20 一滴水经过丽江 教学设计（表格式）

教学设计
课程基本信息
学科 语文 年级 八年级 学期 春季
课题 一滴水经过丽江
教学目标
1.探究本文新颖的构思、独特的视角，引导学生体会这种写法的妙处。
2.带领学生感受丽江的自然风光、人文风情，品味作者对丽江的情感。 3.启发学生学会观察和欣赏自然，发现平凡宁静生活的美。
教学内容
教学重点： 探究本文新颖的构思、独特的视角，引导学生体会这种写法的妙处。
教学难点： 启发学生学会观察和欣赏自然，发现平凡宁静生活的美。
教学过程
一、导入 本单元，我们跟随作家欣赏了雄浑磅礴的壶口瀑布，神秘壮美的各拉丹东。今天，我们跟随一滴水，走进丽江。 二、学习目标 1.把握本文新颖的构思、独特的视角，理解这种写法的妙处。 2.感受丽江的自然风光、人文风情，品味作者对丽江的情感。 3.学会观察和欣赏自然，发现平凡宁静生活的美。 三、作者简介 阿来，藏族诗人，作家。代表作有抒情诗集《梭磨河》，小说集《灵魂之舞》、《月光下的银匠》。他的第一部长篇小说《尘埃落定》获第五届茅盾文学奖。他的作品中有特殊的藏文化的气息，文字干净、隽永、富有诗意。 四、预习检测 预习任务一：欣赏积累精彩词句 大声喧哗 名扬世界 晶莹夺目 目眩神迷 水流漫溢 依山而起 顺水而去 蜿蜒老街 香气隐约 眺望远山 穿城而过 五彩斑斓 尽情欢歌 夜凉如水 满天星光 喧嚣奔流 在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 五、探究一滴水的奇妙旅程 （一）一滴水的游踪 一滴水经过丽江，它都到了哪些地方？ 请同学们展示预习任务二：梳理本文游踪 明确：本文是以一滴水的游踪作为线索来组织材料。 （二）一滴水的视角 1.请同学们自由朗读，选择印象深刻的一处或几处场景，说说从中读到了一个怎样的丽江。 示例一：我乘水车转轮缓缓升高，看到了古城，看到了狮子山上苍劲的老柏树，看到了依山而起的重重房屋，看到了顺水而去的蜿蜒老街。 ——从中读到了一个人与自然和谐交融的丽江。 示例二：后来，我知道，那时是明代，纳西族的首领木氏家族率领百姓筑起了名扬世界的四方街。四方街筑成后，一个名叫徐霞客的远游人来了，把玉龙雪山写进了书里，把丽江古城写进了书里，让它们的名字四处流传。 ——从中读到了一个历史悠久、享誉四方的丽江。 示例三：我经过叮叮当当敲打着银器的小店。经过挂着水一样碧绿的翡翠的玉器店。经过一座院子，白须垂胸的老者们，在演奏古代的音乐。经过售卖纳西族的东巴象形文字的字画店。 ——从中读到了一个古朴的、富有民族文化特色的丽江。 明确：作者以一滴水的视角，全方位展现了丽江古城的自然风光、历史沿革和人文景观。 2.“一滴水”的视角，究竟有哪些独特之处呢？ 文中哪些地方，只有从“水”的视角才能这样写，从人的视角就不能这样写了。请大家默读思考，然后小组交流。 明确：水有前世今生，水能从雪山顶俯视，在黑龙潭仰看，还可以在水车上俯瞰全城。这滴水既能贯通古今，也能由高而下，比人的视角全面、自由、灵活。 除了这些，还有什么呢？让我们跟随视频，继续寻找答案。（水流视频） 明确：丽江以水见长，这样写能更好地体现丽江的地域风貌。 本文运用拟人手法，采用第一人称，水既是观察者，又是讲述者。灵动有趣，真实动人。 以水串联 跨越时空 拟人手法 灵动有趣 第一人称 亲切真实 （三）一滴水的情怀 丽江的美，不仅在于自然风光，更在于人文内涵。以13-15段为例，感受平凡宁静生活的美。 1.这三段话描写了哪些内容？请速读文段，标注内容。 （1）作者描写了银器、玉器等手工艺，以及古代的音乐和东巴象形文字 ——展现了丽江深厚的文化传统 （2）还描写了民居的建筑、种植的花卉、主客之间和谐的关系 ——展现了丽江人的日常生活 （3）古城五彩的灯光把渠水辉映得五彩斑斓 ——描写了丽江美丽的夜色 （4）在宽广的丽江坝中流淌，穿越大地时，头顶上是满天星光。一些薄云掠过月亮时，就像丽江古城中，一个银匠，正在擦拭一只硕大的银盘。 ——展现了丽江城外通透、静美的夜景 2.丽江是喧嚣的，游客聚集的茶楼酒吧中，传来人们的欢笑与歌唱。丽江也是宁静的，在这里，尽情欢歌处，夜凉如水，他们的心像一滴水一样晶莹。 ——运用对比，突出了丽江宁静美好、抚慰心灵的魅力。游客们被古城的美景所感染，抛却了一切杂念，丽江古城抚平并净化了人们的内心。 明确：人创造的历史文化，人与人之间和谐的关系，人与这座城的美好相遇，这就是阿来想要表达的内容。如同作者自己所说—— 通过人生体验获得历史感和命运感，让滚烫的血液与真实的情感，潜行在字里行间。——阿来《大地的语言》 六、课堂小结 阿来在游记中写的不仅是他眼前所见的丽江，更是他心中理想的丽江。由此我们知道，游记不仅可以呈现眼前实景，还可以把想象和记忆融化在现实里，以表达自己的生活态度与人生理想。 七、拓展提升 假如你是一片云，你会去往焦作的哪些地方，会有怎样的经历？ 请大家仿照本文的写法，结合本地景物，写一篇简短的游记。