25.1.2概率
【学习目标】
1、了解什么是概率,了解频率可以作为事件发生概率的估计值,了解必然发生事件和不会发生事件的概率。
2、理解概率发生可能性的大小的一般规律。
3、通过学生操作试验得出和理解概率的意义,正确认识频率与概率的关系。
4、在合作探究学习过程中,激发学生学习的好奇心与求知欲,体验数学的价值与学习的乐趣,通过概率意义教学,渗透辩证思想教育。
5、感受数学与现实生活的联系,积极参与对数学问题的探讨,利用数学的思维方式解决现实问题。
【学习重点】
概率的意义。
【学习难点】
频率与概率的关系。
【学习过程】
【情境引入】
听守株待兔的故事。
提出问题(1)这是个什么事件?
(2)它发生的可能性有多大?怎样衡量一个随机事件发生的可能性的大小?
【自主探究】
活动1.
从分别标有1、2、3、4、5号的5根纸签 ( http: / / www.21cnjy.com )中随机地抽取一根,抽出的签上的号码有 种可能的结果,即 ,每一根签抽到的可能性 ,都是 。
活动2.
掷一个骰子,向上一面的点数有 种可能的结果,即 ,每一个点数出现的可能性 ,都是 。
(1)以上两个试验有什么共同的特点?
(2) 这两个试验中,一次试验可能出现的结果是有限多个?还是无限多个?一次试验中各种结果发生的可能性相都等吗?
我们把满足上述特点的试验叫做古典概率。怎样求这种类型的试验的概率呢?
一般地,如果在一次试验中,有n种可能的结果 ( http: / / www.21cnjy.com ),并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为 。
概率公式:P(A)= 中,m、n取何值, m、n之间的数量关系,P(A)的取值范围:0 ≤m≤n, m、n为自然数∵0 ≤ ≤ 1, ∴0≤P(A) ≤1.
当m=n时,A为 事件,概率P(A)= ,
当m=0时,A为 事件,概率P(A)= 。
活动3:
某商贩沿街叫卖:“走过路过不要错过,我这儿 ( http: / / www.21cnjy.com )百分之百是好货”,他见前去选购的顾客不多,又吆喝道“瞧一瞧,看一看,我保证万分之两万都是正品”。从数学的角度看,他说的话有没有道理?
【知识应用】
例1 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率:
(1)点数为2;
(2)点数是奇数
(3)点数大于2且不大于5.
例1变式 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,
(1)求掷得点数为2或4或6的概率;
(2)小明在做掷骰子的试验时,前五次都没掷得点数2,求他第六次掷得点数2的概率。
例2 如图:是一个转盘, ( http: / / www.21cnjy.com )转盘分成7个相同的扇形,颜色分为红、黄、绿三种,指针固定,转动转盘后任其自由停止,某个扇形会停在指针所指的位置,(指针指向交线时,当作指向右边的扇形)求下列事件的概率:
(1)指向红色;
(2)指向红色或黄色;
(3)不指向红色。
例2变式:
如图,是一个转盘,转盘被分成两个扇形, ( http: / / www.21cnjy.com )颜色分为红黄两种,红色扇形的圆心角为120度,指针固定,转动转盘后任其自由停止,某个扇形会停在指针所指的位置,(指针指向交线时当作指向右边的扇形)求下列事件的概率。
(1)指向红色;
(2)指向黄色。
(3)小明和小亮做转转盘的游戏,规则是:
两人轮流转转盘,指向红色,小明胜;指向
黄色小亮胜,分别求出小明胜和小亮胜的概率;
你认为这样的游戏规则是否公平?请说明理由;
如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。
【总结提高】
这节课我们应该掌握:
1、如果在一次试验中,有n种可能的 ( http: / / www.21cnjy.com )结果,并且它们发生的可能性都相等,事件A包含其中的m种结果,那么事件A发生的概率为 。
2、 ≤P(A) ≤ ,必然事件的概率为 ,不可能事件的概率为 。
【巩固练习】
(一)、精心选一选
1.有一道四选一的单项选择题 ( http: / / www.21cnjy.com ),某同学用排除法排除了一个错误选项,再靠猜测从其余的选项中选择获得结果,则这个同学答对的概率是( )
A. 二分之一 B.三分之一 C.四分之一 D.3
2.从标有1,2,3…,20的20张卡片中任意抽取一张,以下事件可能性最大的是( )
A.卡片上的数字是2 的倍数. B.卡片上的数字是3的倍数.
C.卡片上的数字是4 的倍数. D.卡片上的数字是5的倍数.
(二)、耐心填一填
3.从一幅充分均匀混合的扑克牌中,随 ( http: / / www.21cnjy.com )机抽取一张,抽到大王的概率是( ),抽到牌面数字是6的概率是( ),抽到黑桃的概率是( )。
4.四张形状、大小 ( http: / / www.21cnjy.com )、质地相同的卡片上分别画上圆、平行四边形、等边三角形、正方形,然后反扣在桌面上,洗匀后随机抽取一张,抽到轴对称图形的概率是( ),抽到中心对称图形的概率是( )。
5. 某班文艺委 ( http: / / www.21cnjy.com )员小芳收集了班上同学喜爱传唱的七首歌曲,作为课前三分钟唱歌曲目:歌唱祖国,我和我的祖国,五星红旗,相信自己,隐形的翅膀,超越梦想,校园的早晨,她随机从中抽取一支歌,抽到“相信自己”这首歌的概率是( ).
(三)、用心想一想
6. 掷1个质地均匀的正方体骰子,观察向上一面的点数,求下列事件的概率:
(1)点数是6的约数; (2)点数是质数; (3)点数是合数.
(4)小明和小亮做掷骰子的游戏,规则是 ( http: / / www.21cnjy.com ):两人轮流掷骰子,掷得点数是质数,小明胜;掷得点数是合数,小亮胜,分别求出小明胜和小亮胜的概率;你认为这样的游戏规则是否公平?请说明理由;如果不公平,请你设计一个公平的规则,并说明理由。
7.已知一纸箱中装有5个只有颜色不同的球,其中2个白球,3个红球.
(1)求从箱中随机取出一个白球的概率是多少?(2)若往装有5个球的原纸箱中,再放入个白球和个红球,从箱中随机取出一个白球的概率是,求与的函数解析式.
【布置作业】教科书P154页习题25.2第2题.