沪教全国版化学九上 第二章 第1课时 性质活泼的氧气 同步练习

第二章 身边的化学物质
第1课时 性质活泼的氧气
1．(2014．牡丹江)空气是一种宝贵的资源，空气中不能用来作保护气的气体是 ( )
A．氮气 B．氧气 C．二氧化碳 D．氦气
2．（2014．盐城）下列变化过程中有白烟产生的是 ( )
A．硫在空气中燃烧
B．红磷在空气中燃烧
C．铁丝在氧气中燃烧
D．盛有浓盐酸的试剂瓶露置在空气中
3.（2015．苏州）下列有关空气的说法错误的是 ( )
A．按质量计算，空气中含有氮气约78%，氧气约21%
B．空气中各种成分的含量是相对稳定的
C．空气是一种十分重要的天然资源
D．PM2.5是造成空气污染的主要污染物之一
4．(2014．鞍山)下列实验现象描述错误的是 ( )
A．镁带在空气中燃烧生成氧化镁
B．硫在氧气中燃烧产生蓝紫色火焰
C．铁丝在氧气中燃烧火星四射
D．蜡烛在氧气中燃烧发出白光
5．（2014．贺州）化学是一门以实验为基础的科学，下列对有关实验现象描述正确的是 ( )
A．硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
B．硫酸铜溶液与氢氧化钠溶液反应，有蓝色沉淀
C．铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体
D．红磷在空气中燃烧，产生大量的白雾
6．下列有关氧气的说法正确的是 ( )
A．夏天食物腐烂与氧气无关
B．鱼、虾等能在水中生存，是由于氧气极易溶于水
C．可燃物接触氧气就能够燃烧
D．液态氧和固态氧气都是淡蓝色
7．（2015．鄂州）有一位同学暑假去西藏发生了严重的高原反应，医生让他吸氧后症状缓解。吸氧可以帮助人克服高原反应的原因是 （ ）
A．氧气是无色无味的无毒气体 B．氧气可以燃烧
C．吸氧为人体呼吸提供了适量的氧气 D．氧气可以支持燃烧
8．（2014．泰安）实验室中利用过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾都可以制取氧气，其原因是 ( )
A．都属于氧化物 B．都含有氧气
C．都含有氧分子 D．都含有氧元素
9．下列关于氧气的说法，错误的是 ( )
A．实验室制取氧气时，一定要加催化剂
B．铝粉与空气充分混合，遇火会发生爆炸，生成氧化铝
C．油锅着火，可用锅盖盖灭，依据的灭火原理是隔绝空气
D．氧气能与大多数的金属、某些化合物反应，化学性质比较活泼
10．下列有关氧气和氢气的说法，错误的是 ( )
A．氧气能供给呼吸而氢气不能
B．密度都比空气大
C．都可以用排水集气法收集
D．通常状况下，都是无色、无气味的气体
11.为了除去灯泡中可能混入的微量氧气，有些白炽灯在灯丝的支架上附着了少量的某种红色物质。该红色物质可能是 ( )
A．红色油漆 B．红磷 C．氧化铁 D．高锰酸钾
12.以下是几个常见实验的注意事项：①在试管中加热“铜绿”，试管口要略低于试管底部；②铁丝在氧气中燃烧，集气瓶中要预先放入少量水；③高锰酸钾制氧气实验完毕，先将导管移出水槽再停止加热。它们的目的都是防止 ( )
A．水倒流 B．温度过高
C．容器破裂 D．反应过慢
13.下列对催化剂的描述正确的是 ( )
A．任何化学反应都需要催化剂
B．催化剂在反应前后本身的质量发生了变化
C．只有分解反应才需要催化剂
D．不同的化学反应可能有相同的催化剂
14.(2014．成都)实验室制取氧气，下列说法错误的是 ( )

A．装置①可用于高锰酸钾制取氧气
B．装置②可用于过氧化氢溶液制取氧气
C．装置③可用于收集氧气
D．装置④可用于收集氧气
15.如图所示，取三根粗细、长度均相同的光亮细铁丝，将其中两根分别盘成螺旋状，在每根铁丝一端绑上粗铜丝，另一端系一火柴，点燃火柴，待快燃尽时，分别插入充满氧气的集气瓶中（预先放入一些水）。观察到：I、Ⅱ中铁丝都剧烈燃烧，且Ⅱ中铁丝燃烧比工中的更剧烈；Ⅲ中铁丝没有燃烧。
(1)为什么Ⅲ中铁丝不能燃烧？
(2)分析Ⅱ中铁丝燃烧比I中的更剧烈的原因。
16.（2015．厦门）回答实验室用高锰酸钾制取氧气的相关问题。
（1）写出制取原理的化学方程式：__________________________。
（2）如下图所示，发生装置应选用_____________（填编号，下同），以下气体收集装置不能采用的是_____________。
（3）为测定高锰酸钾分解生成氧气的体积，应选用下图装置_____________（填编号）。
（4）实验结束，某同学发现收集到的纯氧气质量大于通过化学方程式计算所得质量。不考虑实验误差，请你就此提出一种猜想并设计相应验证方案：_______________________
_______________________________________________________________________________17.(2014．鞍山)某研究性学习小组利用下列装置进行气体的制取实验，请分析回答下列问题：
(1)写出图中标有数字的仪器名称：①_______，②_______。
(2)实验室用高锰酸钾制取氧气时应选用的发生装置是_______（填字母标号，下同），写出该反应的化学方程式：______________，在用足量的高锰酸钾制取氧气的过程中，氧气产生的速率逐渐减慢，此时应该进行的操作是______________。
(3)BD组合可制取的气体有_______，若要制取一瓶干燥的氧气，需要用装置F，气体应从_______（填“a”或“b”）端通入。
18.(2014．葫芦岛)呼吸面具中的“氧气再生剂”，主要成分是淡黄色固体过氧化钠(Na2O2)，使用后变成白色固体。某兴趣小组对白色固体的成分进行了探究。
【作出猜想】
根据呼出的气体中含有较多的CO2，作出如下猜想：
猜想一：氢氧化钠；
猜想二：碳酸钠；
猜想三：氢氧化钠和碳酸钠。
【实验验证】
(1)小明取少量白色固体，加水溶解，然后滴加酚酞试液，溶液变为红色。认为白色固体中一定含有氢氧化钠。同学们认为小明的实验不能得出这一结论，理由是______________。
(2)小红取少量白色固体，加入稀盐酸，有气泡产生，证明白色固体中一定含有碳酸钠。该反应的化学方程式为_______。
(3)小玉取少量白色固体，加水溶解，再加入足量的氯化钙溶液，充分反应后过滤，向滤液中滴加硫酸铜溶液，观察到_______，说明白色固体中含有氢氧化钠。
【得出结论】猜想三成立。
【拓展应用】“氧气再生剂”的保存方法是______________。
参考答案
1.B 2.B 3.A 4.A 5.B 6.D 7.C 8.D 9.A　10.B 11.B 12.C 13.D 14.C
15.(1)因为Ⅲ中火柴在铁丝上方，火焰在火柴的上方，没有对铁丝充分预热，因此不能达到铁丝的着火点 (2)铁丝绕成螺旋状，使接触氧气的铁丝长度变大，也就增加了铁丝与氧气的接触面积，反应更加充分
16．（1）2KMnO4 △ K2MnO4+MnO2+O2↑（2）A E （3）丙
（4）可能是产物K2MnO4受热生成氧气；取K2MnO4固体加热，用带火星的木条检验是否生成氧气（或其他合理答案）
17.(1)长颈漏斗 集气瓶　(2)A　 2KMnO4K2MnO4＋MnO2＋O2↑
微移酒精灯，使酒精灯加热高锰酸钾较多的部位　(3)氧气、二氧化碳等　a 　
18.【实验验证】(1)碳酸钠溶液显碱性，也能使酚酞试液变红色 (2)Na2CO3＋2HCl＝2NaCl＋H2O＋CO2↑ (3)有蓝色（絮状）沉淀　【拓展应用】密封存放干燥处