第五节北极地区和南极地区
第二课时
一 学习目标
1．了解极地地区独特的自然环境；
2.掌握北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物；
3．了解人类进行极地探险和科学考察的历史过程，理解在极地地区进行科学考察的意义；
4．知道我国极地科学考察站的名称、位置等。
二 重、难点
1 ．极地地区独特的自然环境。
2．北极地区和南极地区的自然资源与代表性动物。
三 课前准备区（自主学习教材，独立思考问题）
（一）知识梳理
一、两极地区的资源
??? 读课本P60、62阅读材料，回答下列问题
?1、动物：南极地区有??????? 、???????? ，北极地区有???????? 、????????? ，两极地区都有的动物是???????? 、???????? ，总体来讲，两极地区动物种类???? ?，数量?????。
?2、植物：南极大陆有800多种植物，主要是???????? 、???????? 、??????????。
?3、矿产：南极洲????? 储量丰富，查尔斯王子山有世界上规模最大的?????? ，还有丰富的????????? 和????????? 资源。
?4、淡水：?????? 被称为“固体水库”，地球上68%的淡水资源以??????? 形式储存在两极地区。
二、极地科学考察
??? 读图2-29、2-31，找出阿蒙森—斯科特站，长城站，中山站，黄河站，回答课本P64活动问题，了解保护两极环境是人类共同的责任。
（二）知识链接
1． 南极探险
20世纪初，人类对南极点的探险活动引人瞩目。1911年10月20日，挪威人阿蒙森带领4名队员，分乘4辆由爱斯基摩狗拉的雪撬，向南极点进发。英国人斯科特也在11月1日踏上了探险之旅。两支探险队在冰天雪地的南极洲展开了一场竞争。阿蒙森前进的速度很快。当到达南纬85度时，前面出现了连绵起伏的南极高原。当时暴风雪连续5天5夜，天气异常恶劣。为了抢先到达，他们顶风冒雪，艰难先进。12月14日终于完成了向南极点的最后冲刺，实现了人类首次到达南极点的壮举。
南极异常恶劣的天气给斯科特的探险队带来了厄运。出发不久，他们的摩托雪撬就坏掉了，接着，西伯利亚矮种马也全部冻死。斯科特等人不得不拖着150多千克的雪撬在冰原上奋力前进。虽然斯科特和探险队员在1912年1月17也到达了南极点，但由于体力衰竭，又遭遇到猛烈的暴风雪，在归途中相继遇难。斯科特遇难后留下了重达16克的地质标本和探险日记等遗物。为纪念这两位杰出的南极探险家，1957年，美国在南极点建立了名为“阿蒙森—斯科特”的科学考察站。
2． 中国的极地科学考察平台
20世纪80年代以来，中国在极地科学考察事业中取得了举世瞩目的成就，相断建立起“四站、一船（“雪龙”号科学考察船）”极地科学考察平台。
长城站：1985年建于南极乔治王岛，位于62°22′S、 58°58′E；中山站：1989年建于东南极大陆沿海，位于 69°22′S 、76°23′E；黄河站：2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛，位于78°55′N、11°56′E；昆仑站：2009年建于南极冰盖最高点——冰穹A地区，位于 80°02′S、 77°07′E。这是迄今为止人类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。
（三）课前练习
1. 南极洲的代表动物是（ ）
A．北极熊 B．鲸 C．企鹅 D．磷虾
2.关于北极地区的叙述，正确的是（ ）
A．1912年，“泰坦尼克”号被来自南极地区的冰山撞沉
B．北极点位于厚厚的冰层上，该处海拔2 000多米
C．北极地区气候寒冷，矿产资源极其贫乏
D．北极地区的土著居民主要是因纽特人和拉普人，属黄色人种
3.地球最南端的科学考察站是（ ）
A．中山站 B．阿蒙森一斯科特站 C．东方站 D．和平站
4.中国第一个北极科学考察站位于（ ）
A．格陵兰岛 B．俄罗斯北地群岛 C．冰岛 D．挪威斯瓦尔巴群岛
5.关于两极地区共同特征的叙述，错误的是（ ）
A．南、北极地区都有长期定居人口
B．南、北极地区都有大批极地野生动物
C．南、北极地区都有丰富的矿产资源
D．南、北极地区都有中国设立的科学考察站
答案：1.C 2.D 3.B 4.D 5.A
四 课堂活动区（合作探究重点，互动撞击思维）
（一）合作探究（生生合作）
材料1：北极点处海水深2000多米，常年为厚厚的冰层所覆盖。浮冰面积占北冰洋总面积的2/3以上。北极地区蕴藏着丰富的自然资源，石油、天然气以及金属和非金属矿藏的储量相当可观。北冰洋战略地位突出，有不少重要国际航线经过北极上空。
材料2：南极洲面积约1405万千米2，98%的陆地为冰雪覆盖，冰层厚度达2000余米。如果不扣除冰层，南极洲平均海拔2 350米，是世界上平均海拔最高的一个洲。在南极大陆上约有800种植物，主要是地衣、苔藓和淡水藻类。南极洲已发现220多种矿物，煤炭资源储量丰富，面向印度洋的查尔斯王子山脉有世界上规模最大的铁矿床，大陆架还有丰富的石油和天然气资源。目前，南极洲没有定居人口。
结合课本知识与上述材料，探究两极地区的自然资源主要有哪些？
参考答案：
(1)淡水资源：地球上68％的淡水以冰雪形式存储于两极地区。淡水资源十分丰富。
(2)矿产资源：南极地区，已发现220种矿物，煤储量丰富，查尔斯王子山脉上有世界上最大的铁矿床，另外还有丰富的石油和天然气资源。北极地区蕴藏着丰富的石油、天然气以及金属和非金属矿藏。
(3)生物资源：南极地区的企鹅、磷虾、海豹和蓝鲸数量众多，北极地区是北极熊、北极狐、海象等动物的家园。
（二）展示提升（师生合作）
结合教材知识，并查找资料，思考探究一下问题：
（1）查找资料，说一说北极地区和南极地区各有哪些代表性的野生动物。
（2）极地动物一般都有哪些特点？它们怎样适应严酷的自然环境？
（3）谈谈你对下列行为的看法。
为了确保极地科考队员的人身安全，对所遇到的北极熊予以猎杀。
每年有计划地在南极地区捕杀一部分鲸、企鹅和海豹，以保护那里的磷虾资源。
参考答案：
北极地区：北极熊、北极狐、海象等；南极地区：企鹅、磷虾、海豹等。
能够抵挡严寒。他们多有厚厚的皮毛，至于白色一方面是因为白色和冰天雪地融为一体，是保护色，它们身体上外延的部分大多数是面积很小的，是为了减少散热，例如北极狐和北极熊的耳朵都是小而圆的。
答案不唯一，只要合情合理即可。
探究活动三：
材料1：下图是南极地区图：
材料2：20世纪80年代以来，中国在极地科学考察事业中取得了举世瞩目的成就，相断建立起“四站、一船（“雪龙”号科学考察船）”极地科学考察平台。 长城站：1985年建于南极乔治王岛，位于62°22′S、 58°58′E；中山站：1989年建于东南极大陆沿海，位于 69°22′S 、76°23′E；黄河站：2004年建于挪威斯瓦尔巴群岛，位于78°55′N、11°56′E；昆仑站：2009年建于南极冰盖最高点——冰穹A地区，位于 80°02′S、 77°07′E。这是迄今为止人类在南极大陆海拔4000米以上地区建立的唯一科学考察站。
读上述材料，回答下列问题。
（1）在材料一的图上，找出中国“四站”的位置。
（2）我国在南极建立科学考察站一般都选择在2月份。想一想，这是为什么?
（3）假如要组织一支科学考察队去南极考察，请你设计一条从中国上海出发，到南极中山站的海航线。
参考答案：
在图中找出即可。
南半球2月份为夏季，此时南极地区多为极昼，气温稍高，有利于建设科学考察站。
上海－东海－台湾海峡－南海－爪哇海－巽他海峡－印度洋－南极大陆－中山站 。
（三）课堂小结
淡水资源
自然资源 矿产资源
北 生物资源
地
区
和
南
极
地
区 极地探险和科学考察
（四）课堂练习
1.关于两极地区共同特征的叙述，错误的是（ ）
A.南、北极地区都有长期定居人口
B.南、北极地区都有大批极地野生动物
C.南、北极地区都有丰富的矿产资源
D.南、北极地区都有中国设立的科学考察站
2.根据世界人口地理分布的特点，判断全球最难以发生甲型H1N1流感疫情的大洲是（）
A、南美洲 B、大洋洲 C、非洲 D、南极洲
“我是南极的主人，我有流线型的躯体，人家说我是身穿白衬衫、黑燕尾服的绅士。我经常站立，前肢退化成游泳的鳍状肢。为了抵御严寒，我皮肤下有厚厚的脂肪保护层……”。回答3—4题。
3.材料中的“我”是（）
A.北极熊 B.袋鼠 C.大象 D.企鹅
4.在“爱护和保卫地球最后一片净土---南极”的主题班会中，小明提出了自己的看法，你认为他哪项说法是正确的（）
A.去南极大量捕杀企鹅 B.大规模开采南极矿产
C.把丢弃的垃圾埋在雪地里 D.作为科研基地和平利用
5.旨在限制温室气体（二氧化碳等气体）排放的《京都议定书》于2005年2月16日生效。该协议规定有减排义务的国家联合履行减排义务。减排温室气体是为了防止（）
A.极冰大量融化，海平面上升 B.全球气温下降
C.海平面下降，陆地面积增加 D.全球降水增多
读生活在极地地区的两种代表性动物图片，回答问题。
鹅比北极熊生活的地区更寒冷，主要原因是(??? )
A．南极地区是大陆，而北极地区是海洋
B．南极地区比北极地区风大
C．纬度更高
D．南极地区无常住人口
7.下列动物中，被视作南极象征的是（ ）
A．棕熊????????? B．企鹅??????????
C．鳞虾???????? ?D．海豹
8．极地地区的环境要加以保护，下列行为中可取的是（ ）
A．去南极海域大规模捕杀鲸鱼???????? B．大规模开发南极矿产
C．在冰层中埋藏废弃物???????????D．作为科研与和平利用基地
答案：1.A 2.D 3.D 4.D 5.A 6.A 7.B 8.D
五 课后反思
