《喂——出来》类文阅读：金星人的挫折
［美国］阿·布克华德
上星期，金星上一片欢腾——科学家们成功地向地球发射了一颗卫星！眼下，这颗卫星停留在一个名叫纽约市的地区的上空，并正向金星发回照片的信号。
由于地球上空天气晴朗，科学家们便有可能获得不少珍贵资料。载人飞船登上地球究竟能否实现？——他们期待对这个重大问题取得某些突破。在金星科技大学里，一次记者招待会正在进行。
“我们已经能得出这个结论，”绍格教授说：“地球上是没有生命存在的。”
“何以见得？”《晚星报》记者彬彬有礼地发问。
“首先，纽约城的地面都由一种坚硬无比的混凝土覆盖着——这就是说，任何植物都不能生长；第二，地球的大气中充满了一氧化碳和其他种种有害气体——如果说有人居然能在地球上呼吸、生存。那简直太不可思议了。”
“教授，您说的这些和我们金星人的空间计划有无联系？”
“我的意思是：我们的飞船还得自带氧气，这样，我们发射的飞船将不得不大大增加重量。”
“那儿还有什么其他危险因素么？”
“请看这张照片——您看到一条河流一样的线条，但卫星已发现：那河水根本不能饮用。因此，连喝的水我们都得自己带上！”
“请问，照片上的这些黑色微粒又是什么玩意儿呢？”
“对此我们还不能肯定。也许是些金属颗粒——它们沿着固定轨迹移动并能喷出气体、发出噪音，还会互相碰撞。它们的数量大得惊人，毫无疑问，我们的飞船会被它们撞个稀巴烂的！”
“如果您说的都没错，那么这是否意味着：我们将不得不推迟数年，来实现我们原来的飞船计划？”
“说对了。不过，只要我们能领到补充奖金，我们会马上开展工作的。”
“教授先生，请问：为什么我们金星人耗费数十亿格勒思（金星的货币单位）向地球发射载人飞船呢？”
“我们的目的是，当我们学会呼吸地球上的空气时，我们去宇宙的任何地方都可以平安无事了！”
1.本文的体裁是____________，文章题目中的“挫折”指的是______ ______
2.本文借虚构的“金星人”之口，主要谈了地球哪几个方面的严重污染问题？
3.本文的写作目的在于揭示地球污染问题的严重性，从而警醒人们好好爱护我们的地球家园。文章借金星人之口表现主题有什么好处呢？
4.请针对文中所揭示的地球遭到严重污染的问题，就其中一个或几个方面谈谈我们应该怎么做？
参考答案
1.科幻小说 由于金星人不能适应地球的恶劣环境而不得不推迟数年来实现其原来的飞船计划
2.①气体污染； ②水源污染； ③噪音污染
3.①以科幻的形象更吸引读者； ②通过第三者谈，更能表明地球污染已严重到威胁人类自己的生存，使文章更有警示作用。（言之有理即可）
4.提示：针对环境污染问题，主要谈具体做法，只要言之有理即可。
《喂—出来》教案（2课时）
【教学目标】
1、整体感知课文，把握文章中心，培养学生的想像能力。
2、通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题和人性的多面性的问题。
3、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从而激发学生热爱环境的思想感情。
【教学内容及过程】
课时1
一、导入新课。
※ 假如你是大自然中的某一种动物、植物，或者生活中的某种事物，如：大海、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪等。现在请你从各自的角度出发，以第一人称的口吻，说一段话。
◎ 示例：床铺：“我最倒霉了，我不像个床，简直是个狗窝，床上的被子从来不叠，臭袜子还藏在床垫底下，你说难过不难过！最糟糕的是，我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食，结果我身上又是饼干屑，又是瓜子壳，这哪里是床，分明是个垃圾桶。”（想像训练）
※ 讲述：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这是一篇科幻小说了的情节。它充满了神奇的想像，更使我们陷入深深的思考。今天我们就来学习这篇科幻小说《喂—出来》，看看它将给我们带来怎样的思考？
※ 什么科学幻想小说？
◎ 简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。
◎ 通常将“科学”、“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797～1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父”，代表作是《海底两万里》。我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。
※ 《喂-出来》这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。《喂-出来》又是一篇科幻小说。故合并称为微型科幻小说。这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。
二、检查预习。
给下列加点字注音并释下列词语。
铆(mǎo钉 秤砣（chèng tuó） 缚（fù） 栅栏（zhà）
任劳任怨：做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
雨后春笋：春天下雨后竹笋长得很多很快。比喻新事物大量而不断出现。
牟（móu）取：谋取。
贪婪(lán)：①贪得无厌（含贬义）。②不知满足。
哂（shěn）笑：讥笑。
履（lǚ）行：实践（自己答应做的应该做的事）。
棘（jí）手：形容事情难办，像荆棘刺手。
黑咕隆咚：形容很黑暗。
颤颤巍巍（wēi） ：抖动摇晃（多用来形容老年人或病人的某些动作）。
众说纷纭（yún） ：各种各样的说法多而杂乱。
众目睽睽（kuí） ：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视着。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
逍遥（xiāo yáo）法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
慷慨（kāng kǎi）大方：充满正气，情绪激昂；不吝惜。
三、听读课文，整体感知内容。
?? （一）听读课文，梳理小说情节。
1、（开头～“他们就回到村里去了”），一场台风后，地上出现了一个深不可测的洞。
2、（“接下来该怎么办呢？”～“并且还附带建造了一个广场”），人们对这个洞作出种种推测后，把它卖给了一个商人。
3、（“在这一年的秋收季节”～“高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”），人们往这个洞中倾泻各种各样的东西。
4、（“有一天”～结束），回声传来了。
板书如下：
◎开端：风吹庙倒，深洞出现。（洞现）
↓ ↓
◎发展：各路人马，各显神通。（探洞）
↓ ↓
◎高潮：新奇公司，尽收垃圾。（填洞）
↓ ↓
◎结局：石头飞出，危机初现。（出洞）
（二）视图展示文章的情节。
（三）小结：小说先渲染新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得越来越美好，可奇怪的是，最初对着洞口的一声叫喊传来了，扔进洞里的一块小石头飞来了。接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。
【教学反思】
课时2
四、小组合作讨论，师生共同析疑。
? ① 故事真否? ? (否。不会有此一个无底洞。但有生活的真实性。)
? ② 围绕的话题是什么? ? (环境保护问题。)
? ③ 洞是真的无底吗? ? (表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。)
④ 洞是比喻什么? (人类生存的土地。)
⑤ “喂——出来”这个叫声，工人觉得奇怪，你觉得奇怪吗？为什么？
（不觉得。因为这是当初那个年轻人向洞内喊的话，隔了一段时间，回音传回来了，预示着抛向洞内的一切都会再倾泻到人们头上。 ）
⑥ “啊，我们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深层含义是什么？
（这句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。）
⑦ “小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？
（“小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。）
（小说写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。”）
⑧ 作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?透过小说情节我们应该领悟哪些道理?
（这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。）
（试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。）
⑨ 本文以“喂--出来”为题，有什么好处？
（首先比较新颖，能够吸引读者的兴趣，既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满，球已经拥挤。其次，“喂--出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的，最终它又从洞里出来了，它也含蓄地反映了本文的主题,富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。）
⑩ 这些内容是作者想象虚构的内容吗？
（这些内容完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害。治理公害确实是棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不能保护环境。想像世界是虚幻的，虚幻的多数情节却又是根据现实生活加以想像的，所以联翩而至的情节显得合乎情理，自然而然。）
五、想像训练，
1、想一想，在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么?
(这是一个循环式的结构，体现了作者“谁制造的祸害，谁去承受”的想法)
2、在小说结尾，那奇怪叫声以及那块小石头是从哪里来的?天上掉下那块石头以后，接下来可能还会发生什么? 学习展开想像，发表自己的看法并续写结尾。
六、探究主题。
1、这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 ?? (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 ?? (2)揭示了人性的多面性和复杂性。 ?? (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。
（同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。 ）
2、让学生用一句话谈自己读了本文或听了同学的作品后受到的启示(老师应启发学生多角度的看问题)
① 种瓜得瓜，种豆得豆。破坏大自然必遭报应。
② 只有积极治理环境，世界才会真正美丽。
③ 保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。
④ 有小错要及时纠正。
⑤ 正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得。
⑥ 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的。
⑦ 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。
⑧ 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视。
……
（只要启发得当，一旦撞击出思维火花，学生能冒出很多经典语句）
3、展示环境污染图片，警示学生爱护身边的环境。
六、小结。
本文是一篇科幻小说。文章设想地球上突然出现了一个无底洞，它可以容纳人类制造的一切垃圾，使人类的生产和生活没有了后顾之忧，于是城市的天空越来越美好，人们也可以心安理得地享受着无底洞带来的福利。然而，好景不长，随着先前抛进的小石子掉了下来，原来扔下的东西将重新倾泻回人间。显然小说采用了夸张和想像的形式，但现实中我们何尝不是凭着侥幸心理，依赖着这样那样的“无底洞”?
小说通过叙述新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所的故事，告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复的。
本文的写作特色：1、想像丰富，耐人寻味。 2、语言通俗，内涵深刻。
七、布置作业： 写一段或一篇科幻小说(以下几题中可任选一题)。
A、为本文续写一个结尾，200字(适合于表达能力较差者)。
B、《×××的黑洞旅游》，可用第一人称写也可用日记形式写。(适合于想像能力较丰富者)。
C、自拟题目以新颖的形式写一篇警示人类保护环境的科幻小说。 (适应于写作能力、想像能力均佳者，教师可引导这些同学上网查阅有关环境科学方面的常识。)
【教学反思】
课件29张PPT。 ※ 假如你是大自然中的某一种动物、植物，或者生活中的某种事物，如：大海、泰山、黄河、课桌、黑板、马路、老虎、床铺、大熊猫、梧桐树、草坪等。 现在请你从各自的角度出发，以第一人称的口吻，说一段话。
◎床铺：“我最倒霉了，我不像个床，简直是个狗窝，床上的被子从来不叠，臭袜子还藏在床垫底下，你说难过不难过！最糟糕的是，我的小主人还喜欢躲在被子里吃零食，结果我身上又是饼干屑，又是瓜子壳，这哪里是床，分明是个垃圾桶。” ※ 讲述：台风吹倒了一座小庙，庙底下露出一个深不可测的黑洞。于是，各色人物围着它纷纷表演，它成了人们丢弃废物的垃圾桶……这是一篇科幻小说了的情节。它充满了神奇的想像，更使我们陷入深深的思考。今天我们就来学习这篇科幻小说《喂—出来》，看看它将给我们带来怎样的思考？喂－出来星新一教学目标
1、整体感知课文，把握文章中心，培养学生的想像能力。
2、通过学习课文，了解人类自身生存环境的问题和人性的多面性的问题。
3、了解人类对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚的这一道理，从而激发学生热爱环境的思想感情。什么科学幻想小说？ ◎简称“科幻小说”，小说类别之一。用幻想的形式，表现人类在未来世界的物质精神文化生活和科学技术远景，其内容交织着科学事实和预见、想象。
◎通常将“科学”“幻想”和“小说”视为其三要素。是随着近代科学技术的蓬勃发展而产生的一种文学样式。一般认为英国诗人雪莱之妻玛丽·雪莱（1797～1851）的《弗兰肯斯坦》是第一部科幻小说，法国作家凡尔纳被誉为“科幻小说之父” ，其代表作是《海底两万里》。 我国高士其等也写过不少优秀科幻小说。 ※《喂-出来》这篇小说不到1500字，因此从另一个标准分，则属于微型小说。 ※《喂-出来》又是一篇科幻小说。故合并称为微型科幻小说。
◎这是一篇科幻小说，情节全然出于幻想，理念却发人深省。作者星新一，日本著名现代小说家。被尊称为“日本微型小说之父”。著作有《星新一作品全集》。 给下列横线字注音并释下列词语
铆(mǎo钉 秤砣（chèng tuó）
缚（fù） 栅（zhà）栏
牟（móu）取：谋取。
贪婪(lán)：①贪得无厌（含贬义）。②不知满足。
哂（shěn）笑：讥笑。
履（lǚ）行：实践（自己答应做的应该做的事）。
棘（jí）手：形容事情难办，像荆棘刺手。 给下列横线字注音并释下列词语
黑咕隆咚：形容很黑暗。
颤颤巍巍（wēi）：抖动摇晃（多用来形容老年人或病人的某些动作）。
众说纷纭（yún）：各种各样的说法多而杂乱。
莫衷一是：不能得出一致的结论。
众目睽睽（kuí）：大家的眼睛都注视着。睽睽，睁大眼睛注视。
震耳欲聋：耳朵都快震聋了，形容声音很大。
胸有成竹：比喻做事之前已经有通盘的考虑。
不容置疑：不容许有什么怀疑，指真实可信。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
逍遥（xiāo yáo）法外：指犯了法的人没有受到法律制裁，仍旧自由自在。
一视同仁：同样看待，不分厚薄。
慷慨（kāng kǎi）大方：充满正气，情绪激昂；不吝惜。听课文录音，梳理小说情节。课文结构梳理分析 (情节) 1、（开头～“他们就回到村里去了”），一场台风后，地上出现了一个深不可测的洞。
2、（“接下来该怎么办呢？”～“并且还附带建造了一个广场”），人们对这个洞作出种种推测后，把它卖给了一个商人。
3、（“在这一年的秋收季节”～“高楼大厦就像雨后春笋一般接连不断地竖了起来”），人们往这个洞中倾泻各种各样的东西。
4、（“有一天”～结束），回声传来了。 课文结构梳理分析 (情节)
◎开端：风吹庙倒，深洞出现。
↓ ↓
◎发展：各路人马，各显神通。
↓ ↓
◎高潮：新奇公司，尽收垃圾。
↓ ↓
◎结局：石头飞出，危机初现。（洞现） （探洞）（填洞）（出洞）小石子原子能反应堆的废料机密文件尸体废物`污水日记本、照片等假钞票犯罪证据喂！出来洞真的无底吗？接下来会出现什么呢？小结
小说先渲染新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所，各种各样的垃圾都扔进洞里，城市变得越来越美好，可奇怪的是，最初对着洞口的一声叫喊传来了，扔进洞里的一块小石头飞来了。接下来将要发生的一切是不言而喻的，原先倾泻进洞里的原子能反应堆废料就要倾泻到人们头上，原先扔进去的机密文件就要扔到人们头上，还有动物尸体和流浪者尸体，还有废物和污水，还有日记本、照片、假钞票、犯罪证据，都将接二连三地倾泻到人们头上。 ※小组合作讨论，师生共同析疑 ① 故事真否?
② 围绕的话题是什么? ③ 洞是真的无底吗? 否。不会有此一个无底洞，但有生活的真实性。环境保护问题。 表面上是无底的，正像我们的世界，表面上是无边无际，实际上是有限的，地球已经不堪重负。 ※小组合作讨论，师生共同析疑
④ 洞是比喻什么?
⑤ “喂——出来”这个叫声，工人觉得奇怪，你觉得奇怪吗？为什么？
⑥ “啊，我们的城市变得越来越美好啦！”这句话的深层含义是什么？
人类生存的土地。 不觉得。因为这是当初那个年轻人向洞内喊的话，隔了一段时间，回音传回来了，预示着抛向洞内的一切都会再倾泻到人们头上。 这句话是说，从表面上看，破坏生态环境的行为，会给人们带来一时的利益，但里面潜伏着巨大的隐患。 ※小组合作讨论，师生共同析疑
⑦“小石头”为什么是“微不足道”的？为什么没有引起人们的注意？ “小石头”其实预示着大自然带给人类的小小报复，说它“微不足道”是说人类对这种最初的小报复并不在意。人们被眼前的“利益”蒙蔽了双眼，没有预见到可怕的未来。 小说写道：“最近一个时期以来，由于人们只顾拼命地扩大生产规模，从而给城市造成了极其严重的公害。可是，要想治理这些公害却相当困难，无论是谁都感到很棘手。并且，人们都只愿意在生产性企业或商业公司工作，谁也不愿意天天和各种各样的垃圾打交道。” ※小组合作讨论，师生共同析疑
⑧作者为什么幻想出那么一个深不可测的洞?透过小说情节我们应该领悟哪些道理? 这个深不可测的洞，实质上，正是人们的幻想。文中说到，城市的废物和污水本来是排放到海洋里去的，以为这样一来就可以漂流得无影无踪，那就是把大海看做深不可测的洞了。人们把废气排向大气中，以为这样一来就可以飘散得无影无踪，那就是把大气层看做深不可测的洞了。 试看人们通常处理垃圾的办法，都有一种苟且心理，作者幻想出这么一个深不可测的洞，正是集中表现了人们的幻想，讽刺了人们的幻想。作者假想有这么一个洞，既可以用来表现人们的幻想和可笑，也可以警醒世人：不去积极治理环境污染，人类终将遭到灭顶之灾。 ※小组合作讨论，师生共同析疑
⑨ 本文以“喂--出来”为题，有什么好处？
⑩ 这些内容是作者想象虚构的内容吗？
首先比较新颖，能够吸引读者的兴趣，既可以首尾呼应，又表现了无底洞已经溢满地球已经拥挤。其次，“喂--出来”这句话是年轻人初次见到洞时所喊出来的，最终它又从洞里出来了，它也含蓄地反映了本文的主题,富有哲理。俗话说，种瓜得瓜，种豆得豆，时候一到，结果就出来了。环境污染的因素不断积累，到时就会造成严重的公害。世上什么事情都是这样，不断积累，量变到了质变，结果就“出来”了。鉴于此，负面的事情做不得，小错误要及时纠正，正面的事情要坚持不懈地做下去。 这些内容完全是现实的。伴随着工业化、现代化，环境污染日趋严重，造成社会公害。治理公害确实是棘手的任务，但这是无法回避的，舍此决不能保护环境。想像世界是虚幻的，虚幻的多数情节却又是根据现实生活加以想像的，所以联翩而至的情节显得合乎情理，自然而然。 想象垃圾扔进洞,世界从此清爽.有一天,垃圾却从天上飞了下来。奇特、奇妙、丰富。 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”是刘备给刘禅的遗诏中的一句话。 探究主题 讨论本文中心，完成课后练习二。 这篇小说写得比较通俗，但内涵深刻。有关它的主题，有下边几种意见，你同意哪一种?说说理由。 ?? (1)提出了人类与自身生存环境的问题。 ?? (2)揭示了人性的多面性和复杂性。 ?? (3)阐释了人对大自然的破坏总要遭到大自然的惩罚这一道理。 同意第(3)种看法，文章以科幻小说的形式警示世人正视城市环境污染问题。比如，我们总觉得海洋和大气层是一个可以自我净化的无底洞，所以当我们把废水排向大海，把废气排到大气中时毫无顾忌，虽然在短期内获得了一些效益，但从长远看最终受害的还是我们人类自己。 谈启示 ※ 用一句话谈自己读了本文后受到的启示。(应从多角度的看问题) 1、种瓜得瓜，种豆得豆,破坏大自然必遭报应。 2、只有积极治理环境，世界才会真正美丽。 3、保护生态环境，需要的是长远的目光，不能只顾一时，不顾长久。 4、有小错要及时纠正 。 5、正面的事情要坚持不解，负面的事情做不得 。 6、 天网恢恢，疏而不漏。罪证是销毁不了的 。 7、 人的私欲是个无底洞，要用良知、正义、道德去填补。 8、 地球上的洞不能忽视，思想上的洞更要重视 。 …… 关注环境污染紫金矿业污染福建上杭汀江画面2010年7月 1986年4月26日切尔诺贝利核电站4号机组发生 爆炸，事故的受害者达到900万人。 乌克兰切尔诺贝利变 “鬼城”日本福岛核污染2011年3月11日，日本大地震造成福岛第1核电站1～4号机组发生核泄漏事故。 关注你身边的环境如此的环境，蚊子、臭虫怎能不亲吻你的肌肤？关注你身边的环境如此的环境，蚊子、臭虫怎能不亲吻你的肌肤？ 小说通过叙述新发现的一个洞深不可测，因此成了处理城市垃圾的最好场所的故事，告诫人们：不顾环境污染，漠视环境污染，苟且偷安，终究要自食其果，遭到大自然的报复的。归纳总结 本文的写作特色
1、想像丰富，耐人寻味。
2、语言通俗，内涵深刻。
