
15
5
10
四五二十
二五一十
一五得五
三五十五
辨析：背口诀时颠倒了顺序，数小的在前，数大的在后。
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当堂检测
解决问题
15
20
25
8. （选题源于教材P53第6题）
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当堂检测
9. 一只羊有4条腿，李翔家养了1只大羊和4只小羊羔，他家的羊一共有多少条腿？
5 4＝20（条）
×
4+1＝5（只）
答：他家的羊一共有20条腿。
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当堂检测
10.每头大象运2根木头，5头大象运（ ）根木头。
10
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课堂总结
这节课你有哪些收获？学到了哪些知识点？
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课堂总结
1. 5的乘法口诀有5句，每相邻两句口诀的结果相差5；
2. 除“五五二十五”外，利用每一句5的乘法口诀都可以求出相应的两个乘法算式的积，如：“二五一十”可以用来计算2×5＝10和5×2＝10。
5的乘法口诀：
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第2课时 5的乘法口诀
人教版 二年级上册
时间：2024.xx.x
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