《第九章 建设永续发展的美丽中国》导学案（无答案）（新版）湘教版

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第九章 建设永续发展的美丽中国
教材分析 学习目标 1． 知道中国的基本国情； 2．了解部分地区的区域特色；3．了解可持续发展的道路。
学习重点 1． 知道中国的基本国情；
学习 了解可持续发展的道路.
教学过程学法指导：采取“任务驱动式”的教学方法，与小组自主合作探究学习相结合，以小组为单位开展自主、合作学习，探究式学习。 课前导学：1．中国自然资源 ，但由于人口众多，人均自然资源占有量比较 。 2． 、 、 成为中国经济的核心地域，并对广大内地产生越来越大的拉动作用。 3．中国沿边地区少数民族相对集中，拥有壮 ( http: / / www.21cnjy.com )美的山河和丰富的资源，具备巨大的发展潜力。 、 、 等自治区的社会经济获得长足发展。 的旅游业成为该省的重要支柱产业。 ．4以 为核心的长江三角洲区域，以 ( http: / / www.21cnjy.com ) 为核心的长江中游产业带，以 为核心的长江上游产业带，加上长江黄金水道和诸多港口的建设，正使长江成为一条综合实力雄厚的产业巨龙。 5．2001年中国正式加入 组织。2008年，中国在 成功举办了第二十九届夏季奥林匹克运动会。2010年，中国在 成功举办了第四十一届世界博览会。 6.国家明确提出了调整产业结构、转变发展方 ( http: / / www.21cnjy.com )式的 战略，着力推进 发展、 发展和 发展.互动探究讨论：循环经济的主要特征是什么？答出三点即可。课堂训练1.关于我国地理国情的叙述，正确的是（ ） A．经济建设成就巨大，已经成为发达国家 B．人口众多，人均资源充足 C．统一的多民族的社会主义国家 D．地区发展差异不明显 2．世界上最大的发展中国家是（ ） A.俄罗斯 B.巴西 C.中国 D.印度 3.中国正式加入世界贸易组织（WTO）是在哪一年？（ ） A.1999年 B.2000年 C.2001年 D.2002年 4．当前，人类面临的共同问题是（ ） A.水土流失、土地沙化 B.流行病的防治 C.资源的短缺 D.人口、资源、环境问题5．可持续发展的特征是（ ） A.人民生活水平不断提高和改善 B.工业、农业、科技的持续发展 C.文化、教育与精神文明的持续发展 D.经济、生态、社会的持续发展 6．在某地一条街的牌匾和玻璃窗上，来自湖南的贝贝看到“鲁菜”“川菜”“粤菜”“湘菜”如果他们想吃家乡菜，应该进挂哪种招牌的店（ ） A.人鲁菜 B.湘菜 C.粤菜 D.川菜 个性空间
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