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应用题思维训练篇:比例综合-六年级下册苏教版
1.小明看一本故事书,已看的页数和未看的页数之比是3∶5,他已看了45页,这本故事书一共有多少页?(用比例解)
2.李老师读《新教育》一书,如果每天读10页,26天能读完。李老师想提前6天读完,平均每天要读多少页?
3.画一画,填一填。(每个小方格表示边长1厘米的正方形)
在方格图中按2∶1的比画出三角形ABC放大后的图形。已知放大前三角形的斜边长5厘米,则放大后斜边的长为( )厘米。
4.在比例尺的1∶5000的图纸上,量得一个正方体草坪的边长是4厘米,这个草坪的实际面积是多少平方米?
5.某线路车的始发站到终点站的距离是32km,在一幅比例尺是1﹕400000的地图上,该线路车的始发站到终点站的图上距离是多少厘米?
6.小赵全家“五一”到汕头老市区游玩,拍了许多照片.她买了一本相册,如果每页放6张照片,刚好放16页,现在小赵打算每页只放4张,那么需要多少页?(用比例解)
(建于1934年的小公园亭堪称汕头的文化地标)
7.在比例尺是 的地图上,量得A、B两地的距离是6厘米。那么在一幅比例尺是1︰5000000的地图上,A、B两地的图上距离是多少厘米?
8.张师傅要铺一个会议室的地面,用边长8分米的正方形方砖需要100块.如果改用边长10分米的方砖需要多少块?
9.一个晒盐场用100g海水可以晒出3g盐.照这样计算,多少吨海水可以晒出9吨盐?
10.贝贝参观了广州塔后,想买一个广州塔的模型。他在礼品专柜看到该模型旁的标签上写着:“按模型高度∶实际高度=1∶2000的比例制作”,已知广州塔高600米,则该模型的高度是多少厘米?(用比例知识解答)
11.红领巾是少先队员的标志。小号红领巾是底边和腰长分别为1m和0.6m的等腰三角形,大号红领巾是小号红领巾按一定的比例放大,已知大号红领巾底边长1.2m,求腰长?(用比例解)
12.服装厂加工一批服装,计划每天加工120套,50天可以完成.实际每天加工了150套,多少天可以加工完?(用比例解)
13.王叔叔开车从甲地到乙地,一共用了3小时,每小时行80km,原路返回每小时行100km。返回时用了多长时间?
14.学校要修建一个操场,长150m,宽100m.请画出操场的平面图(比例尺:1:5000),先计算,后画图,再标上线段比例尺.
15.文具店有一种电动橡皮擦,销售的数量与总价的关系如下表:
数量/个 2 4 6
总价/元 16 32 48
(1)把橡皮擦的数量与总价所对应的点在图中描出来,并连线;
(2)利用图象估计7个这样的橡皮擦总价是( )元。
16.在一幅比例尺是1∶5000000的地图上,量得A、B两个城市间的距离是9厘米。客车和货车同时从A、B两城相向开出,6小时相遇,客车和货车的速度比是8∶7,客车每小时行多少千米?
17.小东读一本文学名著,如果每天读30页,8天可以读完.小东想提前2天读完,那么他平均每天要读多少页?(用比例解)
18.汽车站开设了一条市内旅游专线.请根据相关信息填一填,画一画.
(1)旅游大巴车从汽车站出发,向( )行驶( )km到达科技馆.海洋馆在科技馆( )偏( )( )方向上,距离是( )km.
(2)旅游大巴车海洋馆出发,向东偏北30°方向行驶20km,就到达了终点站植物园.请在图中画出植物园的位置.
(3)如果将这条旅游专线画在比例尺为1:200000的地图上,植物园到海洋馆的图上距离是( )cm.
19.一项工作,7小时完成了总任务的,照这样计算,完成这项工作一共要多少小时?(用比例解)
20.一个圆柱形容器中装有水,先把一个棱长为6厘米的正方体铁块浸没在水中,水面上升了5厘米,再把一个圆锥形铅锤浸没在水中,水面又上升了3厘米,这个铅锤的体积是多少?(浸没过程中水均没有溢出)
21.一个手机组装车间要完成一批生产任务,若每天组装手机500台,需要24天完成。现在要求15天完成任务,每天需要组装多少台?(用比例解)
22.两个底面积相等的圆柱,一个高为,体积为.另一个高为,它的体积是多少立方分米?(用比例解)
23.工程队修一条水渠,每天工作8小时,15天可以修完.如果每小时的工作量不变,每天工作10小时,多少天可以修完?(列比例解答)
24.在四川地震爱心捐款活动中,妈妈第一次汇捐款200元付了2元钱的汇费。第二次她又汇款1000元,需要缴纳汇费多少元?
参考答案:
1.120页
【分析】
设未看的页数是x页,已知已看的页数和未看的页数之比是3∶5,据此可得:45∶x=3∶5,根据比例的基本性质解出比例,求出未看的页数,再加上已看的页数,即可求出这本故事书一共有多少页。
【详解】解:设未看的页数是x页。
45∶x=3∶5
3x=45×5
3x=225
x=225÷3
x=75
45+75=120(页)
答:这本故事书一共有120页。
2.13页
【分析】根据题意知道一本书的总页数一定,每天读的页数×读书的天数=一本书的总页数(一定),所以每天读的页数与读的天数成反比例,由此设出未知数,列出比例解答即可。
【详解】解:设平均每天要读x页
(26-6)x=10×26
20x=260
20x÷20=260÷20
x=13
答:平均每天要读13页。
3.图见详解;10
【分析】方格图中按2∶1的比画出三角形ABC放大,那么三角形的各边均为原来的2倍。求出放大后的边长,可作图解答。
【详解】AB=3厘米,放大后为:3×2=6(厘米)
BC=4厘米,放大后为:4×2=8(厘米)
5×2=10(厘米)
已知放大前三角形的斜边长5厘米,则放大后斜边的长为10厘米。
4.40000平方米
【详解】4÷
=4×5000
=20000(厘米)
20000厘米=200米
200×200=40000(平方米)
答:这个草坪的实际面积是40000平方米。
5.8cm
【详解】32km=3200000cm
图上距离=实际距离×比例尺=3200000×=8cm
6.24页
【详解】解:设需要用x页
6:4=x:16
x=24
7.3.6厘米
【分析】用两地的距离除以第一个比例尺求出实际距离,用实际距离乘第二个比例尺求出图上距离。
【详解】6÷=18000000(厘米),18000000×=3.6(厘米)
答:A、B两地的图上距离是3.6厘米。
8.64块
【详解】略
9.300吨
【详解】略
10.30厘米
【详解】解:设这座模型高x厘米。
600米=60000厘米
x:60000=1:2000
2000x=60000
x=60000÷2000
x=30
答:模型的高度是30厘米。
11.0.72米
【详解】解:设放大后的腰长是x米,则:
1.2:1=x:0.6
x=1.2×0.6
x=0.72
答:放大后的腰长是0.72米。
12.40天
【分析】这批服装的总数不变,每天加工的套数与加工的天数成反比例,设出未知数,根据总套数不变列出比例,解比例求出实际加工的天数即可。
【详解】解:设x天可以加工完。
50:x=150:120
150x=120×50
x=6000÷150
x=40
答:40天可以加工完。
13.2.4小时
【分析】根据题意可知,从甲地到乙地的路程是一定的,速度与时间成反比例,据此列比例解答。
【详解】解:设返回时用了x小时,
100x=80×3
100x=240
100x÷100=240÷100
x=2.4
答:返回时用了2.4小时。
14.150m=15000cm,100m=10000cm
长:15000×=3(cm)
宽:10000×=2(cm)
【详解】150m=15000cm,100m=10000cm
长:15000×=3(cm)
宽:10000×=2(cm)
15.(1)见详解
(2)56
【解析】把统计表中的数据标在图上,连起来得到橡皮擦的数量与总价的统计图;求出橡皮擦的单价,再乘数量即可。
【详解】(1)如图所示:
(2)16÷2=8(元)
7×8=56(元)
7个这样的橡皮擦总价是56元。
【点睛】可以发现,橡皮擦额数量越多,总价就越大,二者的比值是橡皮擦的单价,单价一定,橡皮擦的数量与总价成正比例关系。
16.40千米
【分析】根据题意,用图上距离÷比例尺求出实际的A、B实际距离,然后再除以6求出客车和货车的速度和,再根据8∶7的比,求出客车的速度即可。
【详解】9÷=45000000(厘米)=450(千米)
450÷6×
=75×
=40(千米)
答:客车每小时行40千米。
【点睛】此题主要考查学生利用比例尺求实际距离和按比例分配的应用。
17.40页
【详解】解:设平均每天读x页
30:x= :
x=40
18.(1)东;15;东;南;40.;10
(2)如图:
(3)10
【详解】略
19.小时
【详解】解:设完成这项工作一共要x小时
:7=1:x
x=7
x=
答:完成这项工作一共要小时。
20.129.6立方厘米
【详解】解:设圆锥的体积为x立方厘米,则
(6×6×6):5=x:3
5x=648
x=129.6
答:圆锥的体积为129.6立方厘米。
21.800台
【分析】根据生产总量=生产效率×时间列比例解答即可。
【详解】解:设15天完成任务,每天需要组装x台。
15x=500×24
15x=12000
x=800
答:每天需要组装800台。
【点睛】此题主要考查学生对反比例的实际应用。
22.30立方分米
【详解】解:设它的体积是x立方分米
20:6=x:9
解得,x=30
答:它的体积是30立方分米.
23.12天
【详解】解:设x天可以完成任务.
10x=8×15
解得x=12
答:12天可以修完.
24.10元
【分析】根据正比例的意义进行解答。
【详解】解:设需要缴纳汇费x元。
1000∶x=200∶2
x=10
答:需要缴纳汇费10元。
【点睛】此题考查正比例在生活中的实际运用。
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