第8课 现代社会的移民和多元文化 学案（含答案）

第三单元：人口迁徙、文化交融与认同
第8课：现代社会的移民和多元文化 导学案
班级 姓名 小组号
学法指导
1、学材准备：课本页、导学案、地图册、双色笔
2、学习流程
环节 学习方法
导入+解读目标 3分钟 根据课程标准，明确学习内容，尝试通过知识线索，理解本节课主线知识。
读学 15分钟 1.读学勾画：仔细阅读课文部分，根据【学习成果记录】的问题提示进行勾画、标注，严禁整段勾画，会的问题在后面的（）画√；不会或不清楚的在（）内画ⅹ 2.读学疑难：将不会或不清楚的勾画序号写于前板 3、组内互学：组内互相检查勾画知识点是否到位，对于一些名词尝试性的进行互相解答和讨论。
课文解读 1、小组内尝试互相解答课文内一些名词知识点。 2、对一些专有知识名词进行解释，逐字翻译。
研展 5+8分钟 1.研学：仔细阅读研展的内容和要求，组织小组研学。 2.展示：语言流畅、表述准确，有一定板书展示。
重难点15分钟 通过史料论证、历史解释、唯物史观等角度解答重难点。 针对一些难理解的知识点进行白话讲解。
知识梳理和思考 对本节课问题进行梳理、整理基本史实并尝试记忆。 思考本节课重难点，理解其中含义。
巩固练习8分钟 当堂巩固：选择题---必做，问答题---选做。
【学习目标】
基础目标：1、站我经济全球化引起的劳动力的全球性流动和全球劳动力市场结构的变化。2掌握难民问题产生的原因和联合国解决难民问题的措施，知道移民社会文化的特点。
提升目标：1、分析现代社会移民的表现及影响，劳动力市场结构的变化对人口迁移产生的影响。2、分析难民问题产生的影响。
【导学流程】
自主学习成果记录
仔细阅读课文部分，根据问题提示进行勾画、标注，严禁整段勾画，会的问题在后面的（）画√；不会或不清楚的在（）内画ⅹ
读学 积累 课文部分 知识点问题提示
经济全球化和劳动力的全球流动 了解经济全球化导致劳动力流动和劳动力市场结构的演变。 理解二战后劳动力的大规模全球流动。
难民的困境和救助 知道难民的概念，主要史实。 了解难民问题，思考解决难民问题有何意义。
移民社会的多元文化 了解文化认同概念。 知道美国、新加坡具有移民特征的国家文化。
名词解释
1、国际劳动力流动
国际劳动力流动是具有人身自由的劳动者为了适应生产国际化和资本国际化的发展，在国外寻找有利的劳动力市场，使其就业位置超出一国界限，在国际间进行转移。现代意义上的国际劳动力流动分为两种形式：移民和劳务输出。移民是指到别的国家定居，而劳务输出指的是在别国临时工作。
2、欧洲难民危机
欧洲难民危机，或者称欧洲移民危机，是指自从2010年底爆发“阿拉伯之春”后，数量激增的难民或经济移民，从中东、非洲和亚洲等地经地中海及巴尔干半岛进入欧盟国家寻求居留而产生的移民潮，其中多数来自叙利亚、利比亚等西亚、北非地区。这波难民潮具有难民人数多、来势汹汹和解决难度大的特点。
3、文化认同
文化认同是人们在一个民族共同体中长期共同生活所形成的对本民族最有意义的事物的肯定性体认，其核心是对一个民族的基本价值的认同；是凝聚这个民族共同体的精神纽带，是这个民族共同体生命延续的精神基础。因而，文化认同是民族认同、国家认同的重要基础，而且是最深层的基础。在当今经济全球化的时代，作为民族认同和国家认同的重要基础的文化认同、价值认同不仅没有失去意义，而且成为综合国力竞争中最重要的“软实力”，本国人民对自身文化的强烈认同，即是该国自立于世界的伟大精神力量。
4、阿拉伯之春是阿拉伯世界的一次颜色革命浪潮。2010年发生在突尼斯的自焚事件是整个“阿拉伯之春”运动的导火索，埃及总统塞西表示，阿拉伯世界发生的“革命”导致100多万人死亡，并给基础设施造成近1万亿美元的损失，他表示“叙利亚、伊拉克、利比亚和也门等国发生的事件造成巨大损失。一些国际评估结果显示，基础设施损失达到9000亿美元，这些事件还造成超过140万人死亡，1500多万人沦为难民。” 在此前被认为是“阿拉伯之春”成功典范的突尼斯，年轻人的失业率约为35%。虽然突尼斯推翻了独裁、建立了民选政府，但从经济上看，该国GDP增长自2010年以来一直停滞不前，人均GDP甚至从每年4000美元下降到3600美元。
研展任务
四、基础知识补充（书上缺失的重点内容）：
1、跨国公司对世界经济的影响
(1)跨国公司的影响力日益扩大，实际上充当了经济全球化的主要动力和先锋。
(2)促进资本、生产和技术在全球范围内的流动，推动了人口的全球性流动。
(3)跨国投资的强大经济效益加速了不发达国家的经济开放，以巨大的吸引力推动了这些国家的对外开放，使其进入世界经济体系中。
(4)跨国公司大大推动了国际贸易发展，并要求贸易以更为自由的方式进行。
(5)跨国公司由于财力雄厚，在很多方面操纵东道国经济，常以各种借口向东道国或母国施加压力，因而引发了许多世界性危机。
2、近代以来国际人口的迁移方向及特点
(1)近代国际人口迁移的主要方向
①欧洲人向新大陆迁移。
②非洲黑奴被贩往美洲。
③中国人、日本人、印度人迁往东南亚、美洲、大洋洲等地。
(2)第二次世界大战后，国际人口迁移的特点发生变化：持续了数百年的向新大陆的迁移已近尾声；由发展中国家迁往发达国家的外籍工人越来越多；因区域性政治冲突频频爆发而不断产生国际难民。
3、劳动力市场结构的演变
(1)演变的原因
1经济全球化改变着劳动力市场的结构。
2现代科学技术的突飞猛进，促进了新兴产业的发展和发达国家的产业升级，对劳动者的受教育程度和专业素养提出更高的要求。
(2)劳动力市场结构变动的基本趋势和特点：由体力劳动者向脑力劳动者转化，由低层次体力劳动者向高层次体力劳动者转化，由低层次脑力劳动者向高层次脑力劳动者转化。
4、理解二战后劳动力的大规模全球流动
(1)原因
①经济全球化，国际分工日益深化，生产的国际化大大加强。
②跨国公司和国际经济技术的合作。
③经济因素:区域间经济利益的差异，主要是工资、就业机会多少、福利水平高低的差异。
④发展中国家政府的推动:发展中国家采取各种措施鼓励支持本国劳动力以包括移民、劳务输出在内的各种形式的跨国流动。
⑤西方发达国家经济的发展对跨国劳动力的巨大需求，移民劳动力可以缓解发达国家出生率下降和人口老龄化带来的劳动力问题。
(2)流动的特点:以亚非拉发展中国家向欧美发达国家流动为主，劳动力在国际间流动主要是为了获得更大的个人福利。
(3)影响
①为欧美等发达国家提供了大量的劳动力，弥补了劳动力不足，促进了资本主义经济的发展和资源的开发。②国际劳动力的流动有利于缓解人口和资源的矛盾，有利于发展中国家学习外国先进的技术和文化。③加强了不同文明的交流与交融；加速了经济全球化的进程。
5、各国出台措施吸引人才
(1)原因：在科技进步日新月异、经济全球化、全球信息化、人才流动国
际化的情况下，人才日益成为一个国家参与国际竞争、增强国家综合国
力和核心竞争力的重要资源之一。
(2)表现：政府制定移民政策以吸引急需的高端人才，如绿卡制度，实
际上是一种长久居留许可证明。政府设立奖励基金，援助计划奖励使
用高端人才，持续加大对海外留学生的吸引力度等。
6、难民问题
(1)难民问题产生的原因
殖民主义长期统治遗留下来的边界纠纷、部族冲突、内战和地区战争所致；各种霸权主义侵略性战争所致；空前严重的自然灾害所造成的饥民外逃；受种族歧视和种族隔离政策的驱使而流落他邦；一些国家政策失误，使人民生活极度困难，大批外逃。
(2)产生的地区：二战前主要是欧洲；二战后主要是中东、非洲和东南亚等地区。
(3)影响：难民不仅给流入国带来沉重的经济负担和社会、安全问题，而且影响到当事国之间的关系及有关地区的经济发展和政治稳定，在世界局势中增添了动乱因素，不利于世界的和平与发展。
7、为什么联合国解决难民问题的措施并没有改变难民逐年增加的趋势
(1)这些措施虽然对解决难民问题产生了积极作用，但因为没有触及产生难民问题的根源，不足以从根本上解决难民问题。世界上的难民数量仍在继续增加。事实证明，要从根本上解决难民问题，必须从解决具体问题和消除根源两个方面着手。这就要求在对难民提供救助和进行妥善安置的同时，制止国际上的侵略扩张活动和结束霸权主义，使各国人民在和平中得以安居乐业。
(2)从长远来看，解决难民问题最好的方法是尽可能避免难民的产生。为此需要国际社会共同努力，积极采取措施，尊重和保障人的基本权利，消除战争，消除地区间的纷争，消除贫困与不公正现象以及保护自然环境等。
8、国际移民对迁出国和迁入国的影响国际人口流动是一把双刃剑，给迁出国与迁入国带来双重影响。
(1)国际人口迁移的积极影响
①对提高人口素质起着积极的作用。
②促进了迁入国经济的发展。
③在人口增长和就业上起着重要的作用。
④促进了城市的发展。
⑤国际移民参与所在国的政治生活，进而有利于民主政治的发展。
⑥有利于文化的交流和传播。
(2)负面影响
①对迁出国的负面影响主要是造成了人力及人才资源的流失,进而可能会影响迁出国的经济发展。
②从迁入国方面考察,国际移民带来的消极影响是难民问题、非法移民问题和跨国移民犯罪问题。
9、美国的移民文化：
(1)文化的多样性：到19世纪后期，美国成为西半球最具文化多样性的国家，其人口包括原住民族、欧裔定居者、非洲裔工人和不断增加的欧亚移民。沃尔特·忠特曼将美国描绘成“不仅是一个国家，还是一系列国家的联合体”。
(2)多元文化在斗争中融合成就美国新文化。19 世纪后期是美国移民数量急剧增长的时期，涌入美国的各国人民形成了连续不断的移民洪流。这些移民来自欧洲、亚洲、非洲和拉美等地，其中绝大多数来自欧洲。他们不仅为美国工业化和西部开发提供了大量的劳动力和先进技术，从而大大加速了美国工业化和西部开发的进程，而且丰富了美国人的精神生活，促进了美利坚民族思想文化的形成和发展。