人教版七年级上《古代诗歌四首》之《观沧海》教学课件(29张PPT)

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名称 人教版七年级上《古代诗歌四首》之《观沧海》教学课件(29张PPT)
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文件大小 4.3MB
资源类型 教案
版本资源 人教版(新课程标准)
科目 语文
更新时间 2015-10-04 17:03:56

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课件29张PPT。《观沧海》——曹 操积累交流 请同学们用词语概括一下“大海”在你心中的形象。? 描绘“大海”的词语烟波浩渺 、碧波万顷 、波涛汹涌
惊涛骇浪 、波澜壮阔 、浩浩荡荡无边无际 、风平浪静 、水天一色
气势磅礴 、一望无际 、碧波荡漾——曹操观 沧 海诗歌的学习目标
1、结合注释,把握诗句的基本意思。
2、了解诗人和创作背景,发挥想象,体会诗歌意境,充分调动自己的生活体验,深刻理解诗人寄寓的情感,陶冶情操。
3、品味语言,有感情地反复诵读并熟练地背诵。沧( )海  碣( )石

澹澹( ) 竦( )峙( )
萧( )瑟( ) 
cāngdàn xiāo jiésǒng zhì 要掌握的字词sè 结合注释疏通大意,不理解的字词可查字典或小组内讨论解决。
你能用自己的话简单讲讲诗句的意思吗?诗文注释补充1、临:登上,有游览的意思。
2、沧海:大海(因水深而呈青绿色)。 3、澹澹:水波动荡的样子。
4、丛生:草木聚集在一处生长。
5、萧瑟:形容风吹树木的声音。
6、洪:大。 7、行:运行。
8、若,好像。
9、其:代词,这里指大海。 10、星汉:银河。
11、至:极点。
12、志:意向,指人的思想感情。诗 句 翻 译东行登上碣石山,来观赏大海。
海水多么宽阔浩荡,碣石山高高耸立在海边。
碣石山上树木丛生,各种花草生长得繁荣茂盛。
秋风阵阵,海上波浪滔天。
日月的运行,好像是从这浩渺的大海中升起来的。
银河星光灿烂,好像也是从这浩渺的大海中产生出来的。
真是幸运极了,用歌唱来抒发自己的思想感情吧。合作探究: 全诗主要在写什么?又由哪个字展开来写? 这首诗描绘了哪些景物?其中哪些诗句是写现实之景(实景)的?哪些诗句是想像之景(虚景)的? 诗中哪几句最能体现诗人的博大胸怀? 本 诗 结 构水 ——澹澹山岛——竦峙树木——丛生百草——丰茂日月——若出其中星汉——若出其里虚景景观实景一切“景”语皆“情”语秋风——萧瑟洪波——涌起浩瀚壮阔
挺拔高峻
生机勃勃
气势磅礴吞吐日月
包蕴万千
开阔博大统领全诗 曹操,东汉末年著名政治家、军事家、诗 人。三国中曹魏政权的缔造者,一生以汉朝大将军、丞相的名义征讨四方割据政权,为统一中原做出重大贡献。曹操的诗作具有创新精神,开启并繁荣了建安文学,给后人留下了宝贵的精神财富,史称建安风骨。走近诗人一代枭雄 公元207年8月,曹操率军大破盘踞在我国东北部的乌桓族及袁绍的残余势力,统一了北方。9月,在归途中经过碣石山,诗人跃马扬鞭,登上秦始皇、汉武帝登过的碣石山,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
此时的你就是君临天下、手握 雄兵的曹操,正当大捷之时,半壁江山在你手中,你登临碣石山,面对广阔无垠的大海,看到波澜壮阔、生机勃勃、吞吐日月、包蕴万千的大海,又会有怎样的心情和想法?穿越时空
再现情境浩瀚壮阔 挺拔高峻 生机勃勃 气势磅礴
吞吐日月 包蕴万千 开阔博大 沧海此时已成为诗人的化身,诗人勾画大海吞吐日月、包蕴万千的壮丽景象,表现了诗人大海一样阔大的胸襟,抒发了统一中国建功立业的远大抱负。意气风发
踌躇满志
豪情满怀
慷慨激昂 观沧海
曹操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中。
星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。 意气风发
踌躇满志
豪情满怀
慷慨激昂 “诗言志”。诗人写沧海,抒发统一中国建功立业的抱负。这种感情在诗中没有直接表露,而是蕴藏在对景物的描写当中。全诗意境开阔,气势雄浑,字里行间洋溢着饱满的激情。写景的十句中,前六句写的是实景,后四句写的是虚景,实景给人身临其境之感,虚景以其新奇激发读者的想像,诗人以沧海自比,表现出宽广的胸怀和豪迈的气概。 借景抒情,托物言志小 结深情诵读 本 诗 结 构水 ——澹澹山岛——竦峙树木——丛生百草——丰茂日月——若出其中星汉——若出其里虚景景观实景秋风——萧瑟洪波——涌起统领全诗幸甚至哉,歌以咏志 最后两句是附文,是为和乐而加,与诗的内容无关。深情诵读 诗歌的学习目标
1、结合注释,把握诗句的基本意思。
2、了解诗人和创作背景,发挥想象,体会诗歌意境,充分调动自己的生活体验,深刻理解诗人寄寓的情感,陶冶情操。
3、品味语言,有感情地反复诵读并熟练地背诵。江山如此多娇,
引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武,
略输文采;
唐宗宋祖,
稍逊风骚;
一代天骄,
成吉思汗,
只识弯弓射大雕。
俱往矣,
数风流人物,
还看今朝。
北国风光,
千里冰封,
万里雪飘。
望长城内外,
惟余莽莽;
大河上下,
顿失滔滔。
山舞银蛇,
原驰蜡象,
欲与天公试比高。
须晴日,
看红妆素裹,
分外妖娆。沁园春·雪毛泽东  2、将《观沧海》改写成一篇写景散文。并根据你的理解,给这首诗配一幅画(可抽象,达意即可)。 1、 搜集关于“大海”的成语和诗词,增加积累。 作 业